《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考歷史一輪復習 課時規(guī)范練9 元明清前期的政治（含解析）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（天津?qū)Ｓ茫?020屆高考歷史一輪復習 課時規(guī)范練9 元明清前期的政治（含解析）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時規(guī)范練9　元明清前期的政治 一、選擇題 1.元大德九年(1305年),中書省下達公文,譴責各行省應決不決,“泛濫咨稟”的做法。然而,對“重事并創(chuàng)支錢糧”,仍重申“必合咨稟”的舊制。中書省此舉的真實意圖是(　　) A.增強行省政務稟報的意識 B.擺脫地方繁重政務的干擾 C.中央集權與高效行政兼顧 D.創(chuàng)造條件擴大地方自主權 2.(2018廣東梅州一模)元代以前?！耙蛏酱袼滓灾浦萁纭?而元代采取“犬牙交錯”的原則,任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)。這表明元代(　　) A.以山川地理環(huán)境來劃分行政區(qū)域 B.以消除割據(jù)可能性劃分行政區(qū)域 C.以發(fā)展經(jīng)濟為目標劃分

2、行政區(qū)域 D.以文化認同作為行政區(qū)劃的依據(jù) 3.據(jù)史書記載:朱元璋所設殿閣之職,對國家事務“鮮所參決”;“自正統(tǒng)后,始專命內(nèi)閣條旨”;而“終天順之世,賢為首輔,呂原、彭時佐之”。以上變化表明(　　) A.內(nèi)閣首輔專權現(xiàn)象嚴重 B.內(nèi)閣已成為法定中央行政機構 C.內(nèi)閣取代六部掌管行政 D.內(nèi)閣擁有參與國事決策的權力 4.(2018安徽馬鞍山質(zhì)量檢測)明朝時,出現(xiàn)了劉球、蔣欽、海瑞等一大批士大夫,他們與皇權抗爭時表現(xiàn)出了不屈不撓、前仆后繼的精神;同時,也有許多大臣撰寫“青詞”巴結崇道的世宗,相當部分士大夫形成“閹黨”。出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是(　　) A.宦官權力的加強 B.宰相制

3、度的廢除 C.士大夫信仰的喪失 D.君主專制的強化 5.清代史學家趙翼評價明太祖:“藉諸功臣以取天下,及天下既定,鍵丁舉取天下之人而盡殺之,其殘忍實千古所未有?！彼u價的這種現(xiàn)象從本質(zhì)上反映了(　　) A.封建專制統(tǒng)治者的殘暴 B.加強對地方的控制是王朝建立者的初衷 C.封建專制體制的固有特性 D.地方權力過大不利于中央集權的加強 6.(2018湖南張家界三模)清朝雍正帝在《御制朋黨論》中說,“要根除朋黨之源,那么全國上下必須統(tǒng)一思想。要統(tǒng)一思想,那么是與非的標準都必須唯我是從”,“你們各大臣如果將朕之所好者好之,所悲者惡之,是非畫一,則不敢結黨矣”。材料從本質(zhì)上反映了清朝(

4、　　) A.中央集權空前加強 B.封建制度漸趨衰落 C.思想控制不斷加強 D.君主專制日益強化 二、非選擇題 7.閱讀材料,完成下列要求。 材料一　明代內(nèi)閣大學士無定額。永樂年間有七人,宣德年間有十四人,萬歷年間有二十人,崇禎年間有五十人。明代內(nèi)閣無屬官。然而清代的內(nèi)閣制就有不同;清代內(nèi)閣大學士的名額,康熙年間,滿漢大學士率為四員,到了乾隆十三年以后,才規(guī)定滿漢學士各二員,協(xié)辦大學士或一員或二員,非有缺不可遞補。至于內(nèi)閣官員有大學士、學士、侍讀、中書舍人、典籍,其下又分設十二個小機構,為國家行政中樞遠較明代內(nèi)閣組織龐大。這也導致清代內(nèi)閣出現(xiàn)了權責不明的現(xiàn)象。 材料二　明太祖

5、創(chuàng)設殿閣大學士之始,僅令其侍左右,備顧問,并不知與國政。迨仁、宣之世,創(chuàng)設票旨制度之后,大學士已參預政事,其后又有首輔、次輔之分,票擬僅決于首輔一人。然清則剛好相反,清內(nèi)閣制成于康熙時代,然此時便有翰林院分去內(nèi)閣一部分的職掌,因翰林院的職務亦為掌制誥以備顧問的機關。至雍正時,為對西北用兵而另設軍機處,參掌機密,大有取而代之的趨勢。 ——以上材料均摘編自《明清兩代的內(nèi)閣制度比較》 (1)根據(jù)材料一、材料二,概括內(nèi)閣由明到清的發(fā)展變化。 (2)根據(jù)上述材料并結合所學知識,分析明清內(nèi)閣發(fā)展變化的原因及影響。 答案： 1.C　解析本題考查元代的行省制。從材料看,中書省反對各省泛濫咨稟

6、,有利于地方高效行政;而重要事件和地方賦稅財政必須咨稟,是為了加強中央集權,故C項正確;A、B、D三項只說明其中一個方面,以偏概全,均不符合題意。 2.B　解析材料反映了元代以前采取的是“因山川民俗以制州界”的方法劃分行政區(qū)域,而元代采取的是“犬牙交錯”的原則,故A項錯誤;根據(jù)所學知識和材料中“犬牙交錯”原則,可知材料講述的是元朝的行省制度,結合所學知識,元朝政府任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省級行政區(qū)是為了限制地方勢力壯大,防止割據(jù),以加強中央集權,故B項正確;材料中的“犬牙交錯”原則與經(jīng)濟發(fā)展并無直接聯(lián)系,故C項錯誤;“采取‘犬牙交錯’的原則,任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個省

7、級行政區(qū)”會淡化文化認同感,故D項錯誤。 3.D　解析材料“終天順之世,賢為首輔”不能說明內(nèi)閣首輔專權現(xiàn)象嚴重,故A項錯誤;明朝內(nèi)閣始終不是法定的中央一級的行政機構或決策機構,只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構,故B項錯誤;即使張居正任首輔時,大權盡歸內(nèi)閣,六部幾乎變成內(nèi)閣的下屬機構,內(nèi)閣也沒有取代六部,C項說法不符合史實,排除;材料“專命內(nèi)閣條旨”表明內(nèi)閣參與國事決策,故D項正確。 4.D　解析根據(jù)材料“相當部分士大夫形成‘閹黨’”,可知有些士大夫形成閹黨集團,但只反映了部分題干內(nèi)容,故A項錯誤;宰相制度的廢除只是材料中現(xiàn)象出現(xiàn)的一部分原因,故B項錯誤;“士大夫信仰的喪失”與材料“與皇權抗爭時

8、表現(xiàn)出了不屈不撓、前仆后繼的精神”不符,故C項錯誤;士大夫的抗爭與許多大臣撰寫“青詞”巴結世宗,體現(xiàn)了君主專制的強化,故D項正確。 5.C　解析皇權至高無上,這是封建專制體制固有的特性。明太祖處置功臣,防止功臣威脅皇權,正是這一特性的反映,故選C項。 6.D　解析中央集權涉及的是中央與地方的關系,在題干材料中未涉及,故A項錯誤;“封建制度漸趨衰落”在題干材料中無法體現(xiàn),故B項錯誤;思想控制加強是題干材料反映的內(nèi)容,屬于表象而非本質(zhì),故C項錯誤;根據(jù)題干材料“要統(tǒng)一思想,那么是與非的標準都必須唯我是從”,可知雍正帝想要加強思想控制,本質(zhì)上反映了君主專制日益強化,故D項正確。 7.參考答案:(1)變化:由內(nèi)閣成員人數(shù)沒有嚴格規(guī)定到內(nèi)閣成員人數(shù)相對固定;由組織較為簡單到組織較為龐大,分工更加細密;權力呈現(xiàn)由小到大但最終不斷被削弱的趨勢。 (2)原因:內(nèi)閣在實踐中自我發(fā)展完善的需要;維護皇權、加強君主專制的需要。影響:一定程度上適應了社會的發(fā)展變化;減輕了皇帝處理政務的負擔,也強化了君主專制;同時內(nèi)閣分工的細化易造成各部門之間的互相推諉,不利于行政效率的提高。 3