火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案及程序
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火災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案及程序 根據(jù)龍山縣教育局安辦“加強(qiáng)學(xué)校安全管理,確保學(xué)校師生安全”為主題的“安全教育月”活動要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理,落實(shí)各項安全管理措施,增強(qiáng)師生安全意識和提高避險能力,特制訂本方案。 一、指導(dǎo)思想 為確保在出現(xiàn)意外火災(zāi)的情況下,全校師生能有序疏散,防止和最大限度地減少傷亡和損害。 二、演練目的 進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,增強(qiáng)消防安全意識,提高應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)變能力,讓師生了解有關(guān)消防知識,提高自救和緊急避險的能力。 三、災(zāi)害預(yù)設(shè) 初三(20)班教室(新教學(xué)樓3樓),因電源插座起火導(dǎo)致教室火災(zāi),其它班級正在上課。 四、組織機(jī)構(gòu) 指 揮 長:向邦勇 執(zhí)行指揮:劉 軍 成 員:全體行政人員 1、指 揮 長:向邦勇(領(lǐng)導(dǎo)、指揮《方案》的總實(shí)施) 2、執(zhí)行指揮:劉 軍(現(xiàn)場指揮《方案》各項措施的具體實(shí)施) 3、滅火自救組: 組長:范才進(jìn) 成員:田銀科、鄧小春 當(dāng)險情發(fā)生時,在消防車還沒有來到學(xué)校,以最短的時間、最快速度使用滅火器先進(jìn)行滅火自救。引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場搶險。 4、報警、警報組: 組長:張昌平 成員:康碧瓊 當(dāng)險情發(fā)生,以最短的時間、最快速度撥打“119”進(jìn)行報警,通知門衛(wèi)打開學(xué)校大門,廣播通知全校師生緊急疏散撤離、切斷全校電源。 5、安全疏散組: 組長:李開碧、張興兵 成員:各班班主任 當(dāng)險情發(fā)生,以最短的時間、最快速度將指揮全校師生安全撤離到學(xué)校運(yùn)動場。 6、救護(hù)、護(hù)送組: 組長:向明程 成員:彭建華 陳曉兵 陳鵬飛 肖 奇 7、險情支援組: 組長:楊再勇 成員:彭順忠 楊 民 田禮成 陳廣仕 當(dāng)險情發(fā)生時,以最短的時間到各個最需要的地方,負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)、指揮各級部師生撤離,維持學(xué)生秩序。 8、后勤保障組: 組長:鄭連勝 李曉艷 成員:潘齊利 莫 云 羅海燕 陳雪東 負(fù)責(zé)保障滅火用水供應(yīng)和其他滅火物資設(shè)施供應(yīng),以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復(fù)等工作。 9、警戒保衛(wèi)組: 組長:陳勝銀 成員:張 軍 肖 煒 董 超 楊 波 負(fù)責(zé)攔阻無關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場;阻止歹徒趁火打劫。 五、前期準(zhǔn)備 1、落實(shí)安全措施。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設(shè)施管理情況,消防設(shè)施維護(hù)情況,火災(zāi)隱患整改,用火、用電安全檢查等等。 2、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,向?qū)W生強(qiáng)調(diào)有關(guān)安全知識,宣傳疏散時要注意的問題,應(yīng)急自救辦法等。 3、班主任要教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時的注意事項:(1)遇事不慌,頭腦冷靜;(2)判明情況,思考對策;(3)積極自救,互相幫助;(4)聽從指揮,有序疏散;(5)記住疏散路線;(6)切忌恐慌,相互踐踏。 4、后勤組檢查、準(zhǔn)備好各安全通道的鑰匙;劃定安全警戒線;配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)施。 六、演習(xí)流程 學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災(zāi),教師馬上向校長室報告火災(zāi)險情,校長宣布馬上啟動應(yīng)急預(yù)案,迅速組織師生撤離,同時緊急撥打火警電話119求救,并向上級主管領(lǐng)導(dǎo)緊急匯報險情。 [一]、鳴放火災(zāi)發(fā)生預(yù)警信號,廣播緊急通知:“老師、同學(xué)們,請注意:初三(20)班教室現(xiàn)發(fā)生火災(zāi),為確保安全,請全體師生按照學(xué)校安排的行走路線有序、迅速地撤離到集中地,請務(wù)必聽從指揮,不要心慌”。 [二]、關(guān)閉樓層電源開關(guān)總閥。 教學(xué)樓電源開關(guān)總閥:(具體位置)。 負(fù)責(zé)人員:董天樹 職 責(zé):當(dāng)險情發(fā)生時,被指定的老師首先想到要關(guān)閉電源總閥,以最短時間、最快速度保證學(xué)校人員傷亡,財產(chǎn)損失減少到最小程度。 [三]學(xué)生緊急撤離疏散分組與負(fù)責(zé) 應(yīng)急一組:班主任與任課老師 ①首先由任課老師組織學(xué)生迅速從教室前、后門疏散,在走廊排隊(按早操隊伍); ②班主任迅速到本班,指揮學(xué)生疏散。 職 責(zé):當(dāng)險情大時,以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)?;@球場或足球場。 應(yīng)急二組:在辦公室辦公的所有老師。 職 責(zé): A、當(dāng)險情大時,首先關(guān)閉電源開關(guān)總閥;其后,按就近原則,以最短的時間、最快速度到達(dá)教學(xué)樓①號、②、③號樓梯口,現(xiàn)場看守。 B、每個班學(xué)生都由相關(guān)老師帶領(lǐng)疏散,保護(hù)學(xué)生的安全。 應(yīng)急三組:在功能室實(shí)驗室上課的老師 1、首先由上課的老師迅速有序地組織學(xué)生排隊(可按早操隊伍); 2、班主任迅速到位,指揮學(xué)生疏散。 職 責(zé):當(dāng)險情發(fā)生,以最短的時間、最快速度將學(xué)生安全撤離到學(xué)校足球場。 應(yīng)急四組:在操場上課的體育老師 1、體育老師現(xiàn)場組織; 2、班主任迅速到位指揮。 職 責(zé): 1、當(dāng)險情發(fā)生,以最短的時間、最快速度組織本班學(xué)生在操場上排好隊,等待班主任。 2、在足球場留一位體育教師,指揮相繼到來的各班隊伍,保持秩序。 3、其余體育老師則迅速到達(dá)教學(xué)樓樓梯口指揮各班隊伍安全撤離。待全校學(xué)生安全撤離教學(xué)樓后,再馬上到籃球場、足球場,協(xié)助指揮各班隊伍秩序。 攝影:彭英清、田芳芳 職責(zé):將演習(xí)的整個過程拍攝下來,以圖象資料交學(xué)校檔案室保存。 [四]、注意事項: 1、校園發(fā)生突發(fā)情況緊急疏散時,在教室上課的老師是該班的直接負(fù)責(zé)人。教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,有序地組織學(xué)生從教室前、后門迅速撤離。樓上的班級迅速按指定樓梯下樓。 2、學(xué)生撤離教室后,服從學(xué)校有關(guān)人員的統(tǒng)一指揮安排,到學(xué)校運(yùn)動場集中。 3、各班到達(dá)集合點(diǎn),班主任迅速清查 本班人數(shù),上報年級組長,再上報執(zhí)行指揮,最后上報指揮長。田芳芳負(fù)責(zé)清查教師人數(shù),并將情況上報執(zhí)行指揮。 4、發(fā)生火災(zāi)時任何現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)該立即切斷電源,采取應(yīng)急措施方案,組織人員疏散,撤離現(xiàn)場,撤離時應(yīng)先保證火源發(fā)生點(diǎn)的班級學(xué)生先撤離。 5、教學(xué)樓樓梯通道狹窄,要求不帶班的教職員工在樓梯各處指揮學(xué)生撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至全校最后一個班學(xué)生離開后才能離開。離開前還要清查所負(fù)責(zé)樓層是否有師生、電源是否關(guān)閉。清查完畢迅速到集中地點(diǎn)跟本級部匯合,協(xié)助級組長維持學(xué)生隊伍秩序。 七、演練小結(jié) 由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次演練進(jìn)行總結(jié),對表現(xiàn)較好的班級進(jìn)行表揚(yáng),對表現(xiàn)不夠好的班級提出批評整改意見。 附:(1)疏散路線: 新教學(xué)樓 26 → 樓梯 25 ← 23 ← 22 → 樓梯 21 ← 20 ← 樓梯 教務(wù)室 27 → 樓梯 28 ← 29 ← 30 → 樓梯 31 ← 32 ← 樓梯 生物儀器室 團(tuán)委 樓梯 34 33 物理實(shí)驗室 樓梯 物理儀器室 化學(xué)儀器室 樓梯 初三辦公室 舊教學(xué)樓 35 → 36 → 樓梯 37 ← 38 ← 42 → 41 → 樓梯 40 ← 39 ← 43 44 樓梯 45 46 (2)樓梯口人員安排 新教學(xué)樓 26 → 彭翠娥 尚 銘 25 ← 23 ← 22 → 彭南清 夏艾文 21 ← 20 ← 張冬云 賈開輝 教務(wù)室 27 → 周明艾易巧玲 28 ← 29 ← 30 → 謝 群 黃家勝 31 ← 32 ← 王水英 林 靜 生物儀器 室 團(tuán)委 賈紅梅張凝燚 34 33 物理實(shí)驗 室 向季桃 肖淑輝 物理儀器室 化學(xué)儀器室 方 向 侯海燕 初三辦公 室 舊教學(xué)樓 35 → 36 → 盛 力 向昌靈 37 ← 38 ← 42 → 41 → 向理芝 郭宏燕 40 ← 39 ← 43 44 向盛林 田秀瓊 45 46 召市初中 2012-3- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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