秋霞电影网午夜鲁丝片无码,真人h视频免费观看视频,囯产av无码片毛片一级,免费夜色私人影院在线观看,亚洲美女综合香蕉片,亚洲aⅴ天堂av在线电影猫咪,日韩三级片网址入口

(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)

上傳人:Sc****h 文檔編號(hào):103641596 上傳時(shí)間:2022-06-09 格式:DOC 頁(yè)數(shù):15 大?。?.33MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共15頁(yè)
(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共15頁(yè)
(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共15頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

22 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(新課標(biāo)通用)2020屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn)10 光合作用訓(xùn)練檢測(cè)(含解析)(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)10 光合作用 一、基礎(chǔ)小題 1.植物光合作用離不開色素,下列關(guān)于高等植物細(xì)胞內(nèi)色素的敘述,正確的是(  ) A.植物細(xì)胞內(nèi)的色素有4種 B.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用 C.植物細(xì)胞內(nèi)的色素都可以吸收和傳遞光能 D.植物細(xì)胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系 答案 D 解析 植物細(xì)胞中的色素,從功能上可分為光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在葉綠體中,包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類,共4種(葉綠素a、b,胡蘿卜素和葉黃素);非光合色素如花青素,全部分布在液泡的細(xì)胞液中;光合色素都可以吸收、傳遞光能,只有極少數(shù)的處于特殊狀態(tài)的葉綠素a可以將光能轉(zhuǎn)換為電能;光合色素和非

2、光合色素的顏色導(dǎo)致植物不同的器官呈現(xiàn)不同的顏色。 2.如圖表示在適宜溫度和CO2濃度下的大棚中,光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用的影響。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  ) A.光照強(qiáng)度在D點(diǎn)時(shí),光反應(yīng)最強(qiáng),細(xì)胞中的ATP大量積累 B.B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度 C.植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S2+S4 D.大棚用紅色或藍(lán)紫色薄膜對(duì)提高棚內(nèi)植物的產(chǎn)量最有效 答案 B 解析 D點(diǎn)時(shí)光反應(yīng)強(qiáng),產(chǎn)生的ATP多,同時(shí)暗反應(yīng)消耗的ATP也多,因此細(xì)胞中的ATP不會(huì)大量積累,A錯(cuò)誤;B點(diǎn)時(shí)整株植物的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,植物有些部位如根等不見光部位不能進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼

3、吸作用,葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的主要部位,因此B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,B正確;植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2總量=S1+S2+S4,C錯(cuò)誤;大棚選用無(wú)色薄膜效果最好,D錯(cuò)誤。 3.下列關(guān)于綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是(  ) A.葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等 B.葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解 C.隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小 D.線粒體產(chǎn)生的CO2在光照條件下全部擴(kuò)散到葉綠體中,在黑暗條件下全部擴(kuò)散到細(xì)胞外 答案 A 解析 當(dāng)葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率時(shí),葉綠體放出氧

4、氣的速率與線粒體消耗氧氣的速率相等,A正確;葉綠體白天也進(jìn)行ATP的合成與水解,B錯(cuò)誤;在其他條件一定的情況下,隨CO2濃度的增大,葉綠體的光合速率逐漸增大,當(dāng)CO2濃度增大到一定值后,光合速率就不再隨CO2濃度的增大而增大;當(dāng)葉肉細(xì)胞的光合速率小于呼吸速率時(shí),線粒體產(chǎn)生的CO2有一部分?jǐn)U散到葉綠體中,另外一部分?jǐn)U散到細(xì)胞外,D錯(cuò)誤。 4.(2018·黑龍江哈爾濱第六中學(xué)二模)關(guān)于在一定條件下某葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體有關(guān)生理活動(dòng)的敘述,正確的是(  ) A.含有的DNA都能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成 B.光照下線粒體可以直接利用葉綠體產(chǎn)生的O2和葡萄糖 C.光照下兩者的[H

5、]發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)都釋放能量供各項(xiàng)生命活動(dòng)利用 D.若突然增加光照強(qiáng)度,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中化合物C5比ADP先減少 答案 A 解析 葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體中都含有少量的DNA,因此都能夠通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成,A正確;葡萄糖氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體不能利用葡萄糖,B錯(cuò)誤;葉綠體光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用暗反應(yīng)過(guò)程,C錯(cuò)誤;若突然增加光照強(qiáng)度,光合作用產(chǎn)生的ATP和[H]增多,則ADP減少,由于ATP和[H]增加,導(dǎo)致三碳化合物的還原,生成五碳化合物增加,因此短時(shí)間內(nèi)五碳化合物增加,D錯(cuò)誤。 5.在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會(huì)降低。此時(shí)

6、,細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是(  ) A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加 C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加 答案 B 解析 夏季中午,由于光照過(guò)強(qiáng)、溫度過(guò)高,導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉,吸收二氧化碳減少,根據(jù)卡爾文循環(huán)的圖解可推斷:二氧化碳減少時(shí),C5無(wú)法與二氧化碳結(jié)合而積累,導(dǎo)致C5增加,而C3生成量減少;由于C3生成量減少,導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP消耗減少,短時(shí)間內(nèi)會(huì)出現(xiàn)ATP增加。 6.如圖為某高等綠色植物光合作用圖解,下列說(shuō)法正確的是(  ) A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段 C.③是三碳

7、化合物,能被氧化為(CH2O) D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成 答案 B 解析?、偈枪夂仙兀~綠體中的色素只分布在葉綠體的類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤;光反應(yīng)階段,水分解形成了②和還原氫,因此②是氧氣,其擴(kuò)散進(jìn)線粒體后可參與有氧呼吸的第三階段,B正確;三碳化合物被還原氫還原形成有機(jī)物,而不是被氧化形成有機(jī)物,C錯(cuò)誤;④是ATP,ATP形成于光反應(yīng)階段,在葉綠體類囊體薄膜上生成,D錯(cuò)誤。 7.歷經(jīng)一個(gè)多世紀(jì),經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的實(shí)驗(yàn),才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所、條件、原料和產(chǎn)物,在下面幾個(gè)著名實(shí)驗(yàn)中,相關(guān)敘述不正確的是(  ) A.普利斯特利的實(shí)驗(yàn)證明了植物可以更新空氣 B.薩克斯的實(shí)驗(yàn)可證

8、明光合作用的產(chǎn)物有淀粉 C.恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氧氣是葉綠體釋放出來(lái)的 D.卡爾文的實(shí)驗(yàn)中,用18O分別標(biāo)記H2O和CO2,證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣只來(lái)自于H2O 答案 D 解析 證明光合作用產(chǎn)生的氧氣只來(lái)自于H2O的科學(xué)家是魯賓和卡門,卡爾文研究的是暗反應(yīng)過(guò)程中碳的轉(zhuǎn)移途徑。 8.魯賓卡門實(shí)驗(yàn)的目的是探究光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自H2O還是CO2。其實(shí)驗(yàn)思路是設(shè)法將H2O和CO2中的氧區(qū)分開來(lái)研究。下列實(shí)驗(yàn)中與這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路相似的有(  ) ①驗(yàn)證鎂離子是小麥生長(zhǎng)發(fā)育所必需的?、趦煞N傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn) ③探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響?、芎諣栂:筒趟沟膶?shí)驗(yàn) ⑤達(dá)爾文研究胚芽鞘的感

9、光部位 ⑥斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn) A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè) 答案 B 解析 傘藻的嫁接和核移植實(shí)驗(yàn)將細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)分開分別研究其效果,得出傘藻的形態(tài)結(jié)構(gòu)建成與細(xì)胞核有關(guān);赫爾希和蔡斯利用放射性元素分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),然后去侵染細(xì)菌,單獨(dú)研究它們的作用;達(dá)爾文用錫箔遮住胚芽鞘尖端或尖端下面一段來(lái)研究胚芽鞘的感光部位。因此與探究光合作用產(chǎn)生的氧來(lái)自H2O還是CO2的實(shí)驗(yàn)思路相似的實(shí)驗(yàn)有3個(gè)。 9.兩棵基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測(cè)得一晝夜中植物O2釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說(shuō)法正確的是(  ) A.

10、ab段和cd段,曲線下降的原因相同 B.e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止 C.一晝夜中,裝置乙的植物積累的有機(jī)物多 D.14點(diǎn)時(shí),裝置甲的植物葉綠體中C3含量相對(duì)較高 答案 C 解析 ab段下降是因?yàn)镃O2濃度下降,暗反應(yīng)速率下降,cd段下降是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度下降,光反應(yīng)速率下降,A錯(cuò)誤;e點(diǎn)時(shí),氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2濃度下降,光合作用下降,但并未停止,B錯(cuò)誤;從丙和丁圖曲線與x軸所圍的面積(x>0部分減去x<0部分面積的絕對(duì)值)就是一晝夜O2凈釋放總量,顯然裝置乙一晝夜O2凈釋放總量較大,積累的有機(jī)物較多,C正確;14點(diǎn)時(shí)甲中CO2不足,C3生成量降低,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP濃度高

11、,C3消耗量增加,所以裝置甲的植物葉綠體中C3含量相對(duì)較少,D錯(cuò)誤。 10.如圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析,下列四項(xiàng)敘述中,正確的是(  ) A.a(chǎn)、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程 B.e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程 C.以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)光照下,測(cè)得含18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的d D.以HO作原料進(jìn)行光合作用,在較強(qiáng)呼吸作用下,測(cè)得含18O的光合作用產(chǎn)物的主要去向是圖中的b 答案 C 解析 a表示葉綠體吸收CO2,b表示葉綠體釋放O2,e表示線粒體吸收O2,f表示線粒體釋放CO2,c表示葉綠體產(chǎn)生的O2被線粒體利用,d表示

12、線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用,A、B錯(cuò)誤;以C18O2作原料進(jìn)行光合作用,18O的轉(zhuǎn)移途徑為C18O2有機(jī)物丙酮酸C18O2,在較強(qiáng)光照下,光合作用速率大于呼吸作用速率,呼吸產(chǎn)物C18O2主要被葉綠體利用,即主要去向是圖中的d,C正確;以HO作原料進(jìn)行光合作用,18O全部生成氧氣,在較強(qiáng)呼吸作用下,氧氣主要被線粒體利用,進(jìn)行有氧呼吸,即主要去向是圖中的c,D錯(cuò)誤。 11.當(dāng)其他條件最適宜時(shí),某植物的光合速率如圖所示。下列敘述正確的是(  ) A.20 ℃條件下,C點(diǎn)以后限制光合速率的因素是光照強(qiáng)度 B.若將CO2濃度降低,C點(diǎn)將向左移動(dòng) C.30 ℃條件下,5 klx時(shí)的總光合速

13、率小于B點(diǎn)的總光合速率 D.研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響時(shí),溫度應(yīng)保持在40 ℃ 答案 B 解析 20 ℃條件下,C點(diǎn)以后光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大,此時(shí)光照強(qiáng)度不再是限制因素,A錯(cuò)誤;若CO2濃度降低,達(dá)到光飽和點(diǎn)需要的光照強(qiáng)度降低,C點(diǎn)將向左移動(dòng),B正確;30 ℃條件下,5 klx時(shí)的總光合速率為6+4=10,B點(diǎn)的總光合速率為8+2=10,二者一樣大,C錯(cuò)誤;研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響時(shí),溫度為無(wú)關(guān)變量,應(yīng)保持在適宜溫度下,即30 ℃,D錯(cuò)誤。 12.如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

14、A.植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感 B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等 C.d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng) 答案 B 解析 根據(jù)題意和圖示分析可知:環(huán)境中CO2濃度升高到一定程度后,植物乙CO2的吸收量降低幅度大,植物甲CO2的吸收量保持不變,可見植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感,A正確;當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙的凈光合速率相等,由于植物甲比植物乙的呼吸速率大,根據(jù)實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,可知植物甲合成有機(jī)物的量比植物乙多,B錯(cuò)誤;d點(diǎn)時(shí),植物甲細(xì)胞內(nèi)既進(jìn)行光合作用

15、,也進(jìn)行呼吸作用,所以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體,C正確;根據(jù)題意,圖中曲線是在最適的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的CO2吸收量,因此光照強(qiáng)度減弱,CO2的吸收量降低,b點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,降低光照強(qiáng)度后,需要環(huán)境中提供較高濃度的CO2才能使CO2吸收量與CO2釋放量相等,因此b點(diǎn)將右移,D正確。 二、模擬小題 13.(2018·江蘇六市二模)下圖是某植物葉肉細(xì)胞光合作用與有氧呼吸過(guò)程中的物質(zhì)變化圖解,其中①~④表示過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.過(guò)程①③④都能合成ATP B.過(guò)程①②③④總是同時(shí)進(jìn)行 C.過(guò)程①③都在生物膜上進(jìn)行 D.過(guò)程④產(chǎn)生的[

16、H]還來(lái)自于水 答案 B 解析 據(jù)圖可知,過(guò)程①~④依次是光合作用的光反應(yīng)階段、光合作用的暗反應(yīng)階段、有氧呼吸的第三階段、有氧呼吸的第一、二階段,其中①③④都能合成ATP,A正確;過(guò)程①②③④不一定同時(shí)進(jìn)行,如晚上僅進(jìn)行③④(有氧呼吸)而不進(jìn)行①②(光合作用),B錯(cuò)誤;過(guò)程①是光合作用的光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是類囊體薄膜;過(guò)程③是有氧呼吸的第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜,C正確;過(guò)程④是有氧呼吸的第一、二階段,產(chǎn)生的[H]除了來(lái)自葡萄糖之外,還來(lái)自于水,D正確。 14.(2019·安徽屯溪一中月考)三個(gè)興趣小組用相同體積的提取液提取并分離了同等質(zhì)量的菠菜葉肉細(xì)胞的光合色素,并對(duì)提取的光合色素采用不

17、同的光質(zhì)照射,測(cè)定光的吸收值如表,如圖是組1色素分離的結(jié)果,根據(jù)結(jié)果分析不正確的是(  ) 興趣小組 白光 藍(lán)紫光 紅光 1 0.45 0.32 0.12 2 0.23 0.16 0.07 3 0.18 0.17 …    A.組2提取時(shí)可能未加SiO2或加入的提取液過(guò)多 B.組3提取時(shí)可能未加CaCO3 C.組3色素分離時(shí)帶寬明顯變化的是③④ D.圖中色素能夠吸收光能,因此用光照射光合色素就能發(fā)生光反應(yīng) 答案 D 解析 分析表中色素吸收光的多少可知,組2提取的色素吸收的藍(lán)紫光和紅光都較組1明顯減少,說(shuō)明組2提取的濾液中光合色素含量太少,可能的

18、原因是未加SiO2或加入的提取液過(guò)多,A正確;組3色素明顯不吸收紅光,說(shuō)明提取的濾液中主要缺乏葉綠素,可能的原因是未加CaCO3,B正確;分析色素帶可知①是胡蘿卜素,②是葉黃素,③是葉綠素a,④是葉綠素b,組3提取的濾液中主要缺乏葉綠素,因此色素分離時(shí)帶寬明顯變化的是③④,C正確;因?yàn)闆]有光反應(yīng)的場(chǎng)所,所以不能發(fā)生光反應(yīng),D錯(cuò)誤。 15.(2019·河南鄭州一中模擬)將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  ) A.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度一定相同 B.甲、乙兩葉片的光合作用強(qiáng)度在一段時(shí)間后都將逐漸下降

19、 C.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲葉片的呼吸速度一定比乙低 D.若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低,則甲固定CO2的能力較乙低 答案 B 解析 甲、乙兩葉片在密室中均進(jìn)行光合作用,隨著光合作用的進(jìn)行,CO2含量逐漸降低,所以光合強(qiáng)度也會(huì)逐漸下降,B正確;葉面積相等的甲、乙植物的葉片放置在密閉的相同環(huán)境中,二者均可以進(jìn)行光合作用,但兩個(gè)葉片中葉綠素及與光合作用相關(guān)酶含量不一定相同,所以光合作用強(qiáng)度不一定相同,A錯(cuò)誤;若實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,甲葉片所在環(huán)境中的CO2濃度較低,說(shuō)明其光合作用強(qiáng)度(即固定CO2的能力)較高或呼吸作用強(qiáng)度(即產(chǎn)生CO2的能

20、力)較低,C、D錯(cuò)誤。 16.(2018·四川成都開發(fā)區(qū)高三質(zhì)檢)甲圖中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是(  ) A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn) B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大 C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少 D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小 答案 

21、D 解析 在適宜光照條件下,光合作用大于呼吸作用,有氧氣的凈釋放,此時(shí)A側(cè)浮力增大,指針將向右偏轉(zhuǎn),A正確;實(shí)驗(yàn)研究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)表示O2釋放量最大,凈光合速率最大,B正確;據(jù)曲線圖分析可知,ce段隨燈光距離的增大,O2釋放量減少,C正確;f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比,細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,氣球內(nèi)氣體量減少,因此指針的偏轉(zhuǎn)方向相反,D錯(cuò)誤。 17.(2018·石家莊高三質(zhì)檢)下列與光合作用相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.葉肉細(xì)胞中色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上 B.能否利用光能,是光合作用和化能合成作用的根本區(qū)別 C.光照突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)

22、葉綠體中C3和C5的含量分別是減少和增加 D.夏季晴朗的中午,某植物的光合作用強(qiáng)度明顯減弱,原因是胞間CO2濃度降低 答案 A 解析 葉肉細(xì)胞中的光合色素分布于葉綠體的類囊體薄膜上,而其他色素可分布于液泡等結(jié)構(gòu)中,A錯(cuò)誤;光合作用是利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,化能合成作用是利用有關(guān)無(wú)機(jī)物氧化時(shí)放出的能量將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,二者的根本區(qū)別在于能否利用光能,B正確;光照突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,會(huì)使更多的C3被還原,從而引起C3的量減少、C5的量增加,C正確;夏季晴朗的中午,由于氣溫太高,蒸騰作用太強(qiáng),葉片表面的氣孔會(huì)部分關(guān)閉,從而引起胞間二氧化碳濃度

23、下降,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱,D正確。 三、高考小題 18.(2018·北京高考)光反應(yīng)在葉綠體類囊體上進(jìn)行。在適宜條件下,向類囊體懸液中加入氧化還原指示劑DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中(  ) A.需要ATP提供能量 B.DCIP被氧化 C.不需要光合色素參與 D.會(huì)產(chǎn)生氧氣 答案 D 解析 光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體類囊體上,有光時(shí),產(chǎn)生氧氣、NADPH和ATP,A錯(cuò)誤;DCIP照光后由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色,是因?yàn)镈CIP被[H]還原成無(wú)色,B錯(cuò)誤;光合作用光反應(yīng)階段需要光合色素吸收光能,C錯(cuò)誤;光合作用光反應(yīng)階段會(huì)產(chǎn)生氧氣,D正確。 19.(2018·江

24、蘇高考)如圖為某一植物在不同實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)得的凈光合速率,下列假設(shè)條件中能使圖中結(jié)果成立的是(  ) A.橫坐標(biāo)是CO2濃度,甲表示較高溫度,乙表示較低溫度 B.橫坐標(biāo)是溫度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度 C.橫坐標(biāo)是光波長(zhǎng),甲表示較高溫度,乙表示較低溫度 D.橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,甲表示較高CO2濃度,乙表示較低CO2濃度 答案 D 解析 由圖中信息可知:當(dāng)橫坐標(biāo)是光照強(qiáng)度,即該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度時(shí),溫度是該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量,所以曲線起點(diǎn)相同,即呼吸強(qiáng)度相同,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度時(shí),CO2濃度越高,凈光合速率越大,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定值即光飽和點(diǎn)時(shí),凈光合速率不變,D正

25、確;若橫坐標(biāo)是溫度,在一定溫度范圍內(nèi),凈光合速率隨溫度升高而升高,超過(guò)某一最適溫度,凈光合速率隨溫度升高而下降,B錯(cuò)誤;當(dāng)橫坐標(biāo)是CO2濃度或光波長(zhǎng)時(shí),凈光合速率與溫度的關(guān)系不一定呈正相關(guān),A、C錯(cuò)誤。 20.(2018·海南高考)高等植物細(xì)胞中,下列過(guò)程只發(fā)生在生物膜上的是(  ) A.光合作用中的光反應(yīng) B.光合作用中CO2的固定 C.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸 D.以DNA為模板合成RNA 答案 A 解析 高等植物細(xì)胞中,光合作用中的光反應(yīng)只能發(fā)生在類囊體薄膜上,A正確;光合作用中CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯(cuò)誤;以DNA為模

26、板合成RNA即轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,D錯(cuò)誤。 一、基礎(chǔ)題 21.下圖是光合作用的示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。 (1)A和B表示光合作用的兩個(gè)階段,其中A是________,B是________。 (2)①和②代表兩種物質(zhì),其中①是________,②是________。 (3)⑦是一種物質(zhì),來(lái)自空氣,它是________,⑤是________。 (4)暗反應(yīng)所需要的能量來(lái)自[ ]_______的分解,所需的還原劑是[ ]_______,這種還原劑來(lái)自[ ]________的分解。 (5)在適宜的光照等條件下,適當(dāng)?shù)卦黾覽 ]________,可提高[ ]________

27、的產(chǎn)量。 (6)寫出光合作用的反應(yīng)式:____________________________。 (7)現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是(  ) A.①②和①③ B.②③和①② C.②④和①③ D.②③和③④ 答案 (1)光反應(yīng)階段 暗反應(yīng)階段 (2)水 O2 (3)CO2 (CH2O) (4)④ ATP?、蕖H] ① 水 (5)⑦ CO2?、荨?CH2O) (6)CO2+H2O(CH2O)+O2 (7)B 解析 光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,

28、以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物。分析圖示:①代表H2O,②代表O2,③代表ADP和Pi,④代表ATP,⑤代表(CH2O),⑥代表[H],⑦代表CO2。 (1)A和B表示光合作用的兩個(gè)階段,其中A是光反應(yīng)階段,B是暗反應(yīng)階段。 (2)①和②代表兩種物質(zhì),其中①是水,水在光反應(yīng)過(guò)程中分解釋放出②O2。 (3)⑦是一種物質(zhì),來(lái)自空氣,它是CO2,參與暗反應(yīng)階段,最終被還原成有機(jī)物(CH2O)。 (4)暗反應(yīng)所需要的能量來(lái)自光反應(yīng)階段產(chǎn)生的④ATP的分解,所需的還原劑⑥[H]

29、來(lái)自光反應(yīng)階段①水的分解。 (5)在適宜的光照等條件下,適當(dāng)?shù)卦黾英逤O2,可提高⑤(CH2O)的產(chǎn)量。 (6)光合作用的總反應(yīng)式為CO2+H2O(CH2O)+O2。 (7)驗(yàn)證綠色植物光合作用的條件是否需要光照,實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是有光或無(wú)光,植物屬于無(wú)關(guān)變量,因此需要選擇裝置②③;驗(yàn)證氧氣是否由綠色植物釋放,自變量為是否具有植物,光照條件是無(wú)關(guān)變量,因此需要選擇①②裝置。 22.魚腥草是一種極具開發(fā)前景的藥、菜兼用型植物,為探究不同波長(zhǎng)的光對(duì)魚腥草產(chǎn)量的影響,科研人員將生長(zhǎng)狀況相同且良好的魚腥草幼苗分為兩組,分別用相同光照強(qiáng)度的紅光和藍(lán)光處理,一段時(shí)間后對(duì)魚腥草幼苗相關(guān)生理指標(biāo)進(jìn)行

30、測(cè)定,結(jié)果如表所示。        葉綠素a (mg/g·FW) 葉綠素b (mg/g·FW) 氣孔導(dǎo)度 [mmol/(m2·s)] 紅光處理組 0.66 0.24 0.0596 藍(lán)光處理組 1.03 0.39 0.0656 注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越大。 回答下列問(wèn)題: (1)為測(cè)定魚腥草幼苗葉綠體中色素的含量,應(yīng)先提取綠葉中的色素,提取色素時(shí)加入少許二氧化硅的目的是____________________。 (2)葉綠體中光合色素吸收的光能,有兩方面用途:一是用于______________,二是用于______________。在紅光

31、和藍(lán)光處理下,氣孔導(dǎo)度不同可通過(guò)影響葉肉細(xì)胞的________________供應(yīng)影響魚腥草幼苗的暗反應(yīng)過(guò)程,暗反應(yīng)發(fā)生的場(chǎng)所是________________。 (3)大棚種植時(shí),懸掛發(fā)________(填“紅光”或“藍(lán)光”)的燈管作為補(bǔ)充光源,可提高魚腥草的產(chǎn)量,理由是__________________________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。 答案 (1)使研磨更充分 (2)水的光解 ATP的合成 二氧化碳 葉綠體基質(zhì) (3)藍(lán)光 葉綠素吸收藍(lán)光的百分比高于吸收紅光的百分比;藍(lán)光處理組葉綠素含量高于紅光處理

32、組(其他合理答案也可) 解析 (1)提取葉綠體中色素時(shí)加入少許二氧化硅的目的是使研磨更充分,釋放出光合色素。 (2)在光反應(yīng)中,光合色素吸收的光能可用于水的光解和ATP的合成。氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度,它影響葉肉細(xì)胞二氧化碳的供應(yīng)從而影響暗反應(yīng),暗反應(yīng)發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中。 (3)根據(jù)人教版教材必修一P99色素吸收光譜圖,可知葉綠素吸收藍(lán)光的百分比高于吸收紅光的百分比,同時(shí),根據(jù)題表中數(shù)據(jù)可知藍(lán)光處理組葉綠素含量高于紅光處理組,因此,補(bǔ)充藍(lán)光可以提高魚腥草的光合速率,從而提高其產(chǎn)量。 二、模擬題 23.(2018·廣東惠州高三模擬)下圖是取生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若

33、干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1

34、機(jī)物的最適溫度,你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是________________________________________。 答案 (1)生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的綠葉葉圓片均等分組,相同的光照時(shí)間,相同的光照強(qiáng)度 (2)小 (3)大于 (4)在一定溫度范圍內(nèi),設(shè)置一系列溫度梯度的實(shí)驗(yàn),測(cè)定該光照強(qiáng)度下各溫度條件下O2的增加值,O2增加值峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為最適溫度 解析 (1)依題意可知:本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溫度,因變量是光照條件下各裝置O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值。為了能減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證實(shí)驗(yàn)的可信性,無(wú)關(guān)變量應(yīng)控制相同,因此相應(yīng)的措施有:生長(zhǎng)旺盛、狀態(tài)一致的綠葉葉圓片均等分組,相同的

35、光照時(shí)間,相同的光照強(qiáng)度等。 (2)裝置O2的增加值=葉圓片光反應(yīng)的O2產(chǎn)生值-呼吸作用的O2消耗值。柱形圖顯示,相比于t2溫度條件下,t1溫度條件下的O2增加值低,說(shuō)明t1溫度條件下的光反應(yīng)速率低,產(chǎn)生的[H]和ATP少,光合速率低,因此C3化合物的合成速率小。 (3)黑暗條件下O2的消耗值表示呼吸速率,光照條件下的O2增加值表示凈光合速率,而凈光合速率=光合速率-呼吸速率。t3、t4溫度條件下的凈光合速率依次是12.2 mg/h和12.0 mg/h,呼吸速率依次是8.0 mg/h和12.0 mg/h,進(jìn)而推知:光合速率依次是20.2 mg/h和24.0 mg/h??梢姡瑃4溫度條件下的

36、光合速率大于t3溫度條件的光合速率。 (4)新鮮葉片積累有機(jī)物量的多少取決于凈光合速率的大小,凈光合速率越大,新鮮葉片積累有機(jī)物的量越多。若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度,則自變量是不同溫度,因變量是光照條件下各裝置O2的增加值,因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是:在一定溫度范圍內(nèi),設(shè)置一系列溫度梯度的實(shí)驗(yàn),測(cè)定該光照強(qiáng)度下的各溫度條件下O2的增加值,O2增加值峰值所對(duì)應(yīng)的溫度即為最適溫度。 三、高考題 24.(2018·全國(guó)卷Ⅰ)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。 回答下列問(wèn)題: (1)當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能的利用率較高的植物是___

37、_________。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是________,判斷的依據(jù)是____________________________________________________________________________。 (3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是________。 (4)某植物夏日晴天中午12:00時(shí)葉片的光合速率明顯下降,其原因是進(jìn)入葉肉細(xì)胞的________(填“O2”或“CO2”)不足。 答案 (1)甲 (2)甲 種植密度過(guò)大,植株接受的光照強(qiáng)度減弱,光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的

38、幅度比乙大 (3)乙 (4)CO2 解析 (1)由圖分析可知,當(dāng)光照強(qiáng)度大于a時(shí),相同光照強(qiáng)度下,甲植物的凈光合速率大于乙,有機(jī)物的積累較多,對(duì)光能的利用率較高。 (2)甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí),如果種植密度過(guò)大,植株接受的光照強(qiáng)度相對(duì)較弱,光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大,因此種植密度過(guò)大時(shí)甲植物凈光合速率下降幅度比乙大。 (3)從圖中可以看出,乙植物的光飽和點(diǎn)以及光補(bǔ)償點(diǎn) 都比甲植物低,適合在光照強(qiáng)度相對(duì)更弱的環(huán)境中生長(zhǎng),林下的光照強(qiáng)度低,因此更適合在林下種植的是植物乙。 (4)夏日晴天中午12:00時(shí),植物為了減少蒸騰作用對(duì)水分的散失,葉片上的部分氣孔會(huì)關(guān)閉,

39、導(dǎo)致細(xì)胞間的二氧化碳的含量下降,從而引起光合速率下降。 25.(2018·全國(guó)卷Ⅱ)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性,某同學(xué)選取來(lái)自樹冠不同層的A、B兩種葉片,分別測(cè)定其凈光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題: (1)從圖可知,A葉片是樹冠________(填“上層”或“下層”)的葉片,判斷依據(jù)是________________________。 (2)光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開始下降,但測(cè)得放氧速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的________反應(yīng)受到抑制。 (3)若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量,在提取葉綠素的過(guò)程中,常用的有

40、機(jī)溶劑是________。 答案 (1)下層 A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需光照強(qiáng)度低于B葉片 (2)暗  (3)無(wú)水乙醇 解析 (1)由于上層葉片對(duì)陽(yáng)光的遮擋,導(dǎo)致下層葉片接受的光照強(qiáng)度較弱,因此下層葉片凈光合速率達(dá)到最大值時(shí)所需要的光照強(qiáng)度較上層葉片低,據(jù)此分析圖示可推知:A葉片是樹冠下層的葉片。 (2)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,氧氣產(chǎn)生于光反應(yīng)階段。光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí),A葉片的凈光合速率開始下降,但測(cè)得放氧速率不變,說(shuō)明光反應(yīng)速率不變,則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的暗反應(yīng)受到抑制。 (3)綠葉中的葉綠素等光合色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇中,可以用無(wú)水乙醇提取葉綠素。 - 15 -

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!