《2019-2020學年新教材高一歷史 寒假作業(yè) 第2課 諸侯紛爭與變法運動 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020學年新教材高一歷史 寒假作業(yè) 第2課 諸侯紛爭與變法運動 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2課 諸侯紛爭與變法運動 1、許多成語典故來源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的時代特點是( ) A.奴隸制開始瓦解 B.封建制度確立 C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭霸 2、《三字經(jīng)》中有云:“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出?！逼渲小拔灏浴敝凶钤绯霈F(xiàn)的霸主和“七雄”中最后勝出的諸侯國分別是( ) A.秦穆公　楚國 B.晉文公　齊國 C.齊桓公　秦國 D.楚莊王　秦國 3、《史記》記載,秦孝公死后，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”,商鞅也因此遭遇了車裂的命運。下列選項最能導致商鞅悲劇的是( )

2、A. 普遍推行縣制 B.允許土地自由買賣 C.根據(jù)軍功授予爵位和田宅 D.實行重農(nóng)抑商政策 4、面對春秋戰(zhàn)國時期周王室衰微,諸侯爭霸、政權更迭、 生靈涂炭的亂局,各流派提出了不同的治世方案。秦統(tǒng)一的歷史證明,哪一種方案最適合當時的社會形勢( ) A.儒家:為政以德,仁政治國 B.墨家:互助互愛,反對戰(zhàn)爭 C.道家:順其自然,無為而治 D.法家:提倡法治,強化集權 5、據(jù)《史記》記載:孔子的弟子子貢,在衛(wèi)國經(jīng)商有方,成為著名的大商人,遂攜束帛重禮去拜訪諸侯,所到之處,諸侯與之只行賓主之禮,不行君臣之禮。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了當時( ) A.宗法分封制逐漸趨向瓦解

3、 B.官府控制商業(yè)的局面被打破 C.新興地主階級的發(fā)展壯大 D.儒家思想受到統(tǒng)治者的推崇 6、戰(zhàn)國時期，儒家學說和墨家學說在民間廣為流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要諸侯國的統(tǒng)治 者卻紛紛采用法家學說，興起了變法運動。官方采取與民間不同的態(tài)度，是基于( ) A．鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要 B．實現(xiàn)統(tǒng)一全國目標的需要 C．應對政治軍事形勢的需要D．建立和諧社會目標的需要 7、稷下學宮是戰(zhàn)國時期齊國辦的高等學府,它容納了當時諸子百家中的各個學派。巔峰時期,稷下學宮的先生與學生多達一千人。李斯、韓非等曾來稷下游說和進行學術訪問,荀子擔任過稷下學宮的祭酒。凡到稷下學宮

4、的文人學者,不論其學術派別、政治傾向如何,都可自由發(fā)表見解。稷下學宮的創(chuàng)辦與發(fā)展反映了戰(zhàn)國時期( ) A.百家爭鳴現(xiàn)象的興盛 B.私學是官學的重要補充 C.儒家思想主導稷下之學 D.齊國招賢納士終成霸主 8、社會主義核心價值觀中的“誠信,友善”,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。它源于中國古代的“仁、義、信”等思想。中國古代的“仁、義、信”思想屬于( ) A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想 9、《墨子》中有關于“圓”“直線”“正方形”“倍”的定義，對杠桿原理、聲音傳播、小孔成像等也有論述，還有機械制造方面的記載。這反映出，《墨子》( ) A．匯集了諸子百

5、家的思想精華 B．形成了完整的科學體系 C．包含了勞動人民智慧的結(jié)晶 D．體現(xiàn)了貴族階層的旨趣 10、“爰金”是戰(zhàn)國時期楚國的黃金貨幣。通過下圖可獲知我國歷史上的戰(zhàn)國時期( ) ①手工鑄造業(yè)發(fā)達 ②商業(yè)貿(mào)易繁榮 ③城市繁華 ④社會經(jīng)濟整體水平提高 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 11、下表中的思想主張均出自先秦典籍，其中所表達的共同思想是 （ ） 思想主張 出處 道大，天大，地大，人亦大?！朔ǖ?，地法天，天法道，道法自然 《道德經(jīng)》 萬物本于天，人本乎祖。郊之祭也，大報本反始也，故以配上帝

6、《孔子家語》 夫大人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序 《易經(jīng)》 A.尊祖敬宗 B.人定勝天 C.以德治國 D.天人合一 12、閱讀材料,完成下列要求。 材料一 新法已準備就緒,還沒公布,怕老百姓不相信,于是在咸陽市場南門立一根三丈長的大木桿,招募百姓中有能把它撤移到北門的,賞十金。百姓奇怪,沒人敢移。又宣布:“能搬移的給五十金?！庇谑怯幸粋€人搬移了木桿,就給了他五十金。 材料二 新法規(guī)定:立了軍功的.按功勞大小升爵受賞;為私利爭斗的,按情節(jié)輕重處以刑罰。努力務農(nóng), 精耕勤織,因而獲得糧食、布帛豐產(chǎn)的,免除本人的徭役或賦稅,國君親屬宗族不是立有戰(zhàn)功,經(jīng)過評定,不

7、得列入譜牒。 材料三 新法實行了一年，秦人到國都投訴新法不便利的數(shù)以千計。正在這時,太子也觸犯了新法。商鞅說:“新法行不通,是由于上面的人先犯法。”將依法懲辦太子。大子是國君的繼承人,不能施刑,就處罰了太傅公子虔,太師公孫賈被處以墨刑。第二天,秦人都守法了。 ——以上均摘編自《史記?商君列傳》 1.根據(jù)材料一,分析指出商鞅這一做法的目的。 2.根據(jù)材料二,歸納“新法”的內(nèi)容。 3.根據(jù)材料三,概括商鞅執(zhí)法的特點。 4.綜合以上材料并結(jié)合所學知識.簡要分析商鞅變法的意義。 13、閱讀材料，完成下列要求。 材料一 溥天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。 ——《詩經(jīng)?小雅?北山》

8、 材料二 有渰(ydn,云興起的樣子)萋萋,興雨祈祈。雨我公田,遂及我私。 ——《詩經(jīng)?小雅?大田》 材料三 趙孝成王(公元前266—前245年在位) 時,秦國出兵攻趙.趙求救于齊,齊國則要求以長安君做人質(zhì)為出兵的條件。趙太后愛子心切,堅決反對。左師觸龍于是勸諫太后:各國普遍出現(xiàn)貴族沒有功勞和能力無法維持地位的局面;現(xiàn)在的長安君地位尊貴,擁有土地寶物,可是不能為國建功立業(yè),有朝一日您不在了,他憑什么在趙國立身呢? (1)材料二與材料一相比,反映了一種怎樣的新變化? 原因是什么? (2)根據(jù)材料三,戰(zhàn)國時期的社會與西周相比較有了什么新變化? (3)綜合上述問題,說明新變化出現(xiàn)的進

9、步意義。 14、家訓宗規(guī)倫理以儒家思想為主體,通過家國意識同構,旨在實現(xiàn)社會和諧,體現(xiàn)了民族傳統(tǒng)道德思想與規(guī)范。閱讀材料,回答問題。 ???材料一 有子(孔子弟子)曰:“孝弟(悌)也者,其為仁之本與!” ——《論語?學而》 ???材料二 約之二:吾族務要恪遵祖訓,以倫理為紀綱,父慈子孝,兄友弟恭,夫婦和順;一家雍睦(和睦),端由于此。即同宗相處,須要安分守己,尊莫凌卑,強莫欺弱;卑幼者不許冒犯長上,富貴者宜憐窮困。循規(guī)蹈矩,宗族稱孝,鄉(xiāng)黨稱弟(悌)。 ——何茲全《中國文化六講?訓約十四條》 請回答: 1.據(jù)材料一,指出仁的根本是什么?結(jié)合所學知識,列舉春秋戰(zhàn)國時期儒家有關仁的政治

10、主張。 2.歷代許多家訓體現(xiàn)了以仁為核心的儒家倫理。據(jù)材料二,歸納儒家倫理的主要內(nèi)容。 答案以及解析 1答案及解析： 答案：D 解析： 這些成語都是對春秋戰(zhàn)國時期兼并爭霸的反映。 2答案及解析： 答案：C 解析：春秋時期，最先稱霸的是齊桓公；公元前221年，秦王贏政統(tǒng)一了六國，所以“戰(zhàn)國七雄”中最后勝出的諸侯國是秦國，不是秦朝，故選C項。 3答案及解析： 答案：C 解析：結(jié)合所學知識可知，商鞅變法中的“根據(jù)軍功授予爵位和田宅”觸及到了舊奴隸主貴族的利益，激起他們的反對，故C項符合題意。

11、4答案及解析： 答案：D 解析： 戰(zhàn)國時期的法家代表人物韓非主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央稟權的封建國家，深受秦國國君賞識，與題意相符，秦統(tǒng)一后建立的是君主專制中央集權的封建國家。故選D。 5答案及解析： 答案：B 解析：本題考查春秋晚期的商業(yè)發(fā)展。子貢生活在春秋晚期，“拜訪諸侯，所到之處，諸侯與之只行賓主之禮，不行君臣之禮”說明私人從事商業(yè)已經(jīng)出現(xiàn)，西周時期工商食官的局面被打破，B正確；A與材料中商人與諸侯交往信息不符；新興地主階級的信息在材料中沒有體現(xiàn)，C錯誤；題干不涉及思想文化的內(nèi)容，排除D。 6答案及解析： 答案：C 解析：結(jié)合儒學

12、主張，可知儒家思想也能起到鞏固統(tǒng)治階級統(tǒng)治的需要，故A項錯誤；主張國家統(tǒng)一是法家的思想，但從材料中“主要諸侯國的統(tǒng)治者卻紛紛采用法家學說，興起了變法運動”，可知諸侯國采取法家思想是為了變法圖強，沒有體現(xiàn)要求國家統(tǒng)一的內(nèi)容，故B項錯誤；結(jié)合戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟興起，諸侯爭霸的政治軍事形勢，可知法家的加強君主權力、變法革新、實現(xiàn)統(tǒng)一等主張更適合當時的時代要求，是導致題干變化的原因，故C項正確；建立和諧社會是儒家的主張，不是導致官方采取法家思想的原因，故D項錯誤。 考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變，春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴，諸子百家思想 道、法、墨家學派的代表人物及主要思想： 學派 代表 主要內(nèi)

13、容 影響 老莊 之學 老子 “道”是世界根本；樸素的辯證法思想；“小國寡民”社會。 老莊崇尚自然，主張超越功利去追求精神自由的傾向，對中國古代文化產(chǎn)生了重要影響。 莊子 宣揚天道與自然無為；追求“逍遙”。 法家 思想 李悝 在魏國變法：獎勵耕戰(zhàn)、嚴刑峻法。 對中國專制主義政治體制的建立乃至秦始皇統(tǒng)一全國，起到了重大作用；兩漢后，其法治思想被吸收到儒家體系中，成為維護專制政權的工具。 商鞅 在秦國兩次變法：廢舊制度、重農(nóng)抑商、加強中央集權、以吏為師。 韓非子 法家思想集大成者，將法家理論系統(tǒng)化；主張加強君主集權、厲行賞罰、獎勵耕戰(zhàn)；主張“事異則備變”。 墨家的

14、主張 墨子 “兼相愛、交相利”；非攻、尚賢、尚同、非樂、非命、節(jié)葬、節(jié)用；在認識論和邏輯學貢獻。 漢代以后，逐漸湮沒失傳。 7答案及解析： 答案：A 解析：根據(jù)材料可知，稷下學宮容納了當時諸子百家中的各個學派，并且各學派都可自由發(fā)表見解，這說明稷下學宮是當時百家爭鳴的重要場所，故A項正確。稷下學宮是—所官辦學校，不是私學，故B項錯誤;雖然材料中提到荀子擔任過稷下學宮的祭酒，但這不能說明稷下學宮就是由儒家思想主導的，故C項錯誤;材料主要說明稷下學宮是一個學術交流的重要場所，這與齊國招賢納士終成霸主的關系不大，故D項錯誤。 8答案及解析： 答案：A 解

15、析：根據(jù)所學知識，儒家思想的核心是“仁”。“仁、義、信”都屬于儒家思想的內(nèi)涵。墨家思想的核心是“兼愛、非攻”；道家思想的核心是“無為而治”；法家思想的核心是“以法治國”。故選A。 9答案及解析： 答案：C 解析：由材料可知，《墨子》中關于古代科技成就的記載末涉及諸子百家的思想精華，故排除A項；《墨子》并非古代中國科技方面的專著，它只是記載了一些具體的科技成就，談不上形成完整的科學體系，故排除B項；墨家學派代表的是小生產(chǎn)者的利益，故《墨子》并不能體現(xiàn)貴族階層的旨趣，排除D項；古代中國的科技屬于應用科學，是對生產(chǎn)經(jīng)驗的積累與總結(jié)，包含了勞動人民智慧的結(jié)晶，故C項正確。

16、 10答案及解析： 答案：A 解析：戰(zhàn)國時期能夠造出“爰金”貨幣，直接反映出戰(zhàn)國時期手工鑄造業(yè)的發(fā)達。黃金貨幣的出現(xiàn)是商業(yè)貿(mào)易發(fā)展的產(chǎn)物，是城市經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)，同時它相對于物物交換和一般貨幣交換，還反映出社會經(jīng)濟發(fā)展整體水平的提高。①②③④均正確，故選A項。 11答案及解析： 答案：D 解析：本題考查先秦諸子的思想。根據(jù)“天法道，道法自然”“萬物本于天”“夫大人者，與天地合其德”可知這些思想主張都表達了天人合一的思想，故選D項。 12答案及解析： 答案：1.目的:樹立威信;取信于民。2.內(nèi)容:獎勵軍功;嚴禁私斗;獎勵拼織;度除貴族世襲特權。 3

17、.特點:公正、嚴明;不畏強權。4.意義:促進了秦國的強大;奠定了秦統(tǒng)一的基礎;有利于發(fā)展經(jīng)濟:有利于軍事強兵;有利于社會穩(wěn)定;有利于提高行政效率。 (其他合理的答案也可酌情給分);