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五年級上冊數(shù)學(xué)教案- 第三單元小數(shù)除法 用計算機(jī)探索規(guī)律 人教新課標(biāo)2014秋

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第 7 課時 用計算器探索規(guī)律 教學(xué)內(nèi)容:教材P35例9 教學(xué)目標(biāo):會用計算器計算比較復(fù)雜的小數(shù)乘、除法,并有利用計算器進(jìn)行計算的意識。 教學(xué)重點:能用計算器探索計算規(guī)律,并能應(yīng)用探索出的規(guī)律進(jìn)行一些小數(shù)乘、除法的計算。 教學(xué)難點:發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 教學(xué)過程 一、互動新授 1.出示教材第35頁例9例題。 讓學(xué)生用計算器計算下列各題。 訂正答案: 1÷11=0.0909… 2÷11=0.1818… 3÷11=0.2727… 4÷11=0.3636… 5÷11=0.4545… 師小結(jié):這些都是循環(huán)小數(shù)。并引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較,你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?在小組內(nèi)交流討論。引導(dǎo)學(xué)生說出規(guī)律:商是循環(huán)小數(shù);循環(huán)節(jié)都是9的倍數(shù)。 2.引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)律寫結(jié)果:同學(xué)們,通過用計算器計算,觀察計算結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了規(guī)律?,F(xiàn)在大家能不能不計算,用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面幾題的商呢? 6÷11= 7÷11= 8÷11= 9÷1l= 學(xué)生匯報得出的結(jié)果。引導(dǎo)學(xué)生說一說,你是根據(jù)什么來寫這些商的? (根據(jù)1÷11,2÷11……5÷11的結(jié)果得出的規(guī)律來寫商的。) 3.檢驗:同學(xué)們寫出的規(guī)律對不對?用計算器來檢驗一下。 學(xué)生自主驗證計算結(jié)果,與自己得出的結(jié)果作比較。 二、課堂小結(jié):這節(jié)課學(xué)了什么知識?有什么收獲?

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