《廣東省深圳市龍崗區(qū)龍洲學(xué)校八年級(jí)語文第一單元測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市龍崗區(qū)龍洲學(xué)校八年級(jí)語文第一單元測(cè)試題（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)(下)第一單元試題 第一部分 選擇題 （1—5題） 一、語言技能考查（15分） 1．請(qǐng)選出下列詞語中加點(diǎn)字的讀音和字形沒有錯(cuò)誤的一組（3分） A．緋（fēi）紅 畸(jī)形 管束（shù） 杳(yǎo)無消息 B．彌(ní)補(bǔ) 粗糙(cāo) 犀（xī）利 粗織濫(làn)造 C．匿(nì)名 尷尬(gà) 滯（chì）留 文縐縐(zōu) D．遷徙(xǐ) 熾(zhì)熱 瞥（piē）見 氣宇軒（xuān）昂 2．請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的一句（3分） A．初春，乍暖還寒時(shí)節(jié)。早晨我在

2、操場(chǎng)上跑步，仍然不寒而栗。 B．昨天下午的活動(dòng)中，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。 C．他們紛紛從外地趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。 D．班里出現(xiàn)了不良現(xiàn)象要及時(shí)制止，等到蔚然成風(fēng)后再治理就困難多了。 3．請(qǐng)選出下列句子中沒有語病的一句（3分） A．新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察，善于思考，善于創(chuàng)造的水平。 B．這次會(huì)議規(guī)定每一位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不能超過30分鐘。 C．在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的形勢(shì)下，我們要關(guān)注一些行業(yè)戰(zhàn)線過長(zhǎng)、生產(chǎn)力過剩、造成新的資源配置不合理。 D．人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。 4．下列句子順序排列

3、正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） ①“水立方”采用的ETFE膜，只有一張牛皮紙厚，捧在手上輕若鴻毛。 ②此外，它的耐火性、耐熱性也非常出色。 ③然而這種膜的耐壓性非常強(qiáng)，正常狀態(tài)下，一輛小汽車開過去膜都不會(huì)被壓破。 ④國(guó)家游泳中心“水立方”是世界上唯一一個(gè)完全由膜結(jié)構(gòu)來進(jìn)行全封閉的大型公共建筑。 ⑤ETFE膜的延展性也很好，它可以被拉伸到自身的三到四倍也不會(huì)斷裂。 A．①④⑤③② B．①⑤④②③ C．④①③⑤② D．④⑤③①② 5．請(qǐng)選出下列句子說法有誤的一項(xiàng)（3分）　 A．《藤野先生》是一篇回憶性散文，選自《朝花夕拾》，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。 B．

4、《再塑生命》所述說的是莎莉文老師怎樣幫助海倫?凱勒從無光、無聲的黑暗世界走向文明世界的。 C．在《我的第一本書》中，牛漢用溫情的筆調(diào)來描繪父親為自己抄寫課本的動(dòng)人情景。 D．列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)末20世紀(jì)初蘇聯(lián)最偉大的文學(xué)家，作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》。 第二部分?? 非選擇題 （6—19題） 二、古詩文默寫考查（10分）（每空1分，每空錯(cuò)、漏、多一字，整空不給分） 6．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填上相應(yīng)的句子 （1） ，松柏有本性?。ā顿?zèng)從弟》劉楨） （2）風(fēng)聲一何盛， ?。?/p>

5、《贈(zèng)從弟》劉楨） （3）贈(zèng)別詩在中國(guó)古代詩詞中占有相當(dāng)高的比率，不少詩句至今仍被人們廣為傳誦?！端投派俑问裰荨酚谩? ， ”寄語遠(yuǎn)方朋友，表明只要心心相印，哪怕距離遙遠(yuǎn)，也會(huì)覺得近在咫尺。（《送杜少府之任蜀州》王勃） （4）___________________，坐看云起時(shí)。（王維《終南別業(yè)》） （5）《登幽州臺(tái)歌》中，抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩句是： ， 。（《登幽州臺(tái)歌》陳子昂） （6）抽刀斷水水更流，____________________

6、_。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》） （7）___________________ ，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭》） （8）人生自古誰無死？__________________。（文天祥《過零丁洋》） 三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（35分） （一）課內(nèi)文學(xué)作品閱讀能力考查（10分） 閱讀下面文段，完成7～10題。 ①但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練，在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。 ②每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來坐了多久了。她看我清醒了，便對(duì)我說昨天我做錯(cuò)了什么事，說錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我

7、說父親的種種好處，她說：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股?！保ǖ杀闶莵G臉，出丑）她說到傷心處，往往掉下淚來。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鑰匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鑰匙從門縫里遞出來，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書。十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂的。等到先生來了，我背了生書，才回家吃早飯。 ③我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來不在別人面前罵我一句，打我一下，我做了錯(cuò)事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了，犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)

8、我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。 ④一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來叫我穿上。我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了。”我隨口回答：“娘（涼）什么！老子都不老子呀?！蔽覄傉f了這一句，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重地責(zé)罰了一頓。她說：“你沒了老子，是多么得意的事！好用來說嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦

9、眼淚，不知擦進(jìn)了什么細(xì)菌，后來足足害了一年多的眼翳病。醫(yī)來醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。 …… ⑤我在我母親的教訓(xùn)之下度過了少年時(shí)代，受了她的極大極深的影響。我十四歲（其實(shí)只有十二零二、三個(gè)月）便離開她了，在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒有一個(gè)人管束過我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。 （作者：胡適 選自《我的母親》? 有刪改） 7．從選文中看，你認(rèn)為母親的“嚴(yán)”和“慈”分別體現(xiàn)在哪些方面？（2分）

10、8．第④段中加點(diǎn)詞“輕薄”是什么意思？母親為何因此重重責(zé)罰“我”？（2分） 9．第⑤段中的劃線句子體現(xiàn)出作者怎樣的情感？你如何理解？（3分） 10.母親是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，也是給予我們生命的人。你深受母親的哪些好品質(zhì)的影響，回憶一下，請(qǐng)簡(jiǎn)要舉一例說說。（3分）（30字左右） （二）課外說明文閱讀能力考查（10分） 閱讀下面文段，完成11~13題。 雪的功能令人驚奇 　　①?gòu)奶於档钠┗ńo人們帶來歡樂，同時(shí)也給人們帶來了無須額外投入的清潔能源。 　?、趯＜彝扑?，10萬噸雪換算成等量制冰所需能耗，相當(dāng)于1.2萬噸石油。如果用來進(jìn)行存雪制冷，節(jié)約的燃油為數(shù)十分可觀。

11、現(xiàn)在，無能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越來越重要的角色。入冬以后，人們隨時(shí)把降雪積存起來，集中保管在專用的雪庫(kù)里。來年夏天，把它循環(huán)往復(fù)地送入各戶以達(dá)到制冷的目的。據(jù)報(bào)道，日本北海道最近出現(xiàn)了一座以存雪為制冷劑的6層空調(diào)住宅樓，這一奇特方式目前尚屬世界首例。雖然一個(gè)夏天的用雪量為數(shù)不小，但北海道每年的降雪量很大，一個(gè)冬天郊外地面積雪可厚達(dá)2米。一間雪庫(kù)可積存100噸，足以滿足夏天需要。 　?、鄢酥评湟酝猓┻€可以用于空氣凈化。雪的晶粒結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，即使攥成雪團(tuán)，內(nèi)部的微孔仍可保持足夠的空間，含有甲醛、花粉等有害物質(zhì)的空氣從中經(jīng)過，這些化學(xué)成分就會(huì)吸附在上面，把空氣流量調(diào)整至適當(dāng)

12、程度，可濾除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 　?、苎┧撬?jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的冰狀水，是一種超軟水。它不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力。因此，對(duì)人體有著奇妙的保健作用。對(duì)治療紅眼病、皮膚燙傷、凍傷都有效果，尤其對(duì)于輕患者，只需每三四個(gè)小時(shí)涂洗一次，可不用其他藥物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增強(qiáng)皮膚的抵抗力，促進(jìn)血液循環(huán)，減少疾病。清純的雪水還是一種美妙的天然飲料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以當(dāng)今醫(yī)學(xué)界普遍認(rèn)為，每天飲12杯雪水，可使血中膽固醇含量顯著降低，能防治動(dòng)脈硬化癥。俄羅斯的醫(yī)學(xué)專家還提醒人們，隨著年齡的增長(zhǎng)，體內(nèi)冰結(jié)構(gòu)水會(huì)日顯不足，從而加速人的衰老

13、。所以，上了年紀(jì)的人喝雪水更有好處，可以延年益壽。 　?、菽壳耙咽占降脑囼?yàn)數(shù)據(jù)表明，戶外4米高的雪堆，蓋上30厘米厚的木屑、枝葉等，到8月份仍可保持2.5米高度。同樣方法，如果將雪堆改為半地下方式，按照高25米，邊長(zhǎng)100米規(guī)模堆放，可存雪20萬立方米，夏天可從這里源源不斷地取用，在空調(diào)或糧庫(kù)恒溫系統(tǒng)中發(fā)揮作用。來自大自然生態(tài)環(huán)境的雪，回過頭來又開始為保護(hù)生態(tài)做貢獻(xiàn)。 　　　　　　　　　作者:竇光宇 選自《百科知識(shí)》2020年第2期 有刪改） 11．本文說明了“雪”有哪些令人驚奇的功能？（3分） 12．第②段中主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？分別有什么作用？（4分） 說明方法一

14、：__________________，作用：____________________________； 說明方法二：__________________，作用：____________________________。 13．請(qǐng)根據(jù)文章提供的信息，用簡(jiǎn)潔的語言解釋第④段中的 “超軟水”。（3分） （三）課外文學(xué)作品閱讀能力考查（15分） 閱讀下面文段，完成13～18題。 人間情分 ①下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛計(jì)程車，那份狼狽，無由地令人沮喪。 ②也是在這樣綿綿密密

15、、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙地趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書店，復(fù)印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的女店員。 ③那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，發(fā)動(dòng)機(jī)器，她先復(fù)印了兩張尺寸較小的，然后將兩張復(fù)印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑著說：“這樣不必復(fù)印八十張，只要復(fù)印四十張就夠了。好不好？” ④我詫異地看著她繼續(xù)工作，在復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。原本，她長(zhǎng)的五官平凡無奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡的女孩。我看著她仔細(xì)地把每一張紙整齊裁開、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞動(dòng)，卻只換來一半的

16、酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光彩。 ⑤離開的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。 ⑥第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽光、海洋以外，見到更多的更好的東西。望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“錚”的聲響。夏日渡海，從望安島到將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房屋，仍保留著傳統(tǒng)建筑風(fēng)格，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見什么人，可以清晰聽見鞋底與水泥地的摩擦聲，這是一個(gè)隔絕的世界呢！ ⑦轉(zhuǎn)過一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一

17、部藍(lán)色的公用電話。不過是一部公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置計(jì)劃，渡海前來裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥帖的心意而動(dòng)容了。 ⑧一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如殘兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往要上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過我們的負(fù)荷能力了。 ⑨那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過，像其他旅客一樣，而不同的是他注視著我們，并且也停下來。 ⑩ “我來吧！”他溫和地說著，用卷起衣袖的手臂提起大箱子

18、，一直送到頂端。我們感激地向他道謝，他只笑一笑，很快地隱遁在人群中。 身著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。 現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱衷于“談”情“說”愛；然而又因?yàn)榱邌莸木壒识鄻?gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。 有時(shí)候，承受陌生人的好意，也忍不住自問，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過什么事？ 人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無欲無求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。 每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。 作者 張曼娟 選自《遙遠(yuǎn)の附近的空間》 14.選文一共講述了幾件事情？請(qǐng)分別簡(jiǎn)略概述。（3分） 15．“我”在復(fù)印前

19、與復(fù)印后的心情有何不同？為什么？（3分） 16．選文的劃線句子分別從哪些角度描寫年輕男子的？為何“我”認(rèn)為年輕男子的笑容很純凈，是那次旅行最美的印象？ （4分） 17．對(duì)于文章最后兩段，你有怎樣的感悟？（3分） 18．請(qǐng)仿照最后一段，用“每一……,如……,都是……”造句，表達(dá)你內(nèi)心的情感。（2分） 四、作文能力考查（40分） 19．作文 （請(qǐng)從下列作文題中選取一題完成） （一）半命題作文：尋覓_________ 在紛繁復(fù)雜的世界里，我們尋覓永恒；在冷清陌生的環(huán)境中，我們尋覓溫暖；在受傷無助的角落里，我們尋覓慰藉與真情；在麻木淡漠的關(guān)系中，我們尋覓美好。聰明的你在

20、尋覓什么呢？請(qǐng)拿起你的筆記錄下這份探尋吧。 要求：①請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充好題目；②要有真情實(shí)感，不得抄襲；③除詩歌外文體不限；不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （二）半命題作文： ___________ 也是一種美 有人說完美是一種美，也有人說殘缺也是一種美；有人說外表漂亮是一種美麗，也有人說純潔、質(zhì)樸也是一種美德；有人說嫻靜是一種美，也有人說運(yùn)動(dòng)也是一種美。那么，你對(duì)美的理解又是如何呢？ 要求： ① 請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充好題目； ② 要有真情實(shí)感，不得抄襲； ③ 除詩歌外文體不限；不少于600字； ④ 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和

21、人名； ⑤ 書寫要正確、規(guī)范、美觀。 （三）命題作文：難忘他（她）的微笑 生活是延續(xù)的，情感是綿延的。當(dāng)記憶的大門被打開時(shí)，是否能夠喚醒你美好的回憶。你是否常常想起一些往事，想起一些老朋友…… 要求： ① 請(qǐng)你以“難忘他（她）的微笑”為題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外，文體不限。 ② 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。 八年級(jí)(下)第一單元參考答案： 第一部分 選擇題 （1—5題） 一、語言技能考查（1-5題，每題3分，共15分） 1．A 2．C 3．D 4．C 5．D 1.（3分）A

22、 【解析：B項(xiàng)：彌（mí）補(bǔ) 粗制濫（làn）造;C項(xiàng)：滯（zhì）留 文縐縐（zhōu）;D項(xiàng)：熾（chì）熱 器宇軒（xuān）昂】 2. （3分）C 【解析：A項(xiàng)：“不寒而栗”形容內(nèi)心恐懼，與句子意思不符；B項(xiàng)：“推波助瀾”是比喻從旁鼓動(dòng)、助長(zhǎng)事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。與句子的感情色彩不符；D項(xiàng)：“蔚然成風(fēng)”指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風(fēng)氣。與句子的感情色彩不符。】 3. （3分）D【解析：A項(xiàng)：動(dòng)賓搭配不當(dāng)。改為“新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的能力?！盉項(xiàng)：“最多”與“不超過”重復(fù)，去掉其中之一；C項(xiàng)：缺少賓語，改為“我們要

23、關(guān)注……造成新的資源配置不合理的現(xiàn)象?！薄? 4. （3分）C【解析：略】 5. （3分）D【解析：D項(xiàng)改為“列夫·托爾斯泰是19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國(guó)的最偉大的文學(xué)家，作品有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》?！薄? 二 、古詩文閱讀能力考查（10分）（每空1分，每空錯(cuò)、漏、多一字，整空不給分） 6.（1）：豈不罹凝寒 （2）：松枝一何勁 （3）：海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 （4）：行到水窮處 （5）：念天地之悠悠 獨(dú)愴然而涕下 （6）：舉杯消愁愁更愁 （7）：人有悲歡離合 （8）：留取丹心照汗青 三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（35分） （一）課內(nèi)文學(xué)作品閱讀能力

24、考查（10分） 7．(2分) 答：“嚴(yán)”表現(xiàn)在：母親在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格督促“我”；母親在做人方面嚴(yán)厲要求“我”。（1分）“慈”表現(xiàn)在：母親在“我”得了眼翳病后用舌頭舔“我”的病眼。（1分） 8．(2分）答：文中“輕薄”的意思是言行舉止輕佻、不敦厚。（1分）母親因“我”拿故去的父親開玩笑，說話不莊重，故通過重重的責(zé)罰，教育“我”說話、為人處事要懂得尊重、要懂禮節(jié)。（1分） 9．(3分)答：體現(xiàn)了作者對(duì)母親的感激和愛戴。（1分）事實(shí)上，“我”的這些美德都是母親對(duì)“我”的潛移默化的結(jié)果。同時(shí)也贊美了母親的好品質(zhì)：寬厚、和氣、隱忍、克己、謙讓等等。（2分） 10.(3分)言之成文、言之成理即可得分

25、 略 （二）課外說明文閱讀能力考查（10分） 11．（3分）制冷、空氣凈化、保健。 12．（4分）說明方法一：列數(shù)字，作用：準(zhǔn)確地說明了存雪制冷，能節(jié)約大量燃油。（2分）說明方法二：舉例子，作用：具體地說明了降雪積存起來可以制冷的功能。（2分） 13．（3分）水經(jīng)過蒸發(fā)后重新凝結(jié)而成的不含鉀、鈉等礦物質(zhì)，具有很強(qiáng)的滲透力的冰狀水，就是“超軟水”。 （三）課外文學(xué)作品閱讀能力考查（15分） 14．（3分）答：講述了三件事。（1）復(fù)印店女孩的熱情細(xì)致感染了我；（2）望安島的公用電話極富人情化感動(dòng)了我；（3）火車站一位陌生男子的幫助使我難忘。 15．（3分）答：復(fù)印前：心情沮喪、焦躁；（1分）復(fù)印后：心情自在、愉悅。（1分）因?yàn)榕⒌臒崆榧?xì)致周到驅(qū)散了我內(nèi)心的煩躁，她寧?kù)o柔和的氣質(zhì)感染了“我”。（1分） 16．（4分）答：語言描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫（答出2個(gè)即可給2分）。通過描寫年輕男子對(duì)“我”的幫助，贊揚(yáng)了年輕男子熱情、善良、樂于助人的好品質(zhì)。（2分） 17．（3分）言之成理即可。（參考：在與陌生人接觸中，多一份真誠(chéng)，多一份關(guān)懷，多一份責(zé)任，多一份理解，你就能體會(huì)到人間溫暖。） 18．（2分）略。 四、作文能力考查（40分） 19．作文：略。