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人教部編版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第5課《一個(gè)豆莢里的五粒豆》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1. （6分）給下列劃線字選擇正確的讀音。 一泡________（pāo po）尿 撞________（chung zhung）倒 脾________（pǐ p）胃 山岡________（gāng gang） 案________（nn n）件 商________（sāng shāng）量 2. （10分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 tǎn k mo dn bīnɡ xi pǔ s ________ ________ ________ ________ nǎo n jiāo o fǔ tu qiān xū ________ ________ ________ ________ 3. （8分）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) ________的白霧 ________地放網(wǎng) ________的塑料袋 ________地返回 ________的雙腳 ________地趕來(lái) ________的腳印 ________地尋找 4. （6分）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 （1）很久很久（ABAB式）________、________、________ （2）黑乎乎(ABB式)________、________、________ （3）咔嚓(部首相同)________、________、________ 5. （2分）用括號(hào)里提示的方法理解下列句子中加下劃線詞語(yǔ)的意思。 （1）他對(duì)自己的勇敢大為贊賞 ， 說(shuō)：“我原來(lái)是這樣了不起的人，應(yīng)該讓全城的人都知道?！薄陡窳滞?huà)勇敢的小裁縫》 贊賞（找近義詞）：________。 （2）她替他們把房子收拾得井井有條?！陡窳滞?huà)白雪公主》 井井有條（聯(lián)系生活實(shí)際）：________。 （3）歲月不居① ， 時(shí)節(jié)如流②?！兹凇墩撌⑿⒄聲?shū)》 注釋?zhuān)孩倬樱和Ａ?。②如流：像流水一樣消逝? 歲月不居（結(jié)合注釋?zhuān)篲_______。 6. （3分）請(qǐng)找出站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ) （1）堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)決 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)貞 1 （2）寧?kù)o 安靜 靜態(tài) 靜寂 幽靜 1 （3）時(shí)鐘 時(shí)間 時(shí)刻 時(shí)辰 時(shí)候 1 （4）一骨碌 一眨眼 一瞬間 一轉(zhuǎn)眼 1 （5）栩栩如生 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 舉世無(wú)雙 1 7. （20分）看圖寫(xiě)話(huà) 春天來(lái)了，________鉆出了地面，嫩嫩的，綠綠的。遠(yuǎn)處，________正在吃草；________里的冰也融化了，幾只________在水面上________。近處，柳樹(shù)已經(jīng)發(fā)芽，桃樹(shù)已經(jīng)________。小河邊的野花也________。??！春天真________啊！它就像一幅________的畫(huà)。我________春天！ （注意：不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音） 8. （9分）課文小站。 （1）在《兩小兒辯曰》中，而對(duì)太陽(yáng)，為什么兩小兒竟產(chǎn)生不同的看法，他們的依據(jù)是什么？ 一兒曰：“________，________，________？” 一兒曰：“________，________，________？” （2）《十六年前的回憶》作者是________，寫(xiě)于________年，正值李大釗同志遇難十六周年。文章寫(xiě)的是________年事，主要寫(xiě)了李大釗同志犧牲前后的事，按________、________、________、________順序記敘的。條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9. （8分）閱讀文段，回答問(wèn)題。 恍恍惚惚我又置身于兩年一度的廟會(huì)中，能去看看這盛大的節(jié)日的確是無(wú)比的快樂(lè)，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱?？床雀哕E走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。我和父親都餓了，我多饞?。〉桓?，也不忍心叫父親買(mǎi)。父親從家里帶了粽子，找個(gè)偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子。吃完粽子，父親覺(jué)得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。賣(mài)玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車(chē)、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢(qián)買(mǎi)玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個(gè)萬(wàn)花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬(wàn)花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！ （1）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。 ①描寫(xiě)人多的是：________、________； ②描寫(xiě)食物品種多樣的是：________； ③表現(xiàn)“我”對(duì)玩具十分喜愛(ài)的是：________； ④用來(lái)形容圖案花樣變化多端的是：________。 （2）用“________”畫(huà)出最能體現(xiàn)父愛(ài)語(yǔ)句。 （3）作者為什么說(shuō)這件玩具最“珍貴”？ 10. （15分）課內(nèi)閱讀。 小狗學(xué)叫 從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。它是一只孤零零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺陷。它們對(duì)它說(shuō)： “你怎么不叫？” “我不會(huì)……我是外來(lái)的……” “這算什么回答啊。你難道不知道狗是會(huì)叫的？” “干嗎（①）要叫？” “狗會(huì)叫，因?yàn)樗鼈兪枪?。它們?duì)過(guò)路的陌生人叫，對(duì)惹人討厭的貓叫，對(duì)著滿(mǎn)月叫。它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。它們白天叫得多，但晚上也叫?！? “也許是這樣，可我……” “可你怎么啦？你這只狗可真特別。去，去！總有一天你會(huì)上新聞的?！? 小狗不知道該怎么回答這些批評(píng)。它不會(huì)叫，也不知道怎么才能學(xué)會(huì)。 “你跟我學(xué)?！庇幸淮危恢煌樗男」u對(duì)它說(shuō)。那只小公雞喔喔喔地叫了幾聲。 “我覺(jué)得很難?！毙」穼?duì)小公雞說(shuō)道。 “不難，容易極了。你好好聽(tīng)著，看我的嘴，注意觀察我，學(xué)我的樣子?！? 小公雞又喔喔喔地叫起來(lái)。 小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲，嚇得旁邊的小母雞都逃走了。 “不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。你再試試，來(lái)！”小狗又試了一次，兩次，三次，都沒(méi)能成功。 從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹(shù)林里去練。 一天早晨，它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。一只狐貍聽(tīng)到了，心里尋思著：公雞終于來(lái)找我了，我得去感謝它的來(lái)訪。狐貍真的去了，還沒(méi)忘記帶上刀叉和餐巾，因?yàn)閷?duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂?，當(dāng)它看見(jiàn)啼叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么失望??！那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。 “哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！” “一個(gè)圈套？” “當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹(shù)林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我。幸好我發(fā)現(xiàn)得及時(shí)。” “我向你擔(dān)保，我壓根就沒(méi)想抓你，我只是在這里練習(xí)。” “練習(xí)？練習(xí)什么？” “我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好！”說(shuō)完，它又洪亮地喔喔叫起來(lái)。 狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開(kāi)了。 附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很同情它。 “你怎么啦？” “沒(méi)什么?！? “那你為什么這樣傷心？” “唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……因?yàn)槲也粫?huì)叫。” “要是就因?yàn)檫@個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡（②）可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎？” “我覺(jué)得很容易?！? “容易極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕……咕咕……” “咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……” 它那天試了，第二天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。 就在那幾天，人們開(kāi)始打獵了，樹(shù)林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百中的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵人經(jīng)過(guò)那里，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)叢中傳來(lái)咕咕的叫聲，就舉槍瞄準(zhǔn)，“砰！砰！”連開(kāi)了兩槍。 幸好沒(méi)打中。子彈（③）擦過(guò)小狗的耳邊，就像連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣。小狗拔腿就跑。它很詫異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)瘋了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍?zhuān)? 狗跑啊，跑啊…… 第一種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨? “你去哪兒??？” “我不知道?！? “那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！? “唉，青草不能醫(yī)治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不會(huì)叫?！? “可是，這是世界上最容易的事！你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？” …… 第二種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。 …… 第三種結(jié)局 狗跑啊，跑啊，突然停住了，它聽(tīng)見(jiàn)一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……” 這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。 “汪，汪……” …… （1）給文中三個(gè)多音字選擇合適的讀音。 ①嗎 A．m B．mǎ C．mǎ ________ ②盡 A．jn B．jǐn ________ ③彈 A．dn B．tn ________ （2）聯(lián)系上下文來(lái)理解，請(qǐng)為文中劃線的四個(gè)詞語(yǔ)找到合適的近義詞（ ） A . 琢磨、根本、努力、驚詫 B . 思考、本來(lái)、使勁、奇異 C . 琢磨、根本、努力、奇異 （3）短文中的小公雞、狐貍、杜鵑和獵人是如何看待這只不會(huì)叫的小狗的？選一選。 A．嘲笑、看不起 B．關(guān)心小狗 ，誠(chéng)心誠(chéng)意地教 C．誤會(huì)、猜忌 D．憐憫、關(guān)心 ①小公雞________ ②狐貍________ ③杜鵑________ ④獵人________ （4）課文為小狗設(shè)計(jì)了三種結(jié)局，這三種結(jié)局會(huì)帶來(lái)的結(jié)果：第一種________，第二種________，第三種________。 A．過(guò)于平庸，安于現(xiàn)狀，比較保守 B．迷失了自我 C．找對(duì)老師，找到了自己真正的位置 11. （6分）閱讀短文，回答問(wèn)題 _______的維克托 班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，他的名字叫維克托。 維克托和同學(xué)們熟悉以后，就經(jīng)常向大家介紹自己的一段奇遇，例如他怎樣一個(gè)人撲滅一場(chǎng)大火，又怎樣從河里救起一個(gè)快要淹死的孩子，大家都信以為真。有一次，班上的同學(xué)要排演一出話(huà)劇，不料扮主角的學(xué)生突然病了，大家發(fā)起愁來(lái)?！拔液苁煜み@個(gè)角色，就讓我來(lái)演吧?！蓖蝗?，維克托自告奮勇地說(shuō)。同學(xué)們立刻轉(zhuǎn)憂(yōu)為喜，都從心底里感激他。 到演出那一天，一切準(zhǔn)備就緒，幕也報(bào)過(guò)了，可是維克托還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，找遍校園的每個(gè)角落，仍然不見(jiàn)他的蹤影。 第二天早上，同學(xué)們一進(jìn)教室，就不約而同地尋找維托克。而他竟跟往常一樣，安閑自得地坐在自己的椅子上。大家立刻圍上去。 “你昨天為什么不來(lái)演戲？” “忘了?！彼魺o(wú)其事地回答。 “這樣重要的事情難道也會(huì)忘記？”不管是男同學(xué)還是女同學(xué)都提高了嗓門(mén)責(zé)備他。同學(xué)們氣憤極了，大家約定在兩個(gè)月之內(nèi)誰(shuí)都不理睬維托克，以示對(duì)他的處罰。 這兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)愛(ài)說(shuō)大話(huà)的維克托來(lái)說(shuō)確實(shí)很難熬。 但是他終于領(lǐng)悟到說(shuō)大話(huà)是最壞的事，答應(yīng)別人的事一定要做到。 （1）把短文的題目補(bǔ)充完整。 （2）找出文中的一個(gè)比喻句寫(xiě)下來(lái)。 （3）短文用三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明維托克愛(ài)說(shuō)大話(huà)，請(qǐng)概括出來(lái)。 ①________ ②________ ③________ （4）文中點(diǎn)明中心的句子是： 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共64分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 8-1、 8-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共29分) 9-1、 9-2、 9-3、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、