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1、
第一單元 生活與消費
第一課 神奇的貨幣
第一框 揭開貨幣的神秘面紗
國際黃金大會開幕
由中國黃金協(xié)會與世界黃金協(xié)會共同主辦的首屆中國國際黃金大會在北京國際會議中心隆重舉行。中鈔國鼎公司推出一項活動,①消費者在現(xiàn)場一次性消費3 000元、5 000元和1 0000元,將分別獲贈“圓夢中國”紀(jì)念冊②(1盎司銀章+中秋紀(jì)念鈔或1克金鈔+中秋紀(jì)念鈔)、迪士尼90周年紀(jì)念冊等貴金屬。中鈔國鼎相關(guān)負責(zé)人表示,中鈔國鼎直屬于國家法定貨幣生產(chǎn)企業(yè)——中國印鈔造幣總公司,他們力圖通過國際黃金大會這一平臺,使廣大消費者了解③企業(yè)“品質(zhì)為本”的核心理念,同時也讓④消費者得到實惠的價格和精美的產(chǎn)
2、品?!舅季S導(dǎo)圖】
【創(chuàng)新演練】
上海市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對本市生產(chǎn)和銷售的貴金屬制(飾)品產(chǎn)品質(zhì)量進行專項監(jiān)督抽查,一些知名品牌產(chǎn)品上了不合格名單。本次共抽查產(chǎn)品100批次,發(fā)現(xiàn)有6批次產(chǎn)品不符合標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,涉及貴金屬含量、貴金屬質(zhì)量、有害元素含量等項目。當(dāng)然,多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)和銷售的黃金產(chǎn)品質(zhì)量可靠,檢驗合格,均榮登紅榜。
運用“經(jīng)濟生活”有關(guān)知識分析為什么要重視黃金產(chǎn)品的質(zhì)量。
答案:(1)商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體,沒有使用價值的東西不可能有價值。消費者購買商品是為了獲得商品的使用價值;商品生產(chǎn)者只有順利讓渡商品的使用價值,才能獲取商品的價值。(2)商品是用于交換的勞動產(chǎn)品,凝結(jié)了
3、人類勞動。重視并提高黃金產(chǎn)品質(zhì)量,保證其有較大的使用價值,才能更好地滿足人們的消費需求,提高人們的生活質(zhì)量。(3)商品生產(chǎn)者只有把商品賣出去,才能生存和發(fā)展。生產(chǎn)高質(zhì)量的黃金產(chǎn)品,有利于生產(chǎn)者把商品賣給消費者,獲取利潤,獲得更好發(fā)展。
一、選擇題
1.下列關(guān)于商品、貨幣和一般等價物三者關(guān)系描述正確的是( )
A.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體
B.貨幣是唯一能夠充當(dāng)一般等價物的商品
C.貨幣是一種特殊的商品,與商品同時產(chǎn)生
D.貨幣作為一般等價物能表現(xiàn)其他一切商品的價值
解析:A項沒有涉及貨幣與一般等價物的關(guān)系;歷史上充當(dāng)一般等價物的商品很多,B錯誤;貨幣晚于商品產(chǎn)生,
4、C錯誤。
答案:D
2.下列關(guān)于貨幣的說法中,正確的有( )
①金銀天然是貨幣 ②貨幣天然是金銀?、圬泿攀枪潭ǖ爻洚?dāng)一般等價物的商品 ④充當(dāng)一般等價物的商品都是貨幣
A.①② B.③④
C.②③ D.①④
解析:金銀天然不是貨幣,①錯誤;充當(dāng)一般等價物的商品很多,只有一般等價物固定在金銀上,才產(chǎn)生了貨幣,故④錯誤;②③正確。
答案:C
3.2015年9月1日,張坤同學(xué)在學(xué)校的超市用5元錢購買了一支鋼筆,在這次購買活動中,貨幣執(zhí)行的職能是( )
A.價值尺度 B.支付手段
C.流通手段 D.貯藏手段
解析:價值尺度多用“標(biāo)價”“價格”等
5、,此處屬于購買活動,故不屬于價值尺度;買鋼筆和交5元錢是同時進行的活動,故屬于流通手段;支付手段一般是指支付工資和利息等。
答案:C
4.2015年8月,趙先生用銀行按揭貸款的方式買了一套34萬元的新房,首付現(xiàn)金8萬元,然后在15年內(nèi)付清銀行貸款26萬元和利息9.8萬元。在這一購房過程中,房價34萬元、首付8萬元、支付利息9.8萬元分別體現(xiàn)的貨幣職能是( )
A.支付手段、流通手段、價值尺度
B.價值尺度、支付手段、流通手段
C.價值尺度、流通手段、支付手段
D.支付手段、價值尺度、流通手段
解析:本題考查學(xué)生對貨幣職能的區(qū)分。通過審讀材料看出,34萬元是新房的價格,執(zhí)行價值尺
6、度職能;首付8萬元是用于購買新房,執(zhí)行流通手段職能;支付利息屬支付手段職能。
答案:C
5.請看下圖,在這一購物流程中( )
A.貨幣執(zhí)行了流通手段職能
B.貨幣充當(dāng)了價值尺度職能
C.貨幣表現(xiàn)了其他商品的價值
D.貨幣只是觀念上的貨幣
解析:本題考查對貨幣的職能的判定,考查對教材基礎(chǔ)知識的理解能力。在流程圖中,所匯款項充當(dāng)了商品交換的媒介,即執(zhí)行了貨幣的流通手段職能,答案為A;B不當(dāng)選;貨幣表現(xiàn)其他商品的價值時是在執(zhí)行價值尺度職能,C不當(dāng)選;貨幣在執(zhí)行流通手段職能時,要求必須是現(xiàn)實中的貨幣,D錯誤。
答案:A
6.流通中需要的貨幣量是由以下因素決定的( )
①待售
7、商品的數(shù)量?、谏唐返膬r格水平?、圬泿诺牧魍ㄋ俣取、芫用褙泿懦钟辛?
A.①③④ B.②③④
C.①②③ D.①②④
解析:本題考查教材基礎(chǔ)知識。流通中需要的貨幣量=(待售商品的數(shù)量×商品的價格水平)/貨幣的流通速度,故選C項。
答案:C
二、非選擇題
7.2015年9月24日,第六屆北京進口汽車博覽會在北京開幕。李先生看到某品牌車的廠商指導(dǎo)價12.98萬元,感覺不錯,最終用12.5萬元定購了該款車。
結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)在車展上,某品牌車的廠商指導(dǎo)價12.98萬元,李先生用12.5萬元定購了該款車。這里的“12.98萬元”和“12.5萬元”執(zhí)行的貨幣職能一樣嗎?請簡單說明。
(2)貨幣在執(zhí)行這些職能時所具有的特點是什么?
解析:本題考查學(xué)生對貨幣基本職能的理解和運用能力。做好本題,關(guān)鍵在于區(qū)分貨幣的價值尺度和流通手段兩種基本職能。從材料中的“指導(dǎo)價”可知是價格問題,體現(xiàn)貨幣的價值尺度職能;從材料中的“定購”可知是購買問題,體現(xiàn)貨幣的流通手段職能。
答案:(1)不一樣。12.98萬元是該品牌車的價格,這是貨幣在執(zhí)行價值尺度職能;12.5萬元是李先生要購買該款車的付款,這是貨幣在執(zhí)行流通手段職能。
(2)貨幣執(zhí)行價值尺度職能時可以是觀念上的貨幣。貨幣在執(zhí)行流通手段職能時必須是現(xiàn)實的貨幣。
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