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河北省承德實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語文 第4課《歸去來兮辭》導(dǎo)學(xué)案2 新人教版必修5

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1、 歸去來兮辭 班級: ;小組: ;姓名: ;評價(jià): ; 課 題 歸去來兮辭 課型 新授課 課時(shí) 2 主備人 審核人 時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界,能對作者的思想進(jìn)行簡單辨析。 2 研讀課文第1.2段 重點(diǎn)難點(diǎn) 領(lǐng)會(huì)文章詞語的含義和作者的思想情感, 方 法 誦讀法 探知部分 一 朗讀常規(guī)指導(dǎo): 本文屬“辭”體,多為四句一節(jié),每節(jié)表達(dá)一個(gè)完整的意思,讀后可作較長停頓。以六字句為主,按三拍讀,如“舟遙遙/以/輕飏,風(fēng)飄飄/而/吹衣。問征夫/以/前路

2、,恨晨光/之/熹微”。少數(shù)四字句按二拍讀,如“乃瞻/衡宇,載欣/載奔。僮仆/歡迎,稚子/候門”。有些七字句中出現(xiàn)了虛詞,仍可作六字句讀。另外還應(yīng)注意語調(diào)、語氣。本文有不少感嘆句、疑問句,應(yīng)讀出語氣,同時(shí)注意語調(diào)(感嘆句讀↘”調(diào),疑問句讀“↖”調(diào))。?   學(xué)生自由朗讀課文,結(jié)合注釋,熟悉文意,并要求找出所有押韻的字,在換韻的地方做出標(biāo)記,反復(fù)朗讀由換韻隔開的層次和段落,并寫出這些段落層次的大意?    研究部分(小組合作) 二 學(xué)生朗讀并概括內(nèi)容? 第1段押ui韻,韻腳有“歸”“悲”“追”“非”。    第2段用三韻,全段可分三層: 第一層從開頭到“熹微”,押i/ui韻,韻

3、腳有“衣”“微”, 第二層“乃瞻衡宇……有酒盈樽”押un韻,韻腳有“奔”“門”“存”“樽”, 第三層“引壺觴以自酌……撫孤松而盤桓”,押ɑn韻,韻腳“顏”“安”“關(guān)”“觀”“還”“桓”,?    第3段用一韻,押ou韻,韻腳有“游”“求”“憂”“疇”“舟”“丘”“流”“休”,   第4段除“曷不委心任去留”以上幾句,其余押i韻,韻腳有“之”“期”“耔”“詩”“疑”, 1 反復(fù)誦讀全文,整體把握作者的情感變化 2梳理本文敘事思路

4、 三.研讀第一段 (一)翻譯課文 原文:歸去來兮,田園將蕪胡不歸! 原文:既目以心為形役,奚惆悵而獨(dú)悲? 原文:悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非。 原文:舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路,恨晨光之熹微。 (二).理解課文 在封建社會(huì)里,人們要建功立業(yè),要“大濟(jì)蒼生”,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,往往是和仕途緊緊聯(lián)系起來的,而陶潛不愿為官,難道是當(dāng)官不好嗎?  指名朗讀本段。  1.思考:陶潛辭官歸田的原因是什么? 2.設(shè)問:從陶潛辭官歸田的原因中可看

5、出他當(dāng)時(shí)的心境如何? 3.設(shè)問:結(jié)合此詩和本段內(nèi)容,可看出陶潛有什么樣的情懷? 4.背誦并默寫第一段 應(yīng)用部分 閱讀《五柳先生傳》一文,完成10-12題。 ? 五柳先生傳 陶淵明 ? 先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得;親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不

6、蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓??銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? ? 10、解釋句中加粗的詞。 ? ①亦不詳其姓字???????? 詳:??????????????? ②性嗜酒?????????????? 嗜:???????????? ? ③既醉而退???????????? 既:??????????????? ④或置酒而招之???????? 或:????????????? ? ⑤不慕榮利? ??????????榮利:??????????????

7、 ⑥環(huán)堵蕭然???????????? 蕭然:???????????? ? ⑦簞瓢屢空???????????? 屢:??????????????? ⑧忘懷得失???????????? 忘懷:??????? ? 11、在括號內(nèi)填上下列詞的意義或用法。 ? 焉:①因以為號焉(?????????????????? ) ②若不闕秦,將焉取之(????????????? ) ? ③焉用亡鄭以倍鄰(???????????????? ) ④不入虎穴,焉得虎子(??? ????????????) ? 其:①亦不詳其姓字(???????????????? )? ②親舊知其如此(????????

8、??????????? )????? ? ③以其人之道還治其人之身(???????? )④其一人專心致志(???????????????? ) ? 若:①其言茲若人之儔乎(?????????????? )②若入前為首,壽畢,請以劍舞(?????? ) ? ③山有小口,仿佛若有光(????????? ) ④若漢挑戰(zhàn),慎勿與戰(zhàn)(????????????? ) ? 12、把以下句子譯成現(xiàn)代漢語。 ? ①????? 每有會(huì)意,便欣然忘食????? 譯文:??????????????????????????????????? ? ②????? 造飲輒盡,期在必醉??????? 譯

9、文:???????????????????????????????????? ③????? 常著文章自娛,頗示己志??? 譯文:???????????????????????????????????? 鞏固部分 重點(diǎn)詞句 實(shí)詞 (1)悟已往之不諫 諫 (2)實(shí)迷途其未遠(yuǎn) 實(shí) (3)生生所資 生 (4)求之靡途 靡 古今異義: (1)于時(shí)風(fēng)波未靜 風(fēng)波    (2)嘗從人事 人事    (3)尋程氏妹喪于武昌 尋    特殊句式 (1) 既目以心為形役 (2) 遂見用于小邑。

10、 學(xué) 生 筆 記 第二課時(shí) 閱讀《五柳先生傳》一文,完成10-12題。 ? 五柳先生傳 陶淵明 ? 先生,不知何許人也,亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧,不能常得;親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也!常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:“黔婁之妻有言:‘不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴?!溲云澣羧酥畠壓?/p>

11、?銜觴賦詩,以樂其志,無懷氏之民歟?葛天氏之民歟? ? 10、解釋句中加粗的詞。 ? ①亦不詳其姓字???????? 詳:??????????????? ②性嗜酒?????????????? 嗜:???????????? ? ③既醉而退???????????? 既:??????????????? ④或置酒而招之???????? 或:????????????? ? ⑤不慕榮利? ??????????榮利:?????????????? ⑥環(huán)堵蕭然???????????? 蕭然:???????????? ? ⑦簞瓢屢空???????????? 屢:???????????????

12、⑧忘懷得失???????????? 忘懷:??????? ? 11、在括號內(nèi)填上下列詞的意義或用法。 ? 焉:①因以為號焉(?????????????????? ) ②若不闕秦,將焉取之(????????????? ) ? ③焉用亡鄭以倍鄰(???????????????? ) ④不入虎穴,焉得虎子(??? ????????????) ? 其:①亦不詳其姓字(???????????????? )? ②親舊知其如此(??????????????????? )????? ? ③以其人之道還治其人之身(???????? )④其一人專心致志(???????????????? )

13、? 若:①其言茲若人之儔乎(?????????????? )②若入前為首,壽畢,請以劍舞(?????? ) ? ③山有小口,仿佛若有光(????????? ) ④若漢挑戰(zhàn),慎勿與戰(zhàn)(????????????? ) ? 12、把以下句子譯成現(xiàn)代漢語。 ? ①????? 每有會(huì)意,便欣然忘食????? 譯文:??????????????????????????????????? ? ②????? 造飲輒盡,期在必醉??????? 譯文:???????????????????????????????????? ? ③????? 常著文章自娛,頗示己志??? 譯文:???????????????????????????????????? 10、①詳細(xì)地知道②特別愛好③……之后,表示已經(jīng)完成④有時(shí),有人⑤名位,利祿⑥蕭條凄涼的樣子⑦經(jīng)常⑧忘記,不介意? 11、焉:①用于陳述句末,表示陳述語氣②哪里③為什么④怎么?? 其:①他的②他③那個(gè)④那人?? 若:①這類②你③好像④如果?? 12、①每當(dāng)讀書有心得體會(huì)時(shí),就因欣喜而忘了吃飯②到朋友家喝酒就喝個(gè)干凈,喝個(gè)盡情,一醉方休③常寫詩著文以自我愉悅,詩文尚能表明自己的心志 10

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