《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(江蘇專用)2019年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第9單元 植物的激素調(diào)節(jié) 第2講 其他植物激素的應(yīng)用學(xué)案(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第2講 其他植物激素的應(yīng)用
考綱考情
考查內(nèi)容
等級要求
考查詳情
其他植物激素
A
16年—非選—T28 結(jié)合圖表分析脫落酸的生理作用
14年—非選—T32結(jié)合圖像分析脫落酸的運(yùn)輸特點(diǎn)
13年—非選—T28考查植物激素的生理功能
植物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用,B,
15年—單選—T8結(jié)合圖像考查細(xì)胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響
13年—非選—T28結(jié)合圖表考查植物生長調(diào)節(jié)劑對色素產(chǎn)量的影響
知識整合
一、其他植物激素的種類和作用
激素
主要合成部位
分布
生理作用
赤霉素
主要是
2、______、
________和________
較多存在于________,
如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子
促進(jìn)__________,抑制成熟和衰老等
細(xì)胞
分裂素
主要是________
主要分布于________,如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí)
________________,促進(jìn)側(cè)芽生長,延緩葉片的衰老等
乙烯
植物體________
各________________都存在
促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大,________,促進(jìn)器官脫落等
脫落酸
__________、
__________
3、__________________等
各器官、組織中都有,將要________器官和組織中較多,逆境條件下會增多
促進(jìn)________,抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等
二、植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
1.概念:人工合成的對植物的生長發(fā)育有________作用的________(植物激素類似物)。除了生長素類似物外,還有細(xì)胞分裂素類似物、脫落酸類似物和植物生長抑制劑類似物等。
2.優(yōu)點(diǎn):________、________、________。
考點(diǎn)突破
考點(diǎn)1 植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
1.植物激素在生產(chǎn)上的應(yīng)用
激素
在生產(chǎn)實(shí)踐中的主要
4、應(yīng)用
赤霉素
促進(jìn)矮生植物莖稈伸長;解除種子和其他部位休眠,提早播種
細(xì)胞分裂素
蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時(shí)間
脫落酸
促進(jìn)芽和種子休眠
乙烯
促進(jìn)落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落;使果實(shí)提早成熟
生長素
果樹修剪,對棉花、番茄等農(nóng)作物進(jìn)行摘心
2.植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
(1)用乙烯利催熟鳳梨。
(2)用一定濃度的赤霉素溶液處理蘆葦,就可以使其纖維長度增加50%左右。
(3)用赤霉素處理大麥種子,無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生大量的α-淀粉酶,這樣就可以簡化工藝、降低啤酒生產(chǎn)的成本。
例1 (多選)下列屬于植物激素或生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)中的應(yīng)用的是( )
5、
A.用一定濃度的乙烯利催熟鳳梨(菠蘿),可以做到有計(jì)劃的上市
B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可以顯著增加纖維長度
C.用一定濃度的2,4-D噴灑未受粉的雌蕊,可以獲得無子番茄
D.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,可以獲得多倍體植株
1.(2016·浙江高考)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸
B.為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可
6、以外施赤霉素
C.外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短
D.對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)
考點(diǎn)2 植物激素間的相互關(guān)系
1.五大類植物激素間的作用大致可以分為兩方面,相互促進(jìn)和相互拮抗。
(1)相互促進(jìn)方面
促進(jìn)果實(shí)成熟:乙烯、脫落酸。
調(diào)節(jié)種子發(fā)芽:細(xì)胞分裂素、赤霉素。
促進(jìn)植物生長:細(xì)胞分裂素、生長素。
誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽:生長素、細(xì)胞分裂素。
延緩葉片衰老:生長素、細(xì)胞分裂素。
促進(jìn)坐果和果實(shí)生長:生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。
(2)相互拮抗方面
防止器官脫落:生長素抑制花朵脫落,脫
7、落酸促進(jìn)葉、花、果實(shí)的脫落。
種子發(fā)芽:赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn),脫落酸抑制。
葉片衰老:生長素、細(xì)胞分裂素抑制,脫落酸促進(jìn)。
事實(shí)上植物的生命活動不是只受單一激素的調(diào)節(jié),是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
2.決定植物某一生理效應(yīng)的往往不是某種激素的絕對量,而是各種激素之間的相對含量。例如,在植物組織培養(yǎng)中生長素與細(xì)胞分裂素不同的配比會影響根和芽的分化。一般來說,細(xì)胞分裂素>生長素,愈傷組織分化出芽;細(xì)胞分裂素<生長素,愈傷組織分化出根;細(xì)胞分裂素=生長素,愈傷組織只生長不分化。
例2 (2016·江蘇高考)海帶中含有植物生長素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對海帶生
8、長的影響,某研究組開展了系列實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)為開展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為________,轉(zhuǎn)到含激素________________的培養(yǎng)基上,經(jīng)________形成愈傷組織,再生成苗。
(2)圖1為海帶中的IAA和ABA與海帶生長變化的關(guān)系。海帶增長率與IAA含量呈________(選填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長緩慢,原因是________________________。
圖1
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式________(選填“是”或“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照1
9、1月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配制了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外光照射條件下,混合液對單細(xì)胞綠藻生長的影響,結(jié)果如圖2,分析可知IAA和ABA對綠藻的生理作用分別是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
10、________。
圖2
2.如圖表示利用不同濃度ABT1號生根粉溶液處理金銀花插條生根的情況。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷最可能成立的是( )
A.ABT1號生根粉溶液濃度超過1 500 mg·L-1后對插條生根起抑制作用
B.ABT1號生根粉促進(jìn)生根的最適濃度可能在1 000~2 000 mg·L-1之間
C.實(shí)驗(yàn)表明對照組插條生根與植物激素的調(diào)節(jié)無關(guān)
D.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明ABT1號生根粉對插條生根的影響具有兩重性
請根據(jù)以下關(guān)鍵詞的提示,歸納構(gòu)建本課時(shí)知識體系
其他植物激素種類 其他植物激素的作用 其他植物激
11、素的分布
隨堂演練
1.鮮切花卉的保鮮是花卉市場面臨的難題,科學(xué)工作者建議鮮花切離花株后及時(shí)用一種植物激素處理,可以延長保鮮期,你認(rèn)為這種植物激素是( )
A.赤霉素 B.生長素
C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
2.關(guān)于生長素及生長素類似物的應(yīng)用,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.用生長素類似物催熟鳳梨,可以做到有計(jì)劃的上市
B.用生長素類似物處理獲得的無子番茄,性狀能夠遺傳
C.植物頂端優(yōu)勢、根的向地性都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性
D.油菜開花
12、期遭遇大雨,噴灑適宜濃度的生長素類似物可以減少損失
3.下列使用植物生長調(diào)節(jié)劑的做法中不正確的是( )
A.用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B.用NAA(生長素類似物)促進(jìn)黃楊、葡萄枝條的生根
C.用乙烯利促進(jìn)香蕉、番茄的果實(shí)發(fā)育
D.施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進(jìn)結(jié)實(shí)
4.甲、乙、丙三種植物激素及NAA的作用模式如圖,圖中“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
第4題圖
A.甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物
13、 B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟
C.乙、丙之間具有協(xié)同作用
D.甲、乙之間具有拮抗作用
5.(2016·鎮(zhèn)江高二檢測)下圖表示某些植物激素對幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是( )
第5題圖
A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D.由圖可知幼苗的正常生長是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
6.(2017·啟東月考)在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用,共
14、同調(diào)節(jié).如圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細(xì)胞縱向伸長的影響。己知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用,而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成,這種酶是合成乙烯必要的。請回答下列問題:
第6題圖
(1)生長素的化學(xué)名稱是________,其促進(jìn)細(xì)胞生長具有________特點(diǎn)。
(2)結(jié)合c、d兩過程分析:高濃度生長素條件下,細(xì)胞縱向生長受到抑制可能原因是________________________________________________________________________
__________________________________________
15、______________________________
________________________________________________________________________。
(3)赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長的原因可能是______________________________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”,即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生,因此,這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于________調(diào)節(jié)。
(5)某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
a.取生長狀況相同的一年生月季枝
16、條若干,平均分成四組,每組10根,編號甲、乙、丙、丁。
b.甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間,丁組不做處理。
c.在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。
①該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是__________________________。
②該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是______________________________________。
③若出現(xiàn)________________________________________________________________結(jié)果,則說明赤霉素和生長素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。
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