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蘇教版語文五年級上冊第一單元第3課古詩兩首《尋隱者不遇》同步練習(xí)C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共117分) 1. （6分） 查字典并填空。 ①“勞、及、并、整”這四個字按音序排列，排在第一位的是“________”字，排在第四位的是“________”字。 ②“教”用部首查字法，應(yīng)先查________部，再查________畫，在“教師”一詞中“教”的讀音為________，我還能用它的另一種讀音組詞________。 2. （6分） 給劃線字選擇正確讀音。 翹________首（qio qio） 埋________怨（mi mn） 花骨________朵（gū gǔ） 角________色（jiǎo ju） 囫圇________（lng ln） 巋________然不動（guī kuī） 3. （6分） 填空。 ①櫥，應(yīng)查音序________，音節(jié)是________。 ②幣，應(yīng)查音序________，音節(jié)是________。 ③誕，應(yīng)查音序________，音節(jié)是________。 4. （6分） 寫出反義詞 曾經(jīng)—________ 仁慈—________ 虛弱 —________ 遭遇—________ 惡化—________ 痛切 —________ 5. （5分） 讀詩《所見》，根據(jù)課文理解，寫出詩句的意思 ①牧童騎黃牛。 ②歌聲振林樾。 6. （3分） 讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞語 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。________________________ 7. （5分） 按要求改寫句子。 （1） 老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。 縮句：________ （2） 那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 改為陳述句：________ （3） 教室里響起了熱烈的掌聲。 改為夸張句：________ （4） 開展“手拉手”活動可以增強友道。 修改病句：________ （5） 詩句積累。 ①夏天的雨來勢洶洶，宋代的蘇軾在《六月二十七日望湖樓醉書》中是這樣描寫的：________，________。 ②宋代朱熹在《春日》中描寫春天百花盛開的句子是：________，________。 8. （5分） 讀古詩《尋隱者不遇》填空。 《尋隱者不遇》這首詩的作者是________代詩人________。詩歌記述了________這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者________性格以及詩人對他的________。 9. （8分） 讀古詩填空。 《所見》是________朝詩人________的作品，詩人向我們描繪了________。古詩動靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是________，忽然“________”，是因為他 “________”。我們還從詩中“"________”一詞中可見當(dāng)時是________。 10. （5分） 把下面的肯定句改為否定句 ①這次考試他考得很好。 ②我班被評為先進集體，全班同學(xué)都感到自豪。 11. （5分） 把下列陳述句改成把字句、被字句 武松打死了老虎。(陳述句) ①把字句： ②被字句： 12. （2分） 讀詩《尋隱者不遇》，根據(jù)課文內(nèi)容填空 松下問童子，________。 只在此山中，________。 13. （5分） 將下列陳述句改成反問句 ①這幅畫是我們班蔡穎畫的。 ②不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。 ③對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。 14. （5分） 解釋詞語 富饒 15. （2分） 根據(jù)課文《尋隱者不遇》內(nèi)容填空 例：客人問：你師傅到哪里去了？童子答：師采藥去。 客人問：________童子答：只在此山中。 客人問：________童子答：云深不知處。 16. （5分） 讀詩《尋隱者不遇》，理解課文，回答問題 詩歌寫郁郁青松、悠悠白云有何作用？全詩抒發(fā)了詩人怎樣的感情？ 17. （5分） 句子加工廠（按要求完成句子）。 ①翠鳥注視著水面。（擴句） ②小魚這樣機靈，小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用上關(guān)聯(lián)詞，合成一句話） ③翠鳥蹬開葦稈，飛過去。（改成比喻句） 18. （5分） 縮句 ①清晨的陽光柔和地撫摸著一望無際的土地。 ②美麗的琥珀被波濤洶涌的大海卷到岸邊。 ③可愛的小演員差點兒在舞臺上滑倒。 19. （5分） 解釋詞語。 ①顯然： ②無可奈何： ③整整齊齊： 20. （5分） 將下列句子改為陳述句。 ①不好好學(xué)習(xí)，怎能能取得好成績呢？ ②那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象征嗎？ ③都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？ 21. （5分） 讀詩《尋隱者不遇》，解釋詩句內(nèi)容 ①只在此山中， ②云深不知處。 22. （5分） 解釋詩句內(nèi)容 ①松下問童子， ②言師采藥去。 23. （2分） 用于寫字的人體部位是________，用于看見世界的人體部位是________。 24. （6分） 熟讀《尋隱者不遇》回答問題 ①這首詩中有________個人物，分別是________、________、________。 ②“只在此山中”是________說的話，省略的問話應(yīng)是“________？” 二、 閱讀題 (共1題；共10分) 25. （10分） 閱讀下面這首古詩，按要求答題。 秋日行村路［宋］樂雷發(fā) 兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉① 香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂。 注釋①社肉：祭土地神的肉。 （1） “一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。 （2） 這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共24題；共117分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略 9、答案：略 10、答案：略 11、答案：略 12、答案：略 13、答案：略 14、答案：略 15、答案：略 16、答案：略 17、答案：略 18、答案：略 19、答案：略 20、答案：略 21、答案：略 22、答案：略 23、答案：略 24、答案：略 二、 閱讀題 (共1題；共10分) 25、答案：略