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1、Unit 1 課文翻譯 Section A 杰克：安妮，我有點緊張。我得讀完一本書并在下周一做讀書報告。 安妮：那聽起來并不太糟糕嘛。 杰克：但是，我是一個書讀得很慢的人。 安妮：開始可讀得快些，獲取大意。不要一個字一個字地讀，要按意群讀。 杰克：可有許多單詞我不懂，我還得用字典。 安妮：盡力嘗試從讀單詞的前后句子去猜測它的意思。你可能要比你想的要懂得多謝。 杰克：那聽上去好難啊！ 安妮：嗯，得耐心點。這得慢慢來。每天讀點你喜歡的東西，你會變得好一些。你讀得越多，便會讀得越快。 我是怎樣學會學習英語的 去年，我并不喜歡上英語課，

2、每一節(jié)課都像一場噩夢。老師說得太快，大多數(shù)時候我都聽不懂。我又害怕問問題，因為我的發(fā)音不好。我就躲在課本后面，從來不說什么。 后來有一天我看到了一部名叫《玩具總動員》的英文電影。我愛上了這部令人興奮和有趣的影片！所以我也開始看其他英文電影了。雖然我不明白那些角色所說的一切，但他們的肢體語言和臉上的表情能幫助我明白期中的意思。我還意識到我可以通過聽關鍵詞來理解意思。通過聽英文電影的對白，我的發(fā)音也進步了 。我發(fā)現(xiàn)聽有趣的東西是學習語言的訣竅。我還學會了像It’s a piece of cake .（這簡直就是小菜一碟）和It serves you right ( 你活該) 這樣有用的句子。最

3、初我并不明白這些句子的意思，但是我想要弄明白整個故事，我便查了字典。 現(xiàn)在我真喜歡上我的英語課。我想要學更多生詞和更多語法，這樣我才能更好地理解英文電影。 Section B ,2b 你如何成為一名成功的學習者？ 每個人學習的能力與生俱來，但是你能否做好取決于你的學習習慣。研究表明，成功的學習者有一些共同的好習慣。 建立對所學內容的興趣 研究顯示，如果你對某件事情感興趣，你的大腦便會更加活躍，同時你也更容易長時間集中精力。優(yōu)秀學習者通常把他們所學的內容與一些有趣的東西結合起來。例如，如果他們需要學習英語，同時他們又喜歡音樂和體育，他們可以聽英文歌

4、曲或看英語的體育節(jié)目，這樣他們不會感到乏味。 多加練習，并從失敗中學習 好的學習者會思考他們擅長什么以及那些方面需要多加練習。記?。骸耙从?，要么喪失”即便有些東西你學的很好，除非你使用它，否則也會遺忘?！薄笆炷苌??！焙玫膶W習者最自己的所學堅持練習，并且他們不怕犯錯，亞歷山大. 格雷勒姆。貝爾發(fā)明電話并非一夜之事。他是通過多次的嘗試及自己所犯的錯誤中學習才獲得成功的。 發(fā)展學習技能 學習光靠努力還不夠。好的學習者懂得他們能學習的最佳方法。例如，他們可以通過每天看筆記，或向其他同學講解相關內容來進行復習。 多提問題 優(yōu)秀學習者常常在課上或課后提問，他們甚至互相提問并且嘗試找出答案。知識源于質疑。 學習是一個終生的旅程，因為每天都會有某些新的事物。你所學的一切都會成為你的一部分并且改變這你，所以智慧的學吧，好好地學吧。