《2018-2019學年高中語文 專題一 專題知識整合 本期開講：小說的主題學案 蘇教版選修《短篇小說選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 專題一 專題知識整合 本期開講：小說的主題學案 蘇教版選修《短篇小說選讀》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、本期開講：小說的主題 一、概念 小說的主題又稱為小說的“主題思想”，指小說作品中通過描繪社會生活和塑造藝術形象所表現(xiàn)出來的基本思想。小說的主題來自生活，是作者對社會生活觀察、體驗、分析、研究的結果，是作者對生活的認識、評價和理想的集中表現(xiàn)。在具體作品中，則體現(xiàn)為題材本身的客觀意義和思想價值。 二、作用及特點 小說主題是小說作品的靈魂，決定作品思想性的強弱、傾向性的好壞、社會意義的大小，也在一定意義上影響到小說的藝術質(zhì)量的高低。因此在小說創(chuàng)作中，主題又起著“統(tǒng)帥”的作用，作者必須根據(jù)作品主題表現(xiàn)的需要，決定內(nèi)容的取舍、人物的塑造、情節(jié)的設計、結構的安排、環(huán)境的描繪以及細節(jié)的配置和技巧

2、、語言的運用。 由于小說家的世界觀、文藝觀、審美觀的不同以及對生活把握程度的差異，以致相同題材可以表現(xiàn)出不同或相反的主題，或者是主題相同，但在表現(xiàn)的廣度和深度上體現(xiàn)出明顯的差別。 三、常見題型 1．結合人物形象分析作品的主旨。 2．讀了全文后，文章讓你明白了什么道理？(本文對你有何啟迪？談談你的一點體會) 3．結合全文主題，談談你對某一句話(某一個問題)的理解或看法。 4．有人說這篇小說反映了這樣的主題，有人說反映了那樣的主題，請結合小說內(nèi)容談談你的看法。 四、解題思路 把握小說主題的方法 1．從小說的題目入手。有的小說題目突出主題，一語雙關，對主題的表現(xiàn)起畫龍點睛的作用。

3、 2．從小說的情節(jié)和人物形象入手。情節(jié)是小說中的一系列故事，體現(xiàn)著作者對矛盾的看法，可以從中揣摩主題。 小說人物形象是作者生活態(tài)度的形象體現(xiàn)，通過分析人物形象代表的精神情感、人物命運所反映的社會問題、人物心理所呈現(xiàn)的思想，可以更好地把握主題。 3．從小說的環(huán)境描寫入手。多數(shù)情況下，自然環(huán)境的描寫是為了襯托主題和喻示主題。社會環(huán)境的描寫與主題的關系更加直接，有時候，社會環(huán)境本身的特點就是小說要表達的主題因素。 4．從語言的情感色彩品味主題。小說一般不直接表達主題，但有時語句是分析小說主題最便捷的標志。作者在行文中總要對自己所揭示的矛盾以及所描述的人物等表現(xiàn)出一定的褒貶傾向或情感色彩。判

4、斷作者的這種情感色彩，是理解作品主題時所不可缺少的。 5．從作者生平、創(chuàng)作動機和寫作的時代背景入手。小說是社會生活在作家頭腦中的反映，也是作家思想感情的表現(xiàn)。一部作品所反映的主題，總是與作家的身世、生活、思想感情以及他所處的時代環(huán)境分不開的。 把握小說的主題，要立足于故事情節(jié)，并透過現(xiàn)象看本質(zhì)。還要從作品的客觀實際出發(fā)，不能隨意拔高或主觀臆斷。 (浙江高考)閱讀下面的文字，完成題目。 走　眼 王偉鋒 老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。 一次，老街

5、有家店收了一件鈞瓷，吃不準貨色。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老板賞臉，過去給看一眼。趙老板熱心，當即過去，反復把玩了，淡淡地說：“收著?！? 店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收？” 趙老板朗聲道：“能收！”后來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老板聲名日隆。 但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。 這天，“珍寶齋”來了個外鄉(xiāng)人?？创虬纾袷锹潆y之人。一進店，那人便掏出一個精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想

6、換倆錢花?；镉嫶蜷_盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請了過來。 趙老板拿過那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問賣家：“想淘換多少錢？” 賣家說：“少說也得這個數(shù)?！闭f著，伸出五根手指。 趙老板不語，站起身來，踱了幾步，站定，對著賣家伸出了三根手指。 賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低于這個數(shù)，免談?！? “收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動聲色地吩咐道?？腿俗吆?，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。 賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進了“云

7、芳齋”的后院。伙計遠遠地看得仔細，回來向趙老板匯報。趙老板低頭深思良久，嘆了口氣，說：“這個李老板，不怎么地道??！” 隔天，李老板和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼！” 趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提?！币娳w老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨？” 趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時候?！? 這可關系到“珍寶齋”的聲譽，連伙計都急了，趙老板依舊笑而不答。 李老板恣意取笑一番之后，領著一群人得意

8、洋洋而去。伙計實在忍不住了，說：“老板，您怎么一句話也不說?。磕窃蹅冋娴闹巳思业牡?，收了個贗品？” 趙老板粲然一笑，說：“玉的確不怎么樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了？”伙計明白過來，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不說，羞辱李老板一番呢？以其人之道，還治其人之身！” 趙老板長嘆一聲，說：“都在這個圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧！” 一個月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。 不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個本地人。 (

9、本文有刪改) 結合趙老板這一人物形象分析作品主旨。 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：解答本題，首先要明確趙老板的形象特點，然后分析作者通過這個形象，表達的作品主旨。小說中的趙老板有20多年經(jīng)商經(jīng)驗，從未“走眼”，可見其閱歷豐富，精通業(yè)務；買玉情節(jié)中，“不動聲色”“低聲囑咐”伙計、“干咳一下，默不作聲”等，說明他洞悉人心，為人仗義。最終，人品不好的李老板關門走人了，這就發(fā)人深思了。 答案：小說塑造了一個閱歷豐富，洞悉人心，為人仗義，精通業(yè)務的商人形象，揭示了經(jīng)商與做人一樣，都應該誠信、寬厚、與人為善的主旨。 4