《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 - 寧夏吳忠市圣元小學(xué)2019-2020學(xué)年期中檢測(cè)卷無(wú)答案 人教部編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 - 寧夏吳忠市圣元小學(xué)2019-2020學(xué)年期中檢測(cè)卷無(wú)答案 人教部編版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、圣元小學(xué)2019—2020學(xué)年第一學(xué)期 二年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷 一，看拼音寫(xiě)詞。（12分） 1．二，加偏旁，變新字，再組詞。(6分) 圭______(　　　　) 云______(　　　　) 果______(　　　　) ______(　　　　)　 ______ (　　　　)　 ______(　　　　) 填表示動(dòng)作的詞。(5分)例：(拉)二胡 (　　)氣球 (　　)窗戶 (　　)故事 (　　)衣服 (　　)信息 (　　)汽車 (　　)馬路 (　　)天氣 (　　)大鼓 (　　)作業(yè) 三、 連一連，組成新字。(6分) 四，出下列詞語(yǔ)的反義詞。(6分) 甜——（ ） 閑—

2、—（ ）下沉——（ ） 分——（ ） 敗——（ ）敵人——（ ） 五，給下面的字?jǐn)U詞。(4.5分) 袋 (　　)(　　)(　　)迎 (　　)(　　)(　　) 海 (　　)(　 )(　 ) 六、教材回顧。(11分) 1．快樂(lè)積累。(4分) (1)《梅花》是宋代詩(shī)人____________寫(xiě)的一首詩(shī)，我最喜歡的詩(shī)句是：__________________________________________ (2)________春韭綠，________稻花香。 (3)星垂平野闊，______________________。 (4)_________________

3、_______，言而有信。 (5)春江潮水________，海上明月________。 七、連詞成句。(5分) 1.小蝌蚪/一群/游來(lái)游去/快活地/ ________________________________________________________ 2.粉筆/老師/揮著/畫(huà)在黑板上/自由地/ ______________________________________________________________ 八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分) (一)稱贊 清晨，小刺猬去森林里采果子。 在小路邊，他看見(jiàn)一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做

4、得很粗糙。但是看得出，他做得很認(rèn)真。 小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō)：“你真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好！” “真的嗎？”小獾高興極了。 傍晚，小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，往家里走。 小獾見(jiàn)小刺猬來(lái)了，高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō)：“我怎么能要你的椅子呢？我可沒(méi)干什么呀！” 小獾拉著小刺猬的手，說(shuō)：“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧。” 小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋(píng)果，對(duì)小獾說(shuō)：“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！” 小獾接過(guò)蘋(píng)果聞了聞，說(shuō)：“你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)

5、過(guò)這么好的蘋(píng)果。” 小刺猬也高興極了，說(shuō)：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！” 1.第六自然段有_________句話。 2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。聞了聞__________________ 3.小獾送給小刺猬_________；小刺猬送給小獾_________。 4.小刺猬的稱贊給了小獾_________；小獾的稱贊消除了小刺________。 (二)課外閱讀。(8分) 有一只小公雞以為自己沒(méi)有耳朵，很難過(guò)。雞媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后邊，有一小撮突起的毛，毛底下就藏著你的耳朵??！” “這么小的耳朵有什么好處呢？”小公雞這樣問(wèn)他的媽媽。 雞媽媽說(shuō)：“這樣的耳朵蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水淋不著，還不好嗎？” 小公雞聽(tīng)了很高興　拍著翅膀說(shuō)　我的耳朵真好　我的耳朵真好 1．從文中找出兩個(gè)關(guān)鍵的詞畫(huà)“△”，說(shuō)明小公雞以為自己沒(méi)有耳朵的原因。(1分) 2．從文中找出一對(duì)反義詞，寫(xiě)下來(lái)：__________　__________(2分) 3．雞耳朵的好處是________________________________________________________________________(2分) 4．給最后一段加上標(biāo)點(diǎn)。(3分) 五、習(xí)作展示。(共25分) 看圖寫(xiě)話。根據(jù)圖意編一個(gè)故事。