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2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期中考試 語 文 試 題 本試題卷共8頁，全卷滿分120分，考試用時(shí)120分鐘 一、積累運(yùn)用（14分，每題2分） 1、下列劃線字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ） A、潰退（ku） 緋紅（fěi） 仁慈（c） 驚心動(dòng)魄（p） B、窒息（zh） 熒光（yng） 畸形（jī） 殫精竭慮（dn） C、鐫刻（xi） 蒙昧（mi） 侏儒（r） 屏息斂聲（liǎn） D、锃亮（znɡ） 凜冽（lǐn） 酷似（s） 藏污納垢（ɡu） 2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A、嫻熟 滯留 鶴立雞群 催枯拉朽 B、翹首 膽怯 油光可鑒 和顏悅色 C、輪廓 瀉氣 筋疲力盡 抑揚(yáng)頓挫 D、勞碌 教誨 正巾危坐 一絲不茍 3、下列句子中劃線詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A、在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會(huì)縱橫捭闔，所向披靡。 B、亞太地區(qū)各種自貿(mào)協(xié)定、倡議常常讓非專業(yè)人士眼花繚亂。 C、目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當(dāng)之勢(shì)影響著我們的生活，理應(yīng)引起高度重視。 D、這張新歌宣傳照中，他靜坐頷首低眉顯示出的不僅僅是深情更有一番游子思家的情誼。 4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A、兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。 B、大劇《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億。 C、《中國(guó)詩詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索了路子。 D、隨著世界對(duì)中國(guó)的興趣日益廣泛，讓中國(guó)出版“走出去”的路越走越寬，早已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和漢語教材的“老三樣”。 5、下面句子標(biāo)點(diǎn)正確的是( ) A.這次作文特別強(qiáng)調(diào)文面整潔、字跡工整，不少于800字（一律用方格紙謄清）。 B.我沒有碰到誰，鬼知道他們?nèi)ツ牧耍? C.“你真?zhèn)€姓唐嗎？”“真?zhèn)€姓唐。”我說。 D.藝術(shù)教育無論在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行為中的一個(gè)重要組成部分。 6、對(duì)下列四個(gè)字的筆畫、筆順解說不正確的一項(xiàng)是（） A．“凸”字，五畫，起筆是豎，收筆是橫。 B．“沛”字，七畫，起筆是點(diǎn)，收筆是豎。 C．“瓜”字，五畫，起筆是撇，收筆是捺。 D．“丞”字，五畫，起筆是橫折鉤，收筆是橫 7、填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 海面的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲有時(shí)像大炮轟發(fā)，______，______，______，______，______，海風(fēng)狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。 ①有時(shí)又像遠(yuǎn)處的人聲嘈雜 ②繼而又像長(zhǎng)嘆的聲音，或者也像一種嗚咽 ③以至完全寂靜 ④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動(dòng)魄 ⑤像森林呼嘯 A、②⑤①④③ B、④⑤①③② C、①⑤③④② D、⑤①③②④ 二、文化積累（12分） 8、古詩名句默寫（8分） (1)仍憐故鄉(xiāng)水_______________。（李白《渡荊門送別》） (2)老驥伏櫪，_______________。（曹操《龜雖壽》） (3)________，千丈見底。________，直視無礙。（吳均《與朱元思書》） (4)王績(jī)的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：________，________。 (5)酈道元的《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面襯托出山勢(shì)雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：________，________。 9、名著閱讀。（4分） 《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是________（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的________作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)________進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實(shí)報(bào)道了________的真實(shí)情況。 三、現(xiàn)代文閱讀（24分） （一）《藤野先生》（11分） 中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然 都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了， 圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。 “萬歲!”他們都拍掌歡呼起來。這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國(guó)來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想! 但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了。 10、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。（2分） 11、選文二三段出現(xiàn)了兩處“他們”分別指那些人？（2分） 12、作者為什么說“在講堂里的還有一個(gè)我”，流露出作者怎樣的情感？（3分） 13、“但在那時(shí)那地，我的意見卻變化了”一句中“那時(shí)”“那地”“我的意見”“變化了”分別指什么？請(qǐng)具體寫出。（4分） （二） 生命之芯（13分） ①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。初春時(shí)節(jié),昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽，那些葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不到半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。清風(fēng)徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢(mèng)的碎片一樣。 ②我是十分喜愛這些張揚(yáng)的葡萄葉子的，但妻子對(duì)這些葡萄葉子卻頗有微詞，尤其是到了暮秋時(shí)分，那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時(shí)就又落了厚厚一層，有時(shí)一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉(zhuǎn)身它就又落下了。 ③妻子也想了許多的辦法，費(fèi)盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時(shí)才能結(jié)束。 ④去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些沒有徹底紫透的葡萄，埋怨妻子說：“有些還沒有完全熟透呢，怎么一下子就摘盡了？”妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。我很不解，摘葡萄和掃落葉有什么關(guān)系呢？難道不摘葡萄那些葉子就永遠(yuǎn)不會(huì)凋落嗎？ ⑤果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一個(gè)夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一層。那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著，令人痛惜不已。 ⑥難道作物也有它們自己的靈魂嗎？它們?cè)谀嗤梁惋L(fēng)雨中生長(zhǎng)，它們萌芽，抽葉，開花，全都是為了自己的果實(shí)。果實(shí)是它們生命的燈芯，一旦果實(shí)夭折了，它們的生命也就夭折了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長(zhǎng)，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。 ⑦果實(shí)或許就是作物們的夢(mèng)想，或許就是作物們的靈魂。過早丟失了自己的果實(shí)，作物們生命的秋天就提前蒞臨了……我不由對(duì)葡萄葉充滿了敬意。 ⑧我們的生命果實(shí)是什么呢？我們的靈魂是什么呢？我們生命的真正目的是什么呢？我們是在為自己的生命使命而生活的嗎？什么才是我們?nèi)祟惿恼嬲锾炷兀? ⑨春天的庭院里，坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇?fù)u曳的綠葉，我對(duì)一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的；無論是一粒蟄伏在綠葉間的蟲子，還是我們腳下的一粒泥土…… 14、閱讀第①自然段，請(qǐng)品味“昏睡的葡萄藤醒了”這句話中“醒”字的妙處。（3分） 15、第①、第⑤自然段都用了較多篇幅描寫葡萄葉，這樣描寫有什么作用？（4分） 16、如何理解“果實(shí)是它們生命的燈芯”這句話？（4分） 17、閱讀全文，你從葡萄葉子夭折的生命歷程中得到了什么感悟？（2分） 四、古詩文閱讀（16分） （一）欣賞《使至塞上》，完成18~21題（6分） 使至塞上 王維 單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 18、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”描繪了一幅怎樣的畫面？（3分） 19、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析詩歌表達(dá)的思想感情。（3分） （二）文言文閱讀（10分） 【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 （蘇軾《記承天寺夜游》） 【乙】徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭(zhēng)出避水。軾曰：“富民出，民皆動(dòng)搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營(yíng)，呼卒長(zhǎng)，曰：“河將害城事急矣雖禁軍且為我盡力?！弊溟L(zhǎng)曰：“太守猶不避涂潦① ， 吾儕小人，當(dāng)效命?！甭势渫匠舟五殺谝猿?，筑東南長(zhǎng)堤，首起戲馬臺(tái)，尾屬于城。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城。復(fù)請(qǐng)調(diào)來歲夫增筑故城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。 （節(jié)選自《宋史蘇軾傳》） 【注】①涂潦：泥沼雨水。②畚鍤：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長(zhǎng)與高各一丈為一堵。 20、解釋下列劃線詞的意思。（4分） ①相與步于中庭 ________ ②但少閑人如吾兩人者耳 ________ ③軾詣武衛(wèi)營(yíng) ________ ④卒全其城 ________ 21、用“/”為文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分） 河 將 害 城 事 急 矣 雖 禁 軍 且 為 我 盡 力 22、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） ①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ___________________________________________________________________________ ②軾廬于其上，過家不入。 ____________________________________________________________________________ 5、 綜合性學(xué)習(xí)（4分） 最近，為配合“書香校園”活動(dòng)的推廣，我校欲開展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。 活動(dòng)一：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定【板塊二】的名稱。（1分） 【板塊一】書藏古今：藏書文化調(diào)查 【板塊二】 ：經(jīng)典好書推薦 【板塊三】書香四溢：讀書心得交流 活動(dòng)二：請(qǐng)你以主持人的身份為學(xué)?！白x書心得交流”活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白。（不少于80字）（3分） 6、 寫作（50分） 在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們時(shí)常會(huì)萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一種心愛的東西，渴望有位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛或理解……等。 請(qǐng)以《我渴望________》為題，寫一篇文章。 要求：（1）先在橫線處把題目補(bǔ)充完整； （2） 除詩歌外，文體不限，寫一篇不少于600字的文章； （3）文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。