《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學九年級歷史上冊第19課俄國日本的歷史轉折學案無答案新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省瀏陽市大瑤鎮(zhèn)大瑤初級中學九年級歷史上冊第19課俄國日本的歷史轉折學案無答案新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第19課 俄國、日本的歷史轉折 學科 歷史 設計教師 教授內(nèi)容 第19課 俄國、日本的歷史轉折 時間預設 1課時 合作探究： 1、閱讀下列材料 材料一 亞歷山大二世在俄國國務會議最后審查改革方案時說：“諸位會深信，凡能夠維護地主利益，都一一地做到了?！? 材料二 農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。農(nóng)奴獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。 材料三 明治維新領導人之一的大久保利通曾說過：“大凡國之貧弱，決定于人民之貧富；人民之貧富則系于特產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多又起因于是否鼓勵人民之工業(yè)?！?

2、 （1）材料一反映出亞歷山大二世改革的目的是什么？ （2）材料二為俄國的資本主義發(fā)展提供了什么？ （3）材料三反映了大久保利通怎樣的經(jīng)濟思想？明治政府為此采取哪些重要措施？ 學習目標 1．知識識記：1861年改革的主要內(nèi)容、性質和歷史意義。；倒幕運動；明治維新的內(nèi)容及其影響。 2．，正確評價俄國1861年改革和明治維新。 3、通過對俄國1861年改革和日本明治維新的學習，認識到改革是一個國家發(fā)展的動力，只有不斷改革，社會才會進步，國家才能發(fā)展。 學習重點：俄國1861年改革和日本明治維新 學習難點：教會學生全面、正確地評價歷史事件的方法。

3、 自主學習： 一、 俄國廢除農(nóng)奴制 1、根本原因： 阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。 2、時間： 年 改革領導者： 3、內(nèi)容：法令規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“ ”；地主再也不許 和干涉 ； 農(nóng)奴在獲得解放時，可以得到一塊 ，但必須出錢 這塊份地。 4、性質：是自上而下的 性質的改革。 5、評價：進步性：俄國廢除農(nóng)奴制是自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革，有利于 發(fā)展，是俄國近代歷史

4、上的重大 。 局限性：改革不徹底，留下了大量的 。 二、日本明治維新 1、背景： 統(tǒng)治岌岌可危， 國等國的入侵，面臨民族危機。 2、時間：1868年 改革領導者： 天皇 3、主要內(nèi)容： 政治方面： ，加強中央集權 經(jīng)濟方面：允許 ，引進 ，鼓勵發(fā)展 社會生活方面：提倡 ，即向 學習，努力發(fā)展 4、性質：一場自上而下的 性質的改

5、革。 達標檢測： 1、19世紀上半葉，成為俄國資本主義進一步發(fā)展最大障礙的是（ ） A、沙皇專制制度 B、封建制度 C、農(nóng)奴制 D、國內(nèi)市場狹窄 2、俄國1861年農(nóng)奴制改革的局限性體現(xiàn)在（ ） A、保留大量農(nóng)奴制殘余 B、形成種族歧視 C、資產(chǎn)階級民主主義運動遭到鎮(zhèn)壓 D、沒有走上革命道路 3、在美術課上老師要求學生給俄國沙皇亞歷山大二世畫像，你可以選擇的人物背景是（ ） A、簽署《獨立宣言》 B、簽署《民法典》 C、簽署《宅地法》 D、簽署廢除農(nóng)奴制法令 4、下列關于俄國農(nóng)

6、奴制改革的內(nèi)容，表述不正確的是（ ） A、農(nóng)奴在法律上成為自由人 B、地主不許買賣農(nóng)奴 C、地主不許干涉農(nóng)奴的生活 D、 農(nóng)奴可以無償?shù)玫揭粔K份地 5、關于19世紀中期的日本，下列表述不正確的是（ ） A、 閉關鎖國、保守落后的封建國家 B、是一個獨立的封建國家 C、國家的軍政大權掌握在天皇手中 D、國家軍政大權掌握在將軍手中 6、下列走資本主義道路的方式與俄國相似的國家是（ ） A 、日本 B 、英國 C、 美國 D、法國 7、19世紀中期，最先打開日本國門的國家是（ ） A、

7、英國 B、法國 C 、美國 D、俄國 8、日本明治維新與俄國1861年改革的不同點是（ ） A 、都是自上而下的改革 B、都走上了資本主義道路 C、 擺脫了嚴重的民族危機 D、 改革不徹底，保留了大量的封建殘余 9、日本明治維新的措施中，從長遠看最有力于資本主義經(jīng)濟發(fā)展的措施是（ ） A、 引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè) B、 實行征兵制，建立新式軍隊 C、 “廢藩置縣”，加強中央集權 D、 提倡“文明開化”，努力發(fā)展教育 10、俄國廢除農(nóng)奴制改革和日本明治維新相同點不包括（

8、 ） A、都有利于資本主義的發(fā)展 B、都保留了大量封建殘余 C、都擺脫了淪為半殖民地的危機 D、都是歷史發(fā)展的轉折點 11、19世紀中期，資本主義性質的革命或改革不包括（ ） A、美國南北戰(zhàn)爭 B、俄國廢除農(nóng)奴制 C、日本明治維新 D、中國太平天國運動 12、宣布廢除農(nóng)奴制的俄國沙皇是（ ） A、尼古拉一世 B、彼得大帝 C、亞歷山大一世 D、亞歷山大二世 9、閱讀下列材料，回答問題。 材料一“打破藩界，重劃全國行政區(qū)。全國劃為三府七十二縣，由中央政府任命府縣知事管理。取消大名單封建領主權，大名離開藩國，遷居東京，從國家領取俸祿?！? 材料二承認土地私有和買賣自由，為了迅速發(fā)展工商業(yè)，明治政府出錢建立了大批工廠，為“求知識于世界”，日本還請來了大批外國專家和技師。 請回答： （1）上述材料反映了歷史上的哪一重大歷史事件？ （2）材料一主要反映了哪方面的內(nèi)容？請寫出要點 （3）材料二主要反映了哪方面的內(nèi)容？請寫出要點 （4）該事件對中國有何影響？ 教學后記：