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(選考)2021版新高考歷史一輪復習 單元質量檢測(十四)第十四單元 西方人文精神與科技文藝的發(fā)展 新人教版

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1、單元質量檢測(十四) (建議用時:45分鐘) 一、選擇題 1.(2020·廣東惠州調研)古希臘悲劇認為所有的苦難都是源于神的安排。面對這些苦難,古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘(  ) A.戲劇推動了民主進程   B.重視個體的生命價值 C.城邦和公民走向墮落 D.擺脫神對城邦的影響 解析:選B。據題干材料“面對這些苦難,古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中”可得出古希臘重視個體的生命價值,故選B項;人文主義思想推動了民主進程,排除A項;古希臘重視個體的生命價值,人文主義思想興起,

2、促進了城邦和公民走向繁榮,排除C項;根據材料“古希臘悲劇認為所有的苦難都是源于神的安排”可知,古希臘未擺脫神對城邦的影響,排除D項。 2.(2020·山東濟南一模)“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權的受托人不是人民的主人,只是人民的辦事員”,都是近代歐洲思想解放運動中提出的口號。這些口號的提出均(  ) A.明確反對歐洲的君主制度 B.體現(xiàn)了人文主義的價值追求 C.否定了天主教的宗教信仰 D.反映了理性至上的時代精神 解析:選B。題干材料“人是萬物的靈長”“每個人都是自己的牧師”“讓人民做他們愿意做的事”“行政權的受托人不是人民的主人,只是

3、人民的辦事員”分別體現(xiàn)文藝復興、宗教改革和啟蒙運動,這三個運動都體現(xiàn)了人文主義的價值追求,故選B項。 3.15世紀,意大利的宗教紀念活動中,教士的游行隊伍與俗人一樣色彩絢麗,豪華的法衣和錚亮的銀圣器與俗人的隊伍爭奇斗艷,明顯地表現(xiàn)出對世俗生活的認同感。這一現(xiàn)象說明(  ) A.新教在意大利取得主導地位 B.教士生活觀念受到文藝復興影響 C.羅馬天主教會生活奢侈腐化 D.宗教生活已被世俗生活完全取代 解析:選B。據題干提及的在15世紀的宗教紀念活動中,教士認同世俗生活,再結合文藝復興的影響可知,文藝復興讓社會更多地關注人及世界,影響了教士的生活觀念,故選B項;新教即宗教改革后的不受羅

4、馬教皇控制的基督教派,而宗教改革開始于1517年,與題干時間不符,排除A項;題干未提及天主教會的奢侈腐化,排除C項;“完全取代”說法過于絕對,排除D項。 4.(2020·廣東佛山二模)16世紀20年代,德國大學建成新的課程體系,增設許多有關希臘語言、文學的課程。教學和考試語言也由教會規(guī)定的經院拉丁語變成古典拉丁語。這說明(  ) A.新教在教育領域擴大自身影響 B.人文主義思潮促進教育發(fā)展 C.宗教改革使大學有更多自主權 D.傳統(tǒng)文化在大學得到復興 解析:選B。據題干“增設許多有關希臘語言、文學的課程。教學和考試語言也由教會規(guī)定的經院拉丁語變成古典拉丁語”可知,這是文藝復興影響下出

5、現(xiàn)的現(xiàn)象,故選B項。 5.(2020·江蘇南京三模)馬丁·路德提出:“基督徒具有‘精神的屬性’,在精神方面,他們是自由的,只服從于上帝……基督徒還具有‘肉體的屬性’,在物質方面,應當服從世俗權威,可以當兵,可以嫁娶,可以過任何世俗生活。”其主要目的是(  ) A.主張因信稱義 B.否定教皇權威 C.反對禁欲主義 D.強調王權至上 解析:選B。據題干“在精神方面……只服從于上帝”“在物質方面,應當服從世俗權威,可以當兵,可以嫁娶,可以過任何世俗生活”可知,其主要目的是否定教皇權威,故選B項。 6.(2020·湖南懷化一模)1791年4月,法國國民議會宣布,男女都享有平等的繼承權

6、;1792年,宣布男女雙方依據同樣的法律理由來進行離婚,實現(xiàn)個體的自由,確立起了離婚是人的天賦權利的原則,追求幸福的權利中就包括著離婚權。這說明當時的法國(  ) A.男女平等觀念深入人心 B.女權運動開始興起 C.革命深受啟蒙運動影響 D.社會風氣比較開放 解析:選C。根據題干信息并結合所學知識可知,資產階級啟蒙運動中的“自由”“平等”“天賦人權”等思想,已經轉化為實際的社會規(guī)范,這說明革命深受啟蒙運動的影響,故選C項。 7.(2020·北京門頭溝區(qū)一模)1609年,他制作了一臺能把遠處物體放大近千倍、把距離縮短到30分之一的天文望遠鏡。他首先發(fā)現(xiàn)了木星的4個衛(wèi)星,又發(fā)現(xiàn)

7、月球的表面像地球表面一樣坑坑洼洼,他又觀察了自古以來一直為人類迷惑不解的銀河,發(fā)現(xiàn)那不過是由大簇大簇的星團聯(lián)結而成的。這里所說的“他”與下面敘述對應的是(  ) A.挑戰(zhàn)了神學創(chuàng)世學說,導致宗教改革運動的興起 B.開辟了天文學新領域,標志近代自然科學的形成 C.開創(chuàng)了近代實驗科學,提出了研究自然的新方法 D.擴展了物理學的領域,提供了辯證看世界的途徑 解析:選C。意大利天文學家、物理學家伽利略發(fā)明了人類歷史上第一臺天文望遠鏡,他開創(chuàng)了近代實驗科學,提出了研究自然的新方法,故選C項。 8.(2020·北京昌平區(qū)二模)20世紀初,一位歷史人物因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎,后來他致

8、力于防止核戰(zhàn)爭,倡議各國科學家用自己的言行來維護世界和平。此人(  ) A.創(chuàng)造出望遠鏡 B.發(fā)明了蒸汽機 C.提出了量子假說 D.創(chuàng)立了相對論 解析:選D。愛因斯坦因光電效應研究而獲得諾貝爾物理學獎,他還創(chuàng)立了相對論,故選D項;荷蘭人漢斯·利伯希發(fā)明了望遠鏡,排除A項;英國人瓦特改良了蒸汽機,排除B項;德國人普朗克提出了量子假說,排除C項。 9.(2020·全國“超級全能生”聯(lián)考)世界上第一個國際電影節(jié)是1932年在意大利威尼斯市舉行的威尼斯國際電影節(jié),二戰(zhàn)后不斷增加,20世紀80年代以來,全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個。這表

9、明電影(  ) A.發(fā)源于意大利威尼斯 B.有利于加強世界各地聯(lián)系 C.成為影響最大的媒體 D.是當今經濟全球化的產物 解析:選B。據題干“20世紀80年代以來,全世界有60多個國家和地區(qū)先后單獨或輪流舉辦過各種名目繁多的國際電影節(jié)300多個”可知,電影節(jié)的舉辦越來越頻繁,有利于各國聯(lián)系的加強,故B項正確。 10.1847年英國文學家夏洛蒂·勃朗特寫的小說《簡愛》出版,女主人公簡愛出身低微,但她拒絕男權社會對于女性的傳統(tǒng)定義,質疑男性的權利,追求平等。該小說(  ) A.對資本主義制度進行深入剖析 B.關注婦女解放的社會現(xiàn)實問題 C.宣傳了資產階級反封建的思想 D.對工業(yè)革

10、命影響缺乏理性反思 解析:選B。根據材料“1847年”“女主人公簡愛出身低微,但她拒絕男權社會對于女性的傳統(tǒng)定義,質疑男性的權利,追求平等”可知,該小說所關注的社會問題是婦女解放,故選B項。 11.美國現(xiàn)代作家海明威以《老人與海》獲得1954年諾貝爾文學獎。海明威獨特的文學創(chuàng)作手法被稱為“冰山原則”,即冰山在海里移動很是莊嚴宏偉,這是因為它只有八分之一露出在水面上?!氨皆瓌t”這種手法(  ) A.寓含著作者對社會與人生的看法 B.表達了作者對于現(xiàn)實生活的強烈批判 C.體現(xiàn)了文學作品的簡約與自然 D.彰顯了美國社會獨有的文學特色 解析:選A。據題干及文學常識可知,所謂“冰山原則”

11、,就是用簡潔的文字塑造出鮮明的形象,把自身的感受和思想情緒最大限度地埋藏在形象之中,寓含作者對社會與人生的看法,故選A項。 12.英國著名評論家柯林·威爾遜說過:“存在主義的中心問題可以由一句話來概括:人的地位。(但是,)人是神還是蟲?現(xiàn)代文學采取第二種觀點,傾向于強調人的毫無價值。”這表明現(xiàn)代主義文學(  ) A.渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷 B.違反文學創(chuàng)作原則和寫作手法 C.采用抽象、夸張、變形的表現(xiàn)方法 D.揭露丑惡現(xiàn)實并憧憬美好未來 解析:選A。材料中“人的地位。(但是,)人是神還是蟲? 現(xiàn)代文學采取第二種觀點,傾向于強調人的毫無價值”體現(xiàn)了對人的地位的迷茫和彷徨,表明

12、現(xiàn)代文學渲染變態(tài)、迷惘、虛無等精神創(chuàng)傷,故A項正確。 13. 浪漫主義畫家布萊克的作品《牛頓》,常常被人們理解為:牛頓像神一樣在制定宇宙規(guī)律。他卻諷刺道:牛頓專注于科學研究、探索,卻不知道自己其實跟動物一樣。這表達了他對(  ) A.人文主義的否定 B.理性主義的批判 C.古典主義的反對 D.現(xiàn)實主義的失望 解析:選B。布萊克提到牛頓專注于科學研究、探索,卻不知道自己其實跟動物一樣,正是從側面表達他認為人除了科學研究,還應該有自己的精神世界,而不是像動物一樣,這是表達一種人文主義,故A項錯誤;布萊克否定牛頓專注于科學研究、探索,也就是批判理性主義,故B項正確;浪漫主義美術是對古

13、典主義美術的繼承,故C項錯誤;題干材料并沒有提及作者對現(xiàn)實主義的失望,故D項錯誤。 14.(2020·北京西城區(qū)二模)1940年,德國將入侵波蘭的殘酷情景拍成故事片《火的洗禮》,并在進攻挪威時放映,以打擊其斗志。而英國則將這部電影改名為《苦難的一幕》在國內放映,丘吉爾還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國。這段材料說明(  ) A.電影技術最早誕生于二戰(zhàn)時期 B.冷戰(zhàn)時期東西方文化嚴重對立 C.歷史影片能客觀還原事實真相 D.立場差異影響電影的使用意圖 解析:選D。根據材料“德國……在進攻挪威時放映,以打擊其斗志”“英國……改名為《苦難的一幕》在國內放映……還把它作為禮物贈送給蘇聯(lián)和美國”

14、可知,同樣的一部電影,德國重在對挪威施壓,迫使其投降;英國重在讓人民和盟友拋棄幻想,積極應對法西斯的挑戰(zhàn),故選D項。 二、非選擇題 15.(2020·山東青島調研)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 (宗教改革派)反抗由教會包辦的信仰,回轉頭去,求之于《圣經》和良心……不承認羅馬的教王,反對教權的政府。 ——摘編自高一涵《歐洲政治思想史》 文藝復興的影響側重于知識分子,而宗教改革……享受到了“文藝復興”所開拓出來的人文主義的影響……把歐洲人民的覺悟,提高了一步。 ——摘編自陳樂民《歐洲文明十五講》 材料二 他們在經濟領域中的主要口號是自由放任……國家對自然經濟力量的自由發(fā)揮作用不得

15、干涉……在宗教方面,伏爾泰說:“如果在英國僅允許有一種宗教,政府很可能會變得專橫……但是,當有大量的宗教時,大家都能幸福地生活、和睦相處。”在政治方面,盧梭在其主要政治著作《社會契約論》(1762年)一書中說,所有公民在建立一個政府的過程中,把他們的個人意志熔合成一個共同意志,同意接受這共同意志的裁決作為最終的裁決……“行政權的受托人不是人民的主人,而是人民的辦事員;它(人民)能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺;對受托人來說,不存在契約的問題,只有服從。” ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 材料三 浪漫主義為人文精神增加了新內容。有關浪漫主義思潮的認識,學術界比較流行的一種觀點是:浪

16、漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖。 ——摘編自以賽亞·伯林《浪漫主義的根源》 (1)根據材料一并結合所學知識,指出宗教改革中人文主義的訴求,從人文主義傳播的角度分析宗教改革與文藝復興的關系。 (2)根據材料二,概括啟蒙運動對人文主義思想的新發(fā)展。 (3)根據材料三并結合所學知識,談談你對“浪漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖”的理解。 解析:第(1)問第一小問訴求,據“人文主義的訴求”“反抗由教會包辦的信仰”“求之于《圣經》和良心”可得出答案;第二小問關系,據所學知識從文藝復興、宗教改革的特點及對人文主義的發(fā)展角度思考。第(2)問新發(fā)展,據材料二從經濟領域主張、宗教方面、政治方面主張展開分析。第(

17、3)問理解,由材料三“浪漫主義回應了工業(yè)革命的恐怖”并結合所學知識分析即可。 答案:(1)訴求:批判教權統(tǒng)治,主張因信稱義,宣傳人性解放和思想自由。關系:文藝復興時期,人文主義的傳播僅局限于上流社會和知識階層;宗教改革從更廣泛的社會層面和更內在的心靈角度,傳播和發(fā)展了文藝復興以來復蘇了的人文主義。 (2)新發(fā)展:在經濟領域主張自由放任;在宗教方面主張信仰自由;在政治方面主張社會契約論和人民主權。 (3)理解:工業(yè)革命使階級矛盾日益尖銳;啟蒙思想家倡導的社會理想與現(xiàn)實產生強烈的反差;一些人抒發(fā)情感,從側面徹底反思和抨擊了當時的社會,積極追尋理想世界;尋找解決社會矛盾的新途徑;等等(或歌頌民

18、主和自由,熱情鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂?、幸福和解放而斗?。(任意兩點即可) 16.閱讀材料,完成下列要求。 材料 1763~1914年的一個半世紀,歐洲發(fā)生了一系列重大變革,如圖: 運用世界近代史的史實,對該圖進行探討。(說明:對圖中幾個要素間形成的關系進行論證,要求:觀點明確、史論結合、邏輯嚴密) 解析:從該圖可看出工業(yè)革命、政治革命、科學革命三者之間關系是相互的,即對彼此的發(fā)展有推動作用,但三者又共同作用于歐洲的霸權地位,故能夠得出基本觀點:歐洲三大革命相互影響,共同推動了歐洲確立對世界的霸權。接下來分別論述三大革命的推動作用,且列舉基本史實。最后得出結論:發(fā)生在文化、經濟、政治領

19、域的三大革命,即科學革命、兩次工業(yè)革命和資產階級民主革命,互相依賴、互相促進,共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 答案:示例 觀點:歐洲三大革命相互影響,共同推動了歐洲確立對世界的霸權。 論證:科學革命為歐洲近代的發(fā)展提供了思想武器和科學理論支持,從而間接地支持了歐洲稱霸于世界。以牛頓力學為代表的自然科學的發(fā)展為啟蒙運動提供了理論啟迪和思想方法,進而推動了英法等國民主政治制度的確立及工業(yè)革命的開展;以電磁感應現(xiàn)象為代表的自然科學的進步,為第二次工業(yè)革命的進行提供了科學理論依據。 兩次工業(yè)革命極大地促進了歐洲資本主義經濟的發(fā)展,增強了歐洲的力量,為其確立世界霸權提供了必要性(對原料、市場

20、的需求等)和可能性(堅船利炮、交通通訊等)。同時,經濟的發(fā)展需要科技進一步創(chuàng)新并推動代議制的確立和進一步完善。如英國通過三次議會改革,建立了資本主義民主化運行機制;1875年法蘭西第三共和國憲法的頒布,法國最終確立了共和制;1871年德意志帝國憲法的頒布,德國確立了君主立憲制。 歐洲各主要國家代議制民主制度的確立為科學發(fā)展和工業(yè)革命提供了政治保障,為政府的正確、合理決策奠定基礎,進而使得歐洲在稱霸世界的過程中少走彎路。 綜上, 發(fā)生在文化、經濟、政治領域的三大革命,即科學革命、兩次工業(yè)革命和資產階級民主革命,互相依賴、互相促進,共同促成了歐洲稱霸世界局面的形成。 7

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