《2019-2020學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 綜合探究（四） 堅定理想 鑄就輝煌學(xué)案 新人教版必修4》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中政治 第四單元 認(rèn)識社會與價值選擇 綜合探究（四） 堅定理想 鑄就輝煌學(xué)案 新人教版必修4（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、綜合探究(四)　堅定理想　鑄就輝煌 教材“探究問題1” (1)中國歷史上經(jīng)歷了漫長的封建時代。直到19世紀(jì)40年代到50年代，西方國家先后發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，打敗和侵入中國，中國內(nèi)部又發(fā)生了歷時14年但失敗了的太平天國農(nóng)民革命，中國社會才開始出現(xiàn)前所未有的變化。中國歷史進(jìn)入了它的近代時期。在近代中國，許多愛國的志士仁人曾經(jīng)企圖實行資本主義制度，以促進(jìn)中國的進(jìn)步，擺脫貧窮落后挨打的局面?？墒牵诮袊鴼v史條件下，資本主義制度行不通。中國共產(chǎn)黨人堅持馬克思主義，以把馬克思主義同中國實際結(jié)合起來的毛澤東思想為指導(dǎo)，走自己的道路，也就是農(nóng)村包圍城市的道路，把中國革命搞成功了。只有社會主義才

2、能救中國，這是一百多年來中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展得出的必然結(jié)論。 (2)實踐充分證明，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨和中國人民團(tuán)結(jié)的旗幟、奮進(jìn)的旗幟、勝利的旗幟。我們要全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移堅持和發(fā)展中國特色社會主義。習(xí)近平在黨的十九大上要求全黨要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線這個黨和國家的生命線、人民的幸福線，為把我國建設(shè)成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而奮斗。 教材“探究問題2” (1)衡量人生價值雖然離不開社會對個人的尊重

3、和滿足，但有意義、有價值的人生在于對他人、對社會的貢獻(xiàn)。人的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)，在勞動中為社會作貢獻(xiàn)的人生是有意義和有價值的。 (2)結(jié)合自己的人生規(guī)劃，暢所欲言。 教材“探究問題3” (1)勞動是人的存在方式。人只有在勞動中才能自由地彰顯和發(fā)揮自己的智力和體力、意志和情感，從而實現(xiàn)和證明自己的價值。勞動著的人是幸福的。人只有在勞動中，在奉獻(xiàn)社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值。 (2)人只有在勞動中，在奉獻(xiàn)社會的實踐活動中，才能創(chuàng)造價值。一個人在勞動中創(chuàng)造的財富越多，意味著他為滿足社會和人民的需要所作出的貢獻(xiàn)就越大，他自身的價值就越大，他的幸福感也就越強。 教材“探究問

4、題4” 人民有信仰，國家有力量，民族有希望。樹立為中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗的理想信念，符合人類社會發(fā)展規(guī)律，自覺站在為最廣大人民謀利益的崇高價值的基礎(chǔ)之上，是正確的價值判斷和價值選擇。在全社會樹立為中國特色社會主義偉大事業(yè)而奮斗的理想信念， 對于加快推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)的歷史進(jìn)程， 早日實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興具有極其重大的現(xiàn)實意義。 教材“探究問題5” (1)一個人的人生道路與他的理想信念之間的關(guān)系非常密切。有了正確的理想信念的指導(dǎo)，人們才能堅定地走人生道路，理想信念起到了指導(dǎo)、引領(lǐng)作用。 (2)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。

5、實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，是今天中國人的理想。中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為今天中國人奮斗指明了方向，實現(xiàn)今天中國人的理想能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奠定堅實基礎(chǔ)。 1.樹立崇高的理想 (1)理想、信念的含義：理想、信念體現(xiàn)了人們對美好生活的向往和追求，它是人生的奮斗目標(biāo)，也是推動人們前進(jìn)的強大動力。 (2)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的含義：就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福。 2.努力實現(xiàn)人生價值 (1)人生價值的實現(xiàn)途徑是勞動，是對他人和社會的奉獻(xiàn)。 (2)真正實現(xiàn)自己的人生價值，要把自己的價值選擇和理想追求與國

6、家民族的命運和人類的幸福結(jié)合在一起。 3.實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須走中國道路，弘揚中國精神，凝聚中國力量，必須進(jìn)行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)；必須緊緊依靠人民，不斷為人民造福。 1.改革開放初期，時任縣委書記的謝高華以敢于改革創(chuàng)新的勇氣和擔(dān)當(dāng)首創(chuàng)“興商建縣”的區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，催生了義烏這一全球最大的小商品市場。2018年12月18日，黨中央、國務(wù)院授予謝高華“改革先鋒”稱號。這說明(　　) ①實現(xiàn)人生價值取決于堅定的信念和正確價值觀 ②積極投身為人民服務(wù)的實踐是擁有幸福人生的根本途徑 ③對一個人的評價歸根到底是要看他對社會的貢獻(xiàn) ④社會對個人的尊重和滿足是

7、實現(xiàn)人生價值的前提 A.①②　　　　　　 B.②③ C.③④ D.①④ 解析：選B。積極投身為人民服務(wù)的實踐是擁有幸福人生的根本途徑，②入選；題中謝高華為中國的改革開放作出巨大的貢獻(xiàn)，說明對一個人的評價歸根到底是要看他對社會的貢獻(xiàn)，③入選；堅定的信念和正確價值觀是實現(xiàn)人生價值的重要因素，但不是決定因素，①錯誤；社會提供的客觀條件是實現(xiàn)人生價值的前提，④錯誤。 2.黃大年是新時期歸僑僑眷和海外僑胞為民族振興不惜以身許國的先進(jìn)楷模。秉持科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。黃大年的先進(jìn)事跡告訴我們(　　

8、) ①人生的真正價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn) ②實現(xiàn)人生價值要立足于集體利益，犧牲個人利益 ③樹立崇高理想是實現(xiàn)人生價值的目標(biāo)導(dǎo)向 ④作出正確價值判斷是實現(xiàn)人生價值的根本途徑 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析：選B。黃大年為了祖國無私奉獻(xiàn)，可見①正確。黃大年擁有報效祖國的理想，可見③正確。實現(xiàn)人生價值要正確處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，并不是要犧牲個人利益，排除②。勞動和奉獻(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的根本途徑，排除④。 3.閱讀材料，完成下列要求。 2018年是《共產(chǎn)黨宣言》正式出版170周年，也是馬克思200周年誕辰。馬克思愛讀書，卻不迷信權(quán)威，就像他曾被黑格爾的

9、理論深深折服，但又在批判中繼承，最終從概念辯證法升華成唯物辯證法。由于馬克思對地主、資產(chǎn)階級無情揭露和批判，使得一切反動勢力詛咒他、驅(qū)逐他，其生活困難有時達(dá)到難以想象的地步。但他沒有退縮，他說：“不管遇到什么障礙，我都要朝著我的目標(biāo)前 進(jìn)?！彼麑δ繕?biāo)始終如一。這個目標(biāo)，不是個人的安樂與享受，而是無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)。 結(jié)合材料，分析說明馬克思的人生經(jīng)歷對我們成長有哪些哲學(xué)啟示。 解析：本題是啟示類主觀題。馬克思愛讀書，卻不迷信權(quán)威，就像他曾被黑格爾的理論深深折服，但又在批判中繼承，最終從概念辯證法升華成唯物辯證法，體現(xiàn)了堅持辯證否定觀和辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識；其生活困難有時

10、達(dá)到難以想象的地步。但他沒有退縮，他說：“不管遇到什么障礙，我都要朝著我的目標(biāo)前進(jìn)”，體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，要不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗；這個目標(biāo)，不是個人的安樂與享受，而是無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)，體現(xiàn)了要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。 答案：(1)馬克思在對待黑格爾哲學(xué)上的態(tài)度啟示我們要樹立辯證法的革命批判精神。(2)馬克思在面對生活中的困難和曲折時的態(tài)度啟示我們要不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折和考驗。(3)馬克思不以個人的安樂與享受為目標(biāo)，而是將無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)作為奮斗目標(biāo)啟示我們要自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)。(其他答案言之有理也可) 4