《四川省安岳縣八年級語文下冊21莊子二則北冥有魚復(fù)習(xí)資料新人教版通用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省安岳縣八年級語文下冊21莊子二則北冥有魚復(fù)習(xí)資料新人教版通用（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《北冥有魚》 北冥有魚，其名曰鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。 一、 文學(xué)常識 莊子，姓莊名周，戰(zhàn)國中期宋國人，思想家，哲學(xué)家，文學(xué)家，道家學(xué)派的主要創(chuàng)始人之一，是老子思想的繼承和發(fā)展者。后世將其與老子并稱“老莊”，他們的思想體系被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”，代表作品為《莊子》，以及名

2、篇《逍遙游》《齊物論》等。 二、 基礎(chǔ)知識 1、 生字難字（略） 2、 書下注釋：（如有出入，以教材為準(zhǔn)） 鯤：傳說中的大魚。 鵬：傳說中的大鳥。 怒：奮發(fā)，這里指鼓起翅膀。 徙：遷移。 志：記載。 擊：拍打，這里指鵬鳥奮飛而起雙翼拍打水面。 摶：盤旋。 扶搖：旋風(fēng)。 去：離開。 生物：指有生命的東西。 以息相吹也。息：呼吸所產(chǎn)生的氣息。 去以六月息者。息：氣息，這里指風(fēng)。 蒼蒼：深藍(lán)色。 正色：真正是顏色。 野馬：山野中的霧氣。 吹：吹拂。 其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？ 其：表示選擇，是……還是……。 亦若是 是：這樣。 三、 結(jié)構(gòu) 逍遙游

3、是莊子一書的第一篇，本文是節(jié)選一小段。它的中心是說，人應(yīng)當(dāng)不受任何束縛，自由自在地活動。這實際上反映了莊子要求超越時間與空間，擺脫客觀現(xiàn)實的影響和制約，忘掉一切，在主觀幻想中實現(xiàn)“逍遙”的人生觀。這是一種根本不可能有的主觀唯心主義的幻想。 在莊子看來，即使是大鵬，也算不上逍遙，因為他需要借助外力才能達(dá)到自己的意愿。而只有因循自然而游于無窮時空中，才是真正的逍遙。這在現(xiàn)實社會中即意味著，消除自我意識，無所作為，無所追求，只有這樣才能達(dá)到逍遙的境界，這顯然是一種不切實際的空想。 四、 寫作手法 略 五、 習(xí)題練習(xí) 1.作者細(xì)細(xì)描寫鯤與鵬的形體之大，有怎樣的用意？ 它們雖然體形巨大，表面

4、看起來自由自在，實則仍需借助風(fēng)的力量才能騰空而游，他們并沒有得到真正的逍遙。 2.作者為什么要引用《齊諧》一書中的話？ 對鯤鵬之事補充說明，使文章更具說服力。 3.你怎樣理解“天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣?！边@句話的內(nèi)容? 天空是那么湛藍(lán)，難道這就是它真正的顏色嗎？抑或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥向下看，不過也就像這個樣子罷了。人往上看天，與鵬往下看人，道理是一樣的，只是角度不同，可見鵬與人一樣都受到了限制，沒有獲得真正的自由。 4.如何理解作者塑造的大鵬形象？ 作者從原則上否定了大鵬，認(rèn)為它展翅高飛還要憑借海運，并非真正的逍遙。 5.用野馬，塵埃的以息相吹與大鵬的海運將徙作對比，這樣寫，在選材上有何特色？ 以現(xiàn)實生活中的實例作對比，形象地說明任何事物都有所憑借，都是不自由的。意境廣大。 6.如何評價本文？ 逍遙游是莊子一書的第一篇，本文是節(jié)選一小段。它的中心是說，人應(yīng)當(dāng)不受任何束縛，自由自在地活動。這實際上反映了莊子要求超越時間與空間，擺脫客觀現(xiàn)實的影響和制約，忘掉一切，在主觀幻想中實現(xiàn)“逍遙”的人生觀。這是一種根本不可能有的主觀唯心主義的幻想。