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2019版高考政治一輪復習(A版)第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點40 弘揚和培育民族精神(過模擬)新人教版

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1、 考點40 弘揚和培育民族精神 1.(2018·河北邢臺月考,27,2分)國之大事在祀與戎。2017年7月30日,人民解放軍在朱日和訓練基地上舉行了建軍90周年大閱兵。三軍將士列陣沙場,以戰(zhàn)斗姿態(tài)接受檢閱,用閱兵的方式重溫軍隊的光輝歷史,展示軍隊的戰(zhàn)斗力。朱日和大閱兵的意義在于 ( D ) ①強化了國防觀念,是民族生存發(fā)展的基礎 ②激勵了官兵斗志,創(chuàng)造了中華文化新輝煌?、厶嵴窳嗣褡寰?,激發(fā)了人們的愛國情感?、茉鲞M了國家認同,增強了中華民族凝聚力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 閱兵不是民族生存發(fā)展的基礎,①不選;②

2、夸大了閱兵的作用,不選;通過閱兵可以提振士氣,激發(fā)愛國精神,增強民族凝聚力,③④符合題意。 2.(2018·河北衡水中學聯(lián)考,20,2分)在我國革命和建設時期,涌現出了一系列光輝燦爛的思想精華:井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、兩彈一星精神、載人航天精神、抗震救災精神和塞罕壩精神。這些精神( A ) ①說明中華民族精神生生不息,歷久彌新 ②是對中華民族精神的繼承、豐富與發(fā)展 ③具有鮮明的區(qū)域性、時代性和革命性 ④為中華民族精神的產生奠定了深厚的思想基礎 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 【解析】 題干中的這些精神都是中華民族精神在不同時期的具體體現,是

3、對中華民族精神的繼承與發(fā)展,體現了中華民族精神生生不息和歷久彌新,①②正確;這些精神不具有鮮明的區(qū)域性,區(qū)域性也不是這些精神的共性,③不選;④與題意不符。 3.(2018·山東黃島一中十月檢測,5,2分)2017年“感動中國”人物——“長春一汽”李萬君的頒獎辭:你是兄弟,是老師,是院士,是這個時代的中流砥柱。表里如一,堅固耐壓,鬼斧神工,在平凡中非凡,在盡頭處超越,這是你的人生,也是你的杰作。這就是“工匠精神”,我們應讓工匠精神在全社會形成一種共識,使其成為中國制造的內在支撐。工匠精神 ( C ) ①是中華民族所特有的,要作為一種寶貴的精神財富加以傳承  ②是與時俱進的,要不斷注入

4、時代精神進行豐富發(fā)展 ③應得以弘揚,是不斷增強我國產品國際競爭力的要求 ④是民族精神的體現,其力量集中表現為中華文化的力量 A.①③  B.②④  C.②③  D.①④ 【解析】 工匠精神不是中華民族所特有的,①不選;工匠精神是與時俱進的,要不斷注入時代精神進行豐富發(fā)展,②正確;工匠精神應得以弘揚,是不斷增強我國產品國際競爭力的要求,③正確;中華文化的力量,集中表現為民族精神的力量,④錯誤。 4.(2018·河北邢臺育才中學月考,12,2分)習近平在給南開大學新入伍大學生的回信中指出,自古以來,我國文人志士多有投筆從戎的家國情懷??箲?zhàn)時期,許多南開學子就主動奔赴沙場,

5、用鮮血和生命詮釋了愛國、奉獻的精神內涵。如今,你們響應祖國召喚參軍入伍,把愛國之心化為報國之行,為廣大有志青年樹立了新的榜樣。這說明 ( B ) ①愛國主義不是抽象的,而是具體的 ②愛國主義是中華民族生生不息的精神支柱?、蹛蹏髁x貫穿于民族精神的各個方面?、軔蹏髁x在不同的歷史時期有不同的具體內涵 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 大學生積極參軍,將愛國之心化為報國之行,體現了愛國的具體性,在不同的歷史時期,愛國主義有不同的具體內涵,①④應選;題意未闡述愛國主義和中華民族的關系,②不選;題意也不涉及愛國主義和民族精神的關系,③不選。 5

6、.(改編題)為加強對國歌奏唱、播放、使用的監(jiān)督管理,2017年6月22日,十二屆全國人大常委會首次審議國歌法草案。這意味著,國歌將有一部專門的法律。為國歌立法的價值在于 ( B ) ①為踐行社會主義核心價值觀提供實踐路徑?、谑怪蔀槲幕挥猩鷻C和活力的重要保證?、凼箛韪贸休d起中華民族的精神追求?、芗ぐl(fā)人們的愛國情感,增強人們的報國情懷 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 【解析】 為國歌立法體現了法律保障,不是實踐路徑,①不選;國歌不是文化富有生機和活力的保證,②不選;③④體現了為國歌立法的重要意義,應選。 6.(改編題)作為建軍90

7、周年獻禮片,《戰(zhàn)狼2》憑借良好口碑,接連打破國內多項電影票房紀錄。當片尾護照上打出“當你在海外遭遇危險,不要放棄!請記住在你身后有一個強大的祖國”的時候,我們感受到一種自信。中國英雄的身后,是中國政府維護國家和公民海外利益的信心和能力,是一個負責任大國守護世界和平的承諾和履約。中國英雄的魅力,正是中國核心價值觀的感召力。 有觀眾在觀后感中寫道:“電影帶給我們的顯然不只是激情和精彩的體驗,更有一種叫作家國情懷、民族大義的東西,在發(fā)酵、在升騰、在傳遞?!薄八?、呼應了國勢和民心,契合了現在的社會文化心理需求,成為中國崛起的時代隱喻,也是中國夢的集體表達?!毖胍暟l(fā)聲點贊,稱影片“熱血忠誠續(xù)寫英雄

8、篇章”。 在觀眾叫好、影片叫座的同時,一些外媒也出現了陰陽怪氣的論調,稱《戰(zhàn)狼2》的熱映是因為宣揚愛國主義,迎合了當下中國的民族主義浪潮。也有觀眾認為,《戰(zhàn)狼2》劇情銜接生硬存在漏洞,缺乏深度思考和精細刻畫,過分宣揚個人英雄主義。 大國崛起必然伴隨著文化的繁榮,需要文藝形式來表現,而真正面向大眾的文藝形式就是電影。 結合材料并運用文化生活的知識,說明在中國崛起的過程中影視作品的創(chuàng)作為什么需要堅持發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化、弘揚中國精神。(12分) 【解析】 本題屬于原因類試題,要從理論依據和現實意義角度分析。解答時把握設問關鍵詞“發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化”“弘揚中國精神”,調動運用人

9、們文化需求的特點、倡導大眾文化、弘揚民族精神、弘揚和培育社會主義核心價值觀等有關知識,結合材料分析其意義。 【答案】?、倜嫦驈V大人民,反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化,是我們所倡導的大眾文化。②影視創(chuàng)作中堅持發(fā)展大眾文化,可以滿足人們多層次、多樣化的精神文化生活需求,使人們在潛移默化中接受正確的價值觀念,提高思想道德素質。③實現中國夢需要弘揚中國精神。弘揚以愛國主義為核心的民族精神,有利于凝聚和動員民族力量、展示民族形象,提高中華文化的國際影響力,提升我國的國際競爭力。④在影視作品中堅持弘揚中國精神和核心價值觀,契合了中國崛起過程中人們的社會文化心理需求,有利于增強民族自信心、自豪感和認同感,因而得到觀眾的廣泛支持。(每點3分,共12分) 3

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