《2020高考生物二輪復習 專題六 基因與基因表達對對練（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020高考生物二輪復習 專題六 基因與基因表達對對練（含解析）（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、基因與基因表達 高考命題規(guī)律 (1)以選擇題進行考查(6分),中低檔難度。 (2)以非選擇題進行考查(10~12分),中檔難度。 (3)全國高考有4個命題角度,分布如下表。 2020年高考必備 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年 1卷 2卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 1卷 2卷 3卷 選 擇 題 命題 角度1 人類對遺傳物質(zhì)的探索過程 5AB 2③ 2 1 命題 角度2 DNA的結(jié)構(gòu)和復制 2A

2、 命題 角度3 遺傳信息的傳遞與表達 5D 3B 2B 2B 1,6 2 2 非 選 擇 題 命題 角度4 遺傳的分子基礎與細胞基礎 29 29 30 命題角度1人類對遺傳物質(zhì)的探索過程　 高考真題體驗·對方向 1.(2019江蘇,3)赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證實了DNA是遺傳物質(zhì),下列關于該實驗的敘述正確的是(　　) A.實驗中可用15N代替32P標記DNA B.噬菌體外殼蛋白是大腸桿菌編碼的 C.噬菌體DNA的合成原料來自

3、大腸桿菌 D.實驗證明了大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA 答案　C 解析　DNA和蛋白質(zhì)中都含有N元素,因此不能用15N代替32P標記DNA,A項錯誤;T2噬菌體侵染大腸桿菌后,就會在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分,進行大量增殖,B項錯誤,C項正確;該實驗證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,不能證明大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA,D項錯誤。 2.(2019浙江,20)為研究R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì),進行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,其基本過程如圖所示: 下列敘述正確的是(　　) A.甲組培養(yǎng)皿中只有S型菌落,推測加熱不會

4、破壞轉(zhuǎn)化物質(zhì)的活性 B.乙組培養(yǎng)皿中有R型及S型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是蛋白質(zhì) C.丙組培養(yǎng)皿中只有R型菌落,推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA D.該實驗能證明肺炎雙球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA 答案　C 解析　將S型菌的提取物加熱后添加到含R型菌的培養(yǎng)液中,會使部分R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化,因此甲組培養(yǎng)皿中應有R型菌和S型菌,A錯誤;乙組提取物中加蛋白酶后將提取物中的蛋白質(zhì)分解,乙組培養(yǎng)皿中有S型菌落,則可推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)不是蛋白質(zhì),B錯誤;丙組S型菌的提取物中加DNA酶將DNA分解,不能獲得S型菌落,可推測轉(zhuǎn)化物質(zhì)是DNA,C正確;該實驗能證明肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA,D錯誤。 3.(2018全國理綜3卷

5、,1)下列研究工作中由我國科學家完成的是(　　) A.以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實驗 B.用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應途徑的實驗 C.證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗 D.首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成 答案　D 解析　本題考查生物學發(fā)展史上重要的科學家及貢獻。以豌豆為實驗材料發(fā)現(xiàn)遺傳定律的是奧地利科學家孟德爾,A項錯誤。發(fā)現(xiàn)暗反應的是美國科學家卡爾文,暗反應又叫卡爾文循環(huán),B項錯誤。美國科學家艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),C項錯誤。1965年,中國科學家成功獲得人工合成的牛胰島素結(jié)晶,D項正確。 4.(2017全國理綜2卷,2)在

6、證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中,T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗發(fā)揮了重要作用。下列與該噬菌體相關的敘述,正確的是(　　) A.T2噬菌體也可以在肺炎雙球菌中復制和增殖 B.T2噬菌體病毒顆粒內(nèi)可以合成mRNA和蛋白質(zhì) C.培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中 D.人類免疫缺陷病毒與T2噬菌體的核酸類型和增殖過程相同 答案　C 解析　T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒,A項錯誤。T2噬菌體mRNA和蛋白質(zhì)的合成都是在宿主細胞大腸桿菌中進行的,B項錯誤。T2噬菌體侵染大腸桿菌后,會利用大腸桿菌體內(nèi)的物質(zhì)合成自身的組成成分,用含有32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,再用這

7、種大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體,能得到DNA含有32P標記的T2噬菌體,即培養(yǎng)基中的32P經(jīng)宿主攝取后可出現(xiàn)在T2噬菌體的核酸中, C項正確。人類免疫缺陷病毒的遺傳物質(zhì)為RNA, T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA,它們的核酸類型和增殖過程不同,D項錯誤。 5.(2017江蘇,2)下列關于探索DNA是遺傳物質(zhì)的實驗,敘述正確的是(　　) A.格里菲思實驗證明DNA 可以改變生物體的遺傳性狀 B.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡 C.赫爾希和蔡斯實驗中離心后細菌主要存在于沉淀中 D.赫爾希和蔡斯實驗中細菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P 標記 答案　C 解析　此題考查

8、人類對遺傳物質(zhì)探索過程的經(jīng)典實驗。格里菲思實驗證明加熱殺死的S型菌內(nèi)存在一種轉(zhuǎn)化因子,能使活的R型菌轉(zhuǎn)化為活的S型菌,并沒有提到DNA,A項錯誤。艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗,證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可促進R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌,未涉及小鼠,B項錯誤。赫爾希和蔡斯實驗中,離心后細菌比噬菌體外殼比重大,所以細菌主要存在于沉淀中,C項正確。赫爾希和蔡斯實驗中,用32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,32P標記的噬菌體DNA在大腸桿菌內(nèi)進行半保留復制,細菌裂解后得到的噬菌體部分含32P標記,D項錯誤。 典題演練提能·刷高分 1.下列有關遺傳物質(zhì)的探索實驗的敘述,錯誤的是(　　) A.格里菲思

9、實驗證明S型肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子的觀點 B.艾弗里及同事的轉(zhuǎn)化實驗中,S型細菌的DNA能使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌 C.可同時用35S和32P標記T2噬菌體,僅通過一組實驗就能證明DNA是遺傳物質(zhì) D.艾弗里及同事的轉(zhuǎn)化實驗和T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的對照方式都是相互對照 答案　C 解析　格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子,能促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,但沒有證明轉(zhuǎn)化因子是DNA,A項正確;艾弗里及同事的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗證明了S型細菌中DNA能促使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,B項正確;分別用35S或32P大腸桿菌來標記噬菌體,通過兩組實驗的對比能證

10、明DNA是遺傳物質(zhì),C項錯誤;肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染實驗的對照實驗都是相互對照,D項正確。 2.(2019四川達州摸底)某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌的實驗,進行了以下4個實驗:①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌;②用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌;③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌;④用14C標記的噬菌體侵染未標記的細菌。 以上4個實驗,經(jīng)過一段時間后離心,檢測到放射性的主要部位分別是(　　) A.沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B.沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 C.上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D.沉淀物

11、、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 答案　D 解析　用噬菌體侵染細菌一段時間后離心,上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的DNA)。用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌,離心后上清液是沒有放射性的;用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌,放射性主要在噬菌體DNA即沉淀物中;用3H標記細菌,放射性在沉淀物中;而用14C標記的噬菌體中的蛋白質(zhì)和DNA均含放射性,侵染細菌并離心后上清液和沉淀物中均能檢測到放射性。故本題選D。 3.下列關于遺傳物質(zhì)探索歷程的敘述,錯誤的是(　　) A.若被32P標記組的上清液有放射性,則原因可能是培養(yǎng)時間太短 B.將S型細菌的DNA與R型活細

12、菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中會出現(xiàn)R型細菌 C.實驗過程中需要將蛋白質(zhì)與DNA分開研究,以觀察兩者的遺傳效應 D.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗比噬菌體侵染細菌實驗更具說服力 答案　D 解析　若32P標記組的上清液有放射性,則可能原因是培養(yǎng)時間太短,DNA還未全部注入大腸桿菌就被離心到上清液中去了,也可能是培養(yǎng)時間太長,大腸桿菌裂解使含放射性的噬菌體釋放到上清液中去,A項正確;將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基中有R型細菌和S型細菌,B項正確;探究遺傳物質(zhì)實驗的關鍵是將蛋白質(zhì)與DNA分開單獨地、直接地研究它們的作用,C項正確;噬菌體侵染細菌實驗因為利用噬菌體能將DNA和蛋白質(zhì)完全分開,所以

13、比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力,D項錯誤。 4.(2019安徽五校聯(lián)考)用32P和35S標記的噬菌體分別侵染細菌,經(jīng)短時間保溫后,用攪拌機攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測上清液中35S和32P的放射性以及被侵染細菌的存活率,得到下圖所示的實驗結(jié)果。下列說法不正確的是(　　) A.攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 B.攪拌時間小于1 min時,沉淀物中的放射性很高 C.在實驗過程中細菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來 D.若被侵染細菌的存活率下降,細胞外35S放射性會增高 答案　D 解析　噬菌體侵染細菌時,蛋白質(zhì)外殼吸附在細菌外面,通過攪拌使蛋白質(zhì)外殼與細

14、菌、沒侵染成功的噬菌體與細菌分離,A項正確;攪拌時間小于1 min時,噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌不能很好地分離,沉淀物中的放射性很高,B項正確;由圖可知,被侵染細菌全部存活,即噬菌體沒有裂解,故沒有子代噬菌體釋放出來,C項正確;如果被侵染細菌的存活率下降,細胞外32P放射性會增高,D項錯誤。 5.艾弗里及同事完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗后,一些科學家認為“DNA可能只是在細胞表面起化學作用,形成莢膜,而不是起遺傳作用”。同時代的生物學家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗-S),提取出它的DNA,將DNA與對青霉素敏感的R型菌(記為非抗-R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),某些非抗

15、-R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳,下列關于哈赤基斯實驗的分析中,錯誤的是(　　) A.實驗證明:細菌中一些與莢膜形成無關的性狀(如抗藥性)也會發(fā)生轉(zhuǎn)化 B.抗-S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因 C.實驗結(jié)果表明:上述對艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯誤的 D.非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因突變的結(jié)果 答案　D 解析　某些非抗-R型菌被轉(zhuǎn)化為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳,說明與莢膜形成無關的性狀——抗青霉素的抗性也會發(fā)生轉(zhuǎn)化,A項正確;抗-S型菌既有莢膜又具有抗青霉素的能力,說明該菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因,B項正確;某些非抗-R型菌被轉(zhuǎn)化

16、為抗-S型菌并能穩(wěn)定遺傳,說明DNA不只在細胞表面起作用,形成莢膜,也起遺傳作用,因而上述對艾弗里及同事所得結(jié)論的懷疑是錯誤的,C項正確;抗-S型菌的DNA中同時具有控制莢膜形成的基因和抗青霉素的基因。非抗-R型菌轉(zhuǎn)化為抗-S型菌是基因重組,并不是基因突變的結(jié)果,D項錯誤。 6.(2019江蘇南通二調(diào))下圖是用32P標記噬菌體并侵染細菌的過程,有關敘述正確的是(　　) ①用32P標記噬菌體②被標記的噬菌體侵染細菌③攪拌、離心④檢測上清液和沉淀物中的放射性 A.過程①32P標記的是噬菌體外殼的磷脂分子和內(nèi)部的DNA分子 B.過程②應短時保溫,有利于吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離 C.過

17、程③離心的目的是析出噬菌體外殼,使被感染的大腸桿菌沉淀 D.過程④沉淀物的放射性很高,說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA 答案　C 解析　噬菌體外殼由蛋白質(zhì)構(gòu)成,不含磷脂分子,過程①32P標記的是噬菌體內(nèi)部的DNA分子,A項錯誤;過程②短時保溫的目的是要讓噬菌體充分侵染大腸桿菌,B項錯誤;過程③的離心過程是為了分離噬菌體外殼和大腸桿菌,用以后續(xù)檢測上清液與沉淀物中的放射性,C項正確;32P標記的是噬菌體內(nèi)部的DNA分子,沉淀物放射性高,缺少35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼的對照組,因此不能說明噬菌體的遺傳物質(zhì)就是DNA,D項錯誤。 命題角度2DNA的結(jié)構(gòu)和復制　 高考真題體驗·對方向 1.(2

18、019天津,1)用3H標記胸腺嘧啶后合成脫氧核苷酸,注入真核細胞,可用于研究(　　) A.DNA復制的場所　　　　 B.mRNA與核糖體的結(jié)合 C.分泌蛋白的運輸 D.細胞膜脂質(zhì)的流動 答案　A 解析　DNA復制需要DNA模板、原料脫氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A項正確;mRNA與核糖體的結(jié)合,開始翻譯mRNA上的密碼子,需要tRNA運輸氨基酸,不需要脫氧核苷酸,B項錯誤;分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,經(jīng)囊泡運到高爾基體,經(jīng)加工、分類和包裝,形成分泌小泡,運到細胞膜,經(jīng)胞吐分泌到細胞外,與脫氧核苷酸無關,C項錯誤;細胞膜脂質(zhì)的流動與脫氧核苷酸無關,D項錯誤。 2.(201

19、9浙江,25)在含有BrdU的培養(yǎng)液中進行DNA復制時,BrdU會取代胸苷摻入到新合成的鏈中,形成BrdU標記鏈。當用某種熒光染料對復制后的染色體進行染色,發(fā)現(xiàn)含半標記DNA(一條鏈被標記)的染色單體發(fā)出明亮熒光,含全標記DNA(兩條鏈均被標記)的染色單體熒光被抑制(無明亮熒光)。若將一個細胞置于含BrdU的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)到第三個細胞周期的中期進行染色并觀察。下列推測錯誤的是(　　) A.1/2的染色體熒光被抑制 B.1/4的染色單體發(fā)出明亮熒光 C.全部DNA分子被BrdU標記 D.3/4的DNA單鏈被BrdU標記 答案　D 解析　根據(jù)DNA的半保留復制方式,在第一個細胞周期結(jié)束

20、后產(chǎn)生的子細胞的染色體中的DNA都是一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU。染色體分離時隨機移向兩極,在第二個細胞周期中,復制后的每條染色體的兩條姐妹染色單體中的DNA不同,其中一條染色單體的DNA雙鏈都含BrdU,而另一條染色單體的DNA中只有1條鏈含BrdU。第二個細胞周期結(jié)束后產(chǎn)生的全部子細胞總?cè)旧w中有一半染色體DNA兩條鏈都含BrdU,另一半染色體DNA中一條鏈含BrdU,另一條鏈不含BrdU。在第三個細胞周期的中期,有一半染色體的DNA雙鏈都含BrdU,另一半染色體的DNA只有1條鏈含BrdU,即有1/4的染色單體所含DNA的1條鏈被標記,A、B兩項正確。親代細胞的DNA分子經(jīng)三次

21、復制,每個DNA分子中都含有BrdU,而DNA分子單鏈中只有親代母鏈不含BrdU,所有的新鏈都含BrdU,因此被BrdU標記的DNA單鏈占7/8,C項正確、D項錯誤。 3.(2017海南,24)DNA分子的穩(wěn)定性與堿基對之間的氫鍵數(shù)目有關。下列關于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個比值的敘述,正確的是(　　) A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同 B.前一個比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高 C.當兩個比值相同時,可判斷這個DNA分子是雙鏈 D.經(jīng)半保留復制得到的DNA分子,后一比值等于1 答案　D 解析　由于雙鏈DNA中堿基A=T

22、、G=C,故(A+C)/(G+T)為恒值1,A項錯誤;A和T堿基對含2個氫鍵,C和G含3個氫鍵,(G+C)數(shù)目越多,氫鍵數(shù)越多,故(A+T)/(G+C)比值越小,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高,B項錯誤;(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個比值相同時,DNA分子可能是雙鏈,也可能是單鏈,C項錯誤;經(jīng)半保留復制得到的DNA分子是雙鏈DNA,(A+C)/(G+T)=1,D項正確。 典題演練提能·刷高分 1.(2019湖南長沙模擬)有人將大腸桿菌的DNA聚合酶、4種脫氧核苷三磷酸(其中的脫氧腺苷三磷酸即dATP已被某種放射性同位素標記)、微量的T2噬菌體DNA的混合液在有Mg2+存在的

23、條件下于37 ℃時靜置30 min,檢測發(fā)現(xiàn),DNA分子被該種放射性同位素標記。下列關于該實驗的敘述,正確的是(　　) A.無DNA合成,因為缺乏能量供應 B.無DNA合成,因為細菌DNA聚合酶不能催化噬菌體的DNA復制 C.有DNA合成,新合成DNA的堿基序列與T2噬菌體相同 D.有DNA合成,新合成DNA的堿基序列與大腸桿菌相同 答案　C 解析　dATP是DNA的合成原料之一,靜置30 min,檢測發(fā)現(xiàn),DNA分子被該種放射性同位素標記,說明有新的DNA合成,而混合液中模板只有噬菌體的DNA,故推測是以噬菌體的DNA為模板進行了DNA的復制,子代DNA與噬菌體的DNA相同。

24、2.用一個32P標記的噬菌體侵染在31P環(huán)境中培養(yǎng)的大腸桿菌,已知噬菌體DNA上有m個堿基對,其中胞嘧啶有n個。下列敘述不正確的是(　　) A.大腸桿菌為噬菌體增殖提供原料和酶等 B.噬菌體DNA含有(2m+n)個氫鍵 C.該噬菌體DNA復制4次,子代中只有14個含有31P D.噬菌體DNA第4次復制共需要8(m-n)個腺嘌呤脫氧核苷酸 答案　C 解析　噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體的合成,其DNA復制及表達需大腸桿菌提供原料、場所、酶和ATP等,A項正確;DNA上有m個堿基對,其中胞嘧啶有n個,胸腺嘧啶有m-n,因此氫鍵個數(shù)=2(m-n)+3n=2m

25、+n,B項正確;該噬菌體DNA復制4次,子代噬菌體全部都含有31P,即16個子代噬菌體含31P,C項錯誤;噬菌體的DNA第4次復制共需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)=(16-8)×(m-n)=8(m-n),D項正確。 3.下列關于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復制的敘述,正確的是(　　) ①含有m個腺嘌呤的DNA分子,第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)為m×2n-1個 ②在一個雙鏈DNA分子中,A+T占堿基總數(shù)的M%,那么該DNA分子的每條鏈中的A+T都占該鏈堿基總數(shù)的M% ③細胞內(nèi)全部DNA的兩條鏈都被32P標記后,在不含32P的環(huán)境中進行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂的每個子細胞染色體均有一半有標記 ④一個D

26、NA雙鏈被32P標記后,復制n次,子代DNA中有標記的占12n ⑤每個DNA分子中,都是堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù) ⑥雙鏈DNA分子中,磷酸和核糖通過磷酸二酯鍵交替連接,構(gòu)成基本骨架;堿基對之間通過氫鍵連接,排列在內(nèi)側(cè) 　　　　 　　　　　 　　　　　 A.②③④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①②⑤ 答案　D 解析　含有m個腺嘌呤的DNA分子第n次復制需要腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)是2n×m-2n-1×m=2n-1×m個,①正確;由于DNA分子兩條鏈上的堿基數(shù)量關系是A1=T2、T1=A2,因此雙鏈DNA分子中,A+T所占的比例與每一條鏈上的該比例相等,②正確;大腸桿菌細

27、胞內(nèi)全部DNA被32P標記后置于不含32P的環(huán)境中進行培養(yǎng),第一次分裂形成的子細胞的染色體都含有32P,染色體上的DNA分子一條鏈含有放射性,一條鏈不含有放射性,進行第二次分裂形成的子細胞的染色體的放射性情況無法確定,因為后期著絲點分裂后染色體移向兩極是隨機的,③錯誤;DNA雙鏈被32P標記后,在不含32P的環(huán)境中復制n次,子代DNA中有標記的是2個,占22n,④錯誤;每個DNA分子中,堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù),⑤正確;雙鏈DNA分子中,磷酸和脫氧核糖通過磷酸二酯鍵交替連接,構(gòu)成基本骨架;堿基對之間通過氫鍵連接,排列在內(nèi)側(cè),⑥錯誤。 4.將某一細胞核DNA被3H充分標記的雄性

28、動物細胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂。下列有關說法,不正確的是(　　) A.若進行減數(shù)分裂,則子細胞中含3H的DNA分子數(shù)一定為N B.若進行有絲分裂,則子細胞中不含3H的染色體數(shù)可能為2N C.若某個子細胞的染色體都含3H,則其分裂過程中一定發(fā)生基因重組 D.若子細胞中有的染色體不含3H,則其分裂過程中不可能出現(xiàn)四分體 答案　C 解析　減數(shù)分裂形成的子細胞中含有N個DNA,由于DNA復制一次,根據(jù)半保留復制的特點可知每一個DNA分子都含有3H,A項正確;若進行有絲分裂,DNA復制兩次,則有絲分裂后期,所有染色體一半被標記,一半未被標記,由于

29、分裂成兩個子細胞時,染色體分配是隨機的,所以經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂,子細胞含3H的染色體數(shù)可能為2N、0或0~2N,B項正確;根據(jù)以上分析可知,若某個子細胞的染色體都含3H,則該細胞進行的可能是減數(shù)分裂也可能是有絲分裂,故細胞分裂過程中不一定發(fā)生了基因重組,C項錯誤;子細胞中有的染色體不含3H,則該細胞進行的是有絲分裂,則不可能存在四分體,D項正確。 5.研究人員將含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15NH4Cl培養(yǎng)液中,培養(yǎng)24 h后提取子代大腸桿菌的DNA。將DNA熱變性處理,即解開雙螺旋,變成單鏈;然后進行密度梯度離心,管中出現(xiàn)的兩種條帶分別對應下圖中的兩個峰,則大腸桿菌的細胞周期為(　　

30、) A.4 h B.6 h C.8 h D.12 h 答案　C 解析　將含14N-DNA的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到15NH4Cl培養(yǎng)液中,培養(yǎng)24 h后提取子代大腸桿菌的DNA,DNA熱變性離心后,得到14N-DNA占1/8,15N-DNA占7/8,設含14N-DNA的單鏈為2a條,則DNA單鏈共16a條,則子代DNA共8a個,即細菌繁殖了3代,DNA復制了三次,細胞周期為24÷3=8(h)。 6.將正常生長的玉米根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,待其完成一個細胞周期后,再轉(zhuǎn)入不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),讓其再完成一個細胞周期。此時獲得的子細胞內(nèi)DNA

31、分子不可能為(如圖所示,只考慮其中一對同源染色體上的DNA分子)(　　) A.① B.② C.③ D.④ 答案　B 解析　玉米根尖細胞進行的是有絲分裂,根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)一個細胞周期,則細胞中的每個DNA分子的一條鏈含3H,另一條鏈不含3H;子細胞再轉(zhuǎn)入不含3H標記的培養(yǎng)液中再培養(yǎng)一個細胞周期,有絲分裂中期時,一個著絲點上連接的兩條姐妹染色單體的兩個DNA分子,其中一個DNA分子兩條鏈全部不含3H,另一個DNA的一條鏈含3H而另一條鏈不含3H,在有絲分裂后期,著絲點斷裂后,姐妹染色單體分離,隨機移向細胞的兩極,因此子細胞中含3H的DNA數(shù)目是隨機的

32、,可以產(chǎn)生圖中的①③④,不能產(chǎn)生圖中的②。 命題角度3遺傳信息的傳遞與表達　 高考真題體驗·對方向 1.(2019全國理綜1卷,2)用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU,若要在體外合成同位素標記的多肽鏈,所需的材料組合是(　　) ①同位素標記的tRNA ②蛋白質(zhì)合成所需的酶 ③同位素標記的苯丙氨酸 ④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸 ⑤除去了DNA和mRNA的細胞裂解液 A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①③⑤ 答案　C 解析　本題的切入點是翻譯的基本條件。在體外合成同位素標記的多肽鏈模擬的是翻譯過程,該過程在細胞內(nèi)是在細胞質(zhì)中的核糖體上完成的。

33、在體外合成時,除去了DNA和mRNA的細胞裂解液中含有蛋白質(zhì)合成所需的核糖體、tRNA、ATP及相關的酶等,還需要同位素標記的苯丙氨酸(原料)及人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸(模板)。 2.(2019浙江,22)下列關于遺傳信息表達過程的敘述,正確的是(　　) A.一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次,可形成一個或多個合成多肽鏈的模板 B.轉(zhuǎn)錄過程中,RNA聚合酶沒有解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能 C.多個核糖體可結(jié)合在一個mRNA分子上共同合成一條多肽鏈 D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的脫氧核苷酸組成 答案　A 解析　一個DNA上有多個基因,因此一個DNA分子轉(zhuǎn)錄一次,可形成一個或多個m

34、RNA,A正確;RNA聚合酶催化轉(zhuǎn)錄過程,既能解開DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)又能催化合成RNA,B錯誤;結(jié)合在一個mRNA分子上每一個核糖體都獨立合成一條多肽鏈,C錯誤;編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個相鄰的核糖核苷酸組成,D錯誤。 3.(2018全國理綜1卷,2)生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合,以DNA- 蛋白質(zhì)復合物的形式存在。下列相關敘述錯誤的是(　　) A.真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA- 蛋白質(zhì)復合物 B.真核細胞的核中有DNA- 蛋白質(zhì)復合物,而原核細胞的擬核中沒有 C.若復合物中的某蛋白參與DNA復制,則該蛋白可能是DNA聚合酶 D.若復合物中正在進行RNA的合成,則該復

35、合物中含有RNA聚合酶 答案　B 解析　本題考查染色體的成分、DNA的復制及遺傳信息的表達等知識。在細胞中都會存在DNA和RNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成的復合物。染色體(染色質(zhì))就是蛋白質(zhì)與DNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu),A項正確。在DNA復制過程中,DNA聚合酶與DNA的每一條鏈都要結(jié)合成DNA- 蛋白質(zhì)復合物,真核細胞和原核細胞中都存在DNA的復制過程,所以在原核細胞中也會存在DNA- 蛋白質(zhì)復合物,B項錯誤。DNA的復制過程需要DNA聚合酶,C項正確。RNA是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,其模板是DNA的一條鏈,且需要RNA聚合酶的催化,故該過程中復合物含有RNA聚合酶,D項正確。 4.(2017全國理綜3卷,1)下列

36、關于真核細胞中轉(zhuǎn)錄的敘述,錯誤的是(　　) A.tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉(zhuǎn)錄而來 B.同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生 C.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生 D.轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補 答案　C 解析　此題解題的切入點是真核細胞的結(jié)構(gòu)和基因的轉(zhuǎn)錄。tRNA、rRNA和mRNA都是通過不同DNA片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的,A項正確。真核細胞中,不同RNA的模板是不同的DNA片段,同一細胞中不同的DNA可以同時轉(zhuǎn)錄,同時合成不同的RNA,B項正確。真核細胞中DNA主要分布在細胞核中,還有少量DNA分布在線粒體和葉綠體中,細胞核、線粒體和葉綠體中的

37、DNA都可以進行轉(zhuǎn)錄,從而合成RNA,故C項錯誤。轉(zhuǎn)錄過程中,遵循堿基互補配對原則,因此轉(zhuǎn)錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補,D項正確。　 5.(2017全國理綜3卷,6)下列有關基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯誤的是(　　) A.兩個個體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同 B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的 C.O型血夫婦的子代都是O型血,說明該性狀是由遺傳因素決定的 D.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說明該相對性狀是由環(huán)境決定的 答案　D 解析　此題解題的切入點是生物表現(xiàn)型與基因型和環(huán)境的關系。生物的表現(xiàn)型由遺傳物質(zhì)決定,并受環(huán)境因素

38、的影響,個體的身高與遺傳因素有關,也與營養(yǎng)條件、鍛煉等有關,A項正確。綠色植物幼苗在黑暗環(huán)境中變黃,是因為光照影響葉綠素的合成,是由環(huán)境造成的,B項正確。人的血型是由遺傳因素決定的,O型血夫婦的基因型均為ii,他們的后代的基因型都是ii,表現(xiàn)型都是O型血,C項正確。高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,往往是由于親代都是雜合子Dd,子代出現(xiàn)DD、Dd、dd三種基因型,高莖、矮莖兩種表現(xiàn)型,屬于性狀分離,是由遺傳因素決定的,不是由環(huán)境決定的,D項錯誤。 6.(2017海南,23)下列關于真核生物遺傳物質(zhì)和性狀的敘述,正確的是(　　) A.細胞中染色體的數(shù)目始終等于DNA的數(shù)目 B.有絲分裂有利于保

39、持親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定 C.細胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和 D.生物體中,一個基因決定一種性狀,一種性狀由一個基因決定 答案　B 解析　真核生物細胞的DNA不僅存在于染色體中,還存在于線粒體、葉綠體中,細胞中染色體的數(shù)目不等于DNA的數(shù)目,A項錯誤;有絲分裂的重要意義在于,親代細胞的染色體經(jīng)過復制后,精確地平均分配到兩個子細胞中,有利于保持親代細胞和子代細胞間遺傳性狀的穩(wěn)定,B項正確;基因是有遺傳效應的DNA片段,即有些DNA片段不是基因,故細胞中DNA分子的堿基對數(shù)遠大于所有基因的堿基對數(shù)之和,C項錯誤;生物體中基因與性狀之間存在“多因一效、一因多

40、效”的關系,故D項錯誤。 7.(2017海南,25)下列關于生物體內(nèi)基因表達的敘述,正確的是(　　) A.每種氨基酸都至少有兩種相應的密碼子 B.HIV的遺傳物質(zhì)可以作為合成DNA的模板 C.真核生物基因表達的過程即是蛋白質(zhì)合成的過程 D.一個基因的兩條DNA鏈可轉(zhuǎn)錄出兩條相同的RNA 答案　B 解析　每種氨基酸對應一種(如甲硫氨酸、色氨酸)或幾種(如纈氨酸、蘇氨酸等)密碼子,A項錯誤;HIV為逆轉(zhuǎn)錄的RNA病毒,其RNA可以作為合成DNA的模板,B項正確;真核生物基因表達的過程包括轉(zhuǎn)錄(合成RNA)和翻譯(合成蛋白質(zhì)),C項錯誤;一個基因的兩條DNA鏈中只有一條鏈(反義鏈)作模

41、板轉(zhuǎn)錄出RNA,D項錯誤。 典題演練提能·刷高分 1.下列關于DNA復制、轉(zhuǎn)錄與翻譯的敘述,正確的是(　　) A.細胞在不同的生長發(fā)育階段,基因的選擇性表達無差異 B.翻譯時核糖體與mRNA結(jié)合,結(jié)合部位有1個tRNA的結(jié)合位點 C.分裂的細胞需DNA復制,其細胞核中應存在有活性的DNA聚合酶 D.某基因中替換了幾個堿基對,該基因遺傳信息和表達的蛋白質(zhì)一定改變 答案　C 解析　細胞在不同的生長發(fā)育階段,基因的選擇性表達的情況是不同的,細胞合成的蛋白質(zhì)是不同的,A項錯誤;翻譯時核糖體與mRNA結(jié)合,結(jié)合部位有2個tRNA的結(jié)合位點,B項錯誤;分裂的細胞都需要進行DNA復制,所以其

42、細胞核中應存在有活性的DNA聚合酶來催化DNA子鏈的合成,C項正確;若某基因中替換了幾個堿基對,則基因中的遺傳信息發(fā)生了改變,由于密碼子具有簡并性,所以基因表達的蛋白質(zhì)不一定改變,D項錯誤。 2.研究發(fā)現(xiàn),神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-loop結(jié)構(gòu)有關。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段,由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈,導致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯誤的是(　　) A.R-loop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過氫鍵連接 B.R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等 C.R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mR

43、NA D.R-loop結(jié)構(gòu)的形成會影響遺傳信息的表達 答案　C 解析　由信息“新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈”判斷,R-loop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間是通過堿基對間的氫鍵連接,A項正確;由“R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段”判斷,DNA中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)相等,但RNA中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等,故R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等,B項正確;R-loop結(jié)構(gòu)中,以單鏈狀態(tài)存在的是該片段中的DNA非模板鏈,DNA非模板鏈不能作為轉(zhuǎn)錄的模板,C項錯誤;R-loop結(jié)構(gòu)的形成會導致mRNA不能與核糖體結(jié)合,進而影響遺傳信息表

44、達的翻譯過程,D項正確?！? 3.(2019湖北武漢4月模擬)HIV是逆轉(zhuǎn)錄病毒,其RNA在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下生成病毒cDNA。AZT(疊氮胸苷)是堿基T的類似物,能取代T參與堿基配對,并且AZT是逆轉(zhuǎn)錄酶的底物,可阻斷新病毒的形成,但不是細胞中DNA聚合酶的合適底物。下列說法錯誤的是(　　) A.AZT可作為治療艾滋病的藥物 B.AZT可與堿基A發(fā)生互補配對 C.AZT不會抑制細胞中DNA的復制 D.AZT參與細胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過程 答案　D 解析　AZT可阻斷新病毒的形成,因此可作為治療艾滋病的藥物,A項正確;AZT是堿基T的類似物,能取代T參與堿基配對,因此,AZT可與堿基A發(fā)生

45、互補配對,B項正確;AZT不是細胞中DNA聚合酶的合適底物,因此,AZT不會抑制細胞中DNA的復制,C項正確;AZT是逆轉(zhuǎn)錄酶的底物,參與的是逆轉(zhuǎn)錄過程,而不參與細胞中DNA的轉(zhuǎn)錄過程,D項錯誤。 4.(2019山東濰坊二模)基因轉(zhuǎn)錄出的初始RNA,要經(jīng)過加工才能與核糖體結(jié)合發(fā)揮作用:初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA;某些初始RNA的剪切過程需要非蛋白質(zhì)類的酶參與。而且大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,發(fā)揮完作用后以不同的速度被降解。下列相關敘述錯誤的是(　　) A.一個基因可參與生物體多個性狀的控制 B.催化某些初始RNA剪切過程的酶是通過轉(zhuǎn)

46、錄過程合成的 C.初始RNA的剪切、加工在是核糖體內(nèi)完成的 D.mRNA的合成與降解是細胞分化的基礎,可促進個體發(fā)育 答案　C 解析　據(jù)題意可知,初始RNA經(jīng)不同方式的剪切可被加工成翻譯不同蛋白質(zhì)的mRNA,因此一個基因可能控制生物體的多種性狀,A項正確;酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA,題中說“某些剪切過程不需要蛋白質(zhì)類的酶參與”,則這些mRNA的剪切由RNA催化完成,這些作為酶的RNA是通過轉(zhuǎn)錄過程合成的,B項正確;轉(zhuǎn)錄過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),因此RNA在細胞核內(nèi)合成,則其剪切、加工也應在細胞核內(nèi)完成,C項錯誤;據(jù)題意可知,大多數(shù)真核細胞mRNA只在個體發(fā)育的某一階段合成,不同的mRN

47、A合成后以不同的速度被降解,說明mRNA的產(chǎn)生與降解是細胞分化的基礎,可促進個體發(fā)育,D項正確。 5.下圖為人β-珠蛋白基因DNA單鏈與其mRNA雜交的示意圖,①~⑤表示基因的不同區(qū)域。下列敘述中正確的是(　　) A.③⑤發(fā)生突變前后的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA結(jié)構(gòu)一定不相同 B.β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補配對原則 C.若④發(fā)生突變,則最終翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化 D.β-珠蛋白基因含有的堿基數(shù)量為其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基數(shù)量的兩倍 答案　B 解析?、酆廷轂榛蛑械膬?nèi)含子部分,該部分不能轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA,所以③和⑤發(fā)生突變,轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的結(jié)構(gòu)

48、不變,A項錯誤;β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的原理是堿基互補配對原則,B項正確;若基因的外顯子④發(fā)生突變,則轉(zhuǎn)錄形成的mRNA一定發(fā)生了改變,但由于密碼子的簡并性,最終翻譯形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生變化,C項錯誤;由于非編碼區(qū)和內(nèi)含子片段不能轉(zhuǎn)錄形成成熟的mRNA,所以β-珠蛋白基因含有的堿基數(shù)量是其轉(zhuǎn)錄形成的mRNA含有的堿基數(shù)量的兩倍以上,D項錯誤。 6. 右圖是基因表達的示意圖,下列有關敘述錯誤的是(　　) A.過程①在植物細胞中能發(fā)生在葉綠體內(nèi) B.過程①是轉(zhuǎn)錄過程,產(chǎn)物包括mRNA、rRNA和tRNA　 C.過程②在核糖體上進行,需要的原料是核糖核苷酸 D.圖中遺傳

49、信息傳遞的方向:DNA→RNA→蛋白質(zhì) 答案　C 解析　本題主要考查基因的表達、中心法則的內(nèi)容等相關知識。過程①為轉(zhuǎn)錄,該過程發(fā)生在植物細胞中細胞核、線粒體和葉綠體,A項正確;過程①為轉(zhuǎn)錄,產(chǎn)物為mRNA、rRNA和tRNA,B項正確;過程②為翻譯,該過程發(fā)生在核糖體上,需要的原料是氨基酸,產(chǎn)物是蛋白質(zhì),C項錯誤;圖中遺傳信息從DNA傳遞到mRNA,再傳遞到蛋白質(zhì),D項正確。 7.下圖表示生物細胞中基因的表達過程,下列相關判斷不正確的是(　　) A.圖示現(xiàn)象不可能發(fā)生在人體細胞的核基因表達過程中 B.一個基因可在較短時間內(nèi)合成多條肽鏈 C.一條多肽鏈的合成需要多個核糖體的共同參

50、與 D.圖示過程中既有DNA—RNA之間的堿基配對,也有RNA—RNA之間的堿基配對 答案　C 解析　圖中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程同時進行,故該過程發(fā)生在原核細胞,不可能是發(fā)生在人體細胞的核基因表達過程,A項正確;圖中一條mRNA鏈上結(jié)合了多個核糖體,同時合成了多條相同的肽鏈,因此一個基因可在較短時間內(nèi)合成多條相同的肽鏈,B項正確;一條多肽鏈的合成只需要一個核糖體的參與,C項錯誤;圖示過程同時進行了轉(zhuǎn)錄和翻譯,所以圖示過程中既有DNA—RNA之間的堿基配對,也有RNA—RNA之間的堿基配對,D項正確。 8.(2019江蘇南通二調(diào))1957年克里克提出“中心法則”,1970年他又重申了中心法則的

51、重要性并完善了中心法則(如圖),有關敘述錯誤的是(　　) A.中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程 B.堿基互補配對保證了遺傳信息傳遞的準確性 C.圖中①~⑤過程都可以在細胞內(nèi)發(fā)生 D.中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼 答案　D 解析　中心法則描述了生物界遺傳信息的傳遞過程,A項正確;在中心法則中的每一步均遵循堿基互補配對原則,保證了遺傳信息傳遞過程中的準確性,B項正確;圖中①表示轉(zhuǎn)錄,②表示逆轉(zhuǎn)錄,③表示DNA復制,④表示RNA復制,⑤表示翻譯,以上過程均發(fā)生在細胞中,C項正確;中心法則揭示了自然界中真核生物與原核生物遺傳信息的傳遞與表達過程,沒有揭示生物界共用同

52、一套遺傳密碼,D項錯誤。 9.(2019北京西城二模)真核細胞部分蛋白質(zhì)需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行加工。研究發(fā)現(xiàn),錯誤折疊的蛋白質(zhì)會通過與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,直到正確折疊(如圖所示)。下列敘述不正確的是(　　) A.錯誤折疊的蛋白作為信號調(diào)控伴侶蛋白基因表達 B.轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進出細胞核 C.伴侶蛋白能使錯誤折疊的蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 D.蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白由細胞核中同一基因編碼 答案　D 解析　分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→

53、細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量。識圖分析可知,錯誤折疊的蛋白A作為信號激活內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的受體,形成轉(zhuǎn)錄因子進入細胞核內(nèi)調(diào)控伴侶蛋白基因的表達,A項正確;轉(zhuǎn)錄因子和伴侶蛋白mRNA通過核孔進出細胞核,B項正確;錯誤折疊的蛋白A與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的伴侶蛋白結(jié)合而被“扣留”在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中,在伴侶蛋白作用下能使錯誤折疊的蛋白A空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變形成正確折疊的蛋白A,C項正確;蛋白質(zhì)A和伴侶蛋白屬于不同的蛋白質(zhì),因此由細胞核中不同的基因編碼,D項錯誤。 10.圖甲表示RNA的基本組成單位,圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過程。下列對兩圖的敘述不正確的是(　　) A.圖甲中y代表核糖,z代表含氮堿基 B.圖甲所示結(jié)構(gòu)

54、與DNA基本組成單位的不同在于y和z　 C.圖乙所示的過程不遵循堿基互補配對原則 D.圖乙中mRNA上的終止密碼子位于b端 答案　C 解析　圖甲是RNA的基本單位——m核糖核苷酸,則x是磷酸,y是核糖,z是含氮堿基,A項正確;DNA和RNA基本單位分別是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸,兩者的差異表現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基上,即圖中的y和z,B項正確;圖乙是翻譯過程,堿基互補配對發(fā)生在tRNA與mRNA之間,C項錯誤;圖乙中肽鏈正在向右延伸,說明mRNA上的終止密碼子位于b端,D項正確。 11.圖1、圖2表示兩種生物基因表達的過程,圖3表示中心法則及補充。下列相關敘述錯誤的是(　　) A

55、.圖2屬于原核生物的基因表達過程 B.圖1中核糖體移動的方向是由右向左 C.圖3中①過程可發(fā)生基因結(jié)構(gòu)的改變 D.圖3各過程可在試管中模擬進行,除需要一定的物質(zhì)和能量條件外,還需要適宜的溫度和pH 答案　B 解析　圖2中轉(zhuǎn)錄和翻譯在同一場所同時進行,說明該過程為原核細胞的基因表達過程,A項正確;根據(jù)圖1中合成的肽鏈的長度可知,核糖體移動的方向是由左向右,B項錯誤;圖3中①過程是DNA復制,該過程中堿基對增添、缺失、改變可導致基因結(jié)構(gòu)的改變即基因突變,C項正確;圖3中各過程可在試管中模擬進行,都需要相關酶的催化,另外還需要一定的物質(zhì)和能量條件、適宜的溫度和pH環(huán)境,D項正確。 12.

56、在某反應體系中,用固定序列的核苷酸聚合物(mRNA)進行多肽的合成,實驗的情況及結(jié)果如下表: 實驗序號 重復的mRNA序列 生成的多肽中含有的氨基酸種類 實驗一 (UUC)n, 即UUCUUC…… 絲氨酸、亮氨酸、苯丙氨酸 實驗二 (UUAC)n, 即UUACUUAC…… 亮氨酸、蘇氨酸、酪氨酸 請根據(jù)表中的兩個實驗結(jié)果,判斷下列說法不正確的是(　　) A.上述反應體系中應加入細胞提取液,但必須除去其中的DNA和mRNA B.實驗一和實驗二的密碼子分別可能有UUC、UCU、CUU和UUA、UAC、ACU、CUU C.通過實驗二的結(jié)果推測:mRNA中不同的密碼子

57、有可能決定同一種氨基酸 D.通過實驗一和實驗二的結(jié)果,能夠推測出UUC為亮氨酸的密碼子 答案　D 解析　正常細胞內(nèi)的DNA能轉(zhuǎn)錄合成mRNA,所以必須除去細胞提取液中的DNA和mRNA,避免干擾實驗,A項正確;密碼子是指mRNA上能決定氨基酸的相鄰的3個堿基,則實驗一的密碼子可能有三種,即UUC、UCU、CUU,實驗二的密碼子可能有4種,即UUA、UAC、ACU、CUU,B項正確;實驗二的密碼子可能有4種,而生成的多肽中含有的氨基酸種類只有3種,所以mRNA中不同的密碼子有可能決定同一種氨基酸,C項正確;實驗一和實驗二相同的密碼子是CUU,可以推測出CUU為亮氨酸的密碼子,D項錯誤。　

58、 命題角度4遺傳的分子基礎與細胞基礎　 高考真題體驗·對方向 1.(2019江蘇,28)葉綠體中催化CO2固定的酶R由葉綠體DNA編碼的大亞基和細胞核DNA編碼的小亞基共同組裝而成,其合成過程及部分相關代謝途徑如下圖所示。請回答下列問題。 (1)合成酶R時,細胞核DNA編碼小亞基的遺傳信息　　　　到RNA上,RNA進入細胞質(zhì)基質(zhì)后指導多肽鏈合成;在葉綠體中,參與大亞基肽鏈合成的RNA中,種類最多的是　　　　。? (2)進行光合作用時,組裝完成的酶R需ATP參與激活,光能轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能是在　　　　上(填場所)完成的?；罨拿窻催化CO2固定產(chǎn)生C3化合物(C3-Ⅰ),C3-Ⅰ

59、還原為三碳糖(C3-Ⅱ),這一步驟需要　　　　作為還原劑。在葉綠體中C3-Ⅱ除了進一步合成淀粉外,還必須合成化合物X以維持卡爾文循環(huán),X為　　　　。? (3)作為光合作用的重要成分,X在葉綠體中的濃度受多種因素調(diào)控,下列環(huán)境條件和物質(zhì)代謝過程,與X濃度相關的有　　　　(填序號)。? ①外界環(huán)境的CO2濃度 ②葉綠體接受的光照強度 ③受磷酸根離子濃度調(diào)節(jié)的C3-Ⅱ輸出速度 ④酶R催化X與O2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強度 (4)光合作用旺盛時,很多植物合成的糖類通常會以淀粉的形式臨時儲存在葉綠體中,假如以大量可溶性糖的形式存在,則可能導致葉綠體　　　　。? 答案　(1)轉(zhuǎn)錄　tRNA

60、(2)類囊體　[H]　C5(五碳化合物) (3)①②③④ (4)吸水漲破 解析　(1)由圖可知,在細胞核中DNA通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞到RNA上,RNA進入細胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體后再翻譯形成小亞基,小亞基在葉綠體內(nèi)與大亞基共同組裝成R酶。葉綠體中參與大亞基肽鏈合成的RNA有模板mRNA和轉(zhuǎn)運氨基酸的tRNA,模板mRNA只有一種,而tRNA有多種。 (2)光合作用過程中合成ATP是在光反應中完成的,光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜。在光合作用的暗反應中,CO2和C5被活化的酶R催化產(chǎn)生C3化合物,C3化合物在消耗ATP和還原劑[H]的作用下產(chǎn)生C3-Ⅱ和C5。 (3)由(2)可知,X為

61、C5;外界環(huán)境CO2濃度的升高或下降,直接影響二氧化碳的固定,短時間內(nèi)會使C5的濃度下降或升高,①符合題意;改變?nèi)~綠體接受的光照強度,直接影響光反應,光反應產(chǎn)生的[H]和ATP會影響C3的還原,進而影響C5的濃度,②符合題意;改變受磷酸根離子濃度調(diào)節(jié)的C3-Ⅱ輸出速度,會影響C3的還原,進而影響C5的濃度,③符合題意;改變酶R催化X與O2結(jié)合產(chǎn)生C2化合物的強度,會直接影響酶R催化二氧化碳的固定,間接影響C3的還原,進而影響C5的濃度,④符合題意。 (4)可溶性糖會改變細胞的滲透壓,若細胞中可溶性糖大量增加,會使細胞葉綠體因滲透壓升高大量吸水漲破。 2.(2018全國理綜3卷,30)回答下

62、列與蛋白質(zhì)相關的問題。 (1)生物體中組成蛋白質(zhì)的基本單位是　　　　。在細胞中合成蛋白質(zhì)時,肽鍵是在　　　　　這一細胞器上形成的。合成的蛋白質(zhì)中有些是分泌蛋白,如　　　　　　(填“胃蛋白酶”“逆轉(zhuǎn)錄酶”或“酪氨酸酶”)。分泌蛋白從合成至分泌到細胞外需要經(jīng)過高爾基體,此過程中高爾基體的功能是? 　。? (2)通常,細胞內(nèi)具有正常生物學功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和　　　　結(jié)構(gòu)。某些物理或化學因素可以導致蛋白質(zhì)變性,通常,變性的蛋白質(zhì)易被蛋白酶水解,原因是　? 　。? (3)如果DNA分子發(fā)生突變,導致編碼正常血紅蛋白多肽鏈的mRNA序列中一個堿基被另一個堿基替換,但未引起血紅蛋白

63、中氨基酸序列的改變,其原因可能是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。? 答案　(1)氨基酸　核糖體　胃蛋白酶　對蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝 (2)空間　蛋白質(zhì)變性使肽鍵暴露,暴露的肽鍵易與蛋白酶接觸,使蛋白質(zhì)降解 (3)遺傳密碼具有簡并性 解析　本題主要考查蛋白質(zhì)的組成、性質(zhì)及合成的有關問題。(1)氨基酸是組成生物體中蛋白質(zhì)的基本單位,蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體。蛋白質(zhì)可分為分泌蛋白(如胃蛋白酶)和胞內(nèi)蛋白(如逆轉(zhuǎn)錄酶、酪氨酸酶)。高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝。(2)蛋白質(zhì)有自身的空間結(jié)構(gòu),發(fā)生變性后,其空間結(jié)構(gòu)變得伸展松散,使肽鍵暴露,導致蛋白質(zhì)更容

64、易被蛋白酶水解。(3)基因突變中堿基發(fā)生替換而蛋白質(zhì)中氨基酸序列不變,極有可能是密碼子改變后對應的氨基酸未發(fā)生改變,即遺傳密碼具有簡并性。 3.(2017全國理綜1卷,29)根據(jù)遺傳物質(zhì)的化學組成,可將病毒分為RNA病毒和DNA病毒兩種類型。有些病毒對人類健康會造成很大危害。通常,一種新病毒出現(xiàn)后需要確定該病毒的類型。 假設在宿主細胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換。請利用放射性同位素標記的方法,以體外培養(yǎng)的宿主細胞等為材料,設計實驗以確定一種新病毒的類型。簡要寫出(1)實驗思路,(2)預期實驗結(jié)果及結(jié)論即可。(要求:實驗包含可相互印證的甲、乙兩個組) 答案　(1)思路 甲組:將宿主細胞培養(yǎng)

65、在含有放射性標記尿嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。 乙組:將宿主細胞培養(yǎng)在含有放射性標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中,之后接種新病毒。培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。 (2)結(jié)果及結(jié)論 若甲組收集的病毒有放射性,乙組無,即為RNA病毒;反之為DNA病毒。 解析　此題解題的切入點是DNA與RNA的區(qū)別。DNA與RNA在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別體現(xiàn)在堿基的種類、五碳糖的種類以及空間結(jié)構(gòu)的不同。本題應通過測定新病毒所含堿基的種類確定其類型。DNA特有的堿基為胸腺嘧啶,RNA特有的堿基為尿嘧啶,故應分別用含有放射性標記尿嘧啶和胸腺嘧啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)宿主細胞,之后接種新病毒,

66、培養(yǎng)一段時間后收集病毒并檢測其放射性。根據(jù)收集到的病毒的放射性可知其所含堿基的種類(T或U),進而判斷出其類型。 4.(2017江蘇,30)某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實驗。圖1、圖2是從兩種材料的30個顯微圖像中選出的兩個典型圖像。請回答下列問題。 (1)將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細胞中有絲分裂的　　　期細胞的比例,便于染色體觀察、計數(shù)。? (2)實驗中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細胞,目的是　　　　　　　　　　　　　　。再用低濃度的KCl處理一段時間,使細胞適度膨脹,便于細胞內(nèi)的　　　　　更好地分散,但處理時間不能過長,以防細胞　　　　　　　　。? (3)圖1是　　　　　　細胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是　　　　　　　　　　　　。? (4)分析根尖細胞染色體核型時,需將圖像中的　　　　　　　　　進行人工配對;根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細胞中未發(fā)生的變異類型有　　　　(填下列序號)。? ①基因突變?、趩误w　③基因重組?、苋w 答案　(1)中 (2)去除細胞壁(使細