《家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言》word版
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1、春季學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一、班級(jí)情況分析: 我班現(xiàn)有幼兒43名,其中新插班生3名,幼兒的發(fā)展情況在各個(gè)領(lǐng)域都有所偏重,班級(jí)氣氛較為活躍,表現(xiàn)力強(qiáng)。特別幼兒在語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。幼兒多數(shù)敢于表現(xiàn),做事能力強(qiáng),每個(gè)幼兒都有自己的特色,由于幼兒活潑好動(dòng)居多,因此有時(shí)顯得分外熱鬧,穩(wěn)定性較弱。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,保持正直狀態(tài)。 本學(xué)期我們班是二教一保,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),并潛移默化地灌輸給幼兒一些啟蒙的
2、知識(shí)。 二、現(xiàn)階段幼兒現(xiàn)狀分析 開學(xué)不到一個(gè)月,孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活,到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了,而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn),是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。、 生活方面: 1、用餐:現(xiàn)在我們的所有孩子都能夠自己用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進(jìn)餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進(jìn)餐過(guò)慢等,都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵(lì)為主,正面提出要求,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營(yíng)養(yǎng)。用餐后應(yīng)自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未形成,常常需要老師提醒。外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為孩子增減衣服,在
3、合適的時(shí)間中讓孩子喝水,希望各位家長(zhǎng)在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。 2、午睡:這一方面孩子們的進(jìn)步很大,幼兒都能夠進(jìn)臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。午睡時(shí)間是12:00,20分鐘孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣希望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 學(xué)習(xí)方面: 幼兒升入中班以后,通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)他們無(wú)論在身體還是智力方面都有了很大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)掌握知識(shí)特別快,在學(xué)習(xí)的時(shí)候,幼兒興趣很濃厚,理解能力也有了很大的提高,繪畫時(shí)能獨(dú)立作畫,均勻涂色,想象大膽,能順利的完成了作品。 三、班級(jí)幼兒發(fā)展情況 主教材是多元智能課程,融入在一日教育活動(dòng)中,分為健康、
4、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。 (一)社會(huì)領(lǐng)域 大部分幼兒能知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),會(huì)恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己。有較強(qiáng)的成就感和好勝心。大部分幼兒能夠克服困難堅(jiān)持獨(dú)立完成任務(wù),有較強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)。多數(shù)幼兒情緒積極、性格開朗,遇到挫折會(huì)較快地恢復(fù)常態(tài)。 (二)健康領(lǐng)域 幼兒各方面已經(jīng)能夠較好地自理。所有的幼兒能自己入廁大小便,大部分孩子便后能自己整理衣褲,并且保持手和臉的干凈。幼兒已經(jīng)具有初步的環(huán)保意識(shí),能自覺(jué)保持周圍環(huán)境的整潔,并指正他人的不良行為。 (三)語(yǔ)言領(lǐng)域 大部份幼兒都能夠用較完整的句子表達(dá)自己想要說(shuō)的話。有的孩子不僅能夠完整地念兒歌,還會(huì)講簡(jiǎn)短的故事,并且故事結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句
5、通順?! ? (四)科學(xué)領(lǐng)域 經(jīng)過(guò)小班和中班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分幼兒對(duì)某些事物能夠進(jìn)行比較,基本上能根據(jù)物體粗細(xì)、高矮、厚薄、輕重等常見(jiàn)量,感知其特征、進(jìn)行分類,并嘗試學(xué)習(xí)了對(duì)5~10個(gè)物體按量的差異進(jìn)行排序,初步理解系列的規(guī)則。幼兒對(duì)于大小、多少的概念還是比較熟悉的,對(duì)于正方形、三角形、圓形,掌握得較好,并且能夠根據(jù)圖形展開想象。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 美術(shù)方面,能夠比較均勻地涂色,并且能夠保持畫面的整潔。在音樂(lè)方面,孩子們基本都能夠在老師的帶領(lǐng)下情緒愉快地唱歌、做動(dòng)作。 四、教育教學(xué)工作計(jì)劃 本學(xué)期工作重點(diǎn),初步讓幼兒掌握:1、社會(huì)知識(shí);2、自然知識(shí);3、對(duì)數(shù)的探索;4、音樂(lè)和
6、美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂(lè)的初淺知識(shí)和技能,教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對(duì)美術(shù)作品的欣賞等;5、生活自理能力的培養(yǎng),如:穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6、語(yǔ)言運(yùn)用能力:引導(dǎo)幼兒掌握口頭語(yǔ)言,發(fā)音正確,能講出自己的經(jīng)歷和想象事物,會(huì)正確回答別人的問(wèn)題。 五、每月的工作安排 二月份: 1.做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 2.制定各項(xiàng)計(jì)劃,核對(duì)幼兒花名冊(cè)。 3.穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)常規(guī)教育,創(chuàng)設(shè)班級(jí)活動(dòng)環(huán)境。 4.編排幼兒早操。 5.召開家長(zhǎng)會(huì)。 三月份: 1..美化綠化幼兒園。(班級(jí)自然角、種植園) 2.開展“我愛(ài)媽媽”慶“三.八”活動(dòng); 3.
7、開展年級(jí)操展示開放日活動(dòng)。 4.組織開展“安全教育活動(dòng)月”系列活動(dòng),進(jìn)行安全演練。 四月份 1.開展幼兒春游活動(dòng)。 2.開展幼兒“小青蛙”故事會(huì)。 五月份 1.“熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果” “五一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 2.幼兒繪畫作品展示,繪畫比賽。 3.排練“六一”聯(lián)歡會(huì)節(jié)目,開展慶“六一”系列活動(dòng)。 六月份 期末各項(xiàng)工作總結(jié) 六、家長(zhǎng)配合方面: 1、為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們希望幼兒每天都有固定人員接送,要是固定人員臨時(shí)有事,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。 2、注意上學(xué),回家路上的安全,要求孩子離園時(shí)一定要拉著大人的手,特別是在穿馬路的時(shí)候,這樣一個(gè)是為
8、了交通安全,還有一個(gè)是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。 3、不買幼兒園大們口地?cái)傌浀耐婢?、食品,從小培養(yǎng)孩子勤檢節(jié)我的良好習(xí)慣,以防意外事故發(fā)生。 4、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、珠子等不要帶到幼兒園,不要給孩子戴項(xiàng)鏈等貴重物品,以免遺失。 5、班級(jí)孩子比較多而且孩子天性活潑好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。 6、為讓幼兒不耽誤正常教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)盡量讓幼兒在8:30分之前到園,如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子
9、入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注你的孩子。避免以外事故的發(fā)生,生病的孩子需喂藥的,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中,交待清楚藥的用法用量。如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明。 7、每周一我園將進(jìn)行升國(guó)旗儀式,希望孩子們能早點(diǎn)來(lái)園,最好能養(yǎng)成8點(diǎn)左右入園的好習(xí)慣。而且每周一都要求孩子們穿校服。 ?8、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。? ??9、
10、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。 10、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一盒抽紙帶來(lái)幼兒園,以便孩子用餐后學(xué)會(huì)擦嘴巴。 最后,我衷心的感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持和配合,使我們個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步和改善。也希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流。 ??? 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 各位家長(zhǎng): 你們好! 首先我對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝你們能從百忙之中
11、抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。進(jìn)入了幼兒園相比學(xué)習(xí)任務(wù)稍重一些,作為教師我們將更耐心、仔細(xì),盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習(xí)慣。本學(xué)期,我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)。接下來(lái)我針對(duì)幼兒生活和衛(wèi)生習(xí)慣的具體情況做一下介紹。 一、生活方面: 為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)幼兒園的生活,老師需要和家長(zhǎng)共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入園準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有
12、系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨(dú)立性,提高生活自理能力. 在這里我要重點(diǎn)說(shuō)一下關(guān)于這方面的問(wèn)題: 通過(guò)這一個(gè)多月的觀察,我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習(xí)慣需要進(jìn)一步規(guī)范,這個(gè)學(xué)期我們將重點(diǎn)從這三方面進(jìn)行入手。 ⑴幼兒進(jìn)餐情況:大班幼兒的基本飯量較中班都有所增加,孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。中班幼兒有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐。每次就餐時(shí),孩子們基本沒(méi)有挑食、剩飯和倒飯的現(xiàn)象。這樣培養(yǎng)了孩子愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。我希望孩子在園內(nèi)養(yǎng)成的習(xí)慣在家里能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和
13、自身示范也是很重要的。 (2) 自理方面:本學(xué)期天氣逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開始穿的多了起來(lái)。可是,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。我覺(jué)得教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助他們成為有責(zé)任感、愛(ài)勞動(dòng)的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡(jiǎn)單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中會(huì)有成功和失敗。學(xué)習(xí)力所能及的事情,自己做,才會(huì)提高他們的責(zé)任感。 (3) 行為習(xí)慣方面:在入園的一個(gè)多月里我看到孩子們天真的笑臉,聽(tīng)到他們清脆的笑聲,一個(gè)個(gè)宛如天使
14、一樣可愛(ài)??捎行┖⒆釉谌粘I钪薪?jīng)常使用臟話辱罵他人、有的動(dòng)手打人?;仡^細(xì)想這些行為大多源于我們家長(zhǎng)的言傳身教,我想我們有時(shí)也該注意自己的言行,給孩子們做一個(gè)好的榜樣,別讓污濁充滿了孩子們的心靈,給孩子一片純凈、快樂(lè)的童年。每個(gè)孩子都是家里的寶貝,他們天性活潑好動(dòng),他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免。但孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),讓幼兒寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。 二、衛(wèi)生方面 ⑴冬季保健方面:一年一度,四季更替,秋去冬來(lái),冬季也是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病。家長(zhǎng)在日常的生活中要勤于觀察
15、,如果發(fā)現(xiàn)疑似癥狀,要及時(shí)就診切勿耽誤就診的時(shí)間,延誤病情。。對(duì)于體質(zhì)差、易感染疾病的幼兒,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根、大青葉、金銀花等中藥,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下。 合理穿衣,隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多,孩子稍有活動(dòng),汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,容易傷風(fēng)感冒,容易造成交叉感染,對(duì)幼兒的健康不利。 (2)幼兒個(gè)人及日常生活用品衛(wèi)生:自入園以來(lái),我們發(fā)現(xiàn)很多幼兒的個(gè)人衛(wèi)生實(shí)在令人揪心,他們的健康令人擔(dān)憂。有的幼兒內(nèi)衣無(wú)法及時(shí)洗換,都有
16、刺鼻的異味,有的孩子經(jīng)老師晨檢,發(fā)現(xiàn)孩子指甲過(guò)長(zhǎng),衣服污漬太多。我們幼兒園希望幼兒每天衣著整潔、指甲、頭發(fā)干凈。希望家長(zhǎng)每周給幼兒剪指甲一次、每?jī)芍芗裟_趾甲一次,定期洗頭洗澡,及時(shí)更換內(nèi)衣。飯前便后用流動(dòng)水洗手,年齡較大的幼兒早晚要涮牙。日常生活用品應(yīng)提倡專人專用,特別是每天接觸的盆、巾、碗、筷,專人要專用,還要經(jīng)常消毒。被褥、床單要勤洗勤曬,保持干凈,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境。 三、結(jié)束語(yǔ): 再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái), 希望以后有什么事情各位家長(zhǎng)可以直接跟班級(jí)老師溝通。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
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