《2018版高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中生物 第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出 第3節(jié) 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞綄W(xué)案 新人教版必修1（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第3節(jié)　物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 1．舉例說明物質(zhì)出入細胞的方式。 2．進行圖表數(shù)據(jù)的解讀。 3．物質(zhì)跨膜運輸方式的判斷方法。(重難點) 物 質(zhì) 運 輸 的 方 式 1．被動運輸 (1)概念：物質(zhì)進出細胞時，順濃度梯度的擴散。 (2)類型 方式 自由擴散 協(xié)助擴散 特點 物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞 進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散 實例 O2、H2O、CO2、甘油、乙醇、苯等 葡萄糖進入紅細胞 2.主動運輸 (1)物質(zhì)運輸方向：從低濃度一側(cè)→高濃度一側(cè)。 (2)基本條件 ①細胞膜上相應(yīng)載體蛋白的協(xié)助。 ②消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量

2、。 (3)生理意義：保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇地吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。 3．大分子物質(zhì)的運輸 (1)胞吞：大分子附著在細胞膜表面，這部分細胞膜內(nèi)陷形成小囊，包圍著大分子。然后小囊從細胞膜上分離下來，形成囊泡，進入細胞內(nèi)部。 (2)胞吐：細胞需要外排的大分子，先在細胞內(nèi)形成囊泡，然后移動到細胞膜處，并與之融合將大分子排出細胞。 [合作探討] 探討1：試從物質(zhì)運輸動力角度分析，為什么自由擴散和協(xié)助擴散被稱為被動運輸？ 提示：自由擴散和協(xié)助擴散的物質(zhì)運輸動力都是物質(zhì)濃度差，即都是順濃度梯度進行的，不需要消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動運輸。

3、 探討2：主動運輸需要的能量主要通過細胞進行有氧呼吸提供。植物生長需從土壤中吸收大量無機鹽。請解釋在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為什么要給作物松土？ 提示：松土增加土壤O2含量，促進有氧呼吸，有利于植物主動吸收各種無機鹽離子。 探討3：胞吞和胞吐是否需要消耗能量？是否需要載體蛋白協(xié)助？與膜的流動性是否有關(guān)？ 提示：需要能量，不需要載體，與膜的流動性有關(guān)。 [思維升華] 1．物質(zhì)跨膜運輸方式——膜的選擇透過性 物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞? 被動運輸 主動運輸 自由擴散 協(xié)助擴散 物質(zhì)運輸方向 高濃度→低濃度 高濃度→低濃度 低濃度→高濃度 是否需要載體 不需要 需要 需要 是否消耗能

4、量 不消耗 不消耗 消耗ATP 圖例 舉例 O2、CO2、H2O、甘油、 乙醇、苯等 紅細胞吸收葡萄糖 小腸上皮細胞吸收葡萄糖、氨基酸、 無機鹽等 2.影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩? (1)物質(zhì)濃度(在一定的濃度范圍內(nèi))： 自由擴散　　　　　　　協(xié)助擴散或主動運輸 (2)氧氣濃度： 自由擴散或協(xié)助擴散　　　　　主動運輸 1．細胞吸收物質(zhì)的方式之一是胞吞，具體過程是：當(dāng)物質(zhì)吸附在細胞膜上時，細胞膜內(nèi)陷，形成小囊泡，囊泡在移動的過程中在細胞內(nèi)溶解消失，把物質(zhì)留在細胞質(zhì)內(nèi)。以下對胞吞的理解正確的是(　　) A．體現(xiàn)了細胞膜的功能特性是選擇透過性 B

5、．這個過程不需要消耗能量 C．該過程用于吸收小分子物質(zhì) D．體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 【解析】　由題意知，該物質(zhì)進入細胞時，并非通過細胞膜；其原理是以細胞膜的流動性為生理基礎(chǔ)；膜分子的運動亦需要消耗能量。胞吞主要是細胞吸收大分子物質(zhì)的方式，體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有一定的流動性。 【答案】　D 2．下圖是A、B、C三種物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?，請分析? (1)物質(zhì)A、B、C跨膜運輸?shù)姆绞揭来问莀_________、________、________。 (2)某種物質(zhì)能專一性地破壞物質(zhì)C的載體蛋白，若用 其處理細胞后，物質(zhì)B跨膜運輸?shù)乃俾蕦_______，物質(zhì)C跨

6、膜運輸?shù)乃俾蕦_______。 (3)三種物質(zhì)的運輸中，與圖1曲線相符的是________。與圖2中甲曲線相符的是________，與乙曲線相符的是__________________。 圖1　　　　　　　　　　圖2 【解析】　(1)根據(jù)圖示判斷三種運輸方式依次是自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸。(2)載體蛋白具有專一性，破壞了物質(zhì)C的載體蛋白，對物質(zhì)B的運輸沒有影響。(3)圖1中當(dāng)細胞內(nèi)的濃度高于細胞外濃度時，仍能吸收該物質(zhì)，說明是主動運輸，圖2中甲吸收速率和物質(zhì)的濃度成正比，是自由擴散；乙具有載體蛋白飽和的現(xiàn)象，說明該方式需要載體蛋白，可能是主動運輸或者協(xié)助擴散。 【答案】　(1

7、)自由擴散　協(xié)助擴散　主動運輸　(2)不變　下降　(3)物質(zhì)C　物質(zhì)A　物質(zhì)B或物質(zhì)C 1．人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：19040172】 A．組織液中甘油的濃度 B．細胞膜上甘油載體的數(shù)量 C．細胞呼吸強度 D．細胞膜上載體的種類 【解析】　組織細胞通過自由擴散的方式從組織液中吸收甘油，不需要載體和能量，吸收甘油的量取決于組織液中甘油的濃度。 【答案】　A 2．甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞，如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜，并維持其他條件不變，則(　　) A．甲運輸被促進　　　 B．乙運輸被促進

8、C．甲運輸被抑制 D．乙運輸被抑制 【解析】　乙物質(zhì)進入細胞的方式為協(xié)助擴散，在去除蛋白質(zhì)的同時，也去除了參與乙物質(zhì)運輸?shù)妮d體，因此乙物質(zhì)的運輸將受到抑制。 【答案】　D 3．實驗證明，飯后腸腔中葡萄糖濃度高于血糖濃度時，葡萄糖可以順濃度梯度被吸收；當(dāng)腸腔中葡萄糖濃度下降至顯著低于血糖濃度時，葡萄糖仍能被迅速吸收。小腸絨毛上皮細胞主要以哪種方式吸收葡萄糖(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：19040173】 A．自由擴散　　　　 B．協(xié)助擴散 C．主動運輸 D．胞吞 【解析】　能從低濃度一側(cè)運向高濃度一側(cè)的方式，只有主動運輸。 【答案】　C 4．如圖為物質(zhì)出入細胞的四種方式示意圖，請據(jù)

9、圖回答下列問題。 (1)圖中A表示的運輸方式為________，B表示的運輸方式為________，C表示的運輸方式為________，D表示的運輸方式為________。 (2)K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過B方式進入紅細胞的是________。 (3)與A方式相比，B方式的主要特點是需要借助________，該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的________上合成的。 (4)胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行的，該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜具有________的特點。 (5)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑(影響細胞產(chǎn)能)，________方式將會受到較大影響。 【解析】　本題

10、考查物質(zhì)進出細胞的四種方式：自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸和胞吐。自由擴散受膜兩側(cè)物質(zhì)濃度差的影響，濃度差越大，物質(zhì)進出細胞的速度就越快；而協(xié)助擴散和主動運輸都受到細胞膜上載體蛋白數(shù)量的限制；主動運輸和胞吐又受到能量的限制。 【答案】　(1)自由擴散　協(xié)助擴散　主動運輸　胞吐　(2)葡萄糖　(3)載體蛋白　核糖體　(4)D(或胞吐)　流動性　(5)C、D(或主動運輸和胞吐) 課堂小結(jié)： 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 核心回扣 1.自由擴散既不需要載體，也不需要能量，水、氣體及脂溶性物質(zhì)以自由擴散方式運輸。 2.協(xié)助擴散需要載體，但不需要能量，實例是紅細胞吸收葡萄糖。 3.主動運輸既需要能量，又需要載體，無機鹽離子等主要以主動運輸方式出入細胞。 4.被動運輸是順濃度梯度的擴散，而主動運輸則為逆濃度梯度的運輸。 6