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1、河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級(jí)語文病句修改專題訓(xùn)練 新人教版 一、病句修改方法 修改原則：多留少改，以改通順、改正確為原則，不作語言潤(rùn)色，可增(增加字詞)、刪(刪去多余的字詞)、調(diào)(調(diào)整字詞順序)、換(更換字詞)，盡量不改變?cè)狻? 病句修改的方法： 1. 提取主干、分析枝葉法： 例： 我國(guó)相繼收回香港、澳門的主權(quán)，結(jié)束了在我國(guó)神圣領(lǐng)土上最后的殖民主義痕跡。 保爾精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 采取緊縮法，先看“主干”再看“枝葉”是否有毛病——成分是否殘缺或多余；搭配是否妥當(dāng)；修飾是否恰當(dāng)；包含正反意義的判斷是否前后呼應(yīng)。 2．分析句意是否合乎事理、語言習(xí)慣。 走近美麗的丹陽中學(xué)，我停

2、下腳步駐足欣賞。 過了一會(huì)兒，汽車忽然漸漸放慢了速度。 二、常見病句分類修改訓(xùn)練 （一）搭配不當(dāng) 1.主謂搭配不當(dāng) 例①：這位建筑師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被有關(guān)單位采用并受到國(guó)外的關(guān)注。 提示：并列短語共做一個(gè)成分，易出現(xiàn)搭配不當(dāng)語病，故應(yīng)特別注意“和”“與”“跟”“及”“及其”等連詞和表并列關(guān)系的頓號(hào)。 2.主賓搭配不當(dāng) 例②：加強(qiáng)全民環(huán)保意識(shí)教育，是當(dāng)前非常重要的問題。 3.動(dòng)賓搭配不當(dāng) 例③：近年來，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。 4.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng) 例④：即使日本一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋

3、歷史真相。 5．修飾語和中心語搭配不當(dāng) 例5：你只要有雙聰明能干的手，就能創(chuàng)造財(cái)富。 強(qiáng)化訓(xùn)練題 ⑴．同學(xué)們以欽佩的目光注視著和傾聽著這位老山英雄的報(bào)告。 ⑵ 作家羅曼．羅蘭與思想家羅素等為數(shù)極少的幾個(gè)知名人士曾發(fā)表反戰(zhàn)宣言，可是，不僅沒有得到積極響應(yīng)，而且受到許多“歐洲知識(shí)精英”的唾罵。 ⑶由于今年冬天氣溫持續(xù)下降，空調(diào)市場(chǎng)很火，市家電大樓平均一天的銷售額達(dá)五十臺(tái)。 ⑷近代考古學(xué)的新發(fā)現(xiàn)，以鐵一般的事實(shí)證明唯心論者的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。 ⑸目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段。 ⑹秋天的北京是美麗的季節(jié)。 ⑺他深沉懂得來自群眾的信任是

4、最高貴的。 （二）成分殘缺或多余 1．主語殘缺或贅余 例1： 在車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。 2．謂語殘缺或贅余 例2：習(xí)慣勢(shì)力使他對(duì)罷黜百家感到習(xí)以為常。 3．賓語殘缺或贅余 例3：法國(guó)著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集《人間喜劇》的編寫。 4．缺少關(guān)聯(lián)詞 例4：新加坡的竹節(jié)蟲，不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時(shí)完全像一根竹枝。 強(qiáng)化訓(xùn)練題 ⑴ 由于《古文觀止》具有特色，經(jīng)久不衰，至今仍不失為一部有價(jià)值的選本。 ⑵ 四十年代出現(xiàn)了電子計(jì)算機(jī)，成為所需要的信息開發(fā)工具。 ⑶ 好書好比慢慢品味上品的牛肉干，要仔細(xì)咀嚼，才得其

5、妙。 ⑷ 19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星暴，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過每小時(shí)1萬顆以上。 ⑸ 學(xué)生應(yīng)該重視課前預(yù)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，上課時(shí)就可以向老師提出質(zhì)疑。 ⑹ 對(duì)于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，我們必須依法給予嚴(yán)厲的法律制裁。 ⑺ 中學(xué)生寫作文，要留心觀察各種事物、各種現(xiàn)象，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。 ⑻ 我國(guó)鳥類工作者經(jīng)過十余年的考察已查明，先后在貴州高原的鳥類多達(dá)417種。 （三）語序有誤 1．多項(xiàng)修飾語語序不當(dāng) 例1：首汽集團(tuán)今天上午開通電子商務(wù)網(wǎng)站，成為第一家國(guó)內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的旅游企業(yè)。 分析：“第一家國(guó)內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的旅游”是多項(xiàng)

6、定語，一般情況下，多項(xiàng)定語中，表領(lǐng)屬性的或時(shí)間處所的詞語（如“國(guó)內(nèi)”）應(yīng)放在指稱或數(shù)量詞語的前面（如“第一家”）。 例2：為了找到充足的資料，寫好畢業(yè)論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。 分析：多項(xiàng)狀語排列，順序應(yīng)是先時(shí)間后處所。 2． 關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng) 比較下面兩個(gè)句子： 例3：不但我信任他，而且信任他的朋友。 例4：我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人現(xiàn)在也信任他了。 3．定語和中心語位置不當(dāng) 例5：我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。 4．不符合規(guī)律： 例6：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)注意培養(yǎng)自己觀察問題，解決問題和分析問題的能力?！　? 強(qiáng)化訓(xùn)練題 ⑴文學(xué)作品的魅力在于

7、它剝奪了讀者的現(xiàn)實(shí)感，賦予讀者一種可供體驗(yàn)的情緒內(nèi)容，使讀者付出心甘情愿的代價(jià)。 ⑵這個(gè)問題在群眾中廣泛引起了議論。 ⑶昨日，已逝女臺(tái)灣作家林海音的追思會(huì)在臺(tái)北舉行。 ⑷考古、歷史工作者對(duì)兩千年前在長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的文物進(jìn)行了多方面的研究。 ⑸我們班同學(xué)將來都希望成為一個(gè)有作為的人。 ⑹我們?cè)谏钪幸懈恼e(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的勇氣。 ⑺在抗擊非典的戰(zhàn)斗中，護(hù)士葉欣的獻(xiàn)身精神深深地激勵(lì)、感染了眾多的白衣戰(zhàn)士。 （四）句式雜糅 同一句話可以有不同的說法。既想用這種說法，又想用那種說法，結(jié)果把兩種說法糅到一起，形成雜糅。 例：這本書是我新買的，我很喜歡很精彩。 強(qiáng)化訓(xùn)練 ⑴考古學(xué)

8、家在清理墓穴時(shí)，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙巖打制而成。 ⑵古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)盡管難以具有實(shí)際的功效，但它具有益人心智、怡 人性情、改變氣質(zhì)、滋養(yǎng)人生的價(jià)值不可小視。 ⑶藝術(shù)欣賞中的審美體驗(yàn)往往只可意會(huì)不可言傳，一經(jīng)點(diǎn)破，那含蓄蘊(yùn)藉的美感常常會(huì)遭到破壞的危險(xiǎn)。 ⑷人類獲得知識(shí)的根本目的，就是為了給自己創(chuàng)造幸福。 ⑸他的家鄉(xiāng)是黑龍江省鶴崗市人。 （五）表意不明 1． 指代不明 例① 電影《英雄》試映以后，李馮的同名小說也備受青睞，觀眾認(rèn)為其畫面精美，善于營(yíng)造視覺氛圍。 分析：“其”是指電影還是小說中的畫面？不明確。 2．有歧義 請(qǐng)你代我買兩張北京到西

9、安的往返機(jī)票。 （六）不合邏輯： 1．自相矛盾：他胸前戴著五彩奪目的大紅花。 2．概念誤用：圖書館增添了許多文學(xué)作品，如《辭?！?、《百科全書》等。 3．主客倒置：那時(shí)，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)很少。 4．否定不當(dāng)：沒有人能不否認(rèn)地球是圍著太陽轉(zhuǎn)的。 5．前后失衡，缺乏照應(yīng)：小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿了信心。 強(qiáng)化訓(xùn)練題 ⑴警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。 ⑵臺(tái)獨(dú)分子進(jìn)行分裂活動(dòng)，為島內(nèi)絕大多數(shù)民眾所反對(duì)，他們是愛國(guó)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的。 ⑶團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。 三、綜合訓(xùn)練: 1.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )。 A.山東的花生是全國(guó)產(chǎn)量最高的

10、省份。 B.我校積極推進(jìn)課程改革,開展多項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生非常受歡迎。 C.據(jù)有關(guān)專家分析，今年冬春出現(xiàn)的旱情為建國(guó)以來所罕見。 D.“金無足赤，人無完人”，任何人都難免沒有缺點(diǎn)。 2．通過形式多樣的活動(dòng),使全省廣大青年度過了一個(gè)有意義的五四青年節(jié). 3．美軍在伊拉克的“虐囚事件”，充分展示了美國(guó)政府不尊重生命的“假人權(quán)”的本質(zhì)。 4．再就業(yè)工程能否順利實(shí)施，是維護(hù)社會(huì)安定的重要條件。 5．近日，在北京國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，一種新型的“納米電池”喚來了不少觀眾的目光。 6．我們必須認(rèn)真克服隨時(shí)發(fā)現(xiàn)運(yùn)輸工作中的缺點(diǎn)。 7．新的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度。 8．

11、改革開放二十年來，中國(guó)人的生活水平有了明顯的增強(qiáng)。 9．揚(yáng)州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。 10．遲回家，我真擔(dān)心被嘮嘮叨叨的媽媽挨罵。 11．我國(guó)的石拱橋到處幾乎都有。 12．在建設(shè)三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。 13．從他上學(xué)的那天起，語文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。 14．修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。 光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，（1）把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙，（2）消失得銷聲匿跡