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第二節(jié) 種子植物(第二課時)
【使用說明與學法指導】
1.依據(jù)學習目標,認真預習課本至少10分鐘,用紅筆標注疑難和重點
2.用準確語言完成【定向自學】
【學習目標】
1.說出被子植物和裸子植物的異同點,識別當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又病?
2、參與收集種子和果實的活動,體驗與人交流和合作。
3、.激情投入,讓學生通過被子植物比裸子植物更能適應陸地生活,生命力更強,我們要珍愛生命,努力學習,更能適應社會發(fā)展。
【學習過程】
一、定向自學
(一)、自主學習
1、什么是裸子植物和被子植物及代表植物
2、?
裸子植物是 的植物,代表有 。
被子植物是 的植物,代表有 。
2、果實由 和 ,果皮可以 種子和適于傳播種子(如有的果實有翅或毛、黏液、漿液、果肉等。)
(二)合作探究
探究1、說出被子植物和裸子植物的異同點,并列舉出當?shù)爻R姷穆阕又参锖捅蛔又参铮信e之少3種以上)。
探究2、比較被子植物和裸子植物,看看誰適應陸地生活的能力更強,誰的分
3、布更泛,為什么?
探究3、閱讀教材P86的技能訓練,說一說這兩種植物的葉脈有什么區(qū)別?
二、小組討論(對學、群學)
三、全班交流
1、 組內交流展示,相互檢查是否都會
2、 全班展示,小組點評,老師點撥
四、歸納總結
五、鞏固提升:
1、下列不屬于裸子植物的是( )
A.銀杏 B.側柏 C.卷柏 D.云杉
2、下列一組植物中全是被子植物的是( )
A.銀杏和牡丹 B.蘇鐵和側柏 C.水稻和菊 D.油松和刺槐
3、被子植物比裸子植物更加適應陸地生
4、活是因為( )
A.被子植物能開花,吸引昆蟲 B.被子植物的根系發(fā)達
C.被子植物的種子有果皮包被 D.被子植物數(shù)量最多
4、給下列植物分類:(選填序號)
①雪松 ②玫瑰 ③銀杏 ④滿江紅 ⑤石花菜 ⑥大白菜
⑦卷柏 ⑧蘇鐵 ⑨地錢 ⑩葫蘆蘚
(1)藻類植物:( );(2)苔蘚植物:( );
(3)蕨類植物:( );(4)裸子植物:( );
(5)被子植物:( )。
5、下列關于孢
5、子和種子的敘述,錯誤的是( )
A.一個孢子就是一個細胞 B.苔蘚植物能產生孢子
C.被子植物的種子有果皮包被 D.被子植物數(shù)量最多
6、裸子植物和被子植物種子都有的結構是( )
A.果皮和胚乳 B.種皮和胚、胚乳 C.果皮和胚、胚乳 D.種皮和胚
7認真觀察和識別下圖中的植物,用圖中的序號回答相關問題:(選填序號)
(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有___________;屬于種子植物的有____________。
(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的________;該類植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是____________。
(3)有種子但無果皮包被的植物是圖中的_________。
(4)植物界中等級最高,種類最多,分布最廣,與人類關系最密切的植物類群是圖中的__________,其中是單子葉植物是 ,雙子葉植物是 。
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