《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 數(shù)學(xué)好玩 【第二課時(shí)】一起做游戲 玩一玩 北師大版（2014秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 數(shù)學(xué)好玩 【第二課時(shí)】一起做游戲 玩一玩 北師大版（2014秋）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)好玩 【第二課時(shí)】一起做游戲 玩一玩 一、教學(xué)目標(biāo) 1. 在“玩一玩”的活動(dòng)中，積累利用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，初步培養(yǎng)數(shù)感。 2．能從游戲中獲取數(shù)學(xué)信息，能用20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減法來(lái)解決游戲中的問(wèn)題，嘗試尋找取勝的策略。 3. 在游戲中體驗(yàn)到用數(shù)學(xué)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 二、教學(xué)重點(diǎn) 用20以?xún)?nèi)的數(shù)的加減法來(lái)解決游戲中的問(wèn)題。 三、教學(xué)難點(diǎn) 嘗試尋找取勝的策略。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件、撲克牌。 教師學(xué)生都準(zhǔn)備：撲克牌。 五、教學(xué)過(guò)程 （一）認(rèn)識(shí)撲克，激發(fā)興趣。 1.認(rèn)識(shí)撲克牌。 師：同學(xué)們，今天我們要一起玩撲克牌游戲。你見(jiàn)過(guò)

2、撲克牌嗎？能給大家介紹一下嗎？ 預(yù)設(shè)生：一副牌有54張，其中黑桃、紅桃、梅花、方片四種花色，每種都有A、2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K這13張，也就是13×4＝52張，再加上大王和小王，一共54張。 配合學(xué)生介紹。（出示圖片1） 師:那撲克牌中的A代表幾呢? 預(yù)設(shè)生:A代表1。 2.明確今天玩游戲所用的撲克牌。 師：大家都認(rèn)識(shí)了撲克牌，今天我們的游戲先用這40張。（出示圖片2） （二）趣味游戲，尋找策略。 1．明確規(guī)則，初步嘗試游戲。 （1）第一輪游戲規(guī)則：(出示圖片3) 師:游戲怎么玩呢?讓我們一起看一看。 ①四人一組。 ②每

3、人準(zhǔn)備1——10十張撲克牌。 ③一人摸一張牌，結(jié)果最大的人獲勝。 （2）小組試玩。 （3）說(shuō)一說(shuō)，通過(guò)游戲你有什么發(fā)現(xiàn)？ 預(yù)設(shè)生：老師這個(gè)游戲不公平，就是比誰(shuí)的手氣好。 師小結(jié)：看來(lái)大家希望用智慧打敗對(duì)手，那我們的游戲規(guī)則變一變。 2.改變規(guī)則，再次嘗試游戲。 （1）第二輪游戲規(guī)則：(出示:圖片4) ①一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和。 ②結(jié)果比10大的就被淘汰。 ③結(jié)果最大的人獲勝。 （2）小組分工: ①號(hào)：負(fù)責(zé)洗牌；②號(hào)：發(fā)號(hào)施令；③號(hào)：負(fù)責(zé)驗(yàn)牌；④號(hào)：宣布結(jié)果。 （3）小組試玩。 （4）有一組同學(xué)在玩的時(shí)候遇到了困難，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)當(dāng)小裁判，看看誰(shuí)

4、獲勝？(出示圖片5) 先讓我們看看這四位小朋友手中的牌吧,先看看每人的第1張牌,他們還需要摸第2張嗎?(出示圖片6) 預(yù)設(shè)生:小紅第1張是3,小明第1張是5,笑笑第1張是4 ,淘氣第1張是3。 預(yù)設(shè)生：我認(rèn)為他們都需要再摸一張。 師：讓我們看看他們摸牌的情況，快幫他們算一算，還需要摸第3張嗎？（出示圖片7） 預(yù)設(shè)生：小紅是5，小明是9，笑笑是6，淘氣是8。小明最大是9，所以小明不用摸了。小紅和笑笑最小，所以他倆要摸。（出示圖片8） 預(yù)設(shè)生：小紅和笑笑都是7了，我想讓小紅再摸一張看看，如果是1，2，3，小紅就贏了。（出示圖片9） 預(yù)設(shè)生：

5、呀！小紅的牌加起來(lái)是14了，小紅輸了。（出示圖片10） 師：你們認(rèn)為淘氣還要摸牌嗎？（出示圖片11） 預(yù)設(shè)生：如果淘氣摸到2，就贏了。要是摸到3，4，5，6，7，8，9，10就輸了，要是摸到1的話，算誰(shuí)贏呢？ 師：看來(lái)游戲規(guī)則有問(wèn)題呀，誰(shuí)能來(lái)完善一下我們的游戲規(guī)則。 生：如果兩個(gè)人的結(jié)果一樣，那牌少的人勝。（出示圖片12） （5）新規(guī)則，組內(nèi)游戲。 （6）交流取勝策略。 師：誰(shuí)在剛才的游戲中獲勝了？說(shuō)一說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)的取勝秘訣吧！ （三）反思交流，感受和策略。 1．說(shuō)一說(shuō)，在游戲中你學(xué)到了什么？（出示圖片13） 2．如果我們把大、小王用上，你想怎么改變游戲規(guī)則呢？（出示圖片14） 下了課讓我們定規(guī)則，玩一玩吧！