《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案二單元 -除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（第一課時(shí)）滬教版（2015秋）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案二單元 -除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（第一課時(shí)）滬教版（2015秋）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（第一課時(shí)） 主備人： 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與技能】 1、初步理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義。 2、知道除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法算理 3、掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的豎式計(jì)算方法。 【過程與方法】 1、通過已有的知識(shí)，探究除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的算理和計(jì)算方法。 2、通過正反例以及計(jì)算練習(xí)，熟練掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的計(jì)算方法。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 1、在教學(xué)中滲透轉(zhuǎn)化思想，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，

2、勤于思考的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（商的整數(shù)部分不為0）的豎式計(jì)算方法。 難點(diǎn)：理解除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的含義 教學(xué)用具準(zhǔn)備：投影儀　黑板 多媒體 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 一、情景引入 1. 復(fù)習(xí)整數(shù)除法的運(yùn)算過程 2. 出示多媒體: 解決問題 小巧、小亞、小丁丁、小胖四個(gè)人一起做中國結(jié)，現(xiàn)在共有7.32米彩帶,如果4人平分,每人能分到多少米彩帶? 7.32÷4＝ 揭題：今天我們一起來學(xué)習(xí)小數(shù)除法的第一個(gè)內(nèi)容，除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。 二、探究新知 1. 算理 例：7.32÷4＝ 小組討論：你能用學(xué)過的知識(shí)來解決這題嗎？ 歸納單位

3、換算的方法。 （如果學(xué)生出現(xiàn)了想小丁丁那樣算，讓學(xué)生解釋，不出現(xiàn)，教師介紹） 講解小丁丁的算理：我們可以把7.32看成732個(gè)0.01，那么732個(gè)0.01除以4。就是183個(gè)0.01，183個(gè)0.01也就是1.83。 針對(duì)練習(xí)： （1） 看算式說一說 6.4÷2＝ 6.4是（ ）個(gè)0.1 （ ）個(gè)0.1除以2就是（ ）個(gè)0.1，（ ）個(gè)0.1也就是（ ）。 3.33÷3＝ 3.33是（ ）個(gè)0.01 （ ）個(gè)0.01除以3就是（ ）個(gè)0.01，（ ）個(gè)0.01也就是（ ）。 （2）填空，書本P18頁練習(xí)。 小結(jié)：利用小數(shù)的意義，

4、我們可以把一個(gè)被除數(shù)理解成幾個(gè)幾，然后當(dāng)作整數(shù)算出商，再把商寫成小數(shù)。接下來，讓我們一起來學(xué)習(xí)豎式的計(jì)算方法。 2.豎式 教師演示：7.32÷4 算法：（1）先按整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算。 （除數(shù)一位除一位，除到個(gè)位商個(gè)位） （2）商的小數(shù)點(diǎn)與被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 （將被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)直接寫到商的位置上，注意對(duì)齊） （3） 繼續(xù)按整數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算 歸納：除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法。除了要注意商中間小數(shù)點(diǎn)的位置與被除數(shù)小數(shù)點(diǎn)的位置對(duì)齊，其他與整數(shù)除法的豎式計(jì)算一樣。 提問：以上豎式中的33表示33個(gè)（ ），12表示12個(gè)（ ）？ 小結(jié)：雖然再豎式的計(jì)算過程中沒小數(shù)點(diǎn)，

5、但具體每個(gè)數(shù)表示幾個(gè)幾，必須看清它所對(duì)齊的數(shù)位的計(jì)算單位。 針對(duì)練習(xí)：P19頁用豎式計(jì)算（最后兩題用乘法驗(yàn)算，計(jì)算校對(duì)時(shí)。教師隨機(jī)選幾個(gè)數(shù)問一問表示幾個(gè)幾） 8.4÷7= 73.8÷6= 38.4÷12= 61.2÷18 52.9÷23= 5.01÷3= 三、鞏固練習(xí) 填空: 18.4÷4=____ 29.52÷3=____ 18.4是_____個(gè)0.1 　　 29.52是______ 個(gè)_______ _____ ÷4=______ ___ ÷ ____ =　_______ ________個(gè)0.1是_______ ________個(gè)________是__________ 計(jì)算：33.28÷16＝ 48.024÷12＝ 歸納：注意商中間有0的除法的計(jì)算方法。那一位上商不夠1就用0占位。 （時(shí)間有多余完成回家作業(yè)，練習(xí)冊(cè)P7，全用豎式計(jì)算） 四、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了那一種小數(shù)的除法? 它的算理是怎樣的？ 五、作業(yè)布置 練習(xí)冊(cè)P7，全用豎式計(jì)算