《2022春八年級(jí)語文下冊(cè) 7《雷電頌》同步練習(xí) 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春八年級(jí)語文下冊(cè) 7《雷電頌》同步練習(xí) 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第七課《雷電頌》 一、基礎(chǔ)部分 1.下列加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是( ) A. 頸項(xiàng)（ｊǐｎɡ） 腳鐐（ｌｉàｏ） B. 睥睨（ｐì ｎì） 稽首（ｑí） C. 劈開（ｐì） 鞭撻（ｄà） D. 懺悔（ｃｈàｎ） 虐待（ｎüè） 2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.光明呀，我景仰你，我景仰你。 B.你坐在那馬上私毫也不能馳聘。 C.我看見你挺身而出，指天畫地有所爭(zhēng)論。 D.我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴。 3.指出下列句子所用的修辭方法。 （1）風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧?。? ） （2）電！你這宇宙最犀利

2、的劍呀?。? ） （3）你，你這土偶木梗，你這沒心肝的，沒靈魂的，我要把你燒毀，燒毀。（ ） （4）你，你東君，你是什么個(gè)東君？（ ） 4.本文選自歷史劇《屈原》，屈原是我國(guó)最_______的大詩人，是第一個(gè)_________、_________詩人，代表作有_________、_________、_________、_________等。作者_(dá)______，是進(jìn)步文化界的_______、_______、_______，其歷史劇有_______、_______、_______、_______、_______、_______。 閱讀下文，回答5~8題。 風(fēng)！你咆哮吧！咆

3、哮吧！盡力地咆哮吧！在這暗無天日的時(shí)候，一切都睡著了，都沉在夢(mèng)里，都死了的時(shí)候，正是應(yīng)該你咆哮的時(shí)候，應(yīng)該你盡力咆哮的時(shí)候！ 盡管你是怎樣的咆哮，你也不能把他們從夢(mèng)中叫醒，不能把死了的吹活轉(zhuǎn)來，不能吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰塵，吹走一些沙石，至少可以吹動(dòng)一些花草樹木。你可以使那洞庭湖，使那長(zhǎng)江，使那東海，為你翻波涌浪，和你一同地大聲咆哮??！ …… 雷！你那轟隆隆的，是你車輪子滾動(dòng)的聲音？你把我載著拖到洞庭湖的邊上去，拖到長(zhǎng)江的邊上去，拖到東海的邊上去呀！我要看那滾滾的波濤，我要聽那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飄流到那沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島上去呀！

4、我要和著你，和著你的聲音，和著那茫茫的大海，一同跳進(jìn)那沒有邊際的沒有限制的自由里去！ 啊，電！你這宇宙中最犀利的劍呀！我的長(zhǎng)劍是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的長(zhǎng)劍，你不能拔去我無形的長(zhǎng)劍呀。電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧！把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開！雖然你劈它如同劈水一樣，你抽掉了，它又合攏了來，但至少你能使那光明得到暫時(shí)的一瞬的顯現(xiàn)，哦，那多么燦爛的，多么眩目的光明呀！ 5.本文段大量運(yùn)用修辭格，有什么表達(dá)效果？試舉例分析。 6.風(fēng)、雷、電象征什么？洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征什么？ 7.結(jié)合課本第68頁關(guān)于《屈原》第五幕的簡(jiǎn)介進(jìn)行聯(lián)想和想象描

5、寫屈原吟詠《雷電頌》時(shí)的環(huán)境。 8.概括文段的中心意思。 二、提高部分 天上的街市 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好像閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。 我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。 你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣， 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。 我想他們此刻， 定然在天街閑游， 不信，請(qǐng)看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。 （郭沫若寫于20年代初期） 9.詩中加點(diǎn)的“是”可有可無嗎？試分析。 10.請(qǐng)給最后一節(jié)劃分節(jié)奏。 11.（1）“閑游”和“來往”能不能互

6、換？為什么？ （2）“朵”換成“顆”行不行？為什么？ 12.詩人通過聯(lián)想和想象描繪天上的街市的景物時(shí)，語氣_________，從_______一詞可以看出來。表明作者_(dá)__________________________________。 13.詩人想象的牛郎織女的命運(yùn)如何，合理嗎？ 14.全詩的感情基調(diào)是什么？ 15.試比較《雷電頌》和《天上的街市》在抒情方式上的區(qū)別。 ★試一試 16.唐代大詩人白居易在《賦得古原草送別》詩中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這首詩提示出了物候?qū)W上的兩個(gè)重要的自然規(guī)律，這就是 。（用自己的話說） 參考答案：

7、一、1.C（ｐī ｔà) 2.B（絲 騁） 3.（1）擬人、呼告、排比 （2）比喻 （3）反復(fù)、排比 （4）排比、反問 4.早 愛國(guó)主義 浪漫主義 《離騷》 《九歌》 《九章》 《天問》 郭沫若 旗手 詩人 歷史學(xué)家 《棠棣之花》 《屈原》 《虎符》《高漸離》 《孔雀膽》 《南冠草》 5.“風(fēng)，你咆哮吧！咆哮吧！”運(yùn)用擬人、呼告歌頌了風(fēng)?！澳?，你東君，你是什么個(gè)東君？”運(yùn)用呼告、反問、排比，無比憤怒地斥責(zé)惡神。這些修辭格的運(yùn)用有力地表達(dá)了愛憎感情，增強(qiáng)了語句的氣勢(shì)和表達(dá)效果。 6.風(fēng)、雷、電象征人世間追求正義、光明的變革力量；洞庭湖、東海、長(zhǎng)江象征人民 群眾。 7.答案要點(diǎn)：①

8、午夜已經(jīng)過去，黎明尚未到來；②鄭詹尹準(zhǔn)備執(zhí)行南后毒死屈原、縱火焚尸的密令； ③東皇太一廟神像林立，陰森恐怖；④雷電交加，狂風(fēng)大作；⑤屈原的肉體和精神受到嚴(yán)重傷害，光明與黑暗在殊死搏斗。 8.詩人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力，表現(xiàn)了詩人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤怒和摧毀黑暗的熱望，也表達(dá)了詩人對(duì)光明未來的熱烈追求。 二、9.不是；它起著湊足音節(jié)的作用，使語句更舒展，同時(shí)更能表達(dá)贊賞的口吻。 10.我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游，不信，請(qǐng)看/那朵流星，是他們/提著燈籠/在走。 11.（1）不能?！皝硗笔桥＠煽椗^天河相見。在天街悠閑地游逛，只能說是“閑游”。 （2）不行?！岸洹闭f明流星如花兒般的美麗，與牛郎織女的美好生活相映成趣。 12.極其肯定 “定然” 堅(jiān)信這樣的理想世界存在，對(duì)美好的未來充滿信心 13.牛郎織女解放了，生活自由幸福。詩人想象合理，因?yàn)樵娙艘佬窍髞硐胂?，銀河淡淡的，淺淺的，也不甚寬廣。作者這樣寫，表達(dá)了對(duì)黑暗的反抗，對(duì)自由的向往。 14.美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁。 15.《天上的街市》通過聯(lián)想和想象含蓄、婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)感情，流露出淡淡的憂傷，表達(dá)了詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)自由的向往。《雷電頌》直接表達(dá)愛憎情感，氣勢(shì)磅礴，酣暢淋漓。通過擬人、呼告、排比、反復(fù)把積聚內(nèi)心的情感激流噴瀉出來。 16.略 4