三年級上冊品德--道德與法治--教案--《父母多愛我》---人教部編版
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《父母多愛我》優(yōu)教教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解父母為自己的成長付出了許多的心血,感受父母對自己的疼愛,喚起學(xué)生對父母由衷的愛。 2、通過自主思考與合作探討,學(xué)生切身理解、感受父母對自己的疼愛及養(yǎng)育之恩,并以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮? 教學(xué)重、難點(diǎn): 教學(xué)重點(diǎn):感受父母對自己的疼愛,喚起學(xué)生對父母由衷的愛。 教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確理解和接受父母的愛,并能和自己的父母正確溝通。 課前準(zhǔn)備: 教師:課件。 學(xué)生:預(yù)習(xí)。 教學(xué)過程: 一、新課導(dǎo)入 我們在父母的愛中長大,每位父母都愛自己的孩子,愛的方式卻不盡相同,今天我們就談?wù)劯改傅膼邸? 教師:播放視頻歌曲“讓愛住我家”,學(xué)生聆聽感受。 二、新知講授 活動一:父母默默的愛 教師:用心想一想,父母每天都為我們做了些什么? 學(xué)生交流:每天上學(xué)前,媽媽已為我備好溫開水;每天放學(xué)后,爸爸總是陪我打一會羽毛球;媽媽每天晚上都會來給我蓋被子…… 教師:父母為我們做的每一件看似普通的事,里面都藏著對我們的愛。你能發(fā)現(xiàn)這默默的愛嗎? 學(xué)生交流:學(xué)生思考自由回答。 教師:打開教材P67頁,閱讀“媽媽喜歡吃魚頭”小故事。媽媽和外婆真的愛吃魚頭嗎?她們?yōu)槭裁催@么做呢? 學(xué)生交流:小組討論。 教師:父母關(guān)愛你的感人的故事一定不少,講給大家聽聽吧! 學(xué)生交流:互動交流。 教師:請同學(xué)帶著感情讀一讀“媽媽的愛”。 媽媽的愛 媽媽的愛是香的,像鮮花; 媽媽的愛是甜的,像蜜糖; 媽媽的愛是清新的,像森林中的草地; 媽媽的愛是寧靜的,像藍(lán)天上的白云; 媽媽的愛是柔軟的,像輕風(fēng)和細(xì)雨; 媽媽的愛是溫暖的,像陽光和爐火; 媽媽的愛永遠(yuǎn)在我的心里。 教師:在你眼中爸爸的愛像什么? 學(xué)生交流:自由發(fā)言。 活動二:多一些理解 教師:父母是愛我們的,但她們也有一些行為和做法讓我們不能理解。你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎? 學(xué)生交流:父母到外地工作了,留下我和爺爺奶奶在家。他們心里只想著掙錢,一點(diǎn)也不關(guān)心我。 學(xué)生交流:為了讓我減體重,爸爸每天和我一起步行到學(xué)校,我好累呀! 學(xué)生交流:大人總愛嘮叨,同樣的話說了一遍又一遍,真讓人心煩。 學(xué)生交流:每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下地干活。干衣活很累,我真不情愿! 學(xué)生交流:…… 教師:有的同學(xué)認(rèn)為,父母有些行為雖然讓我們不能理解,但也可能包含著對我們的愛。有的同學(xué)不同意這種說法你覺得呢? 學(xué)生交流:小組討論。 教師:說說父母有哪些行為是你不能理解的?說一說具體的內(nèi)容,你覺得應(yīng)該如何改進(jìn)呢? 學(xué)生交流:學(xué)生討論自由發(fā)言。 教師:對父母需要改進(jìn)的地方,要學(xué)會多和他們溝通,因為他們是那么愛我們。 教師:有時候我們會感到委屈、傷心,有沒有想過父母也有委屈和傷心的時候呢?請聽聽他們的心聲吧! 教師:打開教材P71頁“爸爸給東東的信”。如果你是東東,你會對爸爸說些什么呢?你覺得自己的父母有委屈和傷心嗎?好好與他們談?wù)勑陌伞? 3/3新部編人教版三年級上冊品德- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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