《2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)10 新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨（含解析）岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考歷史一輪復(fù)習(xí) 課時作業(yè)10 新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨（含解析）岳麓版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時作業(yè)10　新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨 (時間：45分鐘　　滿分：100分) 一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分) 1．[2019·聊城高三統(tǒng)考]在史詩大片《建黨偉業(yè)》中，關(guān)于中共“一大”召開的情節(jié)是影片的高潮部分。下列關(guān)于中共“一大”的敘述，符合實際的是(　　) A．確定黨的中心工作是領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運動 B．通過了與中國國民黨合作的決定 C．決定進行推翻北洋軍閥統(tǒng)治的北伐戰(zhàn)爭 D．明確建立無產(chǎn)階級專政的奮斗目標(biāo) 解析：結(jié)合所學(xué)，1921年中共“一大”提出了建立無產(chǎn)階級專政的奮斗目標(biāo)，故D項正確；中共“一大”的中心任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)工人運動，排除A項；中共“三大”通過了與中

2、國國民黨合作的決定，排除B項；決定進行推翻北洋軍閥統(tǒng)治的北伐戰(zhàn)爭是在1924年，故排除C項。 答案：D 2．[2019·福州高三統(tǒng)測]中共“一大”規(guī)定：黨的奮斗目標(biāo)是用無產(chǎn)階級的軍隊推翻資產(chǎn)階級政權(quán)，實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中共“二大”則指出：工人階級、農(nóng)民階級、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級是民主革命的動力。這表明(　　) A．中國共產(chǎn)黨對中國各階級有了清醒的認識 B．中國共產(chǎn)黨萌發(fā)了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想 C．中國共產(chǎn)黨逐漸正確認識了當(dāng)時的中國國情 D．中國共產(chǎn)黨對革命道路的認識由幼稚走向成熟 解析：中共“一大”規(guī)定的黨的奮斗目標(biāo)是不符合中國國情的，因為當(dāng)時中國的掌權(quán)者是北洋軍閥而不是資產(chǎn)階

3、級，所以說推翻資產(chǎn)階級政權(quán)是不對的，而中共“二大”上提出的中國民主革命的動力則是符合中國半殖民地半封建的國情的，故C項符合題意，所以選C；A項不符合史實，中共萌發(fā)建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想是在中共“二大”之后，中共對革命道路的認識由幼稚走向成熟是在1927年之后，故排除A、B、D三項。 答案：C 3．[2019·揭陽高三聯(lián)考]下表是黃埔軍校課程安排簡表 黃埔軍校課程安排 課目分類 課目名稱 合計 軍事學(xué) 戰(zhàn)術(shù)學(xué)、軍制學(xué)、兵器學(xué)、筑城學(xué)、交通學(xué)、地形學(xué)、馬學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、經(jīng)理學(xué) 9 軍事訓(xùn)練 教練課目 制式教練、陣中勤務(wù)、典范令、服務(wù)提要、技術(shù)、馬術(shù) 演習(xí)課目 野外演

4、習(xí)、戰(zhàn)術(shù)實行、野營學(xué)習(xí) 9 政治黨務(wù) 中國國民黨史、三民主義、帝國主義侵略史、世界革命、帝國主義、社會學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會進化史、社會問題、社會主義、黨的組織問題、軍隊政治工作等 約13 表中主要反映出(　　) A．黃埔軍校課程繁多，學(xué)生負擔(dān)重 B．軍事訓(xùn)練與愛國主義教育并重 C．軍校著重于培養(yǎng)務(wù)實型軍事人才 D．特別注重了社會主義思想教育 解析：從課目分類來看分為軍事和政治兩大類，而政治課目的內(nèi)容反映重視愛國主義教育，故B項正確。表格中課目只涉及軍事訓(xùn)練和政治黨務(wù)，并不是課程繁多，導(dǎo)致學(xué)生負擔(dān)過重，故A項錯誤。表格顯示黃埔軍校是軍事和思想教育相結(jié)合教育模式，故C項錯誤

5、。表格中政治黨務(wù)涉及三民主義等思想，社會主義并不是特別注重，故D項錯誤。 答案：B 4．[2019·綿陽高三統(tǒng)測]某同學(xué)的筆記中有如下一段內(nèi)容：“3.為中國革命的繼續(xù)前進準(zhǔn)備了新起點。因為它使人們在思想上受到了一次相當(dāng)普遍的革命洗禮；黨組織的影響擴大了，也開始掌握一部分軍隊”。據(jù)此可知，這位同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是(　　) A．中共“二大”的召開 B．國民革命運動的功績 C．南昌起義的意義 D．紅軍長征勝利的影響 解析：材料“使人們在思想上受到了一次相當(dāng)普遍的革命洗禮；黨組織的影響擴大了，也開始掌握一部分軍隊”說明中共在國民革命之中影響力擴大，同時還沒有真正建立自己的武裝，故B項正確；1

6、922年中共“二大”時，國共還未合作，還沒有開展國民革命，無法“使人們在思想上受到了一次相當(dāng)普遍的革命洗禮”，排除A項；南昌起義時中共建立了自己的軍隊，與“開始掌握一部分軍隊”不符，故C項排除；紅軍長征時，革命軍隊已經(jīng)發(fā)展壯大了，與“開始掌握一部分軍隊”不符，故排除D項。 答案：B 5．[2019·株洲高三評估]1926年，陳獨秀強調(diào)，在國民革命階段，共產(chǎn)黨“應(yīng)該徹頭徹尾表示獨立的在野黨態(tài)度”，要“嚴(yán)厲取締黨中機會主義做官熱的傾向”，限令已擔(dān)任縣長的共產(chǎn)黨員立即辭職，否則開除黨籍。這說明陳獨秀(　　) A．主張獨立領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)群眾運動 B．正確分析了當(dāng)時中國的國情 C．忽視了對民主革命的

7、領(lǐng)導(dǎo)權(quán) D．堅持了統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立性 解析：材料表明陳獨秀要求共產(chǎn)黨做在野黨，而不是執(zhí)政黨。要求共產(chǎn)黨員不能做官，不能掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，這是犯了右傾投降主義的錯誤，忽視了對民主革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的爭取，故C項正確；陳獨秀主張放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，而不是獨立領(lǐng)導(dǎo)工人運動。主張共產(chǎn)黨要依附于國民黨，而喪失了獨立性，故A、D兩項錯誤；材料表明陳獨秀沒有認清當(dāng)時中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)，沒有認清當(dāng)時中國社會的現(xiàn)狀和主要矛盾，故B項錯誤。 答案：C 6．[2019·常德高三摸底]1927年夏，全國工會會員達280萬人，農(nóng)民協(xié)會會員900余萬人，隨著革命斗爭的深入發(fā)展，各地黨組織領(lǐng)導(dǎo)建立了一大批工人武裝糾察隊和農(nóng)民自

8、衛(wèi)軍。這說明了(　　) A．中國共產(chǎn)黨認識到革命武裝的重要性 B．大革命期間農(nóng)村革命活動更深入 C．新三民主義得到了徹底的實施 D．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立具有可行性 解析：“農(nóng)民協(xié)會會員900余萬人”“建立了一批工人武裝糾察隊和農(nóng)民自衛(wèi)軍”說明當(dāng)時農(nóng)民積極參加革命活動，側(cè)面反映出農(nóng)村革命根據(jù)地的建立具有可行性，故D項正確。中國共產(chǎn)黨認識到革命武裝的重要性是大革命的教訓(xùn)，故A項錯誤。此時大革命已經(jīng)接近尾聲，故B項錯誤。新三民主義得到了徹底的實施是國共第一次合作，不符合題意，故C項錯誤。 答案：D 7．[2019·荊州高三統(tǒng)測]1927年8月7日，中共召開八七會議，指出：“現(xiàn)在中國革命

9、的根本內(nèi)容是土地革命”，號召全黨重視農(nóng)民運動，組織農(nóng)民暴動，自下而上解決土地問題。這表明黨中央(　　) A．開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的道路 B．確立了依靠貧雇農(nóng)，聯(lián)合中農(nóng)，限制富農(nóng)，消滅地主階級的路線 C．把革命的重心轉(zhuǎn)向了農(nóng)村 D．明確了革命的內(nèi)容(土地革命)和形式(武裝斗爭) 解析：根據(jù)材料“土地革命”“重視農(nóng)民運動，組織農(nóng)民暴動，自下而上解決土地問題”可知，“八七會議”明確了革命的內(nèi)容是開展土地革命和武裝反抗國民黨，故D項正確。A項內(nèi)容是在井岡山革命根據(jù)地建設(shè)的過程中總結(jié)出來的，與材料不符，故錯誤。B項是土地革命路線，不屬于“八七會議”的內(nèi)容，故錯誤。材料強調(diào)中共中央明確

10、開展土地革命和武裝斗爭，沒有涉及革命重心轉(zhuǎn)移的問題，C項錯誤。 答案：D 8．[2019·新鄉(xiāng)高三診斷]1930年6月，中共中央決議認為“中國經(jīng)濟政治的根本危機，在全國任何一處都是同樣繼續(xù)尖銳化，沒有絲毫根本的差別”“總的形勢，都表明中國新的革命高潮已經(jīng)逼近到我們的前面了”，并“有極大的可能轉(zhuǎn)變成為全國革命的勝利”。這反映了當(dāng)時中共中央(　　) A．堅持以城市為中心的革命模式 B．找到了中國革命的正確道路 C．試圖打破國民政府的軍事封鎖 D．對革命形勢作了過高的估計 解析：材料明顯是國共十年對峙時期“左”傾錯誤思想，對形勢作了根本錯誤的估計，實際上是夸大了當(dāng)前革命形勢，故D項正確

11、；材料是認為中國革命和世界革命都到了大決戰(zhàn)的前夜，不屬于革命道路選擇問題，故A項錯誤；找到了中國革命的正確道路是農(nóng)村包圍城市道路，不符合材料主旨，故B項錯誤；材料的意思是和國民黨進行大決戰(zhàn)，顯然不符合實際，故C項錯誤。 答案：D 9．[2019·延安高三調(diào)研]1931年，中國共產(chǎn)黨在宣言中提出：“全中國工農(nóng)兵士勞苦民眾必須……一致反對日本強暴占領(lǐng)東三省，變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭，以解放中國?！边@表明中國共產(chǎn)黨(　　) A．號召“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日” B．主張民族與民主革命同步 C．確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．已制定了全面的抗戰(zhàn)路線

12、解析：根據(jù)材料“1931年”“一致反對日本強暴占領(lǐng)東三省，變帝國主義壓迫中國的戰(zhàn)爭，為擁護蘇維埃中國反帝國主義反國民黨的革命戰(zhàn)爭”等信息可知中共確立既反對國民黨反動統(tǒng)治又反對日本帝國主義侵略的方針，主張民族與民主革命同步，故B項正確。中國共產(chǎn)黨發(fā)出“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”的號召是在華北事變后，與材料不符，排除A項?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線確立于1937年9月，與材料時間不符，排除C項。在1937年的洛川會議上，中共制定了全面的抗戰(zhàn)路線，與材料時間不符，排除D項。 答案：B 10．[2019·上饒高三質(zhì)檢]據(jù)史料統(tǒng)計，從1938年底到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨曾在正面戰(zhàn)場組織了大規(guī)模的戰(zhàn)役近500次，

13、占整個抗戰(zhàn)時期戰(zhàn)斗次數(shù)的一半左右，以傷亡101萬人的代價消滅了日軍近30萬人。材料旨在說明(　　) A．國民黨在相持階段仍在積極抗戰(zhàn) B．全民族抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因 C．正面戰(zhàn)場始終是抗日的主戰(zhàn)場 D．正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場相互配合 解析：根據(jù)材料可知，國民政府在抗戰(zhàn)相階段間仍在積極抗戰(zhàn)，沉重打擊了日本侵略者，A項正確。材料沒有涉及抗日戰(zhàn)爭勝利的內(nèi)容，而是強調(diào)國民黨在相持階段仍在積極抗戰(zhàn)，排除B項。在抗戰(zhàn)期間，既存在以國民黨為主導(dǎo)的正面戰(zhàn)場，也存在以中國共產(chǎn)黨為主導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場，排除C項。材料沒有涉及正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場相互配合的信息，而是強調(diào)國民黨在相持階段仍在積極抗戰(zhàn)，排除D項。

14、 答案：A 11．[2019·包頭高三統(tǒng)考]1945年10月，毛澤東在《關(guān)于重慶談判》文中指出：“太行山、太岳山、中條山的中間，有個腳盆，就是上黨區(qū)。在那個腳盆里，有魚有肉，閻錫山派了十三個師去搶。我們的方針也是老早定了的就是針鋒相對，寸土必爭?！庇纱丝梢?，當(dāng)時(　　) A．暴力革命觀念深入人心 B．國民黨喪失了軍心民心 C．中國布滿國共內(nèi)戰(zhàn)陰霾 D．美國大力支持國民政府 解析：材料說明重慶談判期間蔣介石軍隊進攻上黨地區(qū)，我人民軍隊針鋒相對不后退，由此可見，中國布滿國共內(nèi)戰(zhàn)陰霾，故C項正確。當(dāng)時毛澤東的講話目的并非一定要暴力推翻國民政府而是在與國民黨談判期間不放棄斗爭，故A項錯誤

15、。材料并未體現(xiàn)國民黨喪失民心軍心的問題，故B項錯誤。材料沒有關(guān)于美國支持蔣介石政府打內(nèi)戰(zhàn)的證據(jù)，故D項錯誤。 答案：C 12．[2019·長春高三統(tǒng)測]中國近代史上由南向北的國民大革命和由北向南的解放戰(zhàn)爭都改變了中國的政治面貌，推進了中國的現(xiàn)代化進程。關(guān)于這兩次革命的表述，正確的是(　　) A．都使中國走上了獨立發(fā)展道路 B．都基本上推翻了當(dāng)時國內(nèi)的舊式統(tǒng)治 C．都以建立社會主義制度為根本目標(biāo) D．前者側(cè)重于民族革命，后者側(cè)重于民主革命 解析：國民大革命最終失敗，沒有使中國走上獨立發(fā)展道路，故A項錯誤；國民大革命基本推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治，解放戰(zhàn)爭推翻了國民黨反動統(tǒng)治，兩者都基本上

16、推翻了當(dāng)時國內(nèi)的舊式統(tǒng)治，故B項正確；國民大革命以反帝反封建，建立資產(chǎn)階級共和國為目標(biāo)，并不是以建立社會主義制度為根本目標(biāo)，故C項錯誤；國民大革命側(cè)重于民主革命，并不是側(cè)重民族革命，故D項錯誤。故選B項。 答案：B 二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題24分，共52分) 13．[2019·錦州高三摸底]閱讀材料，完成下列要求。 材料一　(在延安)陜甘寧邊區(qū)政府政治上力圖構(gòu)建新型的鄉(xiāng)村統(tǒng)一戰(zhàn)線，理順農(nóng)民與地主之間的關(guān)系，以參議會為載體，調(diào)動起人民群眾的積極性，使民眾認同感和歸屬感增強，同時也為鄉(xiāng)村建設(shè)的順利開展奠定了堅實的民主政治基礎(chǔ)。經(jīng)濟上成立了勞動互助的村莊，農(nóng)民已

17、不是一戶一戶各不相關(guān)地各自勞動，而是為著一個確定的生產(chǎn)任務(wù)而奮斗；另一方面互助合作運動對于克服眾所周知的鄉(xiāng)村個人主義的思想起了很大作用。文化上對于鄉(xiāng)村教育，賦予了中共政治社會化的內(nèi)涵與目標(biāo)。這不僅體現(xiàn)在高等教育、中等教育和社會教育方面，即便在小學(xué)教育中亦是如此，在隴東分區(qū)，各完小均以《群眾報》《解放報》《隴東周報》作為教材。由于完小選擇了14篇報上的文章，如“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”“產(chǎn)生展覽會的意義在哪里”“打倒國民黨的特務(wù)政策”等等。 ——以上摘編自《鄉(xiāng)村建設(shè)的延安道路》 材料二　1933年山東省政府決定在山東進行縣政建設(shè)實驗，由梁漱溟主持的研究院進行改革。首先，裁局設(shè)科，科長多由研究

18、院畢業(yè)生充任。此外，縣政府增設(shè)了戶籍室、農(nóng)村金融流通處等機構(gòu)。其次，鄉(xiāng)設(shè)鄉(xiāng)學(xué)、村設(shè)村學(xué)以代替原來的區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)公所。實質(zhì)是實行“政教合一”的自治制度，即以“村學(xué)”“鄉(xiāng)學(xué)”作為鄉(xiāng)村的自治組織。在建立的村學(xué)中，設(shè)有小學(xué)部、成人部、婦女部。村里還為失學(xué)兒童設(shè)有共學(xué)處，因陋就簡，隨處施教。在鄉(xiāng)學(xué)中，一般設(shè)有高級小學(xué)部或職業(yè)訓(xùn)練部等，供村學(xué)學(xué)眾進一步學(xué)習(xí)。通過這些措施，到1937年，鄒平已接近掃除文盲的邊緣。另外，研究院還大力興辦農(nóng)業(yè)合作社，到1936年底，已經(jīng)成立了棉花運銷、蠶業(yè)產(chǎn)銷、林業(yè)生產(chǎn)、信用、購買、機織等多種合作社，計307所，社員8328戶，已收股金12422元。七七事變后，日本進攻山東，梁漱

19、溟離開，鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)實驗至此結(jié)束。 ——以上摘編自《梁漱溟與鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)》 (1)根據(jù)材料概括陜甘寧邊區(qū)與山東地區(qū)鄉(xiāng)村建設(shè)的措施。(16分) (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識分析鄉(xiāng)村建設(shè)運動興起的歷史背景。(12分) 解析：第(1)問，陜甘寧邊區(qū)措施依據(jù)材料一“政治上力圖構(gòu)建新型的鄉(xiāng)村統(tǒng)一戰(zhàn)線”“經(jīng)濟上成立了勞動互助的村莊”“文化上對于鄉(xiāng)村教育，賦予了中共政治社會化的內(nèi)涵與目標(biāo)”的信息歸納回答；山東地區(qū)依據(jù)材料二“裁局設(shè)科，科長多由研究院畢業(yè)生充任” “政教合一”“興辦農(nóng)業(yè)合作社”等信息歸納回答。 第(2)問，依據(jù)陜甘寧邊區(qū)和材料二中時間1933年圍繞政治、經(jīng)濟、思想以及列強的經(jīng)濟入侵、

20、近代民族資本主義工業(yè)化的沖擊、軍閥割據(jù)帶來的動蕩以及新文化運動的推動、形成平民教育思潮等角度歸納回答。 答案：(1)措施： 陜甘寧邊區(qū)： 建立基層民主制度； 開展互助合作； 鄉(xiāng)村教育政治社會化。 山東地區(qū)： 精簡行政機構(gòu)； 推行“政教合一”的自治制度； 新辦農(nóng)業(yè)合作社； 普及教育。 (2)歷史背景：西方列強的經(jīng)濟入侵；近代民族資本主義工業(yè)化的沖擊；軍閥割據(jù)帶來的動蕩；新文化運動的推動；平民教育思潮的影響；國共兩黨對鄉(xiāng)村問題的關(guān)注。 14．[2019·廊坊高三調(diào)研]閱讀材料，完成下列要求。 材料　近代中國走向世界，其目的當(dāng)然是國家民族的復(fù)興?！喲灾?，這一時代既見證著

21、舊體制的崩散，也意味著通向未來的道路已經(jīng)開啟。不過，一個有著廣土眾民而身系天下安危的大國，不宜像島國一樣把國家命運賭在外貿(mào)上，更不能像城市規(guī)模的國家和地區(qū)一樣總是眼光向外，忽略自身的主體性。 ——摘編自羅志田《國家目標(biāo)的外傾—— 近代民族復(fù)興思潮的一個背景》 請根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞“近代中國與世界”擬定一個具體論題，并就所擬定的論題進行簡要的闡述。(要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯合理)(24分) 解析：本題為開放性試題，考生要認真解讀材料，圍繞“近代中國與世界”提煉出一個觀點，由材料“國家民族的復(fù)興。……簡言之，這一時代既見證著舊體制的崩散，也意味著通向未來的道路已經(jīng)開啟……更

22、不能像城市規(guī)模的國家和地區(qū)一樣總是眼光向外，忽略自身的主體性”可見材料強調(diào)要結(jié)合國情才能實現(xiàn)近代化，可以從中國民主革命的相關(guān)史實論證。 答案：示例：論題：中國民主革命是在發(fā)揮民族主體性的基礎(chǔ)上取得勝利的。 論述：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族危機加深，先進的中國人先后發(fā)起了維新變法、辛亥革命等，但由于對西方道路的過于盲從等諸多因素的影響，先后都失敗了。隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播，中國共產(chǎn)黨成立后進行了俄國式的城市工人運動，與國民黨合作進行國民革命運動，后遭到了重大挫折。20世紀(jì)二三十年代，毛澤東根據(jù)中國國情，開創(chuàng)了“工農(nóng)武裝割據(jù)”道路，發(fā)揮中國人民革命的主體性，最終取得了新民主主義革命的勝利。 可見，近代中國民主革命是在依據(jù)中國國情的基礎(chǔ)上保持民族的主體性，有選擇地學(xué)習(xí)，才取得勝利的。(其他觀點或論述，只要符合設(shè)問要求同樣可以) 9