《（新課標）2020版高考歷史總復習 專題十六 近現(xiàn)代世界的科技與藝術(shù) 第31講 近現(xiàn)代世界的科學技練習 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標）2020版高考歷史總復習 專題十六 近現(xiàn)代世界的科技與藝術(shù) 第31講 近現(xiàn)代世界的科學技練習 人民版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第31講　近現(xiàn)代世界的科學技術(shù) 一、選擇題 1.(2019山東濱州調(diào)研)有人認為牛頓的經(jīng)典力學“成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命。迄今為止,還沒有第二個重要的科學和學術(shù)理論,取得過如此重大的成就”。這種看法(　　) A.對經(jīng)典力學的作用有所夸大 B.認為經(jīng)典力學推動了人類文明 C.準確概括了經(jīng)典力學的內(nèi)涵 D.認為自然科學主導了文明進程 答案　B　題干并未夸大經(jīng)典力學的作用,故A項錯誤;據(jù)材料中“成就了英國工業(yè)革命,在法國誘發(fā)了啟蒙運動和大革命。迄今為止,還沒有第二個重要的科學和學術(shù)理論,取得過如此重大的成就”可知,這種看法認為牛頓的經(jīng)典力學推動了人類經(jīng)濟文明、政

2、治文明和精神文明的進步,故B項正確;材料所述為牛頓的經(jīng)典力學的作用,不是內(nèi)涵,故C項錯誤;材料并沒有認為自然科學主導了文明進程,故D項錯誤。 2.(2018寧夏銀川一中月考)受牛頓力學體系的影響,洛克提出了天賦人權(quán)和社會契約;受達爾文進化論的影響,斯賓塞提出了證明白人殖民擴張合理性的理論。這說明近代自然科學(　　) A.揭示了西方民主的虛偽 B.促使民主政治的形成 C.影響了社會科學的發(fā)展 D.促進世界的和平發(fā)展 答案　C　西方思想家的思想受牛頓經(jīng)典力學的影響,表明近代自然科學影響了社會科學的發(fā)展,故C項正確。 3.(2019湖南長郡中學月考)伏爾泰說:“從1660年到現(xiàn)在,英國

3、人幾乎在各方面都比過去任何時期更快向完美之境前進。人們對政治不感興趣,只偶爾談起克倫威爾,不再提白玫瑰戰(zhàn)爭,然而卻長年累月地研究牛頓的學說?！狈鼱柼┱J為(　　) A.政治革命促進了科學革命的發(fā)生 B.科學革命比政治革命更重要 C.啟迪民智是一個艱難的過程 D.重視科學是英國領(lǐng)先的重要因素 答案　D　材料中伏爾泰認為從1660年到現(xiàn)在,相比政治革命,英國人更加關(guān)注科學。政治革命促進了科學革命的發(fā)生,材料未涉及,故A項錯誤;材料沒有比較科學革命與政治革命的重要性,故B項錯誤;材料與啟迪民智無關(guān),故C項錯誤;材料體現(xiàn)了英國人更加關(guān)注科學,從而使“1660年到現(xiàn)在,英國人幾乎在各方面都比過去

4、任何時期更快向完美之境前進”,由此可見重視科學是英國成功的重要因素,故D項正確。 4.(2015重慶文綜,10,4分)1727年春,伏爾泰參加了牛頓的葬禮,隨后訪問了牛頓的外甥女凱瑟琳并聆聽了蘋果墜地的故事。該故事通過伏爾泰的著作迅速傳遍世界,成為家喻戶曉的科學佳話。這則材料可以用來說明(　　) A.科學團體推動了歐洲啟蒙運動的發(fā)展 B.跨國文化交流促進了科學思想的傳播 C.18世紀早期英國啟蒙運動已接近尾聲 D.18世紀早期法國思想自由度遜于英國 答案　B　法國著名啟蒙思想家伏爾泰參加牛頓的葬禮,訪問了牛頓的外甥女并聆聽了蘋果墜地的故事,又通過著作使蘋果墜地的故事傳播到世界各地,

5、說明跨國文化交流可以促進科學思想的傳播,故選B項。A、C、D三項不能在材料中反映出來,排除。 5.(2018遼寧大連調(diào)研)1905年,愛因斯坦引入了粒子概念,認為在空間傳播的電磁波是由一個不可分割的“能量子”組成的,后來定名為光子。愛因斯坦的這一成就(　　) A.屬于人類對宏觀世界的認識 B.否定了經(jīng)典力學的時空觀 C.標志著量子力學體系的建立 D.是對量子理論的成功運用 答案　D　愛因斯坦利用量子理論成功地解釋了光電效應(yīng),與材料中“引入了粒子概念”“能量子”相符,故D項正確。 6.(2018山西孝義摸底)愛因斯坦曾說,只懂得應(yīng)用科學是不夠的。還應(yīng)關(guān)心人的本身,以保證我們科學思想

6、的成果會造福于人類,而不致成為禍害。他的這一認識主要源于(　　) A.過去的科學缺乏人文性 B.科技終為世界大戰(zhàn)所應(yīng)用 C.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 D.牛頓經(jīng)典力學的影響 答案　B　A項所述與材料主旨不符,故A項錯誤;相對論為核武器的問世提供了極為關(guān)鍵的理論前提,這是愛因斯坦本人所始料未及和深感后悔的,故B項正確;C項所述顯然不是愛因斯坦對科技防范意識的來源,故C項錯誤;愛因斯坦對科技的這些認識并非源于牛頓經(jīng)典力學的影響,故D項錯誤。 7.(2018清華大學學術(shù)能力2月測試)牛頓的力學定律為啟蒙運動奠定了思想基礎(chǔ),斯賓塞從達爾文進化論出發(fā)論證了西方國家殖民的合理性。這說明(　　) A.

7、自然科學影響社會科學的發(fā)展 B.自然科學促進民主政治的發(fā)展 C.自然科學具有普世性的價值 D.自然科學與社會科學互為補充 答案　A　“牛頓的力學定律為啟蒙運動奠定了思想基礎(chǔ),斯賓塞從達爾文進化論出發(fā)論證了西方國家殖民的合理性”,說明自然科學的發(fā)展對社會有一定的影響,故選A項。材料信息無法體現(xiàn)B項;“斯賓塞從達爾文進化論出發(fā)論證了西方國家殖民的合理性”是為殖民擴張辯護,故C項表述不當;材料信息無法體現(xiàn)D項。 8.(2018江西南昌質(zhì)檢)1919年,英國科學家愛丁頓抓住日全食的良機發(fā)現(xiàn)星光于日緣處有偏轉(zhuǎn)。他當即《泰晤士報》在發(fā)表社論:“關(guān)于宇宙結(jié)構(gòu)的觀念必須改變了。世世代代以來被認為無

8、可置疑的事實,已被有力的證據(jù)推翻,一種新的宇宙哲學正在誕生?！边@一“新的宇宙哲學”(　　) A.否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀 B.第一次系統(tǒng)地說明力學現(xiàn)象 C.運用了實驗與數(shù)學的科學方法 D.揭示時間和空間的本質(zhì)屬性 答案　D　題干中“這一新的宇宙哲學”是指廣義的相對論,否定經(jīng)典力學的絕對時空觀是狹義的相對論,故A項錯誤;題干是說明天文學現(xiàn)象,不是力學現(xiàn)象,故B項錯誤;題干運用的是觀察法,不是實驗和數(shù)學的科學方法,故C項錯誤;廣義的相對論深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性,故D項正確。 9.(2019湖北黃石調(diào)研)1861年1月,馬克思在一封信中說:“達爾文的著作非常有意義,這本書我可

9、以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)?！边@說明達爾文進化論(　　) A.從科學理論躍升為社會革命 B.從默默無聞發(fā)展到婦孺皆知 C.從科學實驗升華為理論闡述 D.從自然科學影響到社會科學 答案　D　根據(jù)材料中“我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學的根據(jù)”可知,馬克思為社會科學找到了自然科學的根據(jù),并未說明達爾文進化論從科學理論躍升為社會革命,故A項錯誤;B項所述材料未涉及,故B項錯誤;進化論并不是由科學實驗得出的,故C項錯誤;根據(jù)材料中“我可以用來當作歷史上的階級斗爭的自然科學根據(jù)”并結(jié)合所學可知,達爾文進化論為馬克思主義的產(chǎn)生提供了自然科學基礎(chǔ),故D項正確。 10.(20

10、18湖南長郡中學實驗班選拔)“這對于神學來說,是一次致命的危機,它不僅僅否定了上帝造人造萬物,而且徹底否定了神學的神圣性?！辈牧现械摹八?　　) A.開啟人文主義思想的先河 B.啟迪人們以理性觀察社會 C.奠定了近代自然科學基礎(chǔ) D.提高了人類對自身的認識 答案　D　根據(jù)“不僅僅否定了上帝造人造萬物,而且徹底否定了神學的神圣性”可知“它”指的是進化論。進化論從根本上改變了當時絕大多數(shù)人對生物界和人類在生物界中地位的看法,提高了人類對自身的認識,故D項正確。 11.對下圖信息的解讀,表述正確的是(　　) A.科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化 B.科學發(fā)揮最重要的作用 C.勞動者的勞動

11、強度越來越大 D.信息化普及貫穿全過程 答案　A　本題考查科技革命的影響。圖片中的文字信息分別介紹了蒸汽驅(qū)動機械制造設(shè)備、電子驅(qū)動大規(guī)模生產(chǎn)、制造流程的進一步自動化、基于信息物理融合系統(tǒng)四個階段的生產(chǎn)方式的變化,反映出科技發(fā)展帶來生產(chǎn)方式變化,故A項正確。B項中的“最”字不符合第一個時期,因為第一次工業(yè)革命時期科學的作用并不突出。C項本身表述錯誤。D項不能涵蓋上述四個時期。 12.(2018河南豫北豫南名校聯(lián)考)下圖是三次工業(yè)革命的進程關(guān)系圖。對此圖的正確解讀是(　　) A.三次工業(yè)革命彰顯科技的魅力 B.信息技術(shù)更能促進生產(chǎn)力發(fā)展 C.第二次工業(yè)革命發(fā)展速度最快 D.三次工

12、業(yè)革命的領(lǐng)域各不相同 答案　B　此關(guān)系圖呈現(xiàn)的是三次工業(yè)革命對經(jīng)濟增長的影響,通過對比明顯看出第三次工業(yè)革命在促進經(jīng)濟增長方面,用時短、增幅最大,故B項正確 二、非選擇題 13.(2018江西名校聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料一　當時最好的科學意見,是反對這個新體系(指哥白尼體系)的。羅馬和日內(nèi)瓦都認為是異端的布魯諾(1548—1600年,意大利人)等革命知識分子或許贊成哥白尼的見解,但比較謹慎的哲學家都敬而遠之。布魯諾也相信宇宙是無限的,而星星則散布于無盡的空間里。布魯諾是熱忱的泛神論者,公開地攻擊一切正統(tǒng)的信仰。他受到教會法庭的審判,不是為了他的科學,而是由于他的哲學,由于他

13、熱衷于宗教改革,他于1600年被教廷燒死。 ——摘編自丹皮爾《科學史及其與哲學和宗教的關(guān)系》 材料二　引力波是愛因斯坦廣義相對論所預言的一種以光速傳播的時空波動,是時空曲率的擾動以行進波的形式向外傳遞的一種方式。美國科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺,于去年9月首次探測到引力波。愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中最后一塊缺失的“拼圖”被填補了。 雖然引力波在現(xiàn)時段已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了,但是引力波到底能在多大程度上改變?nèi)祟惖纳?目前還是無法確定的?！璍IGO天文臺的執(zhí)行官萊茲說,“引力波的直接探測實現(xiàn)了50年前就設(shè)定好了的偉大目標:直接探測難以捕捉的事物,更好地理解宇宙,

14、以及在愛因斯坦廣義相對論100周年之際完美地續(xù)寫愛因斯坦的傳奇”。 (1)根據(jù)材料一、二,并結(jié)合所學知識,指出布魯諾、愛因斯坦兩人在科技方面的貢獻有何不同,并分析兩人所處的時代背景。(16分) (2)根據(jù)材料二,并結(jié)合所學知識,評述引力波從預言到探測及發(fā)現(xiàn)的過程。(10分) 答案　(1)不同:布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼日心說科學理論,認為宇宙是無限的;但他不是為了科學,而是為了其所信奉的宗教泛神論。愛因斯坦提出了相對論及其指導下的重要科學預言,奠定了現(xiàn)代物理學的基礎(chǔ);推動了現(xiàn)代科學技術(shù)的重大發(fā)展。 背景:布魯諾生活的時代,由于歐洲在中世紀長期受神學統(tǒng)治,文藝復興雖然使人們的思想得到一定的

15、解放,但近代自然科學剛剛興起,科學發(fā)展還未能擺脫對神學的依附。愛因斯坦生活的時代,科學已徹底打破神學的束縛,近代科學研究方法已經(jīng)形成,資本主義和工業(yè)革命的發(fā)展更呼喚科學理論實現(xiàn)重大突破。 (2)評述:對引力波的探測是基于愛因斯坦的廣義相對論的預言,50年前設(shè)定目標,最后經(jīng)過廣大科研工作者持之以恒的努力才得以實現(xiàn)。這一成果填補了愛因斯坦廣義相對論實驗驗證中的空白,作為基礎(chǔ)領(lǐng)域的科技突破意義重大,影響深遠。這一成果的取得離不開強大的經(jīng)濟基礎(chǔ)、政府的政策支持、原有的科技基礎(chǔ)、國家間的合作、長遠的戰(zhàn)略眼光以及科學家的辛勤付出;這一成果的取得對科學研究工作具有深遠的借鑒意義。 14.(2018山東威

16、海調(diào)研)歷史圖表包含著豐富的歷史信息。閱讀材料,完成下列要求。 　　材料　下面是兩本著名科技著作的目錄(部分): 《天工開物》上篇 乃粒:關(guān)于糧食作物的栽培技術(shù) 乃服:衣服原料的來源和加工方法 彰施:植物染料的染色方法 粹精:谷物的加工過程 作成:介紹鹽的生產(chǎn)方法 甘嗜:種植甘蔗及制糖、養(yǎng)蜂的方法 《自然哲學的數(shù)學原理》 第1章　初量與終量的比值方法,由此可以證明下述命題 第2章　向心力的確定 第3章　物體在偏心的圓錐曲線上的運動 第4章　由已知焦點求橢圓,拋物線和雙曲線的軌道 第5章　焦點未知時怎樣求軌道 根據(jù)材料,提取兩項有關(guān)中西方科技發(fā)展的信息,并結(jié)合所學知識予以說明(要求:提取信息充分,觀點明確、史論結(jié)合)。(12分) 答案　示例:信息1:前者系統(tǒng)總結(jié)了加工方法和生產(chǎn)過程;后者注重用數(shù)學原理求比值、向心力、圓錐曲線軌道等。 說明:研究方法上中國科學家重經(jīng)驗總結(jié)、綜合描述;西方科學家重實驗分析和數(shù)學表達。 信息2:前者內(nèi)容主要在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)方面;后者內(nèi)容主要在物體的運動、狀態(tài)、軌跡等方面。 說明:中國屬農(nóng)耕文明,研究內(nèi)容服務(wù)于農(nóng)業(yè)社會,重視實用;西方資本主義發(fā)展,文藝復興推動思想解放,重視理論探究。 8