《2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第6單元 為人民服務(wù)的政府綜合提升教學(xué)案 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第6單元 為人民服務(wù)的政府綜合提升教學(xué)案 新人教版必修2（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第6單元 單元綜合提升 [網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建] [縱橫相聯(lián)] 1．宏觀認(rèn)識(shí)政府的相關(guān)知識(shí) 性質(zhì) 人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府是為人民服務(wù)的政府 職能 保障人民民主和維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安，組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)，組織社會(huì)主義文化建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè) 作用 宗旨 原則 管理和服務(wù)，是便民利民的政府 ① 宗旨：為人民服務(wù)。 ②工作原則：對(duì)人民負(fù)責(zé)(堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的工作方法) 決策 科學(xué)決策、民主決策、依法決策 執(zhí)行 依法行政：堅(jiān)持法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng) 監(jiān)

2、督 關(guān)鍵是健全權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督體系，這個(gè)體系，一靠民主，二靠法制 權(quán)威 政府及其工作人員要科學(xué)決策、依法行政、審慎用權(quán)、完善社會(huì)管理、優(yōu)化公共服務(wù)，自覺(jué)接受人民監(jiān)督，與人民群眾保持和諧關(guān)系；要有良好的業(yè)績(jī)；要重品行、作表率，堅(jiān)持把人民放在心中最高的位置，始終為人民的利益和幸福而努力工作 2.我國(guó)政府在國(guó)家政治體制中的地位、作用 分析 角度 地位、作用 政府與人民 我國(guó)政府是人民的政府，為人民服務(wù)是其宗旨，對(duì)人民負(fù)責(zé)是其工作的基本原則，政府以實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民的根本利益為己任 政府與人大 我國(guó)政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是我國(guó)的行政機(jī)關(guān)，由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)

3、，受人大監(jiān)督 政府與政黨 黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的，政府必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo) 政府與政協(xié) 我國(guó)政府接受政協(xié)的監(jiān)督，聽(tīng)取政協(xié)的意見(jiàn)，推動(dòng)決策的科學(xué)化和民主化 政府與民族、宗教 我國(guó)政府重視民族與宗教問(wèn)題，要貫徹民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則，推進(jìn)民族區(qū)域自治進(jìn)程，鞏固平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；要依法加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理 政府與外交 我國(guó)政府堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，堅(jiān)持和平發(fā)展道路，提高我國(guó)的綜合國(guó)力，切實(shí)維護(hù)我國(guó)的國(guó)家利益，推動(dòng)世界的和平與發(fā)展 [專題講座] 微專題6　說(shuō)明、措施類主觀題專項(xiàng)突破 一、“體現(xiàn)、反映、說(shuō)明類”主觀題 [題型特點(diǎn)]　“體現(xiàn)類”設(shè)問(wèn)往往

4、以“體現(xiàn)”“反映”“蘊(yùn)含”等詞語(yǔ)為題眼，要求學(xué)生分析材料中所體現(xiàn)的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)或政治、文化道理。高考試題中體現(xiàn)、反映、說(shuō)明類設(shè)問(wèn)有三種常見(jiàn)形式：(1)材料體現(xiàn)了或蘊(yùn)含(反映)了哪些道理？(2)材料是如何體現(xiàn)……的？(3)結(jié)合材料，運(yùn)用……原理說(shuō)明材料中的某一觀點(diǎn)(做法)?！绑w現(xiàn)類”設(shè)問(wèn)知識(shí)點(diǎn)指向一般比較明確，材料往往具有層次性，關(guān)鍵詞比較明顯。 [典型例題1]　閱讀材料，回答問(wèn)題。 黨的十九大報(bào)告指出，人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量。要以人民為中心，必須堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政全部活動(dòng)之

5、中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)。 H市委、市政府在精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)脫貧過(guò)程中，堅(jiān)持以人民為中心，勇敢承擔(dān)扶貧責(zé)任，積極創(chuàng)新扶貧方式，運(yùn)用中央和省級(jí)財(cái)政扶貧資金，對(duì)有勞動(dòng)能力的支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，對(duì)“一方水土養(yǎng)不起一方人”的實(shí)施扶貧搬遷，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的實(shí)施兜底性保障政策，從而打開(kāi)了扶貧開(kāi)發(fā)工作的新局面。 結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，簡(jiǎn)要說(shuō)明H市的扶貧工作是如何貫徹以人民為中心的發(fā)展思想的。 解析：本題的知識(shí)范圍是政治生活知識(shí)，考生解答本題要注意從三個(gè)角度理解“以人民為中心”的含義，即人民的主體地位、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民。先分析堅(jiān)持人民主體地位，再

6、從扶貧是為人民服務(wù)(為了誰(shuí))、對(duì)人民負(fù)責(zé)，履行其職能的體現(xiàn)，最后從發(fā)揮人民的主體作用(依靠誰(shuí))角度分析扶貧工作需要依靠人民、造福人民。 答案：①以人民為中心，就是要堅(jiān)持人民主體地位，全心全意為人民服務(wù)，依靠人民創(chuàng)造歷史。②H市堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。充分履行職能，勇敢承擔(dān)扶貧責(zé)任，創(chuàng)新扶貧方式，幫助貧困群體走上致富道路，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。③H市發(fā)揮人民的主體作用，對(duì)有勞動(dòng)能力的貧困群體支持發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)，為他們開(kāi)拓就業(yè)渠道，增加經(jīng)濟(jì)收入，做到了依靠人民、造福人民。 方法總結(jié)：解答此類試題往往分為三步 第一步：明確設(shè)問(wèn)信息，通過(guò)設(shè)問(wèn)信息，概括設(shè)問(wèn)主體、設(shè)

7、問(wèn)知識(shí)指向。 第二步：分析材料的層次和意思。對(duì)題干的材料既要從整體上進(jìn)行概括，又要抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句等進(jìn)行分層分析。 第三步：根據(jù)每層意思尋找對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)比設(shè)問(wèn)與題干，做到知識(shí)聯(lián)系材料，合理取舍，圍繞一定的中心思路，正確作答。 [應(yīng)用體驗(yàn)1]　閱讀材料，回答問(wèn)題。 我國(guó)憲法修改一般經(jīng)過(guò)黨內(nèi)程序、人大程序和人民參與程序。2017年9月，中共中央政治局啟動(dòng)憲法修改工作，在廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上形成中共中央修憲建議草案稿。隨后，該草案在黨內(nèi)外反復(fù)征求意見(jiàn)，最終形成中共中央的建議。2018年1月26日，中共中央向十二屆全國(guó)人大常委會(huì)提出《中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，經(jīng)常

8、委會(huì)審議和表決，決定將憲法修正案(草案)提請(qǐng)全國(guó)人大審議。2018年3月11日，十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議審議后高票通過(guò)。 結(jié)合材料，說(shuō)明本次修憲過(guò)程所體現(xiàn)的政治生活道理。 解析：本題以中共中央政治局啟動(dòng)憲法修改工作為背景材料，考查考生對(duì)政治生活的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用能力。解答本題需要考生對(duì)材料中黨內(nèi)程序、人大程序和人民參與程序進(jìn)行充分解讀，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析作答即可。即黨中央提出修憲建議，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心地位，全國(guó)人大對(duì)修憲草案進(jìn)行審議體現(xiàn)了人大的職權(quán)；修憲建議廣泛征求意見(jiàn)，凝聚社會(huì)共識(shí)體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主；最后，說(shuō)明憲法修改的過(guò)程堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)

9、統(tǒng)一即可。 答案：①中共中央提出修憲建議，體現(xiàn)了黨對(duì)國(guó)家政治生活的領(lǐng)導(dǎo)。②修憲建議交全國(guó)人大審議，遵循了法定程序，堅(jiān)持了依法執(zhí)政。③全國(guó)人民代表大會(huì)是國(guó)家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，具有修改憲法的權(quán)力。④修憲建議廣泛征求意見(jiàn)，凝聚社會(huì)共識(shí)，發(fā)揚(yáng)了人民民主，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。⑤本次修憲過(guò)程堅(jiān)持了黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一。 二、“措施類”主觀題 [題型特點(diǎn)]　“措施類”設(shè)問(wèn)一般以“措施”“建議”“要求”“做”“如何”等字、詞為題眼，要求學(xué)生對(duì)有關(guān)問(wèn)題提出解決的措施。“措施”類設(shè)問(wèn)能直接考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力，是高考試題中最常用的一種設(shè)問(wèn)方式。此類設(shè)問(wèn)是靈活多樣的，既可以讓學(xué)生直接

10、提出有關(guān)解決問(wèn)題的措施或?qū)Σ撸部梢宰寣W(xué)生給有關(guān)主體(如黨、國(guó)家、企業(yè)、消費(fèi)者等)針對(duì)某個(gè)需要解決的問(wèn)題提出建議。 [典型例題2]　[2016·全國(guó)卷Ⅲ·38(1)]“互聯(lián)網(wǎng)＋”代表這樣一種新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的深度廣泛應(yīng)用實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。閱讀材料，回答問(wèn)題。 2014年2月，以習(xí)近平為組長(zhǎng)的中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組宣告成立。 2016年3月，十二屆全國(guó)人大四次會(huì)議通過(guò)的我國(guó)《十三五規(guī)劃綱要》提出，實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)深度廣泛應(yīng)用，形成網(wǎng)絡(luò)化、智能化、服務(wù)化、協(xié)同化的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新形態(tài)。 國(guó)家發(fā)改委提請(qǐng)全國(guó)人大審議的報(bào)告提出，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)，實(shí)施大數(shù)據(jù)開(kāi)放創(chuàng)新

11、工程，建設(shè)高速、移動(dòng)、安全、泛在的新一代信息基礎(chǔ)設(shè)施，深入實(shí)施信息惠民工程，完善電信普遍服務(wù)機(jī)制。 運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明國(guó)家應(yīng)如何為“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施提供支持和保障。 解析：本題考查政治生活知識(shí)，設(shè)問(wèn)指向分析國(guó)家為“互聯(lián)網(wǎng)＋”行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施提供支持和保障的措施，屬于措施類試題，要結(jié)合材料，具體回答。結(jié)合材料，可從領(lǐng)導(dǎo)體制、法律制度建設(shè)、政策扶持、重視監(jiān)督管理，依法打擊利用互聯(lián)網(wǎng)的犯罪行為等角度去考慮。 答案：建立和完善互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展管理領(lǐng)導(dǎo)體制；加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)＋”相關(guān)領(lǐng)域的法律制度建設(shè)，規(guī)范并引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的健康有序發(fā)展；加大“互聯(lián)網(wǎng)＋”產(chǎn)業(yè)政策扶持力度，做好信息化基礎(chǔ)建設(shè)和信

12、息服務(wù)；重視對(duì)互聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的監(jiān)督管理，依法打擊利用互聯(lián)網(wǎng)的犯罪行為，維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全。 方法總結(jié)： 方法1　圍繞主體尋答案。從不同主體的視角進(jìn)行思維發(fā)散，考慮不同的主體在解決某一問(wèn)題中負(fù)有怎樣的責(zé)任，該做出怎樣的努力。如國(guó)家(政府)應(yīng)該怎樣做、單位(企業(yè))應(yīng)該怎樣做、個(gè)人(公民、消費(fèi)者)應(yīng)該怎樣做等。 方法2　“三聯(lián)系”尋答案。 (1)聯(lián)系教材?？纯唇滩挠袥](méi)有給我們提供解決這一問(wèn)題的措施或方法。 (2)聯(lián)系材料。如果材料呈現(xiàn)的是問(wèn)題或困難，對(duì)癥下藥提出措施就是答案；如果材料呈現(xiàn)的是成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)材料中的措施與經(jīng)驗(yàn)加以概括總結(jié)，并使之與教材理論相符合，即答案。 (3)聯(lián)系時(shí)政。從時(shí)政

13、知識(shí)、黨和國(guó)家的現(xiàn)行方針政策中尋找解決問(wèn)題的辦法。 [應(yīng)用體驗(yàn)2]　2018年7月，國(guó)務(wù)院發(fā)布的《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃》的通知指出，大力培育綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展清潔能源和新能源。統(tǒng)籌調(diào)配全國(guó)環(huán)境執(zhí)法力量，實(shí)行異地交叉執(zhí)法、駐地督辦，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。加強(qiáng)重污染天氣應(yīng)急聯(lián)動(dòng)。制定排污許可管理?xiàng)l例、京津冀及周邊地區(qū)大氣污染防治條例，建立健全環(huán)保信息強(qiáng)制性公開(kāi)制度。有關(guān)地方和部門(mén)的落實(shí)情況，納入國(guó)務(wù)院大督查和相關(guān)專項(xiàng)督查，對(duì)真抓實(shí)干成效明顯的強(qiáng)化表?yè)P(yáng)激勵(lì)，對(duì)庸政懶政怠政的嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。 結(jié)合材料，運(yùn)用政治生活知識(shí)，說(shuō)明地方各級(jí)政府應(yīng)如何按國(guó)務(wù)院的要求推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。 解析：本題屬

14、于措施類試題，行為主體是政府，解答本題需要考生一方面要掌握政府這一知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系，另一方面要注意把握材料，抓住材料中的有效信息點(diǎn)，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。國(guó)務(wù)院要求大力培育綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，加快發(fā)展清潔能源和新能源，為此政府要履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)造良好的生產(chǎn)生活的生態(tài)環(huán)境，堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則；統(tǒng)籌調(diào)配全國(guó)環(huán)境執(zhí)法力量，實(shí)行異地交叉執(zhí)法、駐地督辦，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位，這說(shuō)明政府在為推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)而創(chuàng)新環(huán)境治理新模式，提高行政管理水平；材料中建立健全環(huán)保信息強(qiáng)制性公開(kāi)制度，對(duì)庸政懶政怠政的嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，這說(shuō)明政府堅(jiān)持依法行政，自覺(jué)接受監(jiān)督。 答案：①政府切實(shí)履行好生態(tài)文明建設(shè)的職能，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境好轉(zhuǎn)。②政府堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，滿足人民對(duì)美好生活的需要。③轉(zhuǎn)變政府職能，創(chuàng)新環(huán)境治理新模式，提高行政管理水平，提升環(huán)境治理效果。④政府堅(jiān)持依法行政，提高政府依法治理環(huán)境的能力。⑤政府自覺(jué)接受監(jiān)督，明確政府職責(zé)，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管。 - 6 -