《2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案 新人教版必修3（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 1.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。 2．生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，包括綠色植物和硝化細(xì)菌等。 3．消費者都是異養(yǎng)生物，主要是動物和營寄生生活的生物。 4．分解者都是異養(yǎng)生物，主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌和一些營腐生的動物，如蚯蚓、蜣螂等。 5．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括食物鏈和食物網(wǎng)，是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道。 生態(tài)系統(tǒng)及其組成成分 [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1．生態(tài)系統(tǒng)的范圍 (1)概念：由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。 (2)范圍：生態(tài)系統(tǒng)的空間范圍有大有小。生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，

2、它包括地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境。 (3)類型： 2．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分[連線] 1．用概念圖的形式表示種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)等概念的關(guān)系。 提示： 2．結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及其作用，思考： (1)組成生產(chǎn)者的生物除綠色植物外還有哪些生物？ 提示：光能合成細(xì)菌和化能合成細(xì)菌，比如硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌。 (2)動物都是消費者嗎？舉例說明。 提示：動物不都是消費者，比如蚯蚓、蜣螂屬于分解者。 (3)細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為哪些成分？ 提示：細(xì)菌可以是生產(chǎn)者、消費者，也可以是分解者，因營養(yǎng)方式不同而不同。如硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型細(xì)菌是生產(chǎn)者，肺炎雙球菌等寄生

3、細(xì)菌則為消費者，枯草桿菌等營腐生生活的則為分解者。 3．群落中包括生態(tài)系統(tǒng)的哪些成分？若要維持一個生態(tài)系統(tǒng)的存在，至少需要哪些生物成分？ 提示：生產(chǎn)者、消費者和分解者；生產(chǎn)者和分解者。 [跟隨名師·解疑難] 1．生態(tài)系統(tǒng)的成分 (1)非生物的物質(zhì)和能量：為生物提供物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。 (2)生物群落： 　 類群 比較　 生產(chǎn)者 消費者 分解者 營養(yǎng) 方式 自養(yǎng) 異養(yǎng)(捕食 或寄生) 異養(yǎng)(腐生) 生物 類群 綠色植物(主要)＋光合細(xì)菌＋化能合成細(xì)菌(如硝化細(xì)菌) 捕食性動物＋寄生性動物、植物(如菟絲子)、微生物 腐生動物(

4、如蚯蚓、蜣螂等)、細(xì)菌、真菌 作用 物質(zhì)：無機(jī)物→ 有機(jī)物；能量：太 陽能 化學(xué)能，無機(jī)物中 的能量 化學(xué)能　　　　 加快生態(tài)系 統(tǒng)中物質(zhì)循 環(huán)，有利于植 物的傳粉和 種子的傳播 有機(jī)物→無 機(jī)物(供生 產(chǎn)者重新利 用) 　　　 地位 生態(tài)系統(tǒng) 的基石 生態(tài)系統(tǒng)最 活躍的成分 生態(tài)系統(tǒng)的 關(guān)鍵成分 2．生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的關(guān)系 據(jù)圖可知： (1)非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源。 (2)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量(有機(jī)物及其儲存的化學(xué)能)的成分，因此，可以說生產(chǎn)

5、者是生態(tài)系統(tǒng)的基石。 (3)從理論上講，消費者的功能活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì)，所以消費者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎(chǔ)成分，但在自然生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者和分解者都是緊密聯(lián)系，缺一不可的。 (4)分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。如果一個生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者，動植物的遺體殘骸就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰，因此，從物質(zhì)循環(huán)角度看，分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位。 [特別提醒]　 (1)生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物，自養(yǎng)生物也都是生產(chǎn)者。 (2)消費者和分解者都是異養(yǎng)生物。 食物鏈和食物網(wǎng) [自讀教材·夯基礎(chǔ)] 1．食物鏈 (1)概念：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物因食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。

6、(2)實例： 2．食物網(wǎng) (1)概念：生態(tài)系統(tǒng)中許多食物鏈彼此相互交錯，連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 (2)形成的原因： ①一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物。 ②一種植食性動物既可能吃多種植物，也可能被多種肉食性動物所食。 (3)功能：食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道。 1．分析食物鏈中消費者的級別與營養(yǎng)級級別存在什么樣的關(guān)系。 提示：營養(yǎng)級級別比消費者的級別高1級。 2．結(jié)合教材P91圖5-5，思考： (1)該食物網(wǎng)中的生物之間存在哪些種間關(guān)系？舉例說明。 提示：①蝗蟲與草：捕食關(guān)系。 ②蝗蟲與鼠：競爭關(guān)系。 ③青蛙與蜘蛛：既是

7、捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系。 (2)若草減少，對其他生物有何影響？若鼠減少，對蛇有何影響？ 提示：①草減少，則其他生物均減少，因為其他生物都是直接或間接以草為食的。②鼠減少，對蛇影響不大，因為蛇還可以以其他生物為食。 [跟隨名師·解疑難] 1．食物鏈分析 食物鏈 草―→兔―→狐―→狼 生態(tài)系統(tǒng) 的成分 生產(chǎn)者 初級消 費者 次級消 費者 三級消 費者 營養(yǎng)級 級別 第一營 養(yǎng)級 第二營 養(yǎng)級 第三營 養(yǎng)級 第四營 養(yǎng)級 所屬類型 主要是綠 色植物 植食性 動物 小型肉食 性動物 大型肉食 性動物 (1)食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費者

8、兩種成分。 (2)生產(chǎn)者一定是第一營養(yǎng)級，消費者級別和營養(yǎng)級級別相差一級。 (3)食物鏈中只存在捕食關(guān)系，即后一個營養(yǎng)級以前一個營養(yǎng)級為食。 (4)其箭頭表示物質(zhì)和能量流動的方向，是從前一個營養(yǎng)級指向后一個營養(yǎng)級。 2．食物網(wǎng)的相關(guān)分析 (1)每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者，終點是不能被其他動物所食的動物，即最高營養(yǎng)級，中間有任何停頓都不能算完整的食物鏈。 (2)同一種生物在不同的食物鏈中可以占有不同的營養(yǎng)級。 (3)在食物網(wǎng)中，兩種生物之間可能出現(xiàn)不同的關(guān)系，如在某一食物網(wǎng)中，蜘蛛和青蛙既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系。 (4)在食物網(wǎng)中，當(dāng)要分析某種生物因為某種原因而大量減少，對另一種

9、生物的影響，沿不同的食物鏈結(jié)果不同時，應(yīng)該以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。 (5)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類而不是生物的數(shù)量。 [特別提醒]　廣義食物鏈的類型 ①捕食鏈：生物通過捕食關(guān)系而形成的食物鏈，如： 草→兔→狐。 ②寄生鏈：以寄生關(guān)系形成的食物鏈，如： 鳥類→跳蚤→原生動物→細(xì)菌→病毒。 ③腐生鏈：專以動植物遺體為食形成的食物鏈，如： 植物遺體→蚯蚓→線蟲類→節(jié)肢動物。 教材中所說的食物鏈?zhǔn)侵覆妒呈澄镦?，只有生產(chǎn)者和消費者兩種成分。 名師課堂：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是(　　) A．太陽

10、光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分 B．硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 C．病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 D．蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者 [思路點撥] [解析]　 選項 分析 A項錯誤 太陽光屬于非生物的物質(zhì)和能量，是生物群落所需能量的根本來源 B項正確 硝化細(xì)菌是化能合成自養(yǎng)型生物，屬于生產(chǎn)者 C項錯誤 病毒營寄生生活，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者 D項錯誤 蚯蚓通過分解土壤中的腐殖質(zhì)獲取能量，屬于分解者 [答案]　B 歸納拓展 生態(tài)系統(tǒng)中生物成分與類群的關(guān)系 (1)生產(chǎn)者一定是自養(yǎng)型生物，但不一定是植物，如進(jìn)行化能合

11、成作用的硝化細(xì)菌。 (2)消費者一定是異養(yǎng)型，但不一定都是動物，如植物(菟絲子)及一些微生物等。 (3)分解者一定是異養(yǎng)型，但不一定都是微生物，如蚯蚓、蜣螂等。 (4)植物可作為生產(chǎn)者和消費者(菟絲子)。 (5)動物可作為消費者和分解者(蚯蚓、蜣螂等)。 (6)細(xì)菌可作為生產(chǎn)者(硝化細(xì)菌)、消費者(寄生生活的細(xì)菌)和分解者(腐生細(xì)菌)。 食物鏈和食物網(wǎng)分析 下面是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有2個，是該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分 B．若丙種群數(shù)量下降20%，辛種群不會發(fā)生明顯變化 C．在該食物網(wǎng)中辛占有3個營養(yǎng)

12、級 D．既存在競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系只發(fā)生在丁和辛、丙和乙之間 [思路點撥] [解析]　從圖中可以看出，甲、戊都是生產(chǎn)者。當(dāng)丙的數(shù)量減少時辛可以從乙和丁處獲得能量，故辛種群數(shù)量不會發(fā)生明顯變化。辛在食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級(三、四、五)。除丁和辛、丙和乙存在競爭和捕食關(guān)系外，乙和丁之間也存在競爭和捕食關(guān)系。 [答案]　D 規(guī)律方法 食物網(wǎng)中物種變動的判斷和分析 (1)食物鏈的第一營養(yǎng)級生物減少，相關(guān)生物都減少。 (2)“天敵”減少，被捕食者數(shù)量增加，但隨著數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定，但結(jié)果比原來的數(shù)量要增加。 (3)“中間”營養(yǎng)級生物減少的情況，舉

13、例如下： 若青蛙突然減少，則以它為食的蛇也將減少，鷹不只捕食蛇一種生物，因此它可以依靠其他食物來源維持?jǐn)?shù)量基本不變，故鷹會過多捕食兔和鳥，從而導(dǎo)致兔、鳥減少。 (4)特殊情況：在食物網(wǎng)中，當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少時，對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時，應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù)。 1．生態(tài)系統(tǒng)成分的調(diào)查分析。 2．生態(tài)系統(tǒng)必要成分的實驗探究。 典例剖析 生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者四部分，其中非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者和分解者在一個生態(tài)系統(tǒng)中占有非常重要的地位，為驗證其重要性和不可缺少性，某生物課外活動小組在老師的指導(dǎo)

14、下，進(jìn)行了如下實驗設(shè)計。 實驗過程如圖所示： 取同樣形狀、同樣體積的錐形瓶三個，分別標(biāo)記為1、2、3號，均加等量的蒸餾水，3號加少許河泥，再在1、2、3中加入同樣的金魚，2、3中加入等量的金魚藻，均用橡膠塞塞緊，然后放在陽光下。記錄結(jié)果如下表所示： 瓶號 1號瓶 2號瓶 3號瓶 瓶中金魚生 存的時間(周) 3 11 25 　　(1)1、2、3號錐形瓶相比較，相同的非生物因素有________________________________________。 (2)2號和3號錐形瓶相比較，2號錐形瓶中的金魚存活的時間較短，主要是說明____________是生態(tài)系統(tǒng)

15、中不可缺少的成分。 (3)________兩個錐形瓶的實驗結(jié)果相比較，說明生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。 (4)3號錐形瓶的金魚最后也死亡，其主要原因是_______________________________ ________________________________________________________________________。 [解析]　從題中信息可知，1、2、3號錐形瓶相比較，相同的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度。2號瓶與3號瓶相比，缺少河泥(內(nèi)含微生物)，因此證明分解者是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成分。一個生態(tài)系統(tǒng)能長期維持下去的關(guān)鍵是生產(chǎn)者所制造

16、的有機(jī)物大于或等于生態(tài)系統(tǒng)消耗的有機(jī)物，此生態(tài)瓶中，金魚藻制造的有機(jī)物滿足不了金魚的消耗，最后導(dǎo)致金魚死亡。 [答案]　(1)陽光、水、空氣、溫度等 (2)分解者 (3)1號和2號 (4)金魚藻固定的太陽能不足以滿足金魚生存所需 歸納拓展 實驗的科學(xué)性原則 科學(xué)性原則是指設(shè)計的實驗無論在理論上還是在操作上必須具有科學(xué)性，具體體現(xiàn)在以下幾個方面： (1)原理的科學(xué)性：必須是經(jīng)前人總結(jié)或檢驗得出的科學(xué)理論。 (2)選材的科學(xué)性：要求既要保證實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，又要保證容易操作。 (3)方法的科學(xué)性：選擇的變量要準(zhǔn)確，對照要合理，條件的控制要到位，實驗步驟要有一定的順序，注意實

17、驗步驟的關(guān)聯(lián)性和實驗操作的程序性。 (4)現(xiàn)象觀察的科學(xué)性：有些實驗發(fā)生的反應(yīng)不可見，這就需要把不可見的反應(yīng)轉(zhuǎn)化為可見的現(xiàn)象，因此需要科學(xué)轉(zhuǎn)化并使結(jié)果易于衡量，故要找到合適的衡量指標(biāo)。 (5)結(jié)果處理的科學(xué)性：對實驗的現(xiàn)象首先記錄，然后進(jìn)行整理，以全面和便于分析的方式如表格、曲線、柱形圖等表現(xiàn)出來。 (6)結(jié)論表達(dá)的科學(xué)性：把實驗結(jié)果進(jìn)行分析得到結(jié)論，需要用準(zhǔn)確、恰當(dāng)、簡明的語言表達(dá)出來，才能成為科學(xué)的結(jié)論。 [隨堂基礎(chǔ)鞏固] 1．俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是(　　) A．小魚吃的小蝦　　　

18、　B．泥巴中的藻類 C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌 解析：選B　生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級，泥巴中的藻類是生產(chǎn)者；根據(jù)題意，小蝦是初級消費者，小魚是次級消費者，大魚是三級消費者，泥巴中的大腸桿菌屬于分解者。 2．瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖。人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾。在水中，按蚊幼蟲(孑孓)以藻類和細(xì)菌為食，同時又被魚類捕食。下列敘述錯誤的是(　　) A．瘧原蟲與人是寄生關(guān)系 B．瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系 C．藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者 D．魚類與藻類既存在捕食關(guān)系，也存在競爭關(guān)系 解析：選B　根據(jù)題中信息可斷定瘧原

19、蟲與人和蚊蠅均為寄生關(guān)系；藻類能夠進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，孑孓以藻類為食，是初級消費者，魚類可捕食孑孓，為次級消費者；魚類以藻類為食，二者為捕食關(guān)系，同時魚類和藻類植物在水中因生存空間、氧氣等資源而存在一定的競爭關(guān)系。 3．下圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈 B．這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動 C．旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的 D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié) 解析：選D　由圖中生物數(shù)

20、量的變化趨勢可分析得出對應(yīng)的生物間形成的一條食物鏈，即植物→旅鼠→旅鼠的天敵，該食物鏈?zhǔn)且粭l捕食鏈。由于該生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，故各種生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動。能夠調(diào)節(jié)種群數(shù)量的有外源性因素和內(nèi)源性因素兩大類。由于該生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，故外源性因素應(yīng)是主要的調(diào)節(jié)因素。由題意可知該生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定，故植物、旅鼠、旅鼠的天敵三者之間的數(shù)量變化應(yīng)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 4．有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述，錯誤的是(　　) A．雜草和水稻是生產(chǎn)者 B．鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系 C．雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系 D．水

21、稻、鴨、害蟲和雜草組成了一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 解析：選D　農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)除包含水稻、鴨、害蟲、雜草等動植物外，還包括各種微生物及非生物成分。 5．某一池塘中有三個優(yōu)勢種群，分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B，其中鳙魚以浮游動物A為食，浮游動物A以浮游植物B為食。 回答下列問題： (1)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量，采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施，其中施肥的作用是直接提高_(dá)___________的種群數(shù)量。捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚對________、________和空間等資源的競爭。 (2)若大量捕撈使池塘中的鳙魚數(shù)量減少，則短時間內(nèi)會導(dǎo)致____________的種群數(shù)量迅速下降。

22、 (3)若池塘施肥過量，一段時間后，池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個，它們是______________，消失的主要原因是缺少________。再經(jīng)過一段時間后，僅存的一個優(yōu)勢種群也基本消失，而另一類生物如微生物大量繁殖，使水體變黑發(fā)臭，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________。 解析：(1)施肥可以為生產(chǎn)者浮游植物B生長繁殖提供所需的營養(yǎng)物質(zhì)，即可直接提高浮游植物B的種群數(shù)量；野雜魚與鳙魚間存在競爭關(guān)系，因此捕撈野雜魚可為鳙魚生存提供更多的食物、氧氣、空間等。(2)該池塘中鳙魚以浮游動物A為食，而浮游動物A以浮游植物B為食，因此鳙魚數(shù)量減少，導(dǎo)致浮游動物A種群數(shù)量增加，間接導(dǎo)致浮游植物

23、B種群數(shù)量減少。(3)施肥過量，導(dǎo)致浮游植物B大量繁殖，使得水體中溶氧量減少，進(jìn)而使得浮游動物A和鳙魚因缺氧而死亡，此時分解者對尸體進(jìn)行分解，數(shù)量大量增加。 答案：(1)浮游植物B　食物　氧氣(或溶解氧)　(2)浮游植物B　(3)浮游動物A和鳙魚　氧氣(或溶解氧)　分解者 [課時跟蹤檢測] (滿分50分　時間25分鐘) 一、選擇題(每小題2分，共20分) 1.右圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　) A．甲是生物進(jìn)化的基本單位 B．乙數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后不再發(fā)生波動 C．丙是由生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的 D．丁多樣性的形成受無機(jī)環(huán)境影響

24、解析：選D　由圖分析可知，甲表示個體，乙表示種群，丙表示群落，丁表示生態(tài)系統(tǒng)。生物進(jìn)化的基本單位應(yīng)該是種群(乙)；種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K值)后，種群數(shù)量會在K值附近上下波動；群落應(yīng)包括生態(tài)系統(tǒng)中所有的生物成分，即生產(chǎn)者、消費者和分解者；生態(tài)系統(tǒng)多樣性的形成是生物與生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果。 2．為了保護(hù)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者，除了要將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因為南極(　　) A．缺少生產(chǎn)者　　　 　B．分解者很少 C．沒有消費者 D．缺乏必要的生活設(shè)施 解析：選B　南極溫度低，分解者數(shù)量少。 3．下列可能用

25、于同一個生物體上的一組名詞是(　　) A．生產(chǎn)者、異養(yǎng)生物 B．異養(yǎng)生物、草食動物 C．自養(yǎng)生物、寄生生物 D．自養(yǎng)生物、初級消費者 解析：選B　生產(chǎn)者必須是能將無機(jī)物同化為有機(jī)物的自養(yǎng)生物。寄生生物和初級消費者都屬于異養(yǎng)生物，也就不可能同時又是自養(yǎng)生物。只有B項，草食動物即初級消費者屬于異養(yǎng)生物，可以用于同一個生物體上。 4．下面是生態(tài)系統(tǒng)成分的關(guān)系圖，下列對a、b、c所代表的成分的說法，正確的是(　　) A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自養(yǎng)型生物 B．a(chǎn)中全是異養(yǎng)型真核生物 C．c只包括腐生細(xì)菌和真菌 D．a(chǎn)是該生態(tài)系統(tǒng)的基石，一旦遇到破壞，會影響整個生態(tài)系

26、統(tǒng)的穩(wěn)定 解析：選A　生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無機(jī)環(huán)境，生物群落包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。從箭頭的方向上分析，a的物質(zhì)和能量來自b，并可傳遞給c，所以b是生產(chǎn)者，a是消費者，c是分解者。生產(chǎn)者多數(shù)是光能自養(yǎng)型的真核生物——綠色植物，但也有化能自養(yǎng)型的原核生物——硝化細(xì)菌等；消費者都是異養(yǎng)型的，但并不都是真核生物，如根瘤菌也是消費者，但屬于原核生物；細(xì)菌中有很多屬于寄生菌類，屬于消費者。分解者除了有腐生細(xì)菌和真菌外，還有腐生動物，如蚯蚓、蟑螂等；生態(tài)系統(tǒng)的基石是b(生產(chǎn)者)。 5．在某一地域中生活的下列生物，能通過捕食參與構(gòu)成食物鏈的是(　　) A．菟絲子 B．腐生菌 C．虱子和跳蚤

27、 D．蜘蛛 解析：選D　捕食鏈中只有生產(chǎn)者和消費者，且只存在捕食關(guān)系。 6．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　) A．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) B．圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個生物群落 C．細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭 D．蛇屬于三級消費者 解析：選A　圖示中包括了無機(jī)環(huán)境(光、CO2等)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(蟬等)和分解者(細(xì)菌)，它們構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)。蟬是消費者，細(xì)菌是分解者，兩者之間不構(gòu)成競爭關(guān)系。蛇屬于四級消費者。 7．下面是我國北方某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的是(　　) ①圖中所有生物構(gòu)成了生物

28、群落 ②圖中食物網(wǎng)中共有4條食物鏈 ③蛇處于不同營養(yǎng)級 ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食 A．①③④ B．②③④ C．①③ D．①④ 解析：選B　生物群落除圖示生物外，還應(yīng)包括微生物和其他生物。圖中食物網(wǎng)中共有4條食物鏈：①大麥→蝗蟲→青蛙→蛇；②大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；③狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇；④狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。其中蛇處于第四和第五兩個營養(yǎng)級。青蛙和蜘蛛除捕食關(guān)系外還存在競爭關(guān)系。 8．下圖表示在某生態(tài)系統(tǒng)中a、b、c三個種群數(shù)量變化的相互關(guān)系，下列描述正確的是(　　) A．a(chǎn)肯定是生產(chǎn)者，b肯定是初級消費者 B．a(chǎn)→b→c構(gòu)成一條食物鏈 C．a(chǎn)

29、與b、b與c為捕食關(guān)系 D．a(chǎn)與c為競爭關(guān)系 解析：選C　從c增加(減少)→b增加(減少)→a增加(減少)可以看出，b以c作為食物，a以b作為食物。 9．右圖表示生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中 ，錯誤的是(　　) A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者 B．丙屬于次級消費者 C．丙可以為甲提供無機(jī)鹽 D．丙不參與構(gòu)成食物鏈 解析：選B　從圖中三種成分的關(guān)系可以判斷出甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者。分解者可以將有機(jī)物分解，產(chǎn)生的無機(jī)鹽被生產(chǎn)者利用。食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成，分解者不參與食物鏈的構(gòu)成。 10．圖示為某湖泊中的食物網(wǎng)。浮游植物急劇增加時不會引起(　

30、　) A．水華現(xiàn)象 B．a(chǎn)和b的數(shù)量增長 C．c、d和e的數(shù)量可能大量減少 D．c與d因食物豐富而競爭加劇 解析：選D　浮游植物急劇增加，可能是由于水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致水華現(xiàn)象發(fā)生；a和b以浮游植物為食，浮游植物增加，a、b食物來源增加，數(shù)量增長；若發(fā)生水華，水體缺氧，導(dǎo)致水中魚類大量死亡，數(shù)量減少；c和d攝取的食物不同，不會在食物上形成競爭關(guān)系。 二、非選擇題(共30分) 11．(14分)下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，請回答： (1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有________條食物鏈。 (2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是_________________

31、___，淡水蝦與小魚的關(guān)系是__________，大魚與小魚的關(guān)系是__________。 (3)若所有水鳥遷徙到別處，則短時間內(nèi)大魚數(shù)目____，水藻數(shù)目__________，淡水蝦數(shù)目__________。 (4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少，隨之會發(fā)生的現(xiàn)象是__________。 A．水藻大量增多 B．小魚的數(shù)目增多 C．水鳥的數(shù)目減少 D．甲殼類的數(shù)目增加 (5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和，在生態(tài)學(xué)上稱為________。 (6)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，圖中未體現(xiàn)的兩種成分是______________、______________。 解析：食物鏈的計數(shù)是先從生產(chǎn)

32、者算起，此題有兩個生產(chǎn)者，應(yīng)有兩個起點，到達(dá)最高營養(yǎng)級有幾條路徑就有幾條食物鏈，共3條；生產(chǎn)者為第一營養(yǎng)級，依次類推，可得出水鳥、小魚、淡水蝦處在第三營養(yǎng)級；一個處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，若所有水鳥遷徙到別處，則甲殼類和大魚因失去天敵而在短時間內(nèi)增多，水藻因甲殼類生物的增多而減少，淡水蝦因大魚的捕食而減少；若生態(tài)系統(tǒng)中水綿大量減少，則水鳥主要以甲殼類生物為食，水藻的數(shù)量因甲殼類生物的減少而增多。圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)只有生產(chǎn)者和消費者，是捕食食物鏈，沒有體現(xiàn)出分解者與非生物的物質(zhì)和能量。 答案：(1)3　(2)水鳥、小魚、淡水蝦　競爭　捕食 (3)增多　減少　減少　(4)A　(5)群落　(6)非

33、生物的物質(zhì)和能量　分解者 12．(16分)某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群暴發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}： (1)人與狐的種間關(guān)系是________，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。 (2)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。 (3)人登島后第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強(qiáng)度________(填“增大”“減小”或“不變”)。 (4)一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________(

34、填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。 解析：(1)因人捕食狐，故兩者之間有捕食關(guān)系，又因人牧羊獲得羊肉或羊奶、狐捕食羊羔，故人和狐之間又存在著競爭關(guān)系。所有的病毒都是營寄生生活的。(2)繪制食物網(wǎng)時應(yīng)注意食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費者，生產(chǎn)者為牧草，以牧草為食的是羊和野兔，狐可捕食羊和野兔，而人可從羊、野兔和狐中獲得食物。(3)第5年野兔數(shù)量大大增加，故在島上資源有限的條件下，野兔種內(nèi)競爭強(qiáng)度增加。(4)被捕食者體質(zhì)有強(qiáng)有弱，體質(zhì)弱的容易被感染而患傳染??；但隨著捕食者的種群密度的增加，被捕食者中體質(zhì)較弱的容易被捕食而遭淘汰，剩下的被捕食者中體質(zhì)較強(qiáng)的個體不容易被感染。 答案：(1)競爭和捕食　寄生 (2) (3)增大　(4)減弱 - 15 -