《（新課標(biāo)）2020高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 開放型大題專項(xiàng)練（二）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標(biāo)）2020高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 開放型大題專項(xiàng)練（二）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、開放型大題專項(xiàng)練(二) (建議用時(shí)：20分鐘) 1．閱讀材料，回答問題。 材料 古代中國政治制度一覽表 中央官制 地方管理 選官制度 秦朝 皇帝制度 三公九卿制 郡縣制 軍功授爵制 漢武帝 中外朝制度 郡國并行制 推恩令 察舉制 唐朝 三省六部制 藩鎮(zhèn)割據(jù) 科舉制 宋朝 二府三司制 集中軍、政、財(cái) 通判、設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使 科舉制 元朝 中書省 行省制度 明朝 廢丞相 設(shè)內(nèi)閣 八股取士 清朝 南書房 軍機(jī)處 八股取士 從表中提取相關(guān)信息，從一個(gè)角度自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。(要求：寫明

2、論題，史論結(jié)合) 2．(2019·北京西城區(qū)二模)閱讀材料，完成下列要求。 材料　近代化又稱現(xiàn)代化，反映了人類從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)向近代工業(yè)社會(huì)的巨變。 14—20世紀(jì)全球視野下的近代化示意圖 (1)依據(jù)材料，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)兩方面，歸納17世紀(jì)以前西歐邁入近代社會(huì)所具備的前提條件。 (2)圍繞“全球視野下的近代化”這一主題，提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合中外史實(shí)加以論述。要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，論證充分。

3、 開放型大題專項(xiàng)練(二) 1．解析：根據(jù)材料中的表格可知，表格從“中央官制”“地方管理”“選官制度”三個(gè)方面敘述了從秦朝到清朝的發(fā)展變化，從這個(gè)發(fā)展變化過程中可以看出一個(gè)明顯的規(guī)律，即專制主義中央集權(quán)制的不斷加強(qiáng)，即君主專制不斷強(qiáng)化，中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化，到明清時(shí)期達(dá)到頂峰。在敘述過程中只要把每一個(gè)時(shí)期專制主義中央集權(quán)如何強(qiáng)化的史實(shí)說清楚即可，也可選取其中最具有代表性的內(nèi)容，如漢武帝強(qiáng)化中央集權(quán)的措施、明清加強(qiáng)君主專制的措施等內(nèi)容重點(diǎn)闡述。 答案：示例 論題：中央集權(quán)逐步強(qiáng)化。 闡述：古代中國政治制度的一個(gè)重要內(nèi)容就是中央集權(quán)制度。自秦朝全面推行郡縣制，開

4、始形成中央對地方的管理體系，到元朝設(shè)置省制，中央對地方的管理日益強(qiáng)化。其間西漢初期郡國并行引發(fā)“七國之亂”、唐中期設(shè)立節(jié)度使造成“藩鎮(zhèn)割據(jù)”，出現(xiàn)了地方對抗中央的局面。但經(jīng)過漢武帝實(shí)行推恩令以及北宋初年“盡收”地力“錢、權(quán)、兵”，極大地削弱了地方權(quán)力。因此，中央集權(quán)制吸經(jīng)歷了逐步強(qiáng)化的過程，為統(tǒng)一多民族國家的持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。 2．解析：第(1)問前提條件，經(jīng)濟(jì)方面，根據(jù)材料“使用雇傭工人的租地農(nóng)場、手工工場出現(xiàn)”“新航路開辟、殖民擴(kuò)張”歸納；思想方面，根據(jù)材料“文藝復(fù)興”“宗教改革”“啟蒙運(yùn)動(dòng)”歸納。第(2)問觀點(diǎn)論述，首先，根據(jù)題目要求，圍繞“全球視野下的近代化”這一主題，提煉一個(gè)觀點(diǎn)。如近代化是多種因素推動(dòng)，不斷發(fā)展完善的過程。其次，結(jié)合中外史實(shí)加以論述。如歐洲，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化的共同作用，歷經(jīng)幾個(gè)世紀(jì)完成轉(zhuǎn)型等進(jìn)行闡述。 答案：(1)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：租地農(nóng)場和手工工場的出現(xiàn)，促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；新航路的開辟和殖民擴(kuò)張，加強(qiáng)了各大洲的聯(lián)系，為世界市場的形成創(chuàng)造了重要條件。思想基礎(chǔ)：文藝復(fù)興、宗教改革等推動(dòng)人的思想解放。 (2)略。(言之成理即可) - 4 -