《浙江省金華市云富高級中學高中語文 第二專題 師說練習（無答案）蘇教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省金華市云富高級中學高中語文 第二專題 師說練習（無答案）蘇教版必修1（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、師說練習 ??? ???一、基礎(chǔ)知識 1、文學常識 韓愈，字 ，河南 人 又稱 ；唐代 的倡導者，著有 2.誦讀課文，讀準字音： ??? ①.讀準字音，給下列加點的字注音： ??? 句讀（? ）?? 樂師（? ）??? 阿諛（??? ）? 郯子（?? ）? 萇弘（?? ）? ??? 老聃（??? ）??? 經(jīng)傳（??? ）? 貽笑大方（? ） ??? ②注音并組詞： ????? 傳（?? ） ????樂（? ） ??? ?徒（? ）

2、 ?徙??（? ） ? ? ?? 貽（??） ????? 飴（ ?） ????? 怡（???? ） ??? 二、?第一段文言文知識點撥： 1.找出下列句子中的通假字，寫出本字并解釋。 （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （2）或師焉，或不焉 2.請指出下列句子中的活用并解釋。 （1）吾師道也 （2）吾從而師之 （3）惑而不從師 (4)無

3、貴無賤，無長無少 3.請指出下列句子中的古今異義詞。 （1）古之學者必有師 古義： ；今義： （2）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 古義： ；今義 （3）吾從而師之 古義： ；今義： 4.指出下列句子是何種特殊句式。 （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也 （2）吾從而師之 （3）道之所存，師之

4、所存也 三、第一段問題探討 1.本文的中心論點是什么？ _____________________ 2、 教師的職責是什么？用課文原句回答。 ___________________ 3、 （1）為什么要從師？（2）擇師的標準是什么？ （1）

5、 （2） 4、翻譯下列句子： （1）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 譯： （2）生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。 譯： （3）是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 譯： 《師說》練習卷二

6、 姓名 1、請找出下列句中活用并解釋。 （1）而恥學于師 （2）其下圣人也亦遠矣 （3）小學而大遺 （4）吾未見其明也 （5）是故圣益圣，愚益愚 （6）授之書而習其句讀者 （7）孔子師郯子 2、請指出下列句子中的古今異義詞。 （1）是故，

7、弟子不必不如師 古義： ；今義： （2））今之眾人 古義： ；今義： （3）小學而大遺 古義： ； 今義： （4）年十七，好古文，六藝經(jīng)傳皆通習之。 古義： _ 今義： ___ 3、指出下列句子是何種特殊句式，并翻譯成現(xiàn)代文。 （1）今其智乃反不能及

8、 （2）而恥學于師 （3）師不必賢于弟子 （4）句讀之不知，惑之不解 （5）不拘于時 （6）學于余 5、內(nèi)容探究 （1）、“師道

9、之不傳也久矣”在結(jié)構(gòu)上起什么作用？ _________________ （2）、第3段的分論點是什么？主要采用了什么論證方法？ __________ 4、作者為什么稱贊李蟠？這段文字的作用是什么？

10、 6、鞏固練習 （一）文言知識基礎(chǔ)訓練 1．下列詞語中加點字讀音全正確的一組是（ ） A．郯子(tán) 六藝經(jīng)傳(chuán) 貽(yí) B．句讀(dòu) 萇弘(chāng)

11、 聃(dān) C．阿諛(yú) 授之書(shòu) 蟠(pān) D．或否焉(fǒu) 諂媚(chǎn) 嗟乎(jiē) 2．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A．作《師說》以貽之 貽：贈送 B．不恥相師 師：老師 C．師道之不傳也久矣 道：風尚 D．其聞道也亦先乎吾 聞：懂得 3．下列句子中不含通假字的一項是（ ） A．雖有槁暴，不復挺者 B．君子生非異也，善假于物也 C．師者，所以傳道受業(yè)解惑也 D．巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒 4．解釋下

12、列句子中的加點的“師”字的意思。 A．古之學者必有師（ ） B．吾從而師之（ ） C．巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（ ） D．猶且從師而問焉（ ） 5、下列句子停頓不正確的一組是（ ） A．師道之不傳也/久矣 B．其聞道也/固先乎吾 C．夫/庸知/其年之先后生于吾乎 D．吾從而/師之 （二）、閱讀課文第二段并完成下列練習。 1．解釋下列各句中加點的詞在句中的意思。 A．是故圣益圣，愚益愚（ ） B．巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（ ） C．小學而大遺，吾未見其明也（

13、 ） D．巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒（ ） 2．指出下列句子各屬于什么句式。 A．句讀之不知，惑之不解，或師焉，或否焉（） B．道之所存，師之所存也（） C．青，取之于藍而青于藍（ ） D．冰，水為之而寒于水（ ） 3．下列各句加點字的意思與例句中加點字的意思或用法相同的一項是（ ） 例句：古之圣人，其出人也遠矣 A．愚人之所以為愚，其皆出于此乎？ B．今其智乃反不能及，其可怪也歟！ C．小學而大遺，吾未見其明也。 D．其如土石何？ 4．對本段文字解釋正確的一項是（ ） A．正面闡發(fā)從師學習的重要性。 B．反面批判了上層士大夫之族恥于從師學習的惡劣風氣。 C．正面闡述了從師學習的重要途徑。 D． 反面批評古人從師的途徑和擇師標準。 5、翻譯下列句子： （1）句讀之不知，惑之不解： （2）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子： （3）聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已： 4