《高中物理 4-1+2《電磁波》課件 （教科版選修1-1）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 4-1+2《電磁波》課件 （教科版選修1-1）（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

歡迎進(jìn)入物理課堂 1電磁場(chǎng)2電磁波 1 理解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的兩個(gè)支柱 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng) 變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng) 2 了解電磁場(chǎng)在空間傳播形成電磁波 3 了解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論以及赫茲實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)發(fā)展中的貢獻(xiàn) 體會(huì)科學(xué)家研究物理問題的思想方法 1 麥克斯韋電磁場(chǎng)理論的要點(diǎn)有哪些 1 變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng) 均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng) 非均勻變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生變化的電場(chǎng) 振蕩磁場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩電場(chǎng) 2 變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng) 均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) 非均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) 振蕩電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場(chǎng) 3 變化的磁場(chǎng)和變化的電場(chǎng)互相聯(lián)系著 形成一個(gè)不可分離的統(tǒng)一體 電磁場(chǎng) 2 電磁波根本看不見那它是一種物質(zhì)嗎 正像人們一直生活在空氣中而眼睛卻看不見空氣一樣 人們也看不見無處不在的電磁波 電磁波就是這樣一位人類素未謀面的 朋友 電磁波是電磁場(chǎng)的一種運(yùn)動(dòng)形態(tài) 電可以生成磁 磁也能帶來電 變化的電場(chǎng)和變化的磁場(chǎng)構(gòu)成了一個(gè)不可分離的統(tǒng)一的場(chǎng) 這就是電磁場(chǎng) 而變化的電磁場(chǎng)在空間的傳播形成了電磁波 所以電磁波也常稱為電波 1864年 英國(guó)科學(xué)家麥克斯韋在總結(jié)前人研究電磁現(xiàn)象的基礎(chǔ)上 建立了完整的電磁波理論 他斷定電磁波的存在 推導(dǎo)出電磁波與光具有同樣的傳播速度 1887年德國(guó)物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在 之后 人們又進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn) 不僅證明光是一種電磁波 而且發(fā)現(xiàn)了更多形式的電磁波 它們的本質(zhì)完全相同 只是波長(zhǎng)和頻率有很大的差別 解析由麥克斯韋電磁場(chǎng)基本理論知 不變化的電場(chǎng)周圍不產(chǎn)生磁場(chǎng) 變化的電場(chǎng)周圍一定產(chǎn)生磁場(chǎng) 產(chǎn)生的磁場(chǎng)性質(zhì)是由電場(chǎng)的變化情況決定的 均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) 不均勻變化的電場(chǎng)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) 振蕩的電場(chǎng)產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場(chǎng) 反之亦然 故選項(xiàng)D正確 答案D 解析變化的磁場(chǎng)周圍產(chǎn)生電場(chǎng) 當(dāng)電場(chǎng)中有閉合回路時(shí) 回路中有電流 若無閉合回路電場(chǎng)仍然存在 A正確 要形成電磁場(chǎng)必須有周期性變化的電場(chǎng)和磁場(chǎng) B對(duì) C D錯(cuò) 答案AB 解析要想產(chǎn)生持續(xù)的電磁波 變化的電場(chǎng) 或磁場(chǎng) 產(chǎn)生的磁場(chǎng) 或電場(chǎng) 必須是非均勻變化的 所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤 電磁波是物質(zhì)波 電磁波的傳播可以不需要介質(zhì)而在真空中傳播 B選項(xiàng)錯(cuò)誤 電磁波可以脫離 波源 而獨(dú)立存在 C選項(xiàng)正確 電磁波可以使電荷移動(dòng) 說明電磁波具有能量 電磁波傳播的過程 也就是能量的傳播過程 所以D正確 答案CD 答案振蕩頻率f頻率 一般認(rèn)為麥克斯韋是從牛頓到愛因斯坦這一整個(gè)階段中最偉大的理論物理學(xué)家 麥克斯韋生前沒有享受到他應(yīng)得的榮譽(yù) 因?yàn)樗目茖W(xué)思想和科學(xué)方法的重要意義直到20世紀(jì)科學(xué)革命來臨時(shí)才充分體現(xiàn)出來 1879年11月5日 麥克斯韋因病在劍橋逝世 年僅48歲 那一年正好愛因斯坦出生 科學(xué)史上這種巧合還有一次是在1642年 那一年伽利略去世 牛頓出生 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全