《一年級上冊英語教案-Unit 2 Animals Lesson 13｜清華版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級上冊英語教案-Unit 2 Animals Lesson 13｜清華版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit 2 ANIMALS Lesson 13 【教學(xué)目標】 1．詞匯。 （1）掌握單詞和短語。 （2）接觸、理解短語。 （3）操練形容詞big與little的用法。 2．句型。 （1）運用do引導(dǎo)的一般疑問句及否定回答的表達方式。 （2）繼續(xù)學(xué)習(xí)使用活動指令用語。 【教學(xué)重點】 Do you like the big tiger? 句型的準確表達。 【教學(xué)難點】 1．學(xué)生連續(xù)語音語調(diào)正確地說兩個句子。 2．準確在句子中運用形容詞big和little。 【教學(xué)準備】 1．課文圖片、動物玩具、手偶等。 2．錄音機、單詞卡片。 3．多媒體課件。 【教學(xué)過

2、程】 1．導(dǎo)入新課。 師生問候，復(fù)習(xí)問候用語。 復(fù)習(xí)動物詞匯和功能句型。 （1）請一位學(xué)生做動作，其他學(xué)生猜是什么動物，快速說出動物名詞。 （2）出示動物單詞卡片，請學(xué)生嘗試說出這些單詞，及時鞏固并滲透整體認讀能力。 2．聽一聽，看一看，說一說。 學(xué)習(xí)單詞tiger。 （1）教師出示老虎玩具或圖片，問“What is it? Is it a rabbit/a monkey/a bear/an elephant?”。部分學(xué)生在具體語境中可能回答“No. It's a tiger.”。部分學(xué)生可能會說出中文：老虎。 （2）教師接著肯定的說“Yes. It's a tiger.”，

3、并出示單詞卡片tiger，帶領(lǐng)學(xué)生說“tiger”。 （3）請學(xué)生自己看圖大聲說單詞。請幾位好學(xué)生帶大家朗讀，鼓勵原來不會說的學(xué)生也說一說，并加上模仿、表演老虎的動作，激發(fā)所有學(xué)生的參與積極性。 （4）播放錄音。請學(xué)生仔細聽，看看自己說的對不對，語音語調(diào)是否正確。之后請學(xué)生大聲跟錄音模仿說本課的新單詞。 （5）教師指著大老虎的圖片問學(xué)生“Do you like the big tiger?”。有的學(xué)生會說“Yes, I do.”。有的會說“不喜歡。教師馬上用英語說“No, I don't. I don't like the big tiger.”。 學(xué)習(xí)短語a big tiger和a

4、little tiger。 （1）教師分別呈現(xiàn)一只大老虎和一只小老虎的圖片進行對比，分別問學(xué)生“What is it?”。引導(dǎo)學(xué)生說出“A big tiger. A little tiger.”。鼓勵學(xué)生邊大聲朗說，邊做動作表演“大”和“小”的老虎。 （2）教師可以板書a big tiger和a little tiger，請學(xué)生嘗試認讀，并用I like…造句子。 操練活動。 （1）教師出示三張單詞卡片，tiger，a little tiger，a big tiger，學(xué)生快速看圖說單詞，速度最快而且正確的受到獎勵。 （2）教師抽掉三張圖片中的一張，請學(xué)生回憶Which one is

5、 missing? （3）教師將三張單詞卡片扣放在講臺上，隨意抽出一張，請學(xué)生猜一猜是什么單詞。 3．活動。 學(xué)習(xí)否定回答。 （1）教師出示一張小兔子圖，對學(xué)生說“Look, I have a little rabbit. Do you like the little rabbit?”。學(xué)生在具體語境可以回答出“Yes. I do.”。 （2）這時教師出示一張面目猙獰的大灰狼圖片，問學(xué)生“What's this? It's a big wolf. Do you like the big wolf?”。有學(xué)生表示不喜歡，教師指著自己，說“No, I don't. I don't like the big wolf.”。請學(xué)生重復(fù)老師說的句子。 （3）再拿起小兔子的圖片或者玩具“What about the little rabbit? Do you like the little rabbit?”。引導(dǎo)學(xué)生說出“Yes, I do./No, I don't.”。教師強調(diào)“Yes, I do.”。