《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 同步練習(xí)（I）卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 同步練習(xí)（I）卷（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020學(xué)年部編版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元 第7課 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化 同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1. （2分）晉文公稱霸、三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是（ ） A . 社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄 B . 統(tǒng)一國(guó)家的建立 C . 文明的起源 D . 國(guó)家的產(chǎn)生 2. （2分）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)急劇變化的時(shí)期，這些“變化”表現(xiàn)在（ ） ①王室衰微 ②諸侯爭(zhēng)霸 ③民族融合 ④變革創(chuàng)新 ⑤思想勃興 A . ①④⑤ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④⑤ 3. （2分）李斯在《諫逐客書》中說：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸親服。獲魏之師，舉地千里，至今富強(qiáng)?！边@段材料不能說明（ ） A . 秦孝公重用商鞅 B . 商鞅變法加快了民族大融合的進(jìn)程 C . 商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng) D . 商鞅變法為秦統(tǒng)一中國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 4. （2分）“四川成都平原上有一個(gè)了不起的工程……它至今還為無數(shù)民眾輸送涓涓細(xì)流?！毕铝袣v史人物中，主持修建了這個(gè)“了不起的工程”的是（ ） A . 李冰 B . 大禹 C . 商鞅 D . 李春 5. （2分）“東流不盡秦時(shí)水，潤(rùn)澤天府兩千年?！闭Z句贊頌的偉大工程是（ ） A . 都江堰 B . 靈渠 C . 大運(yùn)河 D . 趙州橋 6. （2分）根據(jù)史書記載，西周初年的國(guó)家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國(guó)之初，只有十幾個(gè)了。這反映了歷史發(fā)展的趨勢(shì)是（ ） A . 弱肉強(qiáng)食 B . 國(guó)家的數(shù)量越來越少 C . 適者生存 D . 統(tǒng)一 7. （2分）商鞅變法期間，秦國(guó)一農(nóng)民的鄰居偷了一頭牛，要被罰為奴婢。這位農(nóng)民為了不受牽連，最好的做法應(yīng)該是（ ） A . 努力生產(chǎn)糧食 B . 參軍獲嘉獎(jiǎng) C . 告發(fā)鄰居 D . 經(jīng)商致富 二、 綜合題 (共1題；共20分) 8. （20分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：《史記商君列傳》中記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一次變法規(guī)定：“為田開阡陌封疆，而賦稅平。” 材料二：東晉政府建立了許多僑郡縣，給予南遷人民免除賦役的權(quán)利，江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到梁代，江南許多地區(qū)已是“良疇美柘，畦畎相望，連宇高甍，阡陌如繡”，一派田美土肥之象。 材料三：（北魏孝文帝）曰：“國(guó)家興自北土，徙居平城……此間用武之地，非可文治……河洛（今洛陽一帶）王里，因茲大舉，光宅中原?！? ——《魏書》 （1）材料一中的“商君”實(shí)行變法受到誰的支持？這次變法中有關(guān)土地制度方面的內(nèi)容是什么？ （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明江南地區(qū)這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。 （3）材料三反映了北魏孝文帝采取的什么重要舉措？他還采取了哪些漢化措施？ （4）綜合以上兩大改革，你認(rèn)為改革成功的最關(guān)鍵因素是什么？ 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 選擇題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共1題；共20分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、