《（選考）2021版新高考政治一輪復(fù)習(xí) 生活與哲學(xué) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 3 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心教學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（選考）2021版新高考政治一輪復(fù)習(xí) 生活與哲學(xué) 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識(shí) 3 第九課 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心教學(xué)案（27頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第九課　唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心 [重點(diǎn)內(nèi)容]　1.唯物辯證法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性；矛盾的普遍性和特殊性?！?.用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題：主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系；矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系；具體問題具體分析；馬克思主義普遍原理與中國實(shí)際相結(jié)合。 【構(gòu)建體系】 答案：對(duì)立統(tǒng)一　相互聯(lián)結(jié)　相互對(duì)立　時(shí)時(shí)有矛盾　具體問題具體分析 寓于　離不開　相互轉(zhuǎn)化　普遍性　活的靈魂　關(guān)鍵 【提綱挈領(lǐng)】 把握1個(gè)概念 矛盾概念 明確2種基本屬性 同一性和斗爭(zhēng)性 掌握2個(gè)方法論 兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一 具體問題具體分析 理解3對(duì)關(guān)系 矛盾普遍性與特殊性 主要矛盾與次

2、要矛盾 矛盾主要方面與次要方面 【易錯(cuò)辨析】 1．發(fā)揮主觀能動(dòng)性是矛盾轉(zhuǎn)化的必要條件。 [矯正] 矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，可能是主觀條件，也可能是客觀條件。 2．人與自然之間的矛盾既是客觀的又是主觀的。 [矯正] 矛盾是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 3．發(fā)揮主觀能動(dòng)性就能消除事物之間的矛盾。 [矯正] 矛盾具有客觀性，不能被消除。 4．矛盾的特殊性寓于普遍性之中。 [矯正] 矛盾的普遍性寓于特殊性之中。 5．矛盾的個(gè)性表現(xiàn)共性并優(yōu)于共性。 [矯正] 矛盾的個(gè)性與共性無優(yōu)劣之分。 6．抓住關(guān)鍵能夠解決存在的各種問題。 [矯正] 想問題辦事情既要抓主要矛盾

3、，又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。 7．抓住主流是正確解決矛盾的關(guān)鍵。 [矯正] 具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。 8．矛盾的個(gè)性在事物發(fā)展中起決定作用。 [矯正] 主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用。 9．事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的。 [矯正] 事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的。 　唯物辯證法的矛盾概念 1．矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 (1)矛盾的含義 矛盾就是反映事物內(nèi)部對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系的哲學(xué)范疇，簡(jiǎn)言之，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。 [提醒]　(1)不能認(rèn)為任意兩個(gè)事物之間都有矛盾，只有它們之間形成了對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，才能有矛盾。 (2)矛盾是事物本身固有的

4、，矛盾既不能被創(chuàng)造和制造，也不能被消滅，不是人們從外部強(qiáng)加的，更不是上帝創(chuàng)造的。 (3)矛盾雙方的對(duì)立和統(tǒng)一，始終是不可分割的。矛盾雙方既統(tǒng)一又斗爭(zhēng)是事物發(fā)展的根源。矛盾雙方力量對(duì)比發(fā)生變化，達(dá)到一定程度，使事物發(fā)生質(zhì)變。 (4)不能把哲學(xué)上講的“斗爭(zhēng)”與日常生活中特別是政治用語中的“對(duì)立”“斗爭(zhēng)”混為一談，二者是共性與個(gè)性的關(guān)系。 (5)要區(qū)分邏輯矛盾與辯證矛盾：從外延上講，辯證矛盾無處不在，邏輯矛盾可以避免。 (6)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化可能是有利的，也可能是不利的，我們應(yīng)當(dāng)向有利方向轉(zhuǎn)化，防止向不利方向轉(zhuǎn)化。 (2)矛盾的基本屬性 ①是什么：矛盾的斗爭(zhēng)性(

5、對(duì)立屬性)和同一性(統(tǒng)一屬性)是矛盾的兩種基本屬性。 ②關(guān)系：矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含差別的同一；矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。 [溫馨提示]　斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩種基本屬性，不能把矛盾的一方叫“對(duì)立”，另一方叫“統(tǒng)一”。 2．矛盾的普遍性和特殊性 (1)矛盾的普遍性 ①含義：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。 ②方法論要求：在任何時(shí)候，對(duì)任何事物，我們都要承認(rèn)矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛

6、盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。 (2)矛盾的特殊性 ①含義：是指矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。 ②表現(xiàn)：不同事物有不同的矛盾；同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性。 ③方法論要求：具體問題具體分析。 (3)矛盾的普遍性和特殊性 ①關(guān)系：矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性，不包含普遍性的事物是沒有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。 ②方法論意義：矛盾的普遍性與特殊性辯證關(guān)系原理，是關(guān)于事物矛

7、盾問題的精髓，是馬克思主義基本原理和中國具體實(shí)際相結(jié)合的哲學(xué)基礎(chǔ)，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的理論依據(jù)。 ③方法論要求：具體問題具體分析，即在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。 1．正確理解矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 矛盾的同一性 矛盾的斗爭(zhēng)性 區(qū)別 含義 矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì) 矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性 特點(diǎn) 矛盾的同一性是有條件的、相對(duì)的，它隨時(shí)間、條件的變化表現(xiàn)出不同特征 矛盾的斗爭(zhēng)性是無條件的、絕對(duì)的，它貫穿于事物發(fā)展的整個(gè)過程中 作用 ①同

8、一性是事物發(fā)展的前提，為矛盾得以存在和發(fā)展提供條件。②同一性使矛盾雙方相互作用、吸取有利因素來發(fā)展自己，推動(dòng)事物的發(fā)展。③同一性規(guī)定了事物向自己對(duì)立面轉(zhuǎn)化的趨勢(shì) ①斗爭(zhēng)性使矛盾雙方的力量發(fā)生變化，推動(dòng)事物發(fā)展。②矛盾的斗爭(zhēng)突破某一事物的界限，使舊的統(tǒng)一體瓦解，舊事物轉(zhuǎn)化為新事物 聯(lián)系 同一性與斗爭(zhēng)性相互聯(lián)結(jié)、不可分割。①矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含差別的同一；矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約；②矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展 ■特別提醒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　　 (1)矛盾的斗爭(zhēng)性寓于矛盾的同一性之中，并受同一性的制約。 (2)不能認(rèn)為“矛盾就是斗爭(zhēng)”，而是既對(duì)立又統(tǒng)一。 (3)不是“同一性推動(dòng)事物發(fā)展，斗爭(zhēng)性阻礙事物發(fā)展”，而是二者共同推動(dòng)事物發(fā)展。 (4)矛盾既不是越多越好，也不是越少越好，矛盾無好壞之分。 (5)不能將對(duì)立和統(tǒng)一分別理解為矛盾的雙方。矛盾雙方是指事物的兩個(gè)因素，兩個(gè)因素之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系即矛盾。斗爭(zhēng)性和同一性則是矛盾的兩種基本屬性。 (6)矛盾雙方不是無條件相互轉(zhuǎn)化，而是必須依據(jù)一定條件。 2．正確把握矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系 矛盾的普遍性 矛盾的特殊性 區(qū)別 ①含義：矛

10、盾存在于一切事物中，并且貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即事事有矛盾，時(shí)時(shí)有矛盾； ②特征：同類事物的共性 ①含義：矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)；②特征：每一事物的個(gè)性 聯(lián)系 二者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，是不可分割的。①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來，沒有特殊性就沒有普遍性；另一方面，特殊性離不開普遍性。②矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不變的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 方法論 具體問題具體分析，即在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，不同的矛盾要用不同的方法去解決，克服“一刀切”的錯(cuò)誤傾向 附：矛盾普遍性與特殊性在表現(xiàn)上的對(duì)應(yīng)

11、關(guān)系如下： ■知識(shí)拓展　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 怎樣做到具體問題具體分析 (1)前提——要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，這是具體問題具體分析的唯物論基礎(chǔ)和前提。承認(rèn)矛盾的普遍性、客觀性，這是做到具體問題具體分析的辯證法前提。 (2)關(guān)鍵——對(duì)不同事物的矛盾、同一事物的不同階段的特點(diǎn)和同一矛盾的不同方面作具體分析。 (3)重要條件——要在運(yùn)動(dòng)中把握事物的矛盾，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。 (4)在分析每一個(gè)具體矛盾時(shí)，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，“事事”“時(shí)時(shí)”注意它的特殊性，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。

12、 (5)反對(duì)錯(cuò)誤：“一刀切”“一風(fēng)吹”的工作方法和教條主義。 考向1　矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性 (2019·高考天津卷，T11)古希臘哲學(xué)家芝諾的學(xué)生曾問：老師，您知識(shí)如此淵博，怎么還覺得自己很無知呢？芝諾順手畫了一大一小兩個(gè)圓說，小圓是你們的知識(shí)，大圓是我的知識(shí)，這兩個(gè)圓的外面就是無知的部分，所以我接觸無知的范圍就比你們廣。芝諾的說法蘊(yùn)含的哲理是(　　) A．無知是達(dá)到有知的根本動(dòng)力 B．無知是相對(duì)的，有知是絕對(duì)的 C．無知和有知相互依賴、相互貫通 D．無知和有知是整體和部分的關(guān)系 [解析]　無知不是達(dá)到有知的根本動(dòng)力，實(shí)踐是達(dá)到有知的根本動(dòng)力，A錯(cuò)誤；有知是相對(duì)的，無知是

13、絕對(duì)的，B錯(cuò)誤；芝諾的說法說明當(dāng)人們掌握的知識(shí)越多時(shí)，就越知道有更多的東西自己沒有掌握，有更多的東西需要學(xué)習(xí)，故而就越覺得自己無知，這說明無知和有知相互依賴、相互貫通，C符合題意；無知和有知是既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系，不是整體和部分的關(guān)系，D錯(cuò)誤， [答案]　C [借題拓展]　矛盾的含義及矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是知識(shí)難點(diǎn)，學(xué)生因其認(rèn)知水平所限，極易出錯(cuò)。命題人常通過“混淆二者關(guān)系”，認(rèn)為同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，或“主觀臆斷聯(lián)系”，認(rèn)為矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性相互轉(zhuǎn)化等設(shè)置陷阱。 1.[高考浙江卷，T40(2)]利用外媒是講好中國故事，傳播中國文化，塑造國家形象的一種新的有效方式。當(dāng)國際上有人“唱衰中

14、國”、“抹黑中國”時(shí)，英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯(lián)合攝制的紀(jì)錄片《中國春節(jié)：全球最大的盛會(huì)》，引發(fā)收視熱潮，進(jìn)一步激發(fā)了國際社會(huì)探求中國、理解中國的興趣。該片通過獨(dú)特的敘事方式、結(jié)構(gòu)處理，將春節(jié)的個(gè)人記憶與集體表達(dá)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了視覺效果、親近性與趣味性，表現(xiàn)了中國人“歸根”的家國觀和團(tuán)圓喜慶的文化精神，成為繼《超級(jí)中國》、《鳥瞰中國》、《美麗中國》等紀(jì)錄片之后又一個(gè)“借船出?！钡某晒κ吕? 結(jié)合材料，運(yùn)用對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化的原理，說明講好中國故事的必要性和重要性。 解析：本題知識(shí)限定是“對(duì)立面相互轉(zhuǎn)化”的原理，問題指向講好中國故事的必要性和重要性，即分析講好中國故事有什么好處

15、，如果不這樣做有什么壞處。很明顯，講好中國故事，能讓世界人民正確認(rèn)識(shí)中國，而如果對(duì)抹黑我們的論調(diào)不作回應(yīng)，則會(huì)影響我國的國際形象。所以，我們要講好中國故事，讓輿論向有利我國的方面轉(zhuǎn)化。 答案：世界上的一切事物都包含著既對(duì)立又統(tǒng)一的兩個(gè)方面，矛盾著的兩個(gè)方面在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和國際地位提高，國際社會(huì)對(duì)中國的關(guān)注度越來越高，既有探求、理解中國的興趣，也有“唱衰”“抹黑”中國的論調(diào)。面對(duì)這一矛盾現(xiàn)象，如果不講或講不好中國故事，對(duì)負(fù)面論調(diào)“無語”或“失語”，就會(huì)被動(dòng)挨罵，中國的國家形象將會(huì)受損；反之，主動(dòng)講好中國故事，向世界展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、全面的中國，讓正確的聲音蓋過種種負(fù)

16、面輿論和奇談怪論，促使矛盾向有利于我國的方向轉(zhuǎn)化，國家形象將得到提升。 考向2　矛盾的普遍性和特殊性 (2019·高考全國卷Ⅱ，T21)2018年9月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018－2022年)》。規(guī)劃要求，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興的科學(xué)內(nèi)涵，挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價(jià)值，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，整體部署，協(xié)調(diào)推進(jìn)。其中蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是(　　) ①矛盾的主要方面規(guī)定了事物的性質(zhì) ②把握矛盾的特殊性是解決矛盾的前提 ③系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論 ④關(guān)鍵部分的功能在一定條件下對(duì)整體的功能起決

17、定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興必須挖掘鄉(xiāng)村多種功能和價(jià)值，說明只有把握矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法，②正確。實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，統(tǒng)籌謀劃農(nóng)村“五位一體”建設(shè)和黨的建設(shè)的協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，做到整體部署，協(xié)調(diào)推進(jìn)，這堅(jiān)持了系統(tǒng)優(yōu)化的方法，體現(xiàn)了用綜合思維的方式來認(rèn)識(shí)事物，③正確。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，故①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是系統(tǒng)優(yōu)化的重要性，沒有強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵部分的功能，故④不選。 [答案]　C [借題拓展]　矛盾的普遍性和特殊性是知識(shí)難點(diǎn)。命題人往往通過“顛倒二者關(guān)系”認(rèn)為特殊性寓于普遍性之中；把矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系理解為整

18、體與部分的關(guān)系；否認(rèn)矛盾的普遍性與特殊性，主觀臆斷事物的聯(lián)系等來設(shè)置陷阱。 2.(2018·高考全國卷Ⅱ，T21)中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶，凝聚著深邃的哲學(xué)智慧和中華民族幾千年的健康養(yǎng)生理念及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2016年，國務(wù)院印發(fā)《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2016—2030年)》，把發(fā)展中醫(yī)藥上升為國家戰(zhàn)略。中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等，其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是(　　) ①事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性 ③矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì) ④主要矛盾和次要矛盾的相互轉(zhuǎn)化支配著事物的發(fā)展變化 A．①②

19、B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A?！皬?qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治”，體現(xiàn)了事物的矛盾不同，解決矛盾的方法也不相同，①符合題意。“中醫(yī)藥理論重視整體診療、強(qiáng)調(diào)個(gè)體化、對(duì)癥下藥、辨證施治等”，體現(xiàn)了在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性，②符合題意。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的，③說法錯(cuò)誤。主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用，④說法錯(cuò)誤。 考向3　具體問題具體分析 (2019·高考全國卷Ⅰ，T21)漫畫主要諷刺了(　　) (改編自蘇學(xué)兵《雜文月刊》) ①不能具體問題具體分析的現(xiàn)象 ②脫離生活實(shí)際而拘泥于書本知識(shí)的現(xiàn)象 ③否認(rèn)

20、實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象 ④書本知識(shí)不符合客觀實(shí)際的現(xiàn)象 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ [解析]　從辯證法的角度看，漫畫中的做法沒有對(duì)具體問題進(jìn)行具體分析；從認(rèn)識(shí)論的角度看，漫畫中的做法脫離實(shí)際，照搬書本，犯了教條主義的錯(cuò)誤，故選①②。漫畫諷刺了某些人照搬書本知識(shí)，脫離生活實(shí)際，并沒有涉及實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，③與題意不符。漫畫說的是人不會(huì)活用書本知識(shí)，不是書本知識(shí)不符合客觀實(shí)際，④不選。 [答案]　A [借題拓展]　凡是體現(xiàn)一切從實(shí)際出發(fā)的材料，相應(yīng)體現(xiàn)的辯證法道理就是要做到具體問題具體分析。 3.(高考浙江卷，T27)某市政府采取“一企一策”的

21、辦法推動(dòng)“僵尸企業(yè)”問題的解決。對(duì)符合破產(chǎn)條件的企業(yè)及時(shí)引入破產(chǎn)程序，對(duì)兼并重組后可以重生的企業(yè)促其兼并重組，對(duì)無意愿無能力繼續(xù)生產(chǎn)的企業(yè)依法收回用地，盤活存量土地，從而促進(jìn)了該市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。解決“僵尸企業(yè)”問題的辦法包含的哲學(xué)道理有(　　) ①關(guān)注矛盾兩個(gè)方面的同時(shí)著重把握矛盾的主要方面 ②在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下具體分析矛盾的特殊性 ③針對(duì)具體問題找出具體的解決方法 ④著眼于事物的要素進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：選C。④說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是著眼于事物的整體進(jìn)行系統(tǒng)優(yōu)化，排除B、D；②符合題意；材料中政府采取“一企一策”的辦法，針對(duì)不同的企業(yè)制定不

22、同的政策，體現(xiàn)了具體問題具體分析，③正確且符合題意；材料并沒有體現(xiàn)矛盾的主次方面，①不選。 　用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題 1．主要矛盾和次要矛盾 (1)含義：主要矛盾是在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾；次要矛盾是處于從屬地位、對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾。 (2)關(guān)系：主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 (3)方法論：想問題、辦事情要著重把握重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理好次要矛盾。 2．矛盾的主要方面和次要方面 (1)含義：在每一矛盾的兩個(gè)方面中，必有一方處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，而另一方則處于被支配地位。前

23、者是矛盾的主要方面，后者是矛盾的次要方面。 (2)對(duì)事物性質(zhì)的影響：事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。 (3)關(guān)系：矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。 (4)方法論：想問題、辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流。 3．堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 (1)依據(jù)：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理。 (2)含義：①兩點(diǎn)論就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。②重點(diǎn)論就是在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)

24、某一矛盾時(shí)要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。 (3)辯證法的兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，而不是均衡論；重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)，而不是一點(diǎn)論。我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。 1．主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系 比較 主要矛盾 次要矛盾 區(qū)別 含義 在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾 在事物發(fā)展過程中處于從屬地位，對(duì)事物發(fā)展不起決定作用的矛盾 地位 處于支配地位 處于從屬地位 作用 對(duì)事物發(fā)展起決定作用 對(duì)事物發(fā)展不起決定作用 聯(lián)系 辯證關(guān)系 ①相互依賴，相互影響，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地

25、位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用。因而它的存在和發(fā)展決定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展，次要矛盾雖然對(duì)事物發(fā)展不起決定作用，但也會(huì)影響主要矛盾的發(fā)展和解決。②二者在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 方法論 ①善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。②學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我? 2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系 比較 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面 區(qū)別 含義 在矛盾雙方中處于支配地位、起著主導(dǎo)作用的矛盾方面 在事物內(nèi)部處于被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面 地位 處于支配地位 處于被支配地位 作用 起主導(dǎo)作用 不起主導(dǎo)作用 聯(lián)系 辯證關(guān)系 ①相互依賴：事物的性質(zhì)主要

26、是由主要矛盾的主要方面決定的；矛盾的次要方面對(duì)事物的性質(zhì)也有一定的影響，是事物發(fā)展不可缺少的因素。②在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。矛盾的主次方面變了，事物的性質(zhì)也就改變了 方法論 看問題既要全面，又要善于分清主流和支流 3.兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的關(guān)系 比較 兩點(diǎn)論 重點(diǎn)論 區(qū)別 內(nèi)容 在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾，在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 在認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物的發(fā)展過程時(shí)，要著重把握主要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)要把握矛盾的主要方面，要抓住主流 反面 一點(diǎn)論 均衡論 聯(lián)系 兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論；重點(diǎn)論是看

27、到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)；堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 圖示： ■名師點(diǎn)睛　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 具體問題具體分析與兩點(diǎn)論的關(guān)系 (1)聯(lián)系：兩點(diǎn)論為具體問題具體分析指明了方向，要在兩點(diǎn)論的指導(dǎo)下具體分析事物的兩點(diǎn)(矛盾)及其變化；具體問題具體分析又是兩點(diǎn)論的深入展開，只有具體問題具體分析，才能真正堅(jiān)持兩點(diǎn)論。 (2)區(qū)別：具體問題具體分析是矛盾特殊性的要求，即在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性。“兩點(diǎn)論”“兩分法”是矛盾普遍性原理的要求，即看問題既要看到事物的這一面，又要看到事物的那一面，是全面地看問題的方法?！芭c重點(diǎn)論相統(tǒng)一的兩

28、點(diǎn)論”，是矛盾的不平衡性原理即主次矛盾辯證關(guān)系原理和矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理的要求，是指認(rèn)識(shí)復(fù)雜事物時(shí)，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在認(rèn)識(shí)某一矛盾時(shí)，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 4．主要矛盾和矛盾的主要方面的關(guān)系 比較 主要矛盾 矛盾的主要方面 區(qū)別 外延 主要矛盾是就復(fù)雜事物中所包含的“諸多矛盾”相比較而言的。主要矛盾一般只有一個(gè)，而次要矛盾可以有多個(gè) 矛盾的主要方面則是就“同一矛盾”的雙方相比較而言的。矛盾的主要方面只有一個(gè)，而次要方面也只有一個(gè) 內(nèi)涵 主次矛盾講的是“矛盾體”，可以稱為“一個(gè)”或“一種”。正因?yàn)橹鞔蚊芏际恰懊荏w”，其

29、內(nèi)部都包含著矛盾的雙方，所以主次矛盾都有各自的矛盾的主次方面 矛盾的主次方面講的是“矛盾側(cè)面”，所以，只能叫“一方”或“方面” 作用 主要矛盾決定事物發(fā)展的進(jìn)程，原因是主要矛盾處于支配地位，起著決定作用 矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)，原因是矛盾的主要方面在力量上超過矛盾的次要方面，在地位上又支配著矛盾的次要方面 方法論 要求做事情要抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、 抓中心，但又不能忽視次要矛盾 要求看問題要把握本質(zhì)和主流，但又不能忽視支流 解題技巧 做題時(shí)判斷主要矛盾可注意以下字眼，如“重點(diǎn)”“中心”“關(guān)鍵”“多數(shù)”“主導(dǎo)”等 做題時(shí)判斷矛盾的主要方面可注意以下字眼，如“主流”“方向”“大

30、局”“性質(zhì)”“主體”“優(yōu)劣”等 聯(lián)系 ①都是講矛盾發(fā)展的不平衡性問題，都是矛盾特殊性的兩種情形。②都是重點(diǎn)論所要把握的重點(diǎn)。③主要矛盾當(dāng)中也存在矛盾的主要方面，二者是整體與部分的關(guān)系，而事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的 圖示： ■特別提醒　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)首先要解決的矛盾≠主要矛盾。 (2)“主要矛盾解決了，次要矛盾就自然而然地解決了”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。 (3)事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定(規(guī)定)的，而不是由次要方面決定(規(guī)定)的。 (4)簡(jiǎn)單事物內(nèi)部沒有主要矛盾，復(fù)雜事物必有。 (5)矛盾的次要方

31、面對(duì)事物的性質(zhì)也有影響。 5．全面理解和把握矛盾分析法 矛盾分析法是我們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法，主要包括：一分為二地看問題，堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法，具體問題具體分析，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 附：矛盾的觀點(diǎn)與矛盾分析法 考向4　主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 (2018·高考全國卷Ⅰ，T22)2018年4月，習(xí)近平在深入推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破、生態(tài)環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動(dòng)能和培育新動(dòng)能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論

32、斷反映的辯證法道理有(　　) ①“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合 ②矛盾同一性和斗爭(zhēng)性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離 ③矛盾的同一性是相對(duì)的，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的 ④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ [解析]　習(xí)近平所強(qiáng)調(diào)的“關(guān)鍵”“堅(jiān)持共抓大保護(hù)、不搞大開發(fā)”，涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，“整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破”體現(xiàn)了堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合，故①④正確；②錯(cuò)誤，矛盾雙方是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系，不能說矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系；③觀點(diǎn)正確，但材料沒有強(qiáng)調(diào)矛盾同一性和斗爭(zhēng)性

33、的特點(diǎn)。 [答案]　B [借題拓展]　兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一是高考常考點(diǎn)，因其較為抽象難懂，是學(xué)生較為頭疼的知識(shí)點(diǎn)。命題人主要采用“混淆相似概念”“顛倒主次矛盾和矛盾主次方面關(guān)系”及“忽視次要矛盾和矛盾次要方面”的手法設(shè)置失誤點(diǎn)。 4.(2020·武漢部分學(xué)校起點(diǎn)質(zhì)測(cè))2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理?xiàng)l例》正式實(shí)施，意味著上海進(jìn)入生活垃圾分類強(qiáng)制性時(shí)代。國家主席習(xí)近平十分重視垃圾分類工作，他強(qiáng)調(diào)，推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。這說明(　　) ①主要矛盾在事物發(fā)展過程中起著決定作用 ②矛盾斗爭(zhēng)性與同一性的相互結(jié)合推動(dòng)事物發(fā)展 ③具體問題具體分

34、析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 ④事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面決定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B。國家主席習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。這說明主要矛盾在事物發(fā)展過程中起著決定作用，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，①③符合題意；題目中的表述沒有涉及矛盾的斗爭(zhēng)性與同一性，②錯(cuò)誤；④表述與題意不符，排除。 考向5　矛盾的主要方面和次要方面的關(guān)系 (2018·高考江蘇卷，T30)無人駕駛技術(shù)將對(duì)未來的交通帶來深刻變革。2018年3月，某公司的一輛無人駕駛汽車發(fā)生交通事故，引發(fā)了人們對(duì)該技術(shù)前景的擔(dān)憂。不過有專家認(rèn)為，這并

35、不會(huì)從根本上影響無人駕駛技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。材料體現(xiàn)的主要哲理是(　　) A．要抓住事物的主要矛盾 B．要看到矛盾的主要方面 C．量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 D．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 [解析]　根據(jù)對(duì)材料的分析，材料內(nèi)容并未涉及量變和質(zhì)變的關(guān)系，故排除C、D；材料強(qiáng)調(diào)無人駕駛技術(shù)的發(fā)展是大勢(shì)所趨，故答案為B；材料沒有涉及主要矛盾，A排除。 [答案]　B 5.針對(duì)擴(kuò)大內(nèi)需特別是擴(kuò)大投資對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)效果在遞減，而供給側(cè)總體上呈現(xiàn)中低端產(chǎn)品過剩、高端產(chǎn)品供給不足的狀況，中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，“要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。這體現(xiàn)了(　　) ①把握矛盾普遍性是正確認(rèn)識(shí)事物

36、的基礎(chǔ) ②兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的辯證統(tǒng)一關(guān)系 ③改革是解決我國基本矛盾的根本途徑 ④認(rèn)識(shí)事物要善于分析和抓住主流 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選C。中央針對(duì)供需兩方面的狀況，提出“要在適度擴(kuò)大總需求的同時(shí)，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，表明認(rèn)識(shí)事物要善于分析和抓住主流，體現(xiàn)了兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的辯證統(tǒng)一關(guān)系，②④正確且符合題意。具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，①說法錯(cuò)誤；改革是解決我國基本矛盾的重要途徑而非根本途徑，③說法錯(cuò)誤。 【備考錦囊】 1．運(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)(或矛盾分析法)分析說明…… [解題思路]　矛盾含義＋矛盾的普遍性＋矛盾的特殊性＋矛盾的普遍性與特殊

37、性的辯證關(guān)系＋主次矛盾辯證關(guān)系＋矛盾主次方面辯證關(guān)系 [答題要素]　(1)矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求我們堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。 (2)矛盾具有普遍性，要求我們敢于承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，正確解決矛盾。 (3)矛盾具有特殊性，要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析。 (4)矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系，要求堅(jiān)持共性與個(gè)性具體的歷史的統(tǒng)一。 (5)主次矛盾辯證關(guān)系原理，要求我們既要善于抓住重點(diǎn)，又要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧。 (6)矛盾主次方面辯證關(guān)系原理，要求我們既要把握主流，也不能忽視支流。 (7)主次矛盾、矛盾主次方面辯證關(guān)系原理，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。 2．巧用標(biāo)志詞解答有關(guān)矛盾問題的

38、試題 巧用試題中的標(biāo)志性詞語或關(guān)鍵詞，有助于提高獲取和解讀信息的能力，提高解答哲學(xué)試題的正確率。常見的標(biāo)志性詞語如下： 標(biāo)志詞 哲學(xué)觀點(diǎn) 既……又……，盡管……但是……，利與弊，機(jī)遇和挑戰(zhàn)，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等 矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，矛盾的普遍性，兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一 雙方依存，既……又……，雙方轉(zhuǎn)化，化……為……，變……為…… 矛盾的同一性 因地(時(shí))制宜，因人而異，特色，根據(jù)……的特點(diǎn)，針對(duì)，量身定做，獨(dú)特，根據(jù)當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)實(shí)際等 矛盾的特殊性，具體問題具體分析 搞試點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，借鑒……的經(jīng)驗(yàn)，典型示范，在……理論、思想、政策、精神的指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，不照抄照搬、生搬

39、硬套，從群眾中來到群眾中去，共性與個(gè)性，一般與個(gè)別 矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 集中精力，關(guān)鍵、重點(diǎn)、中心、重心，突破口，突出問題，根本，重中之重，骨干力量，核心，首要地位 抓主要矛盾 評(píng)價(jià)得失、成績(jī)、不足(困難和問題)，主流、支流，利大于弊，判斷性質(zhì)、辨清方向、識(shí)大局 矛盾主次方面 支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū) [熱點(diǎn)材料] 材料一　2019年8月18日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見。意見提出了將深圳建設(shè)成為高質(zhì)量發(fā)展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福標(biāo)桿、可持續(xù)發(fā)展先鋒的戰(zhàn)略定位。在強(qiáng)調(diào)加快形成全面深化改革開

40、放新格局時(shí)指出，堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，探索完善產(chǎn)權(quán)制度，依法有效保護(hù)各種所有制經(jīng)濟(jì)組織和公民財(cái)產(chǎn)權(quán)。支持深圳開展區(qū)域性國資國企綜合改革試驗(yàn)。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，加快構(gòu)建與國際接軌的開放型經(jīng)濟(jì)新體制。支持深圳試點(diǎn)深化外匯管理改革。推動(dòng)更多國際組織和機(jī)構(gòu)落戶深圳。支持深圳加快建設(shè)全球海洋中心城市，按程序組建海洋大學(xué)和國家深?？瓶贾行?，探索設(shè)立國際海洋開發(fā)銀行。 材料二　高三某班同學(xué)就深圳“發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)業(yè)”進(jìn)行熱烈討論。甲同學(xué)認(rèn)為人類文化的發(fā)展是通過創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的，提高文化競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵就在于創(chuàng)新。深圳要發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵是發(fā)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，以創(chuàng)意先行，引領(lǐng)和帶動(dòng)

41、整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；乙同學(xué)認(rèn)為發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是系統(tǒng)工程，先進(jìn)的文化創(chuàng)意需要諸多條件。深圳要發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)業(yè)必須通盤考慮，加強(qiáng)對(duì)外合作、發(fā)展創(chuàng)意學(xué)院、積極引進(jìn)、打造品牌和對(duì)外創(chuàng)意展出這些事情都必須努力做好。 [命題視角] 命題角度1　結(jié)合材料一，運(yùn)用辯證法的矛盾觀說明為什么要全面深化改革開放新格局。 提示：(1)矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展。加快形成全面深化改革開放新格局，就是要堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)，積極推動(dòng)深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)。(2)內(nèi)部矛盾是事物變化發(fā)展的根本原因。改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，也是特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。(3)外部矛盾是事

42、物變化發(fā)展的條件。要高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，加快構(gòu)建與國際接軌的開放型經(jīng)濟(jì)新體制。(4)內(nèi)部矛盾和外部矛盾在事物發(fā)展的過程中缺一不可，改革開放是發(fā)展特區(qū)經(jīng)濟(jì)和實(shí)現(xiàn)特區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的必由之路。積極支持深圳加快建設(shè)全球海洋中心城市，推動(dòng)深圳建設(shè)中國特色社會(huì)主義先行示范區(qū)。 命題角度2　結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)知識(shí)分析如何促進(jìn)深圳文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 提示：(1)復(fù)雜事物的發(fā)展過程中存在著許多矛盾，主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用；次要矛盾處于從屬地位，對(duì)事物發(fā)展不起決定作用。大力發(fā)展深圳創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)是深圳發(fā)展更具競(jìng)爭(zhēng)力的文化產(chǎn)業(yè)的關(guān)鍵，是深圳文化產(chǎn)業(yè)的主要矛

43、盾。深圳要以創(chuàng)意先行引領(lǐng)和帶動(dòng)整個(gè)文化產(chǎn)業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力。(2)主要矛盾和次要矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。深圳創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)與數(shù)字產(chǎn)業(yè)、對(duì)外合作、創(chuàng)意學(xué)院、引進(jìn)、打造品牌和創(chuàng)意展出是相互依賴和相互影響的，任意一項(xiàng)內(nèi)容出現(xiàn)嚴(yán)重短缺，都會(huì)上升為制約文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要矛盾。(3)要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，深圳大力發(fā)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)，不能忽視對(duì)數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)和資金、人才、產(chǎn)品、市場(chǎng)的培育。 1．《關(guān)于開展促進(jìn)診所發(fā)展試點(diǎn)的意見》 (2020·河南非凡吉?jiǎng)?chuàng)聯(lián)盟調(diào)研)根據(jù)國家衛(wèi)健委等五部門制定的《關(guān)于開展促進(jìn)診所發(fā)展試點(diǎn)的意見》，2019年至2020年，我國將在北京、上海、沈陽等10個(gè)城

44、市開展促進(jìn)診所發(fā)展試點(diǎn)工作，根據(jù)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)完善診所建設(shè)與管理政策，并在全國推廣。推廣試點(diǎn)政策蘊(yùn)含的哲理是(　　) ①任何事物總是在特殊性中包含普遍性?、诿芷毡樾酝ㄟ^特殊性才能表現(xiàn)出來?、勖艿钠毡樾院吞厥庑允强梢赞D(zhuǎn)化的　④矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 解析：選A。我國將在北京等10個(gè)城市開展促進(jìn)診所發(fā)展試點(diǎn)工作，根據(jù)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)完善診所建設(shè)與管理政策，并在全國推廣。這體現(xiàn)了任何事物總是在特殊性中包含普遍性，矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，①③符合題意；材料不體現(xiàn)矛盾普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來，②不選；材料強(qiáng)調(diào)普遍性與特殊性的關(guān)系

45、，不體現(xiàn)矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，④不選。 2．推進(jìn)國防和軍隊(duì)改革及軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展 (2020·邢臺(tái)摸底)推進(jìn)國防和軍隊(duì)改革及軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展必須牽住牛鼻子。就深化改革而言，要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)指揮體制、規(guī)模結(jié)構(gòu)和力量編成以及政策制度改革等。就軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)而言，要重點(diǎn)發(fā)展能有效制敵的“殺手锏”武器裝備，著力突破核心關(guān)鍵技術(shù)，優(yōu)化武器裝備體系結(jié)構(gòu)。其哲學(xué)依據(jù)在于(　　) ①堅(jiān)持重點(diǎn)論，著重解決主要矛盾　②主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)?、壑饕軐?duì)事物的發(fā)展起決定作用?、苤饕艿慕鉀Q必然帶動(dòng)次要矛盾的化解 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選B。牽住牛鼻子強(qiáng)調(diào)要抓重點(diǎn)，集中

46、力量解決主要矛盾，這是因?yàn)橹饕軐?duì)事物發(fā)展起決定作用，①③符合題意；材料不涉及主要矛盾的主要方面，②不選；主要矛盾的解決有利于帶動(dòng)次要矛盾的解決，④觀點(diǎn)絕對(duì)化。 3．習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古自治區(qū)考察調(diào)研 (2020·濟(jì)南外國語學(xué)校階段測(cè)試)2019年7月，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古自治區(qū)考察調(diào)研時(shí)指出，產(chǎn)業(yè)是發(fā)展的根基，產(chǎn)業(yè)興旺，鄉(xiāng)親們收入才能穩(wěn)定增長(zhǎng)。要堅(jiān)持因地制宜、因村施策，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展落到促進(jìn)農(nóng)民增收上來。這一論斷蘊(yùn)含的哲理是(　　) ①任何事物都處在聯(lián)系之中，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 ②整體由部分構(gòu)成，要用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展 ③不同事物有不同的矛盾，要

47、堅(jiān)持具體問題具體分析 ④事物的性質(zhì)由主要矛盾決定，要集中力量抓重點(diǎn) A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：選C。習(xí)近平總書記指出，產(chǎn)業(yè)是發(fā)展的根基，產(chǎn)業(yè)興旺，鄉(xiāng)親們收入才能穩(wěn)定增長(zhǎng)，體現(xiàn)了任何事物都處在聯(lián)系之中，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題；要堅(jiān)持因地制宜、因村施策，宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展落到促進(jìn)農(nóng)民增收上來，體現(xiàn)了不同事物有不同的矛盾，要堅(jiān)持具體問題具體分析，①③符合題意；材料不體現(xiàn)用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展，②不選；事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，④錯(cuò)誤。 4．完善對(duì)短視頻平臺(tái)的有效監(jiān)管 (2020·黃岡質(zhì)檢)近一兩年來，短視頻互動(dòng)性高、趣味性強(qiáng)、信息

48、傳播及時(shí)，短視頻成為信息行業(yè)的“爆點(diǎn)”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天有上億青年在短視頻平臺(tái)上流連忘返。但是，高重復(fù)度的作品和一些違法違規(guī)內(nèi)容令短視頻飽受惡評(píng)。專家建議，需完善對(duì)短視頻平臺(tái)的有效監(jiān)管，同時(shí)高度重視主流信息傳播手段建設(shè)，讓正能量傳遞到青年心中。這意味著(　　) ①短視頻的發(fā)展還不夠成熟完善 ②短視頻生產(chǎn)者應(yīng)抓重點(diǎn)，把社會(huì)效益放在首位，同時(shí)兼顧經(jīng)濟(jì)效益 ③監(jiān)管部門應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，在正面引導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管 ④青少年應(yīng)堅(jiān)持具體問題具體分析，提高作品的質(zhì)量并突出特色 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 解析：選A。從材料信息可知，短視頻發(fā)展得很快，但是高重復(fù)度的作品和一些違法

49、違規(guī)作品也存在，所以還不夠完善，需要社會(huì)的正能量支持。對(duì)此，文化監(jiān)管部門應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，在正面引導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，①③符合題意；②材料未體現(xiàn)；提高作品質(zhì)量并突出特色的主體不是青少年，④不選。 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．我國明確提出，到2020年年底前，全面完成全國生態(tài)保護(hù)紅線劃定，勘界定標(biāo)，基本建立生態(tài)保護(hù)紅線制度。在生態(tài)保護(hù)與開發(fā)中找到相對(duì)平衡點(diǎn)，就紅線達(dá)成一致。要處理好保護(hù)與開發(fā)的關(guān)系，是因?yàn)?　　) ①事物間的聯(lián)系可以推動(dòng)發(fā)展 ②保護(hù)和開發(fā)是相互促進(jìn)的 ③事物的量變必會(huì)引起質(zhì)變 ④保護(hù)和開發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的 A．①② B．①④

50、C．②③ D．③④ 解析：選B。保護(hù)和開發(fā)是對(duì)立統(tǒng)一的，過度的開發(fā)不利于生態(tài)保護(hù)，②錯(cuò)誤；③中“必會(huì)”說法錯(cuò)誤；①④正確且符合題意。 2．(2020·濟(jì)南外國語學(xué)校階段測(cè)試)漫畫主要告訴我們要(　　) ①恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用主觀條件，做到“盡力而為” ②樹立正確的思想意識(shí)，做到“破釜沉舟” ③把握矛盾的同一性，做到“既破又立” ④看到道路的曲折性，做到“勇往直前” A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 解析：選B。漫畫中文字“斬?cái)嘧约旱耐寺?，才能更好地贏得出路”主要告訴我們要樹立正確的思想意識(shí)，堅(jiān)定意志，做到“破釜沉舟”，要正確把握矛盾的同一性，做到“既破又立”，促使矛盾雙方向有

51、利的方向轉(zhuǎn)化，②③符合題意；漫畫主要強(qiáng)調(diào)的是促使矛盾雙方的轉(zhuǎn)化，不強(qiáng)調(diào)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用主觀條件，①與題意不符；材料不強(qiáng)調(diào)道路的曲折性，④與題意不符。 3．(2020·嘉興期初)在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的歷史上，曾出現(xiàn)過3次持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的上升階段和2次下降階段，在下降階段均出現(xiàn)了明顯的保護(hù)主義傾向，但經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程并未因此被打斷。這蘊(yùn)含的哲學(xué)道理有(　　) ①主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) ②主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 ③事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾 ④不同的事物包含著不同的矛盾 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析：選A。在經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的歷史上，出現(xiàn)過上升階段和下降階段

52、，在下降階段均出現(xiàn)了明顯的保護(hù)主義傾向，但經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程并未因此被打斷，這是因?yàn)橹饕艿闹饕矫鏇Q定事物的性質(zhì)，①符合題意；材料未涉及主要矛盾，也就沒有體現(xiàn)主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用，②不選；材料不是闡釋不同的事物包含著不同的矛盾，而是闡釋同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾，③符合題意，④不選。 4．(2020·成都摸底)2019年5月15日起，中國人民銀行對(duì)僅在本縣級(jí)行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)營或資產(chǎn)規(guī)模小于100億元的農(nóng)村商業(yè)銀行，執(zhí)行8%的存款準(zhǔn)備金率。預(yù)計(jì)約有1 000家縣域農(nóng)商行可以享受該項(xiàng)優(yōu)惠政策，釋放的約2 800億元資金將全部用于發(fā)放民營和小微企業(yè)貸款。此舉(　　) ①體現(xiàn)了貨

53、幣政策的創(chuàng)新是對(duì)既往的否定和對(duì)現(xiàn)實(shí)的肯定 ②抓住了服務(wù)縣域的中小型銀行區(qū)別于其他銀行的特殊性 ③把握了銀企間的斗爭(zhēng)性，推動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ④堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)，有利于增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選C。唯物辯證法的辯證否定是事物自身的否定，是既肯定又否定，①錯(cuò)誤；矛盾的兩個(gè)基本屬性是同一性和斗爭(zhēng)性，矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一，從而推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，③錯(cuò)誤；中國人民銀行的這一舉措抓住了服務(wù)縣域的中小型銀行區(qū)別于其他銀行的特殊性，堅(jiān)持了與時(shí)俱進(jìn)，有利于增強(qiáng)金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力，②④符合題意。 5．(2020·長(zhǎng)春質(zhì)測(cè))“世界上最遙遠(yuǎn)的距離

54、，莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！敝悄苁謾C(jī)在為人們的生活帶來方便的同時(shí)，也讓越來越多的人患上了“手機(jī)依賴癥”，使人與人之間的親密感正成為“遺失的美好”。要找回這種“遺失的美好”就應(yīng)該(　　) ①堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，解放思想，超越實(shí)際 ②堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，批判繼承，與時(shí)俱進(jìn) ③堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，創(chuàng)造條件，趨利避害 ④堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn)，權(quán)衡利弊，揚(yáng)長(zhǎng)避短 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選D。解決手機(jī)依賴的問題，要正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的作用，堅(jiān)持矛盾的觀點(diǎn)，權(quán)衡利弊，堅(jiān)持聯(lián)系的觀點(diǎn)，創(chuàng)造條件來解決這一問題，③④正確；①中“超越實(shí)際”的說法錯(cuò)誤；材料要求找回“遺失的美好”，而不是強(qiáng)調(diào)“

55、與時(shí)俱進(jìn)”，②不選。 6．(2020·南陽一中開學(xué)考試)有專家指出，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新，要因時(shí)制宜；思政課的目標(biāo)原則、內(nèi)容任務(wù)、方法手段等應(yīng)緊扣時(shí)代脈搏反映時(shí)代要求，抓住學(xué)生思想政治教育的時(shí)代主題；要因材施教，結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)施精準(zhǔn)化教學(xué)，使思政課真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心。這是基于(　　) ①事物矛盾的兩個(gè)方面各有其特點(diǎn) ②具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵 ③不同質(zhì)的矛盾只能用不同的方法解決 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C。思想政治理論課改革創(chuàng)新要因時(shí)制宜，思政課教學(xué)應(yīng)因材施教，做到具體問題具體分析，②③符

56、合題意；材料強(qiáng)調(diào)的是不同事物的矛盾，沒有強(qiáng)調(diào)矛盾的兩個(gè)方面，①與題意無關(guān)；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④錯(cuò)誤。 7．(2020·濟(jì)南外國語學(xué)校階段測(cè)試)2019年世界經(jīng)濟(jì)論壇新領(lǐng)軍者年會(huì)(夏季達(dá)沃斯)于7月1日－3日在中國大連舉行，國務(wù)院總理李克強(qiáng)出席，他指出，今年上半年，中國經(jīng)濟(jì)總體平穩(wěn)、運(yùn)行在合理區(qū)間，經(jīng)濟(jì)基本面全線保持穩(wěn)中向好態(tài)勢(shì)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)符合預(yù)期。當(dāng)然，中國經(jīng)濟(jì)也面臨著新的下行壓力。對(duì)此，我們應(yīng)該(　　) ①抓住主要矛盾，主要矛盾決定事物發(fā)展 ②堅(jiān)持具體問題具體分析，針對(duì)性解決前進(jìn)中的問題 ③堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，一分為二地看待我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ④認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的、無條件的，是任

57、何事物的存在方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C。2019年上半年，中國經(jīng)濟(jì)總體平穩(wěn)、運(yùn)行在合理區(qū)間，經(jīng)濟(jì)基本面全線保持穩(wěn)中向好態(tài)勢(shì)，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)符合預(yù)期。當(dāng)然，中國經(jīng)濟(jì)也面臨著新的下行壓力。對(duì)此，我們應(yīng)該堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)，一分為二地看待我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展；要堅(jiān)持具體問題具體分析，針對(duì)性解決前進(jìn)中的問題，②③符合題意；材料體現(xiàn)了要分清主流和支流，不體現(xiàn)抓住主要矛盾，①與題意不符；材料認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，不是相對(duì)的，④錯(cuò)誤。 8．(2020·成都摸底)漫畫《磨刀不誤砍柴工》啟示我們，想問題辦事情要(　　) A．集中力量解決主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子” B．著重把握矛盾

58、的主要方面，分清主流和支流 C．堅(jiān)持實(shí)踐第一，要事必躬親，不要紙上談兵 D．果斷地抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍 解析：選A。漫畫“磨刀不誤砍柴工”說明我們想問題辦事情要集中力量解決主要矛盾，“牽牛要牽牛鼻子”，A符合題意；漫畫沒有體現(xiàn)著重把握矛盾的主要方面，分清主流和支流，B不選；漫畫沒有強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，C不選；漫畫沒有體現(xiàn)辦事情要果斷地抓住時(shí)機(jī)促成質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)事物的飛躍，D不選。 9．(2020·河南八市“領(lǐng)軍考試”)海南自貿(mào)區(qū)、自貿(mào)港建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要從頂層設(shè)計(jì)、戰(zhàn)略定位、產(chǎn)業(yè)布局、制度創(chuàng)新、人才支撐、管理和服務(wù)保障等方面，全方位協(xié)調(diào)系統(tǒng)地推進(jìn)，同時(shí)突出關(guān)鍵、抓住

59、重點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要領(lǐng)域率先突破。上述論斷包含的哲學(xué)方法論是(　　) ①尊重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合 ②要集中主要力量解決主要矛盾 ③把創(chuàng)新意識(shí)作為實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn) ④重視部分對(duì)于整體的決定作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A?！绊攲釉O(shè)計(jì)、戰(zhàn)略定位、產(chǎn)業(yè)布局、制度創(chuàng)新、人才支撐、管理和服務(wù)保障等方面，全方位協(xié)調(diào)系統(tǒng)地推進(jìn)”，體現(xiàn)了尊重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，①符合題意；“抓住重點(diǎn)，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重要領(lǐng)域率先突破”，啟示我們要抓住主要矛盾，②符合題意；實(shí)踐的出發(fā)點(diǎn)是客觀實(shí)際，③錯(cuò)誤；關(guān)鍵部分的功能及變化甚至對(duì)整體功能起決定作用，④錯(cuò)誤。 10．(2020·安徽皖江名

60、校聯(lián)盟摸底)改革開放以來，中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步，在一些新興領(lǐng)域的研究取得一些世界領(lǐng)先的重大成果。但從總體看，我國科技創(chuàng)新整體能力不強(qiáng)、原始創(chuàng)新能力較弱、受制于人的局面還沒根本改變。材料告訴我們(　　) ①矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一 ②主要矛盾對(duì)事物發(fā)展方向起決定作用 ③矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，要堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn) ④應(yīng)該樹立全局觀念，著眼于事物的整體性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選D。材料中既看到我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就，又看到不足，表明了堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，③正確；我國科技創(chuàng)新整體能力不強(qiáng)、原始創(chuàng)新能力較弱，這表明應(yīng)該著眼于整體，④正確；

61、①材料未體現(xiàn)，不選；②強(qiáng)調(diào)了主要矛盾對(duì)事物發(fā)展方向的作用，材料沒有體現(xiàn)。 11．(2020·大同調(diào)研)在人們的傳統(tǒng)印象中，90后是喜歡超前消費(fèi)的一代。最近，支付寶發(fā)布了首份《90后攢錢報(bào)告》，調(diào)研結(jié)果令不少人大呼意外。報(bào)告顯示，92%的90后每個(gè)月都會(huì)有結(jié)余，并將結(jié)余進(jìn)行理財(cái)。原來，90后既會(huì)享受消費(fèi)，又能理性理財(cái)。與其用一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽來概括他們，不妨摘下有色眼鏡，去理解這些年輕人內(nèi)心真正的想法。上述材料體現(xiàn)的哲理有(　　) ①矛盾的同一性是相對(duì)的，斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的 ②矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性相互依存，且在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ③任何事物都是共性與個(gè)性的統(tǒng)一 ④普遍性寓于特殊性之中，通過特殊

62、性表現(xiàn)出來 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：選D。材料沒有涉及矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性的特點(diǎn)，①不選；矛盾的斗爭(zhēng)性和同一性是矛盾的兩個(gè)基本屬性，不能相互轉(zhuǎn)化，能在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的是矛盾雙方，②錯(cuò)誤；材料中強(qiáng)調(diào)“與其用一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽來概括他們，不妨摘下‘有色眼鏡’，去理解這些年輕人內(nèi)心真正的想法”中的“用一個(gè)簡(jiǎn)單的標(biāo)簽來概括他們”體現(xiàn)的是矛盾的普遍性，“摘下‘有色眼鏡’，去理解這些年輕人內(nèi)心真正的想法”體現(xiàn)的是矛盾的特殊性，表明普遍性寓于特殊性之中，通過特殊性表現(xiàn)出來，任何事物都是共性與個(gè)性的統(tǒng)一，③④符合題意。 12．(2020·珠海摸底)超市購物小票作為購物的憑證用途廣

63、泛，但網(wǎng)絡(luò)上有專家稱，購物小票中雙酚A嚴(yán)重超標(biāo)，這種物質(zhì)有極大的致癌風(fēng)險(xiǎn)，因此建議大家盡量不要長(zhǎng)時(shí)間接觸，尤其是手上出汗或出油的時(shí)候。其實(shí)每克小票中的雙酚A含量?jī)H為0.013 9 g，消費(fèi)者一天接觸幾張購物小票致癌概率是可以忽略不計(jì)的。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的有(　　) ①要認(rèn)識(shí)到主要矛盾對(duì)事物的發(fā)展起決定作用 ②要在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物之間的聯(lián)系 ③要抓住主流，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一 ④正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性可以消除不利的聯(lián)系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選C。題干體現(xiàn)了事物有利有弊，這屬于矛盾的主次方面范疇，不體現(xiàn)主要矛盾，①不選；購物小票對(duì)人們的生活有利也有弊，要

64、在對(duì)立統(tǒng)一中把握事物之間的聯(lián)系，②入選；購物小票可以方便人們生活，其中的雙酚A可能會(huì)致癌，但是消費(fèi)者一天接觸幾張購物小票，致癌概率是可以忽略不計(jì)的，所以要把握矛盾的主要方面，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一，③入選；聯(lián)系是客觀的，不能消除聯(lián)系，④錯(cuò)誤。 二、非選擇題(本大題共2小題，共52分) 13．閱讀材料，完成下列要求。 某縣發(fā)動(dòng)基層干部群眾，從宗譜村志、村規(guī)民約、治家格言中梳理出5萬余條“家訓(xùn)”；又根據(jù)“符合時(shí)代、貼近生活、通俗易懂”的原則加以提煉；結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其通過“微家訓(xùn)”落地生根。村民認(rèn)領(lǐng)和曬出的“微家訓(xùn)”大多和他們的經(jīng)歷有關(guān)，既體現(xiàn)美德，又代表承諾?，F(xiàn)如今，通過村民曬

65、“微家訓(xùn)”活動(dòng)涵養(yǎng)文明鄉(xiāng)風(fēng)，當(dāng)?shù)卣宫F(xiàn)出一幅黨群連心、家庭和睦、社會(huì)祥和的美麗鄉(xiāng)村畫卷，吸引了外來投資，鼓了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民腰包。 結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾特殊性的相關(guān)知識(shí)說明該縣是怎樣推動(dòng)曬“微家訓(xùn)”活動(dòng)的。(26分) 解析：本題知識(shí)指向明確，矛盾特殊性體現(xiàn)小切口哲學(xué)命題趨勢(shì)，需要根據(jù)設(shè)問的要求，對(duì)材料進(jìn)行認(rèn)真解讀，要善于抓住材料中的有效信息，根據(jù)不同的題型，運(yùn)用不同的答題思維模式組織答案。在作答時(shí)，應(yīng)從多角度進(jìn)行思考。 答案：(1)矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)，矛盾的特殊性要求我們堅(jiān)持具體問題具體分析。(9分)(2)不同事物有不同的矛盾，該縣讓村民認(rèn)領(lǐng)與自己經(jīng)歷有關(guān)的“微家訓(xùn)”，使其對(duì)認(rèn)領(lǐng)的

66、“家訓(xùn)”形成認(rèn)同感，在生活中能夠真正踐行。(8分)(3)同一事物在發(fā)展的不同過程和階段有不同的矛盾，家訓(xùn)文化發(fā)展到今天，要具體分析當(dāng)?shù)貙?shí)際，把傳統(tǒng)家訓(xùn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合。(9分) 14．(2020·唐山摸底)閱讀材料，完成下列要求。 2019年7月9日，健康中國行動(dòng)推進(jìn)委員會(huì)印發(fā)《健康中國行動(dòng)(2019—2030年)》。從國家層面組織實(shí)施“合理膳食行動(dòng)”“全民健身運(yùn)動(dòng)”“控?zé)熜袆?dòng)”等15項(xiàng)重大行動(dòng)。 世界衛(wèi)生組織對(duì)影響健康的因素進(jìn)行過如下總結(jié)：健康＝60%生活方式＋15%遺傳因素＋10%社會(huì)因素＋8%醫(yī)療因素＋7%氣候因素。人要健康生活必須和社會(huì)相適應(yīng)，也要和環(huán)境相和諧，要有健康的人生觀與世界觀，一分為二地看待世界上的事，擺正自己在社會(huì)生活中的位置。每個(gè)人都是自己健康的第一責(zé)任人。世界衛(wèi)生組織研究發(fā)現(xiàn)，個(gè)人行為與生活方式因素對(duì)健康的影響占到60%。應(yīng)根據(jù)自身情況、社會(huì)條件、周圍環(huán)境因地制宜制定自身健康生活方式。 (1)結(jié)合材料，運(yùn)用矛盾分析法，談?wù)勗鯓硬拍苁棺约旱纳罘绞礁】怠?20分) (2)請(qǐng)以“健身要適度”為主題，提出兩條“全民健身運(yùn)動(dòng)”的宣傳口號(hào)。(6分)