《2020版高中生物 課后分層檢測案19 現(xiàn)代生物進化理論的由來（含解析）新人教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高中生物 課后分層檢測案19 現(xiàn)代生物進化理論的由來（含解析）新人教版必修2（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后分層檢測案19　現(xiàn)代生物進化理論的由來 【合格基礎(chǔ)練】 1．拉馬克認為生物不斷進化的主要原因是(　　) A．不定向變異和定向的自然選擇 B．基因突變和染色體變異 C．用進廢退和獲得性遺傳 D．器官的反復(fù)使用 解析：拉馬克的觀點是用進廢退和獲得性遺傳，器官經(jīng)常用就進化，不用就退化，并且把這種性狀遺傳給后代。 答案：C 2．下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是(　　) A．物種是神創(chuàng)的 B．物種是不變的 C．種群是生物進化的基本單位 D．用進廢退是生物進化的原因 解析：拉馬克與達爾文均認為物種不是神創(chuàng)的，物種是可變的，拉馬克認為，“用進廢退”和“獲得性遺傳”是生物不

2、斷進化的主要原因。 答案：C 3．下列有關(guān)進化的說法中，錯誤的是(　　) A．各種生物有強大的繁殖力 B．生存斗爭造成多數(shù)個體死亡，少數(shù)生存 C．適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果 D．變異朝著適應(yīng)環(huán)境的方向進行，通過遺傳逐漸積累 解析：變異是不定向的。有利變異(適應(yīng)環(huán)境的變異)通過自然選擇被保留下來，可以通過遺傳逐代積累，而不利變異則被淘汰。 答案：D 4．下列敘述不符合拉馬克進化學(xué)說的是(　　) A．地球上的生物是由更古老的生物進化來的 B．器官廢而不用，就會造成形態(tài)上的退化 C．生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進廢退和獲得性遺傳 D．變異是不定向的，自然選擇是定向的 解析

3、：拉馬克進化學(xué)說的觀點中說明了物種是可變的，生物是由低等到高等逐漸進化的。D項內(nèi)容符合達爾文的自然選擇學(xué)說。 答案：D 5．某植物單株年產(chǎn)數(shù)百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成植株，按達爾文的觀點，對這種現(xiàn)象的解釋不正確的是(　　) A．過度繁殖　　　　　　　B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存 解析：每種生物都有大量的個體，這是過度繁殖的結(jié)果。通過生存斗爭后只有少量個體能生存。 答案：C 6．下列說法符合拉馬克進化觀點的是(　　) ①食蟻獸的舌頭變得細長，是食蟻獸長期舔食螞蟻的結(jié)果?、诒饶眶~的雙眼并列于向光的一面，是長期臥伏于海底的緣

4、故?、坶L頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長?、荦B鼠由于長期生活于地下，眼睛萎縮、退化?、莶【顾幮缘牟粩嘣鰪娛强股貙Σ【目顾幮宰儺惗ㄏ蜻x擇并逐漸積累的結(jié)果 A．①②③ B．④ C．①②③④ D．①②③④⑤ 解析：拉馬克關(guān)于生物進化原因的兩個觀點是用進廢退和獲得性遺傳，即器官用得越多就越發(fā)達，器官廢而不用，就會造成形態(tài)上的退化，并且拉馬克認為這些因為用進廢退而獲得的性狀可以遺傳給后代。①②③均為“用進”的實例，④為“廢退”的實例。⑤符合達爾文自然選擇學(xué)說的觀點。 答案：C 7．對達爾文自然選擇學(xué)說的正確理解是(　　) ①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變

5、異　②可遺傳的變異是生物進化的基礎(chǔ)?、圩儺愂遣欢ㄏ虻摹、茏儺愂嵌ㄏ虻摹、葑儺惤?jīng)過長期的自然選擇和遺傳積累就可能產(chǎn)生出生物的新類型 A．②④⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．①③⑤ 解析：影響生物變異的因素是多種多樣的，變異是隨機的、不定向的；變異不一定都是生物產(chǎn)生有利于適應(yīng)環(huán)境的變異。 答案：B 8．用達爾文的自然選擇學(xué)說分析斑馬的進化過程。 (1)斑馬群中存在著不同體色的個體，說明生物具有________的特性，這種特性一般是________的，________是生物進化的內(nèi)在因素。 (2)隨著環(huán)境的不斷改變，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應(yīng)、不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在__

6、______中得以生存、繁衍。這樣，環(huán)境對斑馬起了________作用，而這種作用是________的，它決定著生物進化的________。 (3)上述過程表明，自然選擇的動力是________，自然選擇的結(jié)果是________。 解析：達爾文的自然選擇學(xué)說認為，生物普遍具有變異性且變異是不定向的。這種不定向的變異導(dǎo)致生物個體之間本來就有差異，從而為生物的進化提供了原始的選擇材料。而在一定環(huán)境中進行的自然選擇是定向的，只有適應(yīng)環(huán)境的變異類型才能生存下來，并且產(chǎn)生后代。經(jīng)過一代又一代的自然選擇，斑馬體色的有利變異被定向積累而形成現(xiàn)在黑白相間的體色，這是經(jīng)過長期定向的自然選擇而形成的。遺傳能保

7、持物種的穩(wěn)定，變異則使物種得以發(fā)展，適應(yīng)環(huán)境的有利變異通過遺傳能得到定向積累而使物種進化，兩者缺一不可。在遺傳和變異的基礎(chǔ)上通過生存斗爭、自然選擇，最終形成現(xiàn)在的斑馬體色。 答案：(1)變異　不定向　遺傳和變異 (2)生存斗爭　選擇　定向　方向 (3)生存斗爭　適者生存 【等級提升練】 9．如圖所示，個體數(shù)量的理論值與實際生存?zhèn)€體數(shù)差別很大，其原因可用達爾文的什么理論解釋(　　) A．過度繁殖 B．生存斗爭 C．遺傳變異 D．適者生存 解析：從坐標(biāo)圖中可看出，生物個體實際值小于理論值，這是因為一部分個體在生存斗爭中被淘汰。 答案：B 10．據(jù)研究，現(xiàn)代的長頸鹿是由古

8、代的一種頸和前肢較短的古鹿進化來的，按照自然選擇學(xué)說，對長頸鹿進化過程的解釋正確的是(　　) A．長頸鹿的長頸和長的前肢是由于長期伸長和使用的結(jié)果 B．由于食物的缺乏，導(dǎo)致古鹿發(fā)生變異的結(jié)果 C．變異、選擇的結(jié)果 D．變異、選擇、遺傳綜合作用的結(jié)果 解析：達爾文自然選擇學(xué)說的核心觀點有：過度繁殖產(chǎn)生的個體之間存在差異(變異)，既有長頸的又有較短頸的，經(jīng)自然選擇后，適應(yīng)環(huán)境的個體得到了保留，并大量繁殖，而且把相應(yīng)性狀遺傳給后代。 答案：D 11．抗流感的新疫苗剛開始效果比較顯著，但過幾年就需要更換新的，因為流感病毒已經(jīng)產(chǎn)生了很強的抗藥性，對這種抗藥性的產(chǎn)生合理的解釋是(　　) A

9、．流感病毒的獲得性遺傳的結(jié)果 B．病毒對疫苗產(chǎn)生了定向變異 C．疫苗對病毒的變異進行定向選擇的結(jié)果 D．流感疫苗誘發(fā)病毒產(chǎn)生突變 解析：流感病毒產(chǎn)生抗藥性的原因：在未使用該藥之前，流感病毒存在差異(變異)，變異是不定向的，有的抗藥性強些，有的弱些。開始使用時療效很高，說明絕大多數(shù)病毒抗藥性差，被藥物毒死而遭到淘汰。但同時藥物本身也選擇了極少數(shù)抗藥性強的變異個體，并通過迅速繁殖傳染給正常人群，當(dāng)再次用藥時，使抗藥性強的病毒再次得以選擇并積累，導(dǎo)致藥效降低，并可能演變?yōu)樾碌牧鞲胁《绢愋汀? 答案：C 12．如圖表示達爾文對現(xiàn)代長頸鹿進化形成過程的解釋，請據(jù)圖回答下列問題： (1)長

10、頸鹿祖先過度繁殖的含義是______________。長頸鹿的頸和前肢的長短各異，這表明生物變異是________。變異提供生物進化的________。 (2)在缺乏青草的時期，有的個體能吃到高處食物而活下來，有的個體因得不到食物而死亡，這個過程叫做________，它是通過生存斗爭實現(xiàn)的。生存斗爭是指________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

11、 (3)適應(yīng)有雙重含義：一是生物體的________與環(huán)境相適應(yīng)的表現(xiàn)，二是指生物__________________________的過程。適應(yīng)是________的結(jié)果。 解析：適者生存，不適者被淘汰是自然選擇的必然結(jié)果。自然選擇總是選擇有利于生存的變異，淘汰不利于生存的變異，所以，自然選擇決定著生物進化的方向。適應(yīng)主要是指生物的性狀與環(huán)境相適合，適應(yīng)是在生物進化的過程中逐漸形成的，是生物改造自己形成適應(yīng)環(huán)境的性狀的過程，這是長期自然選擇的結(jié)果。 答案：(1)后代數(shù)目超過環(huán)境承受的能力　不定向的　原材料 (2)自然選擇　生物與生物之間以及生物與無機環(huán)境之間的斗爭 (3)性狀　改造自

12、己形成適合環(huán)境的性狀　自然選擇 13．下面為對一塊甲蟲成災(zāi)的農(nóng)田使用兩種殺蟲劑的實驗結(jié)果曲線圖，試分析： (1)曲線回升是通過________之間的________來實現(xiàn)的。 (2)殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，這種作用是________(選填“定向”或“不定向”)的，結(jié)果導(dǎo)致甲蟲的抗藥性________(選填“增強”或“減弱”)。 (3)根據(jù)以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：①________；②________。針對這些缺點，你認為消滅甲蟲應(yīng)采用什么方法較好？_________________________________________________

13、_______________________。 解析：從圖中可以看出使用殺蟲劑在早期都取得了一定的效果，甲蟲的種群密度都明顯下降，但下降到一定程度時，又會增加，說明殺蟲劑的使用沒有殺死有抗藥能力的甲蟲，而這部分有抗藥能力的甲蟲大量繁殖導(dǎo)致種群密度上升。 答案：(1)甲蟲與殺蟲劑　生存斗爭 (2)選擇　定向　增強 (3)①使具有抗藥性害蟲的比例上升?、趯Νh(huán)境造成污染　生物防治等 【素養(yǎng)養(yǎng)成練】 14．用水蚤(一種水生小動物)進行如圖所示的實驗。請回答： (1)實驗結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度為________。 (2)有些水蚤能在20 ℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28

14、℃環(huán)境中生活，這表明水蚤個體之間存在著________，從而體現(xiàn)了生物的變異一般是________的。 (3)能在20 ℃環(huán)境中生存的個體都是適應(yīng)20 ℃環(huán)境的個體，而能在28 ℃環(huán)境中生存的個體都是適應(yīng)28 ℃環(huán)境的個體。所以，溫度的改變對水蚤起了________作用，這種作用是________的。 (4)把20 ℃環(huán)境中生活的水蚤移入28 ℃環(huán)境中，將導(dǎo)致水蚤死亡；同理，把28 ℃環(huán)境中生活的水蚤移入20 ℃環(huán)境中也引起水蚤死亡。這說明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時，如果生物體缺少________________________，就要被環(huán)境淘汰。 解析：通過實驗過程可知兩組實驗中的變量是溫度，說明溫度是自然選擇的條件，在兩組中第一步都有部分個體得到了保存，說明個體間存在差異，這是不定向變異的結(jié)果，在28 ℃中生存的個體放入20 ℃環(huán)境后全部死亡，說明這部分個體中沒有適應(yīng)20 ℃環(huán)境的變異。 答案：(1)25 ℃ (2)差異　不定向 (3)選擇　定向 (4)適應(yīng)新環(huán)境的變異 - 5 -