2018版高中生物 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶學(xué)案 新人教版必修1
《2018版高中生物 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶學(xué)案 新人教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018版高中生物 第五章 細胞的能量供應(yīng)和利用 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶學(xué)案 新人教版必修1(13頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶 1.說明酶在細胞代謝中的作用、本質(zhì)和特性。 2.說明溫度和pH對酶活性的影響。 3.在探究實驗中,學(xué)會控制自變量,以及設(shè)置對照實驗和重復(fù)實驗。 酶 的 作 用 和 本 質(zhì) 1.細胞代謝的概念 2.比較過氧化氫在不同條件下的分解 (1)實驗原理 (2)實驗過程和現(xiàn)象: 試管步驟 相同處理 向4支試管中分別加入2 mLH2O2溶液 不同處理 不處理 放在90 ℃左右的水浴中加熱 滴入2滴FeCl3溶液 滴入2滴肝臟研磨液 現(xiàn)象 氣泡 基本無 少 較多 很多 帶火星衛(wèi)生香
2、無復(fù)燃 有復(fù)燃 復(fù)燃性較強 復(fù)燃性很強 (3)實驗結(jié)論:酶具有催化作用,同無機催化劑相比,催化效率更高。 (4)實驗中的相關(guān)變量: (5)對照實驗: ①含義:除了一個因素以外,其余因素都保持不變的實驗。 ②原則:除了要觀察的變量外,其他變量都應(yīng)當(dāng)始終保持相同。 3.酶的作用原理和本質(zhì) (1)作用原理: ①活化能:分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量。 ②作用機制:同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。 ③結(jié)果:由于酶的催化作用,細胞代謝才能在溫和條件下快速進行。 (2)本質(zhì) ①合成場所:活細胞中。 ②化學(xué)本質(zhì):絕大多
3、數(shù)是蛋白質(zhì),極少數(shù)是RNA。 [合作探討] 探討1:在“比較過氧化氫在不同條件下的分解”的四組實驗中,哪一組為對照組?滴加過肝臟研磨液的滴管可否再去滴加FeCl3溶液? 提示:第1組。不能。否則少量的過氧化氫酶帶到滴加FeCl3溶液的實驗組中,干擾實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。 探討2:加熱和無機催化劑都可降低化學(xué)反應(yīng)的活化能嗎? 提示:加熱只能提高反應(yīng)速率,無機催化劑可降低活化能。 探討3:現(xiàn)有一種酶,請設(shè)計實驗探究其成分是蛋白質(zhì)還是RNA。 提示: [思維升華] 1.酶本質(zhì)的探索 2. 酶的本質(zhì)和作用原理 (1)酶的本質(zhì): 化學(xué)本質(zhì) 絕大多數(shù)是蛋白質(zhì) 少數(shù)是RNA
4、 合成原料 氨基酸 核糖核苷酸 合成場所 核糖體 細胞核(主要) 來源 一般活細胞中均能產(chǎn)生 生理功能 具有生物催化功能 (2)酶的作用機理 酶和其他催化劑均能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,分析如下: ①圖中ac和bc段分別表示無催化劑催化和有酶催化時反應(yīng)進行所需要的活化能。 ②若將酶變?yōu)闊o機催化劑,則b在縱軸上向上移動。用加熱的方法不能降低活化能,但會提供活化能。 1.下列關(guān)于酶的實驗不正確的是( ) A.上述反應(yīng)中的自變量是催化劑的種類 B.該實驗?zāi)茏C明酶具有高效性 C.該實驗如果將肝臟進行研磨,效果會更好 D.該實驗的因變量是肝臟質(zhì)量的變化
5、【解析】 上述實驗的因變量為過氧化氫的分解速率,而不是肝臟質(zhì)量的變化。 【答案】 D 2.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:19040190】 A.酶能調(diào)節(jié)生物體的生命活動 B.一般說來,活細胞都能產(chǎn)生酶 C.酶都是在核糖體上合成的 D.所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用,都可產(chǎn)生紫色反應(yīng) 【解析】 本題考查的是酶的產(chǎn)生、化學(xué)本質(zhì)和作用。酶具有催化作用,不能調(diào)節(jié)生物體的生命活動;酶由活細胞產(chǎn)生;酶絕大部分是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),少部分是RNA,不是在核糖體上合成,不能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色。 【答案】 B 3.下圖為酶的作用模型,識圖并結(jié)
6、合有關(guān)知識判斷下列敘述有誤的是 ( ) A.無酶催化時,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所需的活化能較高 B.酶起作用的部位是細胞內(nèi)或細胞外 C.酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸 D.圖中的a指發(fā)生化學(xué)反應(yīng)需提供的能量 【解析】 圖示的a是有酶催化時,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)降低的活化能。 【答案】 D 酶 的 特 性 1.酶的特性 提示:①-b?、冢璫?、郏璦 2.溫度和pH對酶活性的影響 (1)酶活性的概念:酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率。 (2)下列是溫度和pH對酶活性的影響示意圖,請寫出其中某點或某段表示的含義。 ①P點:最適溫度;Q點:最適pH。 ②偏離P點或Q點:酶
7、的活性降低。 ③溫度過高、pH過高或過低時:酶失活。 [合作探討] 探討1:許多加酶洗衣粉標(biāo)有“請勿用60 ℃以上的熱水,以免洗衣粉失效”。你能說出其中的理論依據(jù)嗎? 提示:溫度過高會影響酶的活性,甚至酶會因高溫變性而失活。 探討2:如何利用“淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑”探究酶具有專一性? 提示:在淀粉、蔗糖溶液中分別滴加等量淀粉酶和斐林試劑,據(jù)是否生成磚紅色沉淀(水浴加熱)予以判斷。 探討3:從蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和特點方面分析,在過酸、過堿或溫度過高的條件下,酶為什么會失活?該如何保存酶? 提示:過酸、過堿和高溫使蛋白質(zhì)變性失活,應(yīng)在低溫和適宜pH下保存酶。 [思維升華]
8、 1.表示酶高效性的曲線(圖1) 圖1 圖2 (1)與無機催化劑相比,酶的催化效率更高。 (2)催化劑只會縮短達到化學(xué)平衡所需的時間,不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點。 2.表示酶專一性的曲線(圖2) (1)在A反應(yīng)物中加入酶A,反應(yīng)速率較未加酶時明顯加快,說明酶A催化A反應(yīng)物的反應(yīng)。 (2)在A反應(yīng)物中加入酶B,反應(yīng)速率和未加酶時相同,說明酶B不催化A反應(yīng)物的反應(yīng)。 3.底物濃度和酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響 甲 乙(在底物充足情況下) (1)甲圖:在其他條件適宜、酶量一定的情況下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增加而加快,但當(dāng)?shù)孜镞_到一定濃度后,受酶數(shù)
9、量和酶活性限制,酶促反應(yīng)速率不再增加。 (2)乙圖:在底物充足、其他條件適宜的情況下,酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比。 4.溫度、pH對酶活性的影響 圖a 圖b 圖c (1)圖a說明:①在最適pH時,酶的催化作用最強,高于或低于最適pH,酶的催化作用將減弱。 ②過酸、過堿都會使酶失活。 ③不同的酶最適pH不同。 (2)圖b說明:①在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強,超過這一范圍酶催化作用將減弱。 ②低溫只會抑制酶的活性,而高溫會使酶失活。 (3)圖c說明:反應(yīng)溶液中酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度。 1.下列關(guān)于酶催化特性的敘述,正確
10、的是( ) A.低溫降低分子運動速率,抑制酶的活性 B.高溫激發(fā)酶的活性,提高酶促反應(yīng)速率 C.增大底物的濃度,酶促反應(yīng)速率可以持續(xù)上升 D.增加酶的物質(zhì)量,酶促反應(yīng)的產(chǎn)物量隨之增加 【解析】 低溫降低分子運動速率,從而抑制酶的活性;溫度過高使酶失活,可降低酶促反應(yīng)速率;增大底物的濃度,酶促反應(yīng)速率還受酶濃度的影響。 【答案】 A 2.下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時,反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。 【導(dǎo)學(xué)號:19040191】 A B C (1)圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,其原因是____
11、____________________________________________________________ ______________________________________________________________。 (2)圖B中,b點對應(yīng)的溫度稱____________________________________。 (3)圖C中,c點到d點的曲線急劇下降,其原因是 ____________________________________________________________。 (4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩支試管分別放入12 ℃和75
12、 ℃的水浴鍋中,20 min后取出,轉(zhuǎn)入37 ℃的水浴鍋中保溫,兩試管內(nèi)的反應(yīng)情況分別是:甲:________,乙________。 【答案】 (1)受反應(yīng)液中酶濃度的限制 (2)酶反應(yīng)的最適溫度 (3)pH升高,酶活性下降 (4)速度加快 不反應(yīng) 探 究 影 響 酶 活 性 的 因 素 ( 實 驗 ) 1.探究溫度對酶活性影響的實驗原理 (2)溫度影響酶的活性,從而影響淀粉的水解。滴加碘液后,根據(jù)是否出現(xiàn)藍色及藍色的深淺來判斷酶的活性。 2.探究pH對酶活性影響的實驗原理 (1)H2O2H2O+O2 (2)pH影響酶活性,從而影響氧氣的生成量,可用點燃但無火焰
13、的衛(wèi)生香的燃燒情況來檢驗氧氣生成量的多少。 [合作探討] 探討1:能否用H2O2溶液來探究溫度對酶活性的影響? 提示:不能。H2O2溶液在高溫時會分解,實驗中的變量不是單一的,影響對實驗結(jié)果的分析。 探討2:在探究溫度對淀粉酶活性的影響的實驗中,能否用斐林試劑來檢測? 提示:不能。因為斐林試劑與還原糖只有在加熱的條件下才有磚紅色沉淀生成,而該實驗需嚴(yán)格控制不同的溫度。 探討3:下面是某同學(xué)探究溫度對淀粉酶活性影響的實驗設(shè)計步驟,該同學(xué)的設(shè)計是否合理? 序號 實驗操作內(nèi)容 試管1 試管2 試管3 1 加入等量的可溶性淀粉溶液 2 mL 2 mL 2 mL 2
14、 加入等量的新鮮淀粉酶溶液 1 mL(5分鐘) 1 mL (5分鐘) 1 mL(5分鐘) 3 控制不同的溫度條件 60 ℃熱水(5分鐘) 沸水(5分鐘) 冰塊(5分鐘) 4 加入等量的碘液 1滴 1滴 1滴 5 觀察實驗現(xiàn)象 不出現(xiàn)藍色(呈現(xiàn)碘液顏色) 藍色 藍色 提示:不合理,淀粉溶液和淀粉酶溶液在沒有達到設(shè)定溫度時混合,淀粉酶即發(fā)揮催化作用。對自變量的控制不準(zhǔn)確。 [思維升華] 1.探究溫度對酶活性的影響 (1)實驗設(shè)計思路 (2)實驗設(shè)計程序 淀粉 淀粉酶 ↓ ↓ 各自在所控制的溫度下處理一段時間
15、 ↓ 淀粉與相應(yīng)溫度的淀粉酶混合 ↓ 在各自所控制的溫度下保溫一段時間 ↓ 滴加碘液,觀察顏色變化 2.探究pH對酶活性的影響 (1)實驗設(shè)計 (2)實驗設(shè)計程序 序號 實驗操作內(nèi)容 試管1 試管2 試管3 1 注入等量的過氧化氫酶溶液 2滴 2滴 2滴 2 注入等量的不同pH的溶液 1 mL蒸餾水 1 mL 5%的HCl 1 mL 5%的NaOH 3 注入等量的3%的H2O2溶液 2 mL 2 mL 2 mL 4 觀察實驗現(xiàn)象 有大量氣泡產(chǎn)生 無氣泡產(chǎn)生 無氣泡產(chǎn)生 5 將帶火星的衛(wèi)生香插入
16、試管內(nèi)液面的上方 燃燒劇烈 燃燒較弱 燃燒較弱 1.下列有關(guān)酶實驗的敘述,正確的是( ) A.探究溫度和pH對酶活性的影響時,分別選用淀粉和H2O2作為底物 B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用時,可用碘液檢測實驗結(jié)果 C.用H2O2作底物驗證酶的高效性時,通過測定氣泡或者氧氣釋放的多少可達到目的 D.探究淀粉酶的最適溫度的實驗順序:淀粉+淀粉酶→置于相應(yīng)水浴溫度5 min→滴斐林試劑加熱→觀察溶液顏色變化 【解析】 探究溫度對酶活性的影響時可以用淀粉,探究pH對酶活性的影響時可以用H2O2,故A正確。探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用時,不能用碘液檢測實驗結(jié)果,因為碘液對蔗糖或蔗
17、糖水解的產(chǎn)物都沒有顏色反應(yīng),故B錯誤。用過氧化氫做底物驗證酶的高效性時,可以通過觀察氣泡或氧氣的釋放速率來達到實驗?zāi)康模捎诘孜锏牧渴且欢ǖ?,所以實驗組和對照組最終氧氣的釋放量相同,故C錯誤。探究淀粉酶的最適溫度的實驗應(yīng)先將淀粉置于相應(yīng)溫度下然后在相應(yīng)溫度下加酶,且不能用斐林試劑檢測實驗結(jié)果,故D錯誤。 【答案】 A 2.某小組在探究“影響酶活性的條件”的實驗時,提出“過氧化氫酶的活性是否受pH影響”的問題,并設(shè)計實驗操作步驟如下: 【導(dǎo)學(xué)號:19040192】 ①向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2 mL新配制的體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液。 ②向甲試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽酸,向
18、乙試管內(nèi)加入1 mL質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液。 ③向甲、乙兩試管內(nèi)各加入2滴新鮮的質(zhì)量分數(shù)為20%的豬肝研磨液。 ④觀察試管中發(fā)生的變化。 請依據(jù)該小組設(shè)計的實驗操作步驟,回答下列問題: (1)該實驗的自變量是________,過氧化氫分解速率是本實驗的________,可觀測的指標(biāo)是________。 (2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請指出:______________________ __________________________________________________________。 (3)將制備好的豬肝研磨液分別進行高溫和冷藏處理。經(jīng)高溫處理后,實
19、驗效果不明顯,冷藏處理不影響實驗效果,原因是_______________________ ________________________________________________________。 (4)在與其他小組進行交流時,有同學(xué)建議進行定量實驗,以不同pH下出現(xiàn)同一結(jié)果所需要的時間來表示酶的活性,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制不同條件下酶活性的曲線圖。該建議中,所需的時間越長,酶的活性越________。 【解析】 (1)探究pH影響酶活性的實驗中,pH是自變量,過氧化氫的分解速率為因變量。 (2)實驗應(yīng)讓加酸,加堿與加蒸餾水對照。 (3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),高溫會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)
20、構(gòu)。 (4)產(chǎn)生等量的氧氣所用的時間越長,說明酶的活性越低。 【答案】 (1)pH 因變量 試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量 (2)缺少加蒸餾水的對照 (3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),在高溫處理時蛋白質(zhì)變性,而冷藏時蛋白質(zhì)沒有變性 (4)低(或弱) 1.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( ) A.酶是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 B.酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能 C.高溫或pH改變會導(dǎo)致酶結(jié)構(gòu)的改變 D.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 【解析】 本題考查酶的產(chǎn)生、作用和特點。酶是活細胞產(chǎn)生的,作用是降低活化能。過酸、過堿和高溫都會改變酶分子的結(jié)構(gòu)。酶是生物催化劑,反應(yīng)前后酶分子的結(jié)構(gòu)不會
21、發(fā)生改變。 【答案】 C 2.下圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:19040193】 A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 從圖中可以看出圖形①參與酶催化的反應(yīng),并在反應(yīng)后能保持結(jié)構(gòu)和性質(zhì)不變,故圖形①應(yīng)為酶。 【答案】 A 3.紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法:化學(xué)法,需用NaOH 7~9克/升,在70 ℃~80 ℃條件下作用12小時,褪漿率僅為50%~60%;加酶法,用少量細菌淀粉酶,在適宜溫度時只需5分鐘,褪漿率達100%,這一事實說明( ) A.酶
22、具有多樣性 B.酶具有高效性 C.酶具有專一性 D.酶具有溶解性 【解析】 由題意可知,少量淀粉酶比NaOH褪漿所用時間短得多,褪漿率高得多,說明酶具有高效性。 【答案】 B 4.下列環(huán)境因素的改變會使人體唾液淀粉酶的活性逐漸增大的是( ) A.溫度由0 ℃上升到37 ℃ B.溫度由100 ℃降低到37 ℃ C.pH由2上升到7 D.pH由12降低到7 【解析】 酶在高溫、過酸、過堿的條件下會失活變性,不再恢復(fù)。唾液淀粉酶的最適溫度是37 ℃,最適pH在7左右,因此B、C、D條件均失活變性了,故選A。 【答案】 A 5.如下圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,
23、敘述不正確的是( ) A.曲線A上的b點對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度 B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似 C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH D.酶活性隨溫度的升高而增強 【解析】 讀圖知酶活性在最適溫度前隨溫度升高而增強,過了最適溫度之后就降低甚至失活。 【答案】 D 課堂小結(jié): 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 核心回扣 1.細胞代謝是細胞內(nèi)每時每刻都進行著的各種化學(xué)反應(yīng),是細胞生命活動的基礎(chǔ)。 2.加熱使反應(yīng)物獲得了能量,加快反應(yīng)速率。 3.同無機催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。 4.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。 5.酶具有專一性和高效性,作用條件較溫和。 6.低溫抑制酶活性,但不破壞酶的分子結(jié)構(gòu)。 7. 高溫、過酸、過堿都會導(dǎo)致酶分子結(jié)構(gòu)破壞而永久失去活性。 13
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國人民警察節(jié)(筑牢忠誠警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭當(dāng)公安隊伍鐵軍
- XX國企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時代大任的中國青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會圍繞六個干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長會長長的路慢慢地走