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(江蘇專用)2020版高考語文 精準(zhǔn)刷題(3讀+3練)第9周 周二 小說閱讀(含解析)

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1、周二 小說閱讀 一、閱讀下面的作品,完成1~3題。 伊和他 葉圣陶 溫和、慈愛的燈光,照在伊豐滿、渾圓的臉上;伊的靈活有光的眼,直注在小孩——伊右手圍住他的小腿,左手指撫摩他柔軟的頭發(fā)——的全身,自頂至踵,無不周遍,伊的心神滲透了他全身了。他有柔滑如脂的皮膚,嫩藕似的臂腕,肥美、鮮紅的雙頤,澄清、晶瑩的眼睛,微低的鼻,小小的口;他剛才滿兩歲。伊抱他在懷里,伊就抱住了全世界,認(rèn)識了全生命了。 他經(jīng)伊撫摩頭發(fā),回頭看著伊,他臉上顯呈出來的意象,仿佛一朵將開的花。他就回轉(zhuǎn)身來,跪在伊懷里,舉起兩只小手,捧著伊豐滿的面龐,還將自己的面龐湊上去偎貼著,叫道:“媽!”小手不住的在伊臉上輕輕的摩著

2、,拍著。這是何等的愛,何等的自然,何等的無思慮,何等的妙美難言! 鐘擺的聲音,格外清脆,發(fā)出一種均勻的調(diào)子,給人家一個記號,指示那生命經(jīng)歷“真時”,不絕的在那里變化長進(jìn)。伊和他正是這個記號所要指示的,他們的生命,他們的愛,他們愛的生命,正在那里綿延的、迅速的進(jìn)化哩。 他的小眼睛忽然被桌上一個鎮(zhèn)紙的玻璃球吸住了,他的面龐便離開了伊的,重又回轉(zhuǎn)身去,取球在手里?!凹t的……花!白的……花!”他指著球里嵌著的花紋,相著伊,又相著花紋,全神灌注的,十分喜悅的告訴伊。他的小靈魂真?zhèn)€開了花了! “你喜歡這花呀?!币梁苷嬲\的吻他的肩,緊緊的依貼著不動。 他將球旋轉(zhuǎn)著;他小眼睛里的花,刻刻有個新的姿態(tài);

3、他的小口開了,嘻嘻的笑個不住。伊仍舊伏著看他,仍舊不動。 “天上……紅的……云,白的……云,紅的……星,白的……星!”他說著,一臂直伸,指著窗前,身體往側(cè)傾斜,“媽!那邊去”。伊就站了起來,抱他到窗前。一天的月光,正和大地接吻;溫和到極點,慈愛到極點,不可言說。 “天上有亮么?”伊發(fā)柔和綿美的聲音問。 “那邊,亮!一個……星!兩個……星!四個星!六個星!十一個星!兩個星!……”一只戀月的小鳥,展開雙翅,在空碧的海里浮著。離開月兒遠(yuǎn)了,又折轉(zhuǎn)來浮近去,充分呼吸那大自然的恩惠。 那小鳥又印入了他澄清、晶瑩的小眼睛里了。他格外的興奮,舉起他握球的小手,“一個……蜻蜓!來!捉它!”就將球擲去。

4、那球拋起不到五寸就下墜,打著在伊左眼的上角,從伊的臂上滾到地上。 伊受了劇烈的激刺了,有幾秒鐘工夫,伊全不感覺什么。后來才感痛,不可忍的痛!伊的眼睛張不開了,但能見無量數(shù)的金星在前面飛舞。眼淚汩汩的涌出來,兩頰都濕了;伊的面龐伏在他小胸口,仰不起來。 這個時候,他臉面的肌肉,都緊張起來;轉(zhuǎn)動靈活的小眼睛,竟呆了,端相著伊,表顯一種恐懼,悵惘,可惜的神情,——因為他聽見玻璃球著額發(fā)出的沉重的聲音——仿佛他震蕩的小靈魂在那里說道:“這怎樣!沒有這回事罷!” 伊痛得不堪,淚珠伴著痛,滴個不休;面龐還是伏在他的小胸口。他慢慢的將小手扳起伊的面龐。伊雖仍舊是痛,卻不忍不隨著小手的力仰起來。 伊的

5、面龐變了:左眼的上角,高起了一大塊,紅而近紫;眼淚滿面,照著月光,有反射的光。伊究竟忍不住這個痛,不知不覺舉起左手,按那高起的一塊。 他看了,上下唇緊闔,并為一線,向兩邊延長。動了幾動,終于忍不住,大張他的小口,啞的哭了出來。紅蘋果似的兩頤,被他澄清、晶瑩的泉源里的水洗得通濕。 伊趕忙吻他的額,臉上現(xiàn)出美麗的、感動的、心底的笑,和月一樣的笑。這時候,伊的感覺,一定在痛以上了。 1920年8月12日 (選自一九二○年九月《新潮》第二卷第五號,有刪改) 1.文章寫“他”玩玻璃球傷了“伊”眼睛這一內(nèi)容,請簡要分析其用意。 答:  2.簡要分析畫線句的作用。 答:  3.本文重點描繪

6、了一幅母子親情圖,請簡要概括其中蘊含了作者怎樣的情感。 答:  二、閱讀下面的作品,完成4~6題。 老漢的升旗儀式 江 岸 市晚報記者黃豫光跟隨驢友騎行到黃泥灣,在一個農(nóng)家小院前停了下來。他注意到,小院外面豎立著一根高高的旗桿,頂端飄揚著一面五星紅旗。 小院的主人是位頭發(fā)花白的老大爺。 老黃對老大爺說:“這里既然掛著國旗,就應(yīng)該是單位吧,但我看這里不像單位,所以停下來問問情況。” 老大爺說:“你說的不錯,這里并不是什么單位,是我的家?!? “那么,”老黃斟酌了一下,遲疑地問,“您家門口為什么要掛國旗呢?” 老大爺反問:“難道不允許嗎?” “不是不允許,我是覺得好奇。這里面肯

7、定有什么原因吧?” “說來話長,三言兩語也跟你說不清楚。你不是還要趕路嗎?你的同伴都走得不見影兒了。” 老黃掏出手機(jī),撥通了以后說:“你們別等我了,我想在這里做個采訪,完了自己回去。”收了手機(jī),老黃對老大爺說:“我不趕路了,想陪您聊聊天。” 老大爺說:“那就進(jìn)屋坐吧。我泡壺茶,咱倆慢慢聊。” 老黃跟在老大爺身后進(jìn)了屋,在桌子前坐下。老大爺拿出一把茶壺,沏上茶,倒在兩個茶杯里,遞一杯給老黃,自己也在桌子旁邊坐下來。茶水裊娜地飄散著淡淡的清香,彌漫在兩個人中間。老黃啜了一口茶,感覺茶水雖有些苦澀,但口鼻生香。這種茶應(yīng)該是農(nóng)村人自己采摘自己炒制的粗茶,但是沒有農(nóng)藥和化肥的污染,絕對是綠色食品

8、。老大爺慢悠悠地呷了一口茶,打開了話匣子。 原來,這位老大爺名叫王寶柱,有一手好廚藝,年輕的時候,響應(yīng)縣政府號召,跟隨勞務(wù)輸出建筑隊,陸續(xù)到亞非一些國家務(wù)工,給建筑隊做飯。后來年齡大了,才安心在家養(yǎng)老。兒子和兒媳在竹園鎮(zhèn)開飯館,老伴去照看孫子,家里只剩下他一個人了。他不是不想去給兒子打下手,而是他每天早晨要在家門口升國旗,所以堅持留在了農(nóng)村。最后那次回國的時候,他在北京下了飛機(jī),專程去天安門廣場看了一次升國旗儀式,看得熱淚盈眶。他當(dāng)即從北京買了一面國旗帶回黃泥灣。回來的當(dāng)天,他就去自留山上砍了一棵高大溜直的杉樹,剁去樹枝,刮掉樹皮,用砂紙將樹干打磨得圓潤光滑,固定在院子外面。這就是他的旗桿。

9、在杉樹的頂端,用尼龍繩挽個活結(jié),在下面一拉繩子,國旗就能順順當(dāng)當(dāng)升上去。自從那天早上六點鐘他一個人升了國旗,這十多年來,不管是春夏秋冬,還是雨雪風(fēng)霜,他從未間斷過。為了升國旗,他哪兒也不去了,每天只有升了國旗,他才覺得踏實,整個人渾身就有勁兒了。他記不住更換了多少條尼龍繩,更換了多少面國旗,他只記得,每天早晨六點鐘,他要風(fēng)雨無阻、雷打不動地升國旗。 王大爺最后說:“一個人只有到了外國,才強(qiáng)烈感覺到自己是中國人。有時候特別想家,有時候受了外國人欺侮,我就到中國駐外大使館去看國旗。雖然我從沒進(jìn)過大使館,更沒向大使館求助過,但大使館門口高高飄揚的五星紅旗給了我無窮的力量。在國外那么多年,國旗在我心

10、里比什么都親切。這也是我要在家門口升國旗的原因?!? 不知不覺間,兩個人聊到了太陽西沉。滿天的晚霞籠罩著整個村莊。王大爺站起來說:“我得去收國旗了。”老黃看著他解下旗桿上的繩子,輕輕拉動著,國旗徐徐降了下來。王大爺將國旗疊好,抱在懷里,進(jìn)了屋。 老黃說:“大爺,我能不能在您家里借宿一晚?明天早上,我想看您升國旗。” 王大爺說:“只要你不嫌我們農(nóng)村條件不好,沒問題?!? 第二天一大早,老黃還沉浸在夢鄉(xiāng)里,就被王大爺喚醒了。王大爺說:“你不是要看我升國旗嗎?” 老黃揉了揉惺忪的睡眼,起來了。東部山頂上霞光萬道,太陽即將噴薄而出。隨著一陣激越的國歌聲響起,王大爺手腳麻利地在繩子的一端掛上國旗,

11、輕輕一抖,國旗迎風(fēng)展開,他慢慢拉動繩子的另一端,國旗冉冉升起來。當(dāng)國旗在旗桿頂端高高飄揚時,一輪明亮的太陽出現(xiàn)在了東部山頂上,國歌聲戛然而止。 一直不停按著相機(jī)快門的老黃不由自主地忘記了拍照,注視著在晨曦中招展的國旗,注視著一臉莊嚴(yán)的王大爺,行著注目禮。他暗自給自己的這組新聞圖片取好了名字,叫作“深山里,一位老漢的升旗儀式”。(有刪改) 4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(  ) A.小說采用明暗兩條線索,明線是“國旗”,情節(jié)為“發(fā)現(xiàn)國旗——聊國旗——收國旗——升國旗”,暗線則是王大爺內(nèi)心情感的變化。 B.一個住在鄉(xiāng)村的農(nóng)民老大爺卻在院子里豎起旗桿,不管是刮風(fēng)還

12、是下雨,每天堅持升國旗,這表現(xiàn)了普通百姓樸素的愛國主義情懷。 C.“只要你不嫌我們農(nóng)村條件不好,沒問題”,王大爺?shù)倪@句話既在情節(jié)上起著過渡作用,同時也表現(xiàn)了王大爺謙卑而好客的形象特點。 D.“東部山頂上霞光萬道,太陽即將噴薄而出”,既交代了故事發(fā)生的時間,渲染了祥和莊嚴(yán)的氣氛,烘托了人物,又具有濃厚的象征意味。 5.文中畫線部分突出描寫了老大爺邀老黃進(jìn)屋,與老黃沏茶對飲的情節(jié),非常細(xì)膩,請結(jié)合作品分析其作用。 答:  6.有評論家評論江岸的這篇小說營造出了黃泥灣濃郁的時代氣息,請結(jié)合作品簡要說明。 答:  答案精析 1.①側(cè)面表現(xiàn)母親對“他”的愛(突出母子情深);②豐富文章內(nèi)容

13、;③突出“他”天真活潑的性格特點;④主要借此表現(xiàn)主題;⑤增添行文波瀾。 2.①突出了兒子在母親心目中的地位;②表明兒子的生命存在對母親的意義;③暗示全文關(guān)于生命的主題方向。 3.①對童真童趣的欣賞;②對母愛的頌揚;③對唯美生命的禮贊;④對和諧自然美的向往。 4.A [暗線的判斷有誤,小說中的暗線是記者老黃的情感變化。] 5.①沏茶對飲的情節(jié)描寫使得小說上下文連貫更合理,因為“說來話長”,所以要沏茶對飲來談;②沏茶對飲營造了主客之間安寧祥和、輕松和諧的談話氛圍,使得小說內(nèi)容更為豐富、有韻味;③沏茶待客、主客對飲使得王大爺禮貌待客、質(zhì)樸可親的形象更加立體。 6.①選材上,作者借記者老黃隨驢友騎行的所見所聞,將故事發(fā)生的地點聚焦在黃泥灣的一個農(nóng)家小院,折射驢友鄉(xiāng)村游的時代現(xiàn)象;②情節(jié)上,作者借王大爺年輕時響應(yīng)縣政府號召,跟隨勞務(wù)輸出建筑隊到亞非一些國家務(wù)工,折射農(nóng)村向國外勞務(wù)輸出的社會現(xiàn)實;③主題上,作者借主人公王大爺年輕時在國外打工把對家鄉(xiāng)的思念化為對國旗、對國家的一種熱愛和信仰,折射出普通百姓自發(fā)的樸素而真摯的愛國情懷。 6

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