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人教部編版三年級(jí)上冊期末語文試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 在加線字正確的讀音上面打上“√”。 翠（cu chu)綠招(zāo zhāo)呼操(cāo chāo)勞 使勁(jn jng)秧(yān yāng)苗 二、填空題 2 . 照樣子，在括號(hào)里寫出恰當(dāng)?shù)脑~語。 例：（可愛）的小動(dòng)物 （_____）的梅蘭芳（______）的紫丁香（_____）的丹頂鶴 例：（尋找）食物 （______）昆蟲（______）風(fēng)箏（______）問題 例：雨（嘩嘩）地下著 風(fēng)（____）地吹著鳥（______）地叫著鈴（_____）地響著 3 . 火眼金睛（我能分辨它們的不同，然后組詞）。 膜（ ）尊（ ） 模（ ）遵（ ） 淌（ ）贈(zèng)（ ） 倘（ ）增（ ） 4 . 一年四季輪回,演繹出我們這個(gè)繽紛多彩的奇妙世界。我最喜歡的季節(jié)是______,漫步其間不由讓我想到描寫這個(gè)季節(jié)的四字詞語:_________、_________,想起贊美這個(gè)季節(jié)的詩句:______________,___________。 5 . 查字典，填空。 三、語言表達(dá) 6 . 寫比喻句 （ ）像（ ） （ ）像（ ） （ ）像（ ） 7 . 按要求完成句子練習(xí)。 （1）想象人物的神態(tài)或動(dòng)作，把下列句子補(bǔ)充完整。 ①他________：“乘坐公交車時(shí)，你們怎能相互打鬧呢？” ②爺爺________：“苦苦尋找了三十年，我終于見到了老戰(zhàn)友！” （2）池水清清的，像一面鏡子。（仿寫句子） ________，像________。 （3）鹿把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（改為“被”字句） ________ 四、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 從臭氣彈到原子彈 費(fèi)米小時(shí)候十分調(diào)皮，他常常拿出許多時(shí)間去玩耍和惡作劇。他和同伴爬到樓頂用盛水的桶相互戰(zhàn)斗；和女同學(xué)開玩笑，選舉其貌不揚(yáng)的女同學(xué)當(dāng)“五月皇后”，然后大肆鼓噪，使那位被推選的少女啼笑皆非；他偷偷把一盆水放在虛掩著的門上，讓第一次走進(jìn)的人澆個(gè)落湯雞，等等。然而，這對(duì)費(fèi)米來說還不算夠，他又鬧到課堂上來了。 有一次，教授正在課堂上講課，費(fèi)米和他的朋友拉賽蒂卻交頭接耳，他們玩弄著自己設(shè)計(jì)制造的臭氣彈，只聽得“砰”的一聲，臭氣頓時(shí)充滿了整個(gè)教室。教室里一片驚叫，課被攪亂了，老師憤然離開教室，把費(fèi)米惡作劇的事情在全校通報(bào)批評(píng)，許多老師紛紛向校方建議：“把肇事者費(fèi)米永遠(yuǎn)開除學(xué)籍！” 這時(shí)，費(fèi)米的實(shí)驗(yàn)老師盧吉普齊安站出來大聲為費(fèi)米辯解。他說，費(fèi)米搞臭氣彈固然不對(duì)，但他是因?yàn)榫ν⒌貌坏街R(shí)的滿足，老師的責(zé)任應(yīng)該是引導(dǎo)他，并教他豐富的知識(shí)。普齊安老師深知費(fèi)米出奇的聰明和才干，他擔(dān)保說：“這個(gè)小伙子將來是個(gè)了不起的人才?！本瓦@樣，費(fèi)米的學(xué)籍被保住了。 在日后的學(xué)習(xí)中，普齊安十分注意幫助和保護(hù)費(fèi)米。他和其他的老師不同，自認(rèn)是一位才疏學(xué)淺的人。他對(duì)學(xué)生的幫助不是多給學(xué)生知識(shí)和予以指導(dǎo)，而是反過來向?qū)W生求教，以此促進(jìn)學(xué)生的深入思考。他了解到，費(fèi)米已經(jīng)全部掌握了自己現(xiàn)有的知識(shí)。于是，他要費(fèi)米教他理論物理學(xué)，他謙虛地說：“費(fèi)米，我才疏學(xué)淺，你博聞強(qiáng)記，請(qǐng)你給我講一些物理學(xué)方面的新知識(shí)吧?！币娎蠋熣\心以待，費(fèi)米毫不猶豫地答應(yīng)了，并給老師開了一門愛因斯坦相對(duì)論的課程。 普齊安對(duì)費(fèi)米的愛護(hù)和激勵(lì)成為費(fèi)米后來考入大學(xué)深造的極大推動(dòng)力量。1922年7月，費(fèi)米以優(yōu)異的成績獲物理學(xué)博士學(xué)位。1926年，25歲的費(fèi)米擔(dān)任羅馬大學(xué)第一任物理學(xué)教授，并在居里夫人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了慢中子鈾的人工衰變的現(xiàn)象，由此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。 由于受意大利墨索里尼法西斯統(tǒng)治的迫害。費(fèi)米1938年舉家逃往美國。他在芝加哥大學(xué)參加并主持了第一個(gè)原子反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)和試驗(yàn)。隨后，他又參加了“曼哈頓計(jì)劃”，終于試制成功了世界上第一顆原子彈。 8 . 選擇下列引號(hào)的用法，在括號(hào)內(nèi)填上正確的序號(hào)。 A表示引用的部分。 B表示重要的、著重指出的部分。 C表示特定的含義。 D表示否定或諷刺。 文中畫“”的三個(gè)句子中的引號(hào)用法依次是：（_______）（_______）（________） 9 . 請(qǐng)?jiān)诘?自然段中用雙橫線畫出與畫“_________”的部分相照應(yīng)的句子。從畫出的句子中看出普齊安是一個(gè)________、_________的老師。 10 . 對(duì)文中畫“______”的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ） A．普齊安老師很有自知之明，他知道自己沒有學(xué)生聰明。 B．普齊安雖然才疏學(xué)淺，但他非常虛心。 C．普齊安老師并不才疏學(xué)淺，他向費(fèi)米請(qǐng)教理論物理學(xué)的目的是要調(diào)動(dòng)費(fèi)米學(xué)習(xí)的積極性，讓他把多余的精力用到深入的學(xué)習(xí)中去。 11 . 普齊安對(duì)費(fèi)米的愛護(hù)、激勵(lì)產(chǎn)生了哪些影響？ _______________________________________________________ 課外閱讀。 什么東西比石頭還硬,或比水還軟?然而軟水卻穿透了硬石,堅(jiān)持不懈而已。 有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘,而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經(jīng)理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里,就貿(mào)然進(jìn)來了?？偨?jīng)理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料,年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒有準(zhǔn)備,總經(jīng)理以為他只是找個(gè)托詞下臺(tái)階,就隨口應(yīng)道:等你準(zhǔn)備好了再來試吧。 一周后,年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣:等你準(zhǔn)備好了再來試。就這樣,這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。 12 . 寫出下列詞語的近義詞。 嫻熟—（______） 堅(jiān)持不懈—（_______） 13 . 年輕人先后___次踏進(jìn)微軟公司的大門,最后的結(jié)果是____________________________。 14 . 年輕人成功的原因是________________________。 15 . 你能寫出一句有關(guān)堅(jiān)持不懈的詩句或名言警句嗎? ______________________________ 五、信息匹配 16 . 選擇加點(diǎn)字詞正確解釋前的序號(hào)填在括號(hào)里。 疾：A、痛苦 B、有病 C、痛恨 D、快；迅速 ①翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。（_______） ②小明的爸爸是個(gè)大公無私，疾惡如仇的好干部。（_______） ③黨中央十分關(guān)心老百姓的疾苦。（_______） ④但我知道，總有一天他必須獨(dú)立面對(duì)疾病。（_______） 17 . 我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫上“√”。 彎曲(qū qǔ)好(hǎo ho)奇 沒(mi m)有興(xnɡ xīnɡ)奮 種(zhǒnɡ zhnɡ)子樓梯(tī t) 六、書面表達(dá) 18 . 作文。 根據(jù)自己的想象，寫一篇關(guān)于科技發(fā)展之后人們生活變化的作文。 七、書寫 19 . 看拼音寫詞語 qīng wā mǎi mi bān jiā p hui yīng gāi 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 2、 六、書面表達(dá) 1、 七、書寫 1、