《浙江省金華市云富高級中學(xué)高中語文 第三專題 六國論練習(xí)1 蘇教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省金華市云富高級中學(xué)高中語文 第三專題 六國論練習(xí)1 蘇教版必修2（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、六國論 練習(xí)1 1.下列加點字的注音完全正確的一項是( ) A.洎(ｊí)牧以讒誅 不得下咽(ｙàｎ) 奉之彌(ｍí)繁 B.弊在賂(ｌù)秦 棄之如草芥(ｊｉè) 率(ｌǜ)賂秦耶 C.暴(ｂàｏ)霜露 革滅殆(ｄàｉ)盡之際 小則獲邑(ｙì) D.勝負(fù)之?dāng)?shù)(ｓｈǔ) 思厥(ｊｕé)先祖父 與(ｙù)嬴而不助五國也 1.A 2.下面每項中有兩個句子，都有音形完全相同的加點字，意義完全相同的一組是( ) ①暴秦之欲無厭 學(xué)而不厭 ②不愛珍器重寶 向使三國各愛其地 ③始速禍

2、焉 不速之客 ④革滅殆盡 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ⑤或曰：六國互喪 或未易量 ⑥卻匈奴七百余里 李牧連卻之 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤ 2.C 3.選出加點字“而”不表轉(zhuǎn)折的一項。( ) A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 B.戰(zhàn)敗而亡，誠不得已 C.故不戰(zhàn)而而強弱勝負(fù)已判矣 D.茍以天下之大，而從六國破亡之故事 3.B 4.選出沒有活用現(xiàn)象的句子。( ) A.至于顛覆，理固宜然 B.能守其土，義不賂秦 C.故不戰(zhàn)強弱勝負(fù)已判矣

3、 　　D.日削月割，以趨于亡 4.C 5.下列句中加點的詞，含有與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項是( ) ①較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 ②思厥先祖父 ③然后得一夕安寢 ④可謂智力孤危 ⑤剌客不行，良將猶在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也 ⑦而猶有可以不賂而勝之之勢 ⑧勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理 ⑨而從六國破亡之故事 A.①③⑤ B.②④⑦ C.⑥⑦⑧ D.①⑤⑨ 5.C 6.下列句中“為”字，說得正確的一項是( ) ①而為秦人積威所劫 ②為國者無使為積威之所

4、劫哉 ③邯鄲為郡 ④圣人之所以為圣 A.①與②③④讀音不同，②③④意義一樣 B.①②與③④讀音不同，意義也不同 C.①與②③④讀音不同，②③④意義互不相同。 D.①②與③④讀音不同，②③④意義不一樣。 6.C 【創(chuàng)新能力訓(xùn)練】 閱讀下面文字，完成各題。 戎夷違齊如魯。天大寒，而后門(在城門關(guān)閉以后才趕到)。與弟子一人宿于郭外。愈寒甚，謂其弟子曰：“子與我衣，我活也；我與子衣；子活也。我國士也，為天下惜死；子，不肖人也，不足愛也。子與我子之衣。”弟子曰：“夫不肖人也，又惡(怎么)能與國士之衣哉?”戎夷曰：“嗟乎!道其不濟(jì)夫!”解衣與弟子

5、，夜半而死，弟子遂活。 謂戎夷其能必定一世，則未之識；若夫欲利人之心，不可以加矣! 1.解釋加點詞語： ①子與我衣 與：給，給予 ②子，不肖人也，不足愛也 愛：吝惜、珍惜 ③謂戎夷其能必定一世 必定：必然(一定)安定(治理好) ④若夫欲利人之心 利：有利于 2.與“未之識”句式相同的一項是( ) A.古之人不余欺也 B.石之鏗然有聲者 C.奉之彌繁，侵之愈急 D.多于市人之言語 2.A 3

6、.下列對“道其不濟(jì)夫”的譯文，最符合原來意思的一項是( ) A.我說的道理不是行不通呀 B.我的學(xué)說難道不會成功嗎 C.我的主張大概不會實現(xiàn)了 D.我說的道理也許不濟(jì)事吧 3.C 4.本文表現(xiàn)了戎夷的什么精神? 表現(xiàn)了戎夷心憂天下(心系天下，心懷天下)、舍己為人(利于他人、利于弟子)的精神。

7、 【學(xué)科滲透訓(xùn)練】 我國古代有一位作家這樣評論秦的滅亡：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！? 據(jù)此回答下列問題： 1.這句話出自( )，該作者是 朝的 ，請選擇( ) A.《史記》 西漢 司馬遷 B.《過秦論》 西漢 賈誼 C.《后漢書》 西漢 班超 D.《阿房宮賦》 唐 杜牧 1.D 2.從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，秦滅亡的原因是( ) A.秦統(tǒng)治殘暴 B.農(nóng)民起義結(jié)果 C.秦苛捐雜稅沉重

8、 D.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律 2.D 3.從哲學(xué)角度看，秦滅亡體現(xiàn)的哲理是( ) A.先有內(nèi)因，后有外因 B.外因通過內(nèi)因起作用 C.內(nèi)因是事物變化的根據(jù) D.外因是事物變化的條件 3.C 文言文閱讀（19分 ） 六國論 蘇洵 六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。 或曰：六國互喪，率賂秦耶？”曰：“不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰，弊在賂秦也。 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之年得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯

9、之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢，起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有取勝，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急，故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅?！贝搜缘弥?。 齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與贏而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕、趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之

10、。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕、趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。 嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣；以事秦之心禮天下之奇才；并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！ 夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 21.下列各句中，加點字的解釋有誤的一項是（ ）（3分） A．戍卒叫，函谷舉 （舉

11、：拔，攻占。） B．故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣 （判：決定。） C．復(fù)道行空，不霽何虹 （霽：下雨。） D．六國互喪，率賂秦耶？ （率：都、全） 21.C．霽：雨停 22.下列四組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（　?。?分） A吾祖死于是 齊人勿附于秦 B破滅之道也 暴秦之欲無厭 C不賂者以賂者喪 秦以攻取之外 D賂秦而力虧 　 而秦兵又至矣 22.B. A前“于”是“在”的意思，后“于”為“和”的意思；C項，因為/用； D項，表順承/轉(zhuǎn)折； 23.翻譯下列句子（8分） （1）后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之。 后來秦國兩次攻打趙國。（趙國大將）李牧接連打退秦國的進(jìn)攻。 （2）茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。 如果憑借偌大國家，卻自取下策追隨六國滅亡的前例，這就比不上六國了。 24.第三段文字運用的論證方法是什么？（1分） 論證了什么內(nèi)容？（4分） 對比論證，引用論證。賂秦而力虧，破滅之道也。 5