《2022春八年級語文下冊 24《送東陽馬生序》同步練習（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022春八年級語文下冊 24《送東陽馬生序》同步練習（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 24 送東陽馬生序 姓名_____________班級_____________成績_____________ 一. 給下列加黑字注音（0.5’×22=11分） 嗜學_____ 硯冰_____ 弗_____之怠_____ 逾約_____ 加冠_____ 嘗趨_____ 叩問_____ 叱咄_____、_____ 俟其欣悅_____ 負篋曳屣_____、_____、_____ 皸裂_____ 媵人_____ 以衾擁覆_____ 皆被綺繡_________ 珠纓_____ 容臭_____

2、 燁然_____ 緼袍_____ 二．填空（1’×7=7分） ⑴宋濂，字________ 號_________ ，_______ 朝________ 家。選自《 》。 生：_______________ 序：__________________ 三．解釋下列加點詞語（1’×49=49分） ① 嗜學___________ ②致書以觀__________ ③假借_________于_______藏書之家 ④手_________自筆_________錄 ⑤弗__________之怠_________ ⑥走________送之 ⑦稍逾約_

3、____________ ⑧以是人多以書____________ ⑨既加冠____________ ⑩又患________無碩師___________ 嘗_______趨_______百里外 執(zhí)________經________叩問_________ 先達___________德隆望尊______________ 稍降________辭色________ 立_________侍左右 援________疑質_________理 叱咄_______________ 禮愈至___________ 俟___________其欣悅__________ 負______

4、_____篋__________曳__________屣__________ 四支_____________僵勁 媵人________持湯________沃灌________ 以衾___________擁覆 寓___________逆旅__________ 腰__________白玉之環(huán) 皆被綺繡______________ 右備容臭____________ 燁然___________若神人缊袍敝衣______________ 略無__________慕艷__________意 口體之奉_________ 三、一詞多義（0.5’×8=4分） ①無從致書以觀_____

5、____ 以是人多以書假余______, ______ 不敢出一言以復__________ 以衾擁覆___________ 以中有足樂者____________ ②每假借于藏書之家____________ 弗之怠 ____________ 四.翻譯下列句子. （2’×5=10分） 1.又患無碩師、名人與游,嘗趨百里之外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問. ___________________

6、___________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 _______________________________________________________________________________ 3.或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不

7、敢出一言以復； _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人； _______________________________________________________________________________ ________

8、_______________________________________________________________________ 5余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、閱讀全文，回答下列問題。（3’×5=18+4=19分）

9、 1、文中哪些方面敘述作者青少年時期求學的艱難? 他是如何克服的？他為什么能夠這么做？ ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2. 他寫自己求學經歷艱難的目的是什么？ _______________________________________________________________________

10、_______ 3文章開頭的“嗜學”一詞，在文中有什么作用？ ______________________________________________________________________________ 4作者成人后求師的艱難，包括哪三種情況？（高度概括即可） ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

11、__ 5.當老師發(fā)怒時，作者是怎樣對待的？從中可以看出作者怎樣的求學態(tài)度？（4’） ______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6本文為更好的達到啟迪，鼓勵和教育青年人立志勤學的目的，還成功運用了對比的寫法，試舉一例并說一說這種寫法的作用。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 2