《江蘇輸容市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元21神舟五號(hào)飛船航天員出征記學(xué)案無(wú)答案蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇輸容市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5單元21神舟五號(hào)飛船航天員出征記學(xué)案無(wú)答案蘇教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、“神舟”五號(hào)飛船航天員出征記
教學(xué)目標(biāo)
1.感受莊重而熱烈的場(chǎng)面。
2.揣摩本文樸實(shí)自然的文筆,品味飽含感情的語(yǔ)言。
學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
1.學(xué)習(xí)本文排比句運(yùn)用的作用。
2.揣摩本文樸實(shí)自然的文筆,品味飽含感情的語(yǔ)言。
課時(shí)安排一課時(shí)
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、默一默
1.字音互填,并將你認(rèn)為重要的字詞寫在下面的橫線上。
翟( ) 聶( ) 綏( )寧 矚( )目
蒼穹( ) shùn( )間 浩hàn( ) yùn( )含
二、讀一讀
1、課
2、文主要寫了一件什么事?主要人物是誰(shuí)?
2、本文在記敘過(guò)程中主要寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面?哪個(gè)場(chǎng)面給你留下了深刻的印象?為什么?
三、想一想
從文中找出具體描寫楊利偉“奪人風(fēng)采”的詞句,并進(jìn)行分析。
四、練一練
公元 2020年10月15日5時(shí),酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問(wèn)天閣”。再過(guò)30分鐘,中國(guó)第一位航天員楊利偉將從這里受命出征,乘坐“神舟”五號(hào)飛船,開(kāi)始令世界矚目、令國(guó)人自豪的飛天之旅。
深秋的大漠,寒意襲人。問(wèn)天閣前的廣場(chǎng)上,已經(jīng)站滿了送行的人們。曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來(lái)了,舉著鮮艷花束的少先隊(duì)員,捧著樂(lè)器的軍樂(lè)隊(duì)員來(lái)了,穿著鮮艷民族服裝的少女來(lái)了。大家懷著無(wú)
3、比激動(dòng)的心情和一個(gè)共同的期待,為英雄送行。
這一天,中國(guó)人已渴望了很久。這一刻,中華民族已等待了千年。
“快看!我們的航天員來(lái)了……”
5時(shí)28分,身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐,從問(wèn)天閣航天員的專用通道,微笑著向大家走來(lái),緊隨他身后的是身著天藍(lán)色訓(xùn)練服的航天員翟志剛和聶海勝。這里廣場(chǎng)上響起歡快的《迎賓曲》奏起,人群中響起了熱烈的掌聲。
首飛航天員梯隊(duì)由楊利偉和聶海勝、翟志剛組成。在此之前,他們按照首飛任務(wù)計(jì)劃完成了綜合性演練。飛船發(fā)射前,任務(wù)指揮部研究決定,首飛任務(wù)由楊利偉擔(dān)任。
楊利偉,1965年6月出生于遼寧省綏寧縣。大學(xué)文化,中校軍銜。在原空軍部隊(duì)安全
4、飛行1350小時(shí)。1998年被選拔為中國(guó)第一代航天員。經(jīng)過(guò)5年多系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓(xùn)練,其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。
從加加林第一次太空飛行到阿姆斯特朗登月成功,從航天飛機(jī)橫空出世到多種空間站問(wèn)鼎蒼穹,40多年時(shí)間,前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國(guó)已先后進(jìn)行240次載人飛行,把951人次的身影印在浩瀚太空。
今天,中國(guó)人將也要飛向太空,中國(guó)將成為世界載人航天俱樂(lè)部的第三個(gè)成員。
1.用一句話概括語(yǔ)段的基本內(nèi)容。
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2.“深秋的大漠,寒意襲人
5、”屬于什么描寫?有何作用?
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3.最終選定楊利偉擔(dān)任首飛任務(wù)的原因是什么?
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4.第五段為什么要具體描寫航天員走出問(wèn)天閣的情景?
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5.文章為什么要提到美國(guó)和蘇聯(lián)、俄羅斯的航天情況?
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6.從楊利偉的成長(zhǎng)過(guò)程中,你受到什么啟發(fā)?
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【教(學(xué))后記】