《金識源專版高中政治 第二單元 綜合探究《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《金識源專版高中政治 第二單元 綜合探究《做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備》學(xué)案 新人教版必修1（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合探究 做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準備 一、學(xué)習(xí)目標 本單元綜合探究的目標是：認清就業(yè)前景，掌握就業(yè)常識，了解創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，試選創(chuàng)業(yè)之路。 該綜合探究的設(shè)計體現(xiàn)三個意圖： 第一、 補充單元重要內(nèi)容。 第二、 通過學(xué)生思維活動貫穿或拓展本單元重要知識。 就業(yè)形勢、就業(yè)政策、就業(yè)觀念、創(chuàng)辦公司等知識是本單元的重要內(nèi)容，本探究活動將把這些知識聯(lián)系起來加以運用，并且增加了求職技巧、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)能力等新知識，有助于拓展學(xué)生視野。 第三、 培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識、參與經(jīng)濟實踐的能力。 二、完成下面的內(nèi)容。 1、我國就業(yè)形勢、就業(yè)政策等方面的信息； 我國當前嚴峻的就業(yè)形勢：據(jù)《2014典

2、范企業(yè)人才招聘狀況報告》顯示，盡管2014典范企業(yè)在市場上收入平均增長23.4%，招聘規(guī)模達到38萬人，平均每家招聘683位大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，比2013的606人增加了12.8%。但2015大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，是高校畢業(yè)生人數(shù)最多的一年。加上14年尚未就業(yè)的大學(xué)生，今年2015年大學(xué)生就業(yè)形勢仍難好轉(zhuǎn)。 2、如何促進就業(yè)的？你是如何看待創(chuàng)業(yè)的？ （1） “ ”是指勞動者進入勞動力市場，通過各種渠道自謀職業(yè)。 （2）“ ”是指通過培養(yǎng)與發(fā)展勞動力就業(yè)市場，以市場機制作為配置勞動力資源基礎(chǔ)性調(diào)節(jié)手段，實現(xiàn)用人單位和勞動者的雙向選擇。

3、（3）“ ”是指政府制定就業(yè)規(guī)劃，提供就業(yè)服務(wù)和完善社會保障;采取積極的就業(yè)政策，對特殊困難對象實施就業(yè)幫助等。 3勞動者如何促進就業(yè)？ （1）樹立正確的就業(yè)觀（ 、 、 、 ） 探討創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)： 1、腳踏實地，具備專業(yè)知識，了解當前實際。 2、發(fā)揚吃苦耐勞，積極進取的精神。 3、誠實守信。 4、發(fā)揮團隊合作的精神。 2、發(fā)揮主觀能動性，具備創(chuàng)新精神 3、全面提升自身素質(zhì) （1）良好的政治思想素質(zhì) （2）高尚的道德品質(zhì)；（遵紀守法、團結(jié)合作、愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會等） （3）豐富的專業(yè)知識、綜合知識和技能 （4）良好的身體和心理素質(zhì) 4、掌握基本的求職知識和技巧 展示自身知識、能力和素養(yǎng) 三，學(xué)生搜集自己創(chuàng)業(yè)成功的案例。 四、學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)想方案 - 2 -