《高二物理第2章 原子結(jié)構(gòu) 章末整合課件（魯科版選修3-5）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高二物理第2章 原子結(jié)構(gòu) 章末整合課件（魯科版選修3-5）（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 章末整合 原子結(jié)構(gòu)之謎 2011 天津 下列能揭示原子具有核式結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是 A 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)B 倫琴射線的發(fā)現(xiàn)C 粒子散射實(shí)驗(yàn)D 氫原子光譜的發(fā)現(xiàn) 考查原子結(jié)構(gòu)的物理學(xué)史 例1 解析光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光的粒子性 倫琴射線的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明X射線是一種比光波波長(zhǎng)更短的電磁波 氫原子光譜的發(fā)現(xiàn)促進(jìn)了氫原子模型的提出 盧瑟福根據(jù) 粒子的散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果 提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 綜上所述 選項(xiàng)C正確 答案C 2010 新課標(biāo)全國(guó)卷 在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中 許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn) 下列說(shuō)法正確的是 A 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B 麥克斯韋預(yù)言了電磁波 楞次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在C 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律 密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值D 安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律 例1 解析由物理學(xué)史可知 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng) 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 選項(xiàng)A正確 麥克斯韋預(yù)言了電磁波 赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 選項(xiàng)B錯(cuò)誤 庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律 密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值 選項(xiàng)C正確 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律 安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律 選項(xiàng)D錯(cuò)誤 答案AC 在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要加強(qiáng)識(shí)記能力 多識(shí) 多了解物理的發(fā)展過(guò)程及偉大的物理學(xué)家 2011 上海 盧瑟福利用 粒子轟擊金箔的實(shí)驗(yàn)研究原子結(jié)構(gòu) 正確反映實(shí)驗(yàn)結(jié)果的示意圖是 考查 粒子散射實(shí)驗(yàn) 例3 解析本題考查 粒子散射實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 屬于容易題 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 離金原子核越遠(yuǎn)的 粒子偏轉(zhuǎn)角度越小 離金原子核越近的 粒子偏轉(zhuǎn)角度越大 正對(duì)金原子核的 粒子被沿原路 撞回 所以選項(xiàng)D正確 答案D 2010 上海高考 盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 這一模型建立的基礎(chǔ)是 A 粒子的散射實(shí)驗(yàn)B 對(duì)陰極射線的研究C 天然放射性現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)D 質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)解析本題考查物理學(xué)史 盧瑟福通過(guò) 粒子散射實(shí)驗(yàn) 發(fā)現(xiàn)少部分 粒子出現(xiàn)了大角度偏轉(zhuǎn) 從而提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 認(rèn)為原子是由處于原子中央的很小的原子核和核外帶負(fù)電的電子組成的 答案A 例4 2011 四川 氫原子從能級(jí)m躍遷到能級(jí)n時(shí)輻射紅光的頻率為 1 從能級(jí)n躍遷到能級(jí)k時(shí)吸收紫光的頻率為 2 已知普朗克常量為h 若氫原子從能級(jí)k躍遷到能級(jí)m 則 A 吸收光子的能量為h 1 h 2B 輻射光子的能量為h 1 h 2C 吸收光子的能量為h 2 h 1D 輻射光子的能量為h 2 h 1 例5 氫原子的能級(jí)躍遷 解析由躍遷假設(shè)及題意可知 h 1 Em En h 2 Ek En 紅光頻率 1小于紫光頻率 2 所以能級(jí)k能量大于能級(jí)m能量 所以從能級(jí)k到能級(jí)m需要輻射光子 選項(xiàng)A C錯(cuò)誤 h 3 Ek Em 由以上各式可得h 3 h 2 h 1 選項(xiàng)D正確 B錯(cuò)誤 答案D 2011 江蘇 按照玻爾原子理論 氫原子中的電子離原子核越遠(yuǎn) 氫原子的能量 填 越大 或 越小 已知?dú)湓拥幕鶓B(tài)能量為E1 E1 0 電子質(zhì)量為m 基態(tài)氫原子中的電子吸收一頻率為 的光子被電離后 電子速度大小為 普朗克常量為h 例6 2010 山東 大量氫原子處于不同能量激發(fā)態(tài) 發(fā)生躍遷時(shí)放出三種不同能量的光子 其能量值分別是 1 89eV 10 2eV 12 09eV 躍遷發(fā)生前這些原子分布在 個(gè)激發(fā)態(tài)能級(jí)上 其中最高能級(jí)的能量值是 eV 基態(tài)能量為 13 6eV 解析發(fā)出三種不同能量的光子 由此可知 躍遷發(fā)生前這些原子分布在兩個(gè)激發(fā)態(tài) 其中最高能級(jí) n 3 的能量值是 13 6eV 12 09eV 1 51eV 答案2 1 51 例7 理解玻爾原子模型中的原子躍遷規(guī)律及氫原子的能級(jí)圖是解決問(wèn)題的關(guān)鍵 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全