《（新課標）2020高考歷史二輪復(fù)習(xí) 專題四 中國近代政治的艱難轉(zhuǎn)型練習(xí)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標）2020高考歷史二輪復(fù)習(xí) 專題四 中國近代政治的艱難轉(zhuǎn)型練習(xí)（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題四 中國近代政治的艱難轉(zhuǎn)型 (建議用時：45分鐘) 一、選擇題 1．(2019·濱州開學(xué)考試)下圖是1845年倫敦出版的《復(fù)仇神號親歷記》。結(jié)合所學(xué)判斷，該圖(　　) A．反映了第二次鴉片戰(zhàn)爭期間英軍侵略行徑 B．揭露了鴉片戰(zhàn)爭中英軍對普通民眾的掠奪 C．說明英國人民已認清鴉片戰(zhàn)爭的侵略本質(zhì) D．體現(xiàn)了清政府對民眾的財產(chǎn)安全漠不關(guān)心 解析：選B。根據(jù)1845年倫敦出版的《復(fù)仇神號親歷記》圖片中的文字“英國占領(lǐng)廣州期間到鄉(xiāng)下劫掠”可知其反映了鴉片戰(zhàn)爭中英軍對普通民眾的掠奪，故選B項。 2．太平天國失敗的主要原因，有人認為是由于太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團犯了許多嚴重的錯誤，有人

2、則認為是由于敵我力量懸殊所致。這種不同(　　) A．反映了不同的政治立場 B．由評價者所處時代決定 C．可用唯物史觀加以整合 D．有待更多史料驗證對錯 解析：選C。材料體現(xiàn)了從內(nèi)外因不同角度分析太平天國失敗的原因，可結(jié)合唯物史觀加以指導(dǎo)和整合，故選C項；材料中的不同觀點并未表明觀點持有人的政治立場，排除A項；由材料不能看出觀點持有人所處的時代，排除B項；材料中的觀點從不同角度分析太平天國運動失敗的原因，是有據(jù)可依的，排除D項。 3．“這戰(zhàn)爭，宣告了華夷朝貢體制的徹底崩潰，進而成為塑造民族國家形成的重要因素”。“這戰(zhàn)爭”(　　) A．導(dǎo)致中國封建自然經(jīng)濟開始解體 B．加深了中國半

3、殖民地半封建化程度 C．刺激了列強掀起瓜分中國的狂潮 D．客觀上有利于“短暫的春天”出現(xiàn) 解析：選C。由材料信息可知，這場戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭，其影響之一是刺激了列強掀起瓜分中國的狂潮，故選C項；中國封建自然經(jīng)濟開始解體是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除A項；加深了中國半殖民地半封建化程度的是第二次鴉片戰(zhàn)爭，排除B項；客觀上有利于“短暫的春天”出現(xiàn)的是一戰(zhàn)，排除D項。 4．(2019·德州期中)下圖為近代某次列強侵華戰(zhàn)爭示意圖。推測該侵華戰(zhàn)爭為(　　) A．鴉片戰(zhàn)爭 B．第二次鴉片戰(zhàn)爭 C．甲午中日戰(zhàn)爭 D．八國聯(lián)軍侵華 解析：選D。從地圖作戰(zhàn)區(qū)域看，戰(zhàn)爭主要在天津、北京、河北、山西一

4、帶，故符合八國聯(lián)軍侵華的區(qū)域，故選D項；鴉片戰(zhàn)爭沒有進入北京，排除A項；第二次鴉片戰(zhàn)爭只在京津地區(qū)，沒有到山西，且起點是廣州，排除B項；甲午中日戰(zhàn)爭是在朝鮮、遼東半島、黃海和山東半島，排除C項。 5．下表反映了兩位學(xué)者對五四運動的認識 當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行?！聦嵶C明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露 (美)斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 是中國人的國家情感存在與力量的突變證明，如果還有什么地方的人對中國人愛國主義的力量和普及程度抱有懷疑態(tài)度，那么這種證明就是深切而且令人信服的 (美)杜威

5、《中國人的國家情感》 據(jù)此可知，兩人都認為五四運動(　　) A．爆發(fā)原因是中國外交的失敗 B．是缺乏理性的盲目愛國行為 C．體現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國精神 D．改變了中國革命的發(fā)展方向 解析：選C。根據(jù)材料“事實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露”“是中國人的國家情感存在與力量的突變證明”可知，兩人都認為五四運動體現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國精神，故選C項；根據(jù)材料“當凡爾賽的調(diào)停人沒有將這個丟失的省份歸還給中國時，在北京的學(xué)生和知識分子中間爆發(fā)了聲勢浩大的示威游行”可知，僅斯塔夫里阿諾斯認為五四運動爆發(fā)原因是中國外交的失敗，排除A項；根據(jù)材料“事實證明，這場運動是中國歷史上

6、民族感情的最強烈、最普遍的表露”“是中國人的國家情感存在與力量的突變證明”可知，兩人都認為五四運動體現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國精神，并非盲目的，排除B項；根據(jù)材料“事實證明，這場運動是中國歷史上民族感情的最強烈、最普遍的表露”“是中國人的國家情感存在與力量的突變證明”可知，兩人都認為五四運動體現(xiàn)了青年學(xué)生的愛國精神，并未涉及其對中國革命進程的影響，排除D項。 6．(2019·淄博一模)清末民初，新名詞大量傳入，如“團體、革命、主義、階級、公司、化學(xué)、公園、冰期、年代、手表、火車”等。據(jù)統(tǒng)計，僅從日本傳來被中國人認同的外來詞，就有849 個之多，這還不包括從西方直接翻譯的外來詞。這些新名詞遍及政治、經(jīng)

7、濟、軍事、文化等各個領(lǐng)域。新名詞的大量傳入(　　) A．是中國社會轉(zhuǎn)型的反映 B．破壞了民族語言的純潔性 C．適應(yīng)了對外交往的需要 D．推動了白話文運動的進行 解析：選A。清末民初，新名詞大量傳入，這些新名詞遍及政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個領(lǐng)域，是中國向近代社會轉(zhuǎn)型的反映，故選A項；清末民初，新名詞大量傳入，豐富了民族語言，排除B項；新名詞的大量傳入適應(yīng)了中國向近代社會轉(zhuǎn)型的需要，排除C項；由胡適等人倡導(dǎo)的白話文運動是新文化運動重要的一環(huán)，與材料關(guān)聯(lián)不大，排除D項。 7．(2019·濰坊二模)革命派對列強利用不平等條約對中國進行侵略的史實作了深刻地批判：“條約之事終，合成而國亡隨之

8、……故欲免瓜分，非先倒清朝政府，則無挽救之法也?！备锩砷_展上述批判，旨在(　　) A．揭露民族危亡出現(xiàn)的根源 B．號召廢除不平等條約 C．發(fā)動民眾開展反帝的斗爭 D．宣傳暴力推翻清政府 解析：選D。根據(jù)材料“條約之事終，合成而國亡隨之……故欲免瓜分，非先倒清朝政府，則無挽救之法也”可知，革命派開展上述批判，旨在宣傳暴力推翻清政府，故選D項。 8．(2019·棗莊一模)1926年12月，英國向曾參加華盛頓會議的列強宣布《變更對華政策建議案》，主張列強應(yīng)體認中國人民修約要求之正當性，立即與中國談判修改條約。英國這一舉措(　　) A．體現(xiàn)了列強既爭奪又勾結(jié)的關(guān)系 B．是對中國民族主

9、義運動高漲的回應(yīng) C．適應(yīng)了南京國民政府修約的要求 D．說明中國重新獲得外交事務(wù)主動權(quán) 解析：選B。據(jù)材料“主張列強應(yīng)體認中國人民修約要求之正當性，立即與中國談判修改條約”并結(jié)合所學(xué)國民大革命時期的人民提出收回租界的相關(guān)知識可知，英國的舉措是對中國民族主義運動高漲的回應(yīng)，故選B項；材料說明的是英國的態(tài)度，無法體現(xiàn)其他列強的態(tài)度，因此不能說明列強既爭奪又勾結(jié)，排除A項；南京國民政府1927年才成立，排除C項；材料反映的是英國的外交態(tài)度，不能說明中國獲得主動權(quán)，排除D項。 9．(2019·濱州二模)右圖為1938年5月某畫家創(chuàng)作的《鋤頭給我你拿槍去，機器給我你拿槍去》，這一作品(　　)

10、 A．反映了婦女在抗戰(zhàn)中的重要地位 B．創(chuàng)作于抗戰(zhàn)相持階段 C．有利于國共合作局面的正式形成 D．諷刺國人的消極抗戰(zhàn) 解析：選A。根據(jù)漫畫《鋤頭給我你拿槍去，機器給我你拿槍去》可知婦女積極的推動和宣傳動員丈夫從軍殺敵，為民族解放貢獻力量，這反映了婦女在抗戰(zhàn)中的重要地位，故選A項；1938年10月抗戰(zhàn)進入相持階段，排除B項；第二次國共合作局面正式形成于1937年9月，與材料時間不符，排除C項；漫畫反映的是婦女支持丈夫從軍殺敵，反映了婦女在抗戰(zhàn)中的重要作用，并非諷刺國人的消極抗戰(zhàn)，排除D項。 10．1944年，作為美軍觀察組成員的謝偉思在報告中寫道：“延安民眾官吏打成一片，男女平等，文化

11、運動極為認真，整個地區(qū)民主模范自修、自覺、自評，與重慶另一世界?！边@一報告反映出(　　) A．國共發(fā)展態(tài)勢呈現(xiàn)反差 B．美國力主消除國共矛盾 C．美國開始改變對華政策 D．敵后抗戰(zhàn)開始成為主導(dǎo) 解析：選A。材料反映出與國統(tǒng)區(qū)相比，中共控制區(qū)呈現(xiàn)出來的精神面貌和政治氛圍更好些，這說明這一時期國共發(fā)展態(tài)勢呈現(xiàn)反差，故選A項；國共矛盾是“消除”不了的，材料也不涉及這方面，排除B項；材料是美軍觀察組成員的報告，沒有體現(xiàn)美國對中國政策的改變，排除C項；敵后抗戰(zhàn)開始成為主導(dǎo)是抗戰(zhàn)進入相持階段后，材料與此無關(guān)，排除D項。 11．1948年夏，沂蒙解放區(qū)發(fā)生旱災(zāi)，部分農(nóng)民舉行傳統(tǒng)的祈雨儀式，并暴力

12、毆打了前來阻止的基層干部。地方政府并未盲目地對群眾進行懲罰，而是將革命理念與傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來，采用溫和的方式處理了這一事件，并重新將生產(chǎn)救災(zāi)導(dǎo)入正常軌道。這一做法(　　) A．豐富了應(yīng)對社會危機的歷史經(jīng)驗 B．消除了革命理念和傳統(tǒng)習(xí)俗的矛盾 C．保證了前線軍事行動的順利推進 D．全面糾正了基層工作中的激進傾向 解析：選A。依據(jù)材料信息可知，1948年夏，沂蒙解放區(qū)發(fā)生旱災(zāi)，部分農(nóng)民舉行傳統(tǒng)祈雨儀式，并暴力毆打了前來阻止的基層干部，導(dǎo)致矛盾激化，而地方政府并未盲目地對群眾進行懲罰，而是采取溫和的方式，將革命理念與傳統(tǒng)習(xí)俗結(jié)合起來，并重新將生產(chǎn)救災(zāi)導(dǎo)入正常軌道，這說明地方政府在矛盾激化的

13、情況下可以采取相應(yīng)的措施，取得較好的效果，豐富了應(yīng)對社會危機的經(jīng)驗，故選A項。 12．(2019·濱州二模)1949年，中共七屆二中全會規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作，其中包含《政治經(jīng)濟學(xué)》《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《列寧斯大林論社會主義經(jīng)濟建設(shè)》等。這說明中國共產(chǎn)黨(　　) A．確立毛澤東思想為指導(dǎo)思想 B．取得了新民主主義革命勝利 C．加強對民眾的馬列主義教育 D．積極為新政權(quán)建設(shè)培養(yǎng)人才 解析：選D。由“1949年，中共七屆二中全會規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作”可得出解放戰(zhàn)爭已取得決定性勝利，準備建設(shè)新中國，中共此舉意在為新政權(quán)建設(shè)培養(yǎng)人才，故選D項；確

14、立毛澤東思想為指導(dǎo)思想是在中共七大上，排除A項；新民主主義革命勝利的標志是新中國的成立，排除B項；由“規(guī)定了干部必須閱讀的12本馬列主義著作”可見教育的對象是干部，不是群眾，排除C項。 二、非選擇題 13．(2019·衡陽二模)閱讀材料，完成下列要求。 材料一　中華文明源遠流長，殷周時期在法律思想方面積累了豐富的思想資源。在春秋戰(zhàn)國的社會大變革時代，法律思想得到了充分發(fā)展，諸如德治、人治、法治、禮治、德刑關(guān)系等法律思想都在這一時期確立。經(jīng)過爭鳴和辯駁，各學(xué)派相互借鑒與吸收。漢代春秋決獄開始，中國法律逐漸走上了儒家化的道路，將儒家的道德精神注入法律、法令。董仲舒神化皇權(quán)、改造新儒學(xué)，契合

15、了統(tǒng)治者加強統(tǒng)治、維護大一統(tǒng)的需要?！短坡墒枳h》提出“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也”，標志著禮法結(jié)合的全面完成，儒家思想遂成為封建法律的正統(tǒng)思想，自此歷朝均沿襲不變，并對后世傳統(tǒng)法制產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。 ——摘編自付銀《中國近代法律觀念的轉(zhuǎn)型》 材料二　鴉片戰(zhàn)爭加速了中國傳統(tǒng)法律的轉(zhuǎn)型。龔自珍、魏源等從自救的角度對清朝的律例與司法制度展開了批判。林則徐首倡“睜眼看世界”，主持編譯了《各國律例》。 1902年，英美等國表示，如清政府改變司法現(xiàn)狀“皆臻完善”，可以放棄領(lǐng)事裁判權(quán)。清政府不得不“參酌各國法律”，修訂現(xiàn)行律例。1905年，清政府以西方資產(chǎn)階級法典為立

16、法模式，大規(guī)模移植西方國家的法律制度，開始法典編纂工作。1912年，南京臨時政府參議院頒布了《中華民國臨時約法》，這是中國近代歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法。 ——摘編自石田琢智(日本) 《中日法律的近代轉(zhuǎn)型的比較分析》 (1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識，歸納古代中國傳統(tǒng)法律思想的特點，并分析產(chǎn)生這些特點的原因。 (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析近代以來中國傳統(tǒng)法律制度向近代法律制度轉(zhuǎn)型的原因。 (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明近代中國法律制度轉(zhuǎn)型的意義。 解析：(1)本題考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識進行歷史解釋的能力。古代中國傳統(tǒng)法律思想的特點，主要根據(jù)材料一中

17、的相關(guān)信息回答。產(chǎn)生這些特點的原因，則需要根據(jù)所學(xué)知識，從經(jīng)濟、政治和思想等方面來回答。 (2)本題考查考生的史料實證和利用所學(xué)知識進行歷史解釋的能力。近代以來中國傳統(tǒng)法律制度向近代法律制度轉(zhuǎn)型的原因，需要從材料二中提取相關(guān)信息并結(jié)合所學(xué)知識來分析。 (3)本題主要考查考生在全面解讀材料的基礎(chǔ)上正確解釋歷史事物的能力。近代中國法律制度轉(zhuǎn)型的意義，需要考生根據(jù)材料二中的相關(guān)信息并結(jié)合所學(xué)知識來分析說明。 答案：(1)特點：源遠流長，漸臻完善，唐時最終定型；援禮入法(或禮法結(jié)合)、德主刑輔、人倫入法(或倫理綱常法律化)，具有濃厚的儒家文化特色；目的在于維護君主專制和等級特色；重刑法、輕民法，強調(diào)

18、以法禁民，漠視人權(quán)保障。 原因：儒家思想在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位，從而對法律思想形成制約；為保護小農(nóng)經(jīng)濟的發(fā)展和維護小農(nóng)社會的和諧穩(wěn)定，故在法律思想上強調(diào)內(nèi)儒外法、剛?cè)峒鏉?；中國古代政治本質(zhì)是人治，故中國古代法治服務(wù)于人治，以法治倡人治教化；為維護大一統(tǒng)帝國和專制皇權(quán)的權(quán)威統(tǒng)治，故重刑法威壓，而輕民法人權(quán)。 (2)原因：傳統(tǒng)法律思想的滯后；挽救民族危機的需要；帝國主義國家逼迫和要求中國法制與西方接軌；近代西方資產(chǎn)階級法律思想和觀念的傳入(或西方法律和法學(xué)的引進)；近代有識之士的積極推動(或?qū)Ψ饨ǚ傻母牧?。 (3)意義：①客觀上促進了中國法制與世界法制的接軌；②有利于中國法律觀念

19、、法律制度的近代化；③有利于中國近代社會的進步；④引進借鑒西方法律文化，對我國社會主義法制建設(shè)有重要借鑒意義。 14．(2019·連云港模擬)閱讀下列材料，回答問題。 材料一　三十年來中國的新政，始終以海防為中心。經(jīng)過長期經(jīng)營，多以為縱不能抗衡西方大國，要足以與日本相敵，而事實證明大為不然。在此之前，已有人認為應(yīng)改進政治制度，至是倡之愈力，甚至……稱道日本各項政治日新月異，中國亦宜于此致力。又指出中國人才無教，學(xué)非所用，偶然更置一二，并不能轉(zhuǎn)移大局。 ——郭廷以《近代中國史綱》 材料二　吾鄉(xiāng)李尚書端棻亦遭嚴遣，尚書學(xué)問淵雅，性情篤厚，徒以為人所累，致罹黨禍，都人士莫不憐而惜之，新

20、會某孝廉(注：梁啟超)，乃尚書典試粵東所得士，繼之以婚姻……寓尚書宅，地近則言易入(指受到梁啟超蠱惑)。當變政之前數(shù)月，新政逐日舉行，朝野震駭，尚書時為倉場侍郎，封奏獨伙，均系變法維新，與平素舊學(xué)宗旨大不相符，門生故舊，紛紛訾議。余目睹黨禍已成，竊代憂之。 ——(清)陳夔龍《夢蕉亭雜記》 材料三　知識精英也是通過不斷反思失敗的教訓(xùn)來尋找新路的。辛亥革命后中國的現(xiàn)狀忽然使人們發(fā)現(xiàn)：我們學(xué)習(xí)的西方的東西都是表層的、膚淺的；西方的制度是建立在其深厚的文化淵源之上的；而中國文化、中國的國民性是我們建立西方政治制度的最大障礙，唯有對中國的文化進行徹底的、全面的改造，才能實現(xiàn)中國的富強。 ——

21、高龍川《新文化運動與近代學(xué)習(xí) 西方運動熱潮的終結(jié)》 (1)指出材料一中“新政”的具體事件，結(jié)合所學(xué)歸納該事件對中國產(chǎn)生的最大影響。 (2)根據(jù)材料二，歸納李端棻在維新變法中的態(tài)度，據(jù)此分析維新變法運動失敗的原因。 (3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，比較中西近代化的不同之處，并結(jié)合所學(xué)知識進行論證。(要求：觀點明確；史論結(jié)合；邏輯嚴密；表述通暢) 解析：(1)第一小問事件，根據(jù)材料一“三十年來中國的新政，始終以海防為中心”可以判斷是洋務(wù)運動(19世紀60—90年代)，其重要舉措是籌劃海防，建立近代海軍。第二小問影響，從洋務(wù)運動創(chuàng)辦了中國第一批近代企業(yè)，開啟了中國經(jīng)濟近代化歷程來回答。

22、(2)第一小問態(tài)度，根據(jù)材料二“吾鄉(xiāng)李尚書端棻亦遭嚴遣”“門生故舊，紛紛訾議”可以判斷由于巨大的壓力，李端棻退出支持維新變法運動。第二小問原因，是由于頑固派勢力(慈禧太后及封建頑固官員)的強大。(3)第一小問不同之處，根據(jù)材料一“三十年來中國的新政”可以得出洋務(wù)運動學(xué)習(xí)西方科技(器物)，開啟中國近代化，根據(jù)材料三“辛亥革命后中國的現(xiàn)狀忽然使人們發(fā)現(xiàn)”可以得出辛亥革命向西方學(xué)習(xí)政治制度(民主共和制)，但是依然失敗，根據(jù)材料三“唯有對中國的文化進行徹底的、全面的改造”可以得出近代中國人向西方學(xué)習(xí)的第三個層次是思想文化，因此中國的近代化的歷程是器物—制度—思想，西方的近代化和中國近代化恰恰相反。第二

23、小問論證，分別列舉中國近代化與西方近代化在器物、制度、思想三個方面的史實進行論證即可。 答案：(1)事件：洋務(wù)運動。 影響：開啟了中國經(jīng)濟近代化。 (2)態(tài)度：退出支持維新運動。 原因：頑固派勢力的強大。 (3)不同之處：中國近代化，器物—制度—思想； 西方近代化，思想—制度—器物。 論證：中國的近代化從洋務(wù)運動開始，學(xué)習(xí)西方的器物層面。戊戌變法開啟中國政治近代化，戊戌變法主張學(xué)習(xí)君主立憲制，由于頑固派阻撓，以失敗告終。辛亥革命從民主共和的角度學(xué)習(xí)西方，由于袁世凱竊取革命果實，辛亥革命的民主進程受阻。新文化運動高舉民主科學(xué)的大旗，從思想角度推進中國的近代化。 西方近代化從思想開始，文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運動起到思想啟蒙作用。英國君主立憲制和美國共和制的確立，體現(xiàn)兩種不同代議制模式。資產(chǎn)階級代議制的確立為英國進行工業(yè)革命奠定政治基礎(chǔ)?？梢姡形鹘峭耆煌膬煞N道路。 - 8 -