《（天津?qū)Ｓ茫?020高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 實(shí)驗(yàn)與探究（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（天津?qū)Ｓ茫?020高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題能力訓(xùn)練14 實(shí)驗(yàn)與探究（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題能力訓(xùn)練十四　實(shí)驗(yàn)與探究 一、選擇題 1.下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(　　) A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng) B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離 C.用蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒 D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù) 答案:C 解析:轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)手握轉(zhuǎn)換器緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤。洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞也可用于觀察質(zhì)壁分離,但不如細(xì)胞液有顏色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞效果明顯,B項(xiàng)錯(cuò)誤?；ㄉ尤~細(xì)胞中的脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色,C項(xiàng)正確。新鮮黑藻小葉裝片中細(xì)胞質(zhì)處于流動(dòng)狀態(tài),只能進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察,無

2、法準(zhǔn)確地對(duì)葉綠體數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 2.(2017北京理綜)洋蔥根尖和小鼠骨髓細(xì)胞都能用于觀察細(xì)胞有絲分裂,比較實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果,下列敘述正確的是(　　) A.都需要用鹽酸溶液使細(xì)胞相互分離 B.都需要用低倍鏡找到分裂細(xì)胞再換高倍鏡觀察 C.在有絲分裂中期都能觀察到染色體數(shù)目加倍 D.在有絲分裂末期都能觀察到細(xì)胞板 答案:B 解析:鹽酸能使洋蔥根尖細(xì)胞相互分離開來,使小鼠骨髓細(xì)胞相互分離用胰蛋白酶或膠原蛋白酶,A項(xiàng)錯(cuò)誤。觀察裝片時(shí)都需要先在低倍鏡下找到處于分裂期的細(xì)胞,再在高倍鏡下觀察,B項(xiàng)正確。有絲分裂中期染色體數(shù)目沒有加倍,后期著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,C項(xiàng)錯(cuò)誤。只有植

3、物細(xì)胞有絲分裂末期才會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.下列操作得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值偏小的是(　　) A.樣方法:在個(gè)體密集區(qū)取樣 B.標(biāo)志重捕法:標(biāo)記物易脫落 C.統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物類群的豐富度:不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物不計(jì)數(shù) D.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率:在患者家系中進(jìn)行調(diào)查 答案:C 解析:在個(gè)體密集區(qū)取樣,估測(cè)的種群密度值會(huì)偏大;采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí),若標(biāo)記物脫落,會(huì)使結(jié)果偏大;調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),在患者家系中進(jìn)行調(diào)查,會(huì)使得到的數(shù)據(jù)比實(shí)際數(shù)值偏大。 4.(2019天津十二重點(diǎn)中學(xué)二模)下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法及對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.同位素標(biāo)記法:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和

4、T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn) B.對(duì)比實(shí)驗(yàn)法:探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式和探究酶的最適溫度 C.模型構(gòu)建法:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究種群數(shù)量變化的規(guī)律 D.假說—演繹法:基因分離定律的發(fā)現(xiàn)和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現(xiàn) 答案:A 解析:T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法,而格里菲思和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中沒有用到該方法,A項(xiàng)錯(cuò)誤。探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)利用有氧和無氧兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,探究酶的最適溫度實(shí)驗(yàn)中,利用了高溫、適宜溫度以及低溫三組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比,B項(xiàng)正確。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)利用了構(gòu)建物理模型的方法,研究種群數(shù)量變化的規(guī)律利用了構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的方法,C

5、項(xiàng)正確。基因分離定律的發(fā)現(xiàn)和果蠅白眼基因位于X染色體上的發(fā)現(xiàn)都利用了假說—演繹法,D項(xiàng)正確。 5.(2019北京東城模擬)下列利用同位素標(biāo)記法不能達(dá)到相應(yīng)研究目的的是(　　) A.研究分泌蛋白的合成和分泌過程時(shí),用3H標(biāo)記氨基酸 B.研究光合作用暗反應(yīng)過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑時(shí),用14C標(biāo)記CO2 C.研究噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí),分別用35S和32P標(biāo)記蛋白質(zhì)和DNA D.研究遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程時(shí),用3H標(biāo)記胸腺嘧啶 答案:D 解析:DNA中的特有堿基是胸腺嘧啶,RNA中的特有堿基是尿嘧啶,用3H標(biāo)記胸腺嘧啶,可以探究DNA的復(fù)制過程,不能研究遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

6、6.洋蔥是實(shí)驗(yàn)室中常用的材料,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.用蘇丹Ⅲ染液染色洋蔥根尖細(xì)胞,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒 B.以洋蔥根尖為材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可以觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程 C.選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí),觀察不到染色體 D.綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,可以選用洋蔥管狀葉做實(shí)驗(yàn)材料 答案:B 解析:洋蔥根尖細(xì)胞含有脂肪,因此用蘇丹Ⅲ染液染色,在光學(xué)顯微鏡下可觀察到橘黃色的顆粒,A項(xiàng)正確。洋蔥根尖細(xì)胞在解離時(shí)已經(jīng)死亡,不能觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過程,B項(xiàng)錯(cuò)誤。染色體只有在細(xì)胞分裂時(shí)才可看到,而洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,不

7、再分裂,故觀察不到染色體,C項(xiàng)正確。洋蔥管狀葉細(xì)胞中含有葉綠體,可作為綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料,D項(xiàng)正確。 7.對(duì)照實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究中常用的實(shí)驗(yàn)方法之一,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法也多種多樣。下列關(guān)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的說法,錯(cuò)誤的是(　　) A.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,作為對(duì)照的常溫組也要用卡諾氏液處理 B.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中,不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) C.探究生物體維持pH穩(wěn)定的機(jī)制實(shí)驗(yàn)中,自來水組和緩沖液組都作為對(duì)照組 D.沃泰默探究狗胰液分泌調(diào)節(jié)的實(shí)驗(yàn)中,將稀鹽酸注入狗的血液能起對(duì)照作用 答案:B 解析:在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適

8、濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中,也需要設(shè)置生長(zhǎng)素類似物濃度為0的對(duì)照組。 8.(2019天津河西二模,改編)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的說法,正確的是(　　) A.調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),如發(fā)現(xiàn)樣本太少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得的原始數(shù)據(jù)不能再用 B.觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,臨時(shí)裝片制作的程序?yàn)檫x材→解離→漂洗→固定→染色→制片 C.進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究時(shí),可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣,調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物豐富度 D.調(diào)查種群密度時(shí),若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉,則估算出的種群密度比實(shí)際低 答案:C 解析:調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),樣本要足夠大,而且要做到隨機(jī)取樣,如發(fā)現(xiàn)樣本太

9、少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得的原始數(shù)據(jù)仍能使用,A項(xiàng)錯(cuò)誤。觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,臨時(shí)裝片制作的程序?yàn)榻怆x→漂洗→染色→制片,B項(xiàng)錯(cuò)誤。調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群的豐富度,自變量是取樣時(shí)間,因此可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣進(jìn)行調(diào)查,C項(xiàng)正確。調(diào)查種群密度時(shí),根據(jù)公式種群中的個(gè)體數(shù)=(第二次捕獲個(gè)體數(shù)×第一次捕獲標(biāo)記個(gè)體數(shù))/第二次捕獲的標(biāo)記個(gè)體數(shù)可知,若田鼠被捕捉過一次更難捕捉,估算出的種群密度比實(shí)際高,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 9.某同學(xué)查資料得知,細(xì)胞分裂素可解除頂端優(yōu)勢(shì)。為研究細(xì)胞分裂素的作用部位,該同學(xué)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素溶液、多株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用未經(jīng)處理的幼苗

10、作對(duì)照組,用在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液的幼苗作實(shí)驗(yàn)組,觀察其生長(zhǎng)狀況(如下圖)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組的設(shè)計(jì)評(píng)價(jià),合理的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)正確,能研究細(xì)胞分裂素解除頂端優(yōu)勢(shì)的作用部位 B.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)切除②處后在①處涂抹細(xì)胞分裂素 C.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株完整幼苗分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素 D.實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)錯(cuò)誤,應(yīng)選兩株切除②處的幼苗并分別在①②處涂抹細(xì)胞分裂素 答案:C 解析:本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是細(xì)胞分裂素作用的部位,即①部位或②部位,在①②處同時(shí)涂抹等量細(xì)胞分裂素溶液,自變量不唯一。應(yīng)設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,一組在①處涂抹細(xì)胞分裂素,另一組在②處涂抹等量的細(xì)胞分裂素溶

11、液。 10.下列各項(xiàng)中,實(shí)驗(yàn)操作與目的不一致的是(　　) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 目的 A 在研磨葉片前加入碳酸鈣 防止色素被破壞 B 低溫處理后的根尖放入卡諾氏液中浸泡 固定細(xì)胞的形態(tài) C 將真核細(xì)胞勻漿置于離心機(jī)中離心 將細(xì)胞結(jié)構(gòu)從小到大分離開 D 將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外 測(cè)神經(jīng)元的靜息電位 答案:C 解析:在綠葉中色素的提取實(shí)驗(yàn)中,加入碳酸鈣是為了防止研磨中色素被破壞,A項(xiàng)正確。使用卡諾氏液浸泡根尖可固定細(xì)胞的形態(tài),B項(xiàng)正確。將真核細(xì)胞勻漿置于離心機(jī)中離心,將細(xì)胞結(jié)構(gòu)根據(jù)其質(zhì)量大小分離開,C項(xiàng)錯(cuò)誤。靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜上形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位

12、,所以將電壓表的電極分別置于神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外,可測(cè)神經(jīng)元的靜息電位,D項(xiàng)正確。 11.對(duì)于種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理,目前被人們廣泛接受的是“植物激素三因子”假說,其模型如下圖所示(GA、CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸,數(shù)字代表組別)。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A.由圖可知,只要GA存在生理活性濃度,種子就可萌發(fā) B.通過2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK與ABA對(duì)GA的影響作用不同 C.通過1、2、3、4組實(shí)驗(yàn)對(duì)比可以看出,CK在種子萌發(fā)時(shí)可能會(huì)抵消ABA的作用 D.從根本上講,植物生長(zhǎng)發(fā)育過程是基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果 答案:A

13、解析:由第3組可以看出,GA有生理活性濃度,但種子沒有萌發(fā),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。以第4組為對(duì)照,在同樣存在GA的情況下,第2組加入CK,種子可以萌發(fā),第3組加入ABA,種子就休眠了,故B項(xiàng)正確。由3、4組對(duì)照可知,ABA限制了GA的作用,使種子休眠了,而在同時(shí)存在GA和ABA的情況下,加入CK,種子可以萌發(fā),可見CK與ABA的作用是相互抵消的,故C項(xiàng)正確。從根本上講,植物生長(zhǎng)發(fā)育過程是基因組在一定的時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果,故D項(xiàng)正確。 二、非選擇題 12.為研究赤霉素(GA)對(duì)高濃度NaCl環(huán)境下植物種子萌發(fā)的影響,研究者用水稻種子做了一系列處理,7 d后測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。 分組

14、及實(shí)驗(yàn)處理 發(fā)芽率% 平均根長(zhǎng)cm 平均芽長(zhǎng)cm 分組 NaCl的質(zhì)量濃度(g·L-1) GA的質(zhì)量濃度(g·L-1) A 0 0 98.9 6.57 3.28 B 5 0 97.8 1.63 1.60 C 5 0.25 98.9 1.93 1.82 D 5 1.00 98.9 2.11 2.26 請(qǐng)回答有關(guān)問題。 (1)赤霉素是一種植物激素。它是由植物的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课坏?是細(xì)胞間傳遞　　　　的分子,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著的　　　　作用。? (2)據(jù)上表可知,本實(shí)驗(yàn)對(duì)水稻種子進(jìn)行的處理包括　　　　　　　

15、　　　　　。? (3)A組與B組比較說明,高濃度NaCl溶液對(duì)水稻種子的作用是　　　　　　　　　　　　。B、C、D三組比較說明,GA對(duì)高濃度鹽處理后的水稻種子的萌發(fā)具有　　　　　　　　的作用。? (4)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:GA對(duì)高濃度鹽處理后的水稻種子生長(zhǎng)具有　　　　　作用,且該作用隨GA濃度的增大而增強(qiáng)。? 答案:(1)信息　調(diào)節(jié) (2)用高濃度NaCl處理水稻種子,在高濃度NaCl條件下,用不同濃度的GA處理 (3)抑制萌發(fā)和生長(zhǎng)　解除抑制 (4)部分解除抑制 解析:(1)赤霉素是一種對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著調(diào)節(jié)作用的信息分子。(2)本實(shí)驗(yàn)研究的課題為赤霉素(GA)對(duì)高濃度

16、NaCl環(huán)境下植物種子萌發(fā)的影響,因此對(duì)水稻種子要用高濃度NaCl處理,結(jié)合表格可知,對(duì)于高濃度NaCl處理?xiàng)l件下的水稻種子還要用不同濃度的GA處理。(3)B組的NaCl濃度較高,但平均根長(zhǎng)及平均芽長(zhǎng)都小于A組,說明高濃度NaCl溶液對(duì)水稻種子的作用是抑制萌發(fā)和生長(zhǎng)。B、C、D三組的NaCl濃度相同,但GA濃度依次增大,結(jié)果為三組水稻的平均根長(zhǎng)和平均芽長(zhǎng)依次增加,由此推斷GA對(duì)高濃度鹽處理后的水稻種子萌發(fā)具有解除抑制的作用。(4)分析表格中數(shù)據(jù)可知,若GA對(duì)高濃度鹽處理后的水稻種子完全解除抑制,則平均根長(zhǎng)和芽長(zhǎng)應(yīng)和對(duì)照組相同,但結(jié)果不同,說明GA對(duì)高濃度鹽處理后的水稻種子生長(zhǎng)具有部分解除抑制的

17、作用。 13.研究發(fā)現(xiàn),某細(xì)菌X的胞內(nèi)硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量在一定范圍內(nèi)與環(huán)境中硒的含量呈線性相關(guān)。利用此原理,可用生物方法檢測(cè)環(huán)境中硒的含量?，F(xiàn)欲探究該檢測(cè)硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化趨勢(shì),某小組做了以下實(shí)驗(yàn)(要求與說明:實(shí)驗(yàn)儀器、試劑、用具及操作不做要求)。 實(shí)驗(yàn)材料:培養(yǎng)瓶若干,細(xì)菌培養(yǎng)液,濃度為0.50 mol/L的硒酸鹽溶液,細(xì)菌X培養(yǎng)液。 實(shí)驗(yàn)思路:①取若干只潔凈的培養(yǎng)瓶,　　　　　　　　　　,每組3只;? ②用濃度為0.5 mol/L的硒酸鹽溶液　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,并分別取等量的溶液加入上述各組培

18、養(yǎng)瓶中;? ③將　　　　　　稀釋后,　　　　　　　　　　　　;將所有培養(yǎng)瓶放在　　　　　　　　　　　　　　培養(yǎng);? ④培養(yǎng)2 h后,在各組培養(yǎng)瓶中取樣,對(duì)細(xì)胞進(jìn)行破碎,　　　　　　　　　　　　　　　　;? ⑤培養(yǎng)4 h后重復(fù)④; ⑥對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果[GPx含量(相對(duì)值)如下表所示]: 硒酸鹽溶液濃度/(mol·L-1) 0.05 0.10 0.15 0.20 培養(yǎng)2h 11 21 33 35 培養(yǎng)4h 24 51 75 81 (1)請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)思路。 (2)以培養(yǎng)液中硒酸鹽濃度為橫坐標(biāo),GPx含量(相對(duì)值)為縱坐標(biāo),用

19、曲線圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 答案:(1)均分為A、B、C、D 4組　分別配制濃度為0.05 mol/L、0.10 mol/L、0.15 mol/L、0.20 mol/L的硒酸鹽溶液　細(xì)菌X培養(yǎng)液　等量接種于各組培養(yǎng)瓶中　相同且適宜的條件下　測(cè)定其GPx含量,并求平均值 (2)如下圖所示 解析:(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究該檢測(cè)硒含量方法的最大適用范圍和GPx含量隨培養(yǎng)時(shí)間的變化趨勢(shì),可知實(shí)驗(yàn)的自變量為硒酸鹽溶液和培養(yǎng)時(shí)間,因變量為GPx含量(相對(duì)值)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)需遵循對(duì)照原則和單一變量原則,根據(jù)實(shí)驗(yàn)材料及實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了4組,需用濃度為0.50mol/L的硒酸鹽溶液分別配制濃度為0.05mol/L、0.10mol/L、0.15mol/L、0.20mol/L的硒酸鹽溶液。(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,需繪制兩條曲線,在繪圖時(shí)注意橫、縱坐標(biāo)及圖注。 - 6 -